【精華】學習的作文300字七篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的學習的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
學習的作文300字 篇1
這個學期的上課方式是特殊的，一場突如其來的疫情，改變我們的上課方式。我們現(xiàn)在是坐在家里收看大慶教育頻道的錄播課，然后在聽我們老師在“和教育”平臺的直播答疑。
說實話，剛開始，我急得直哭。我是一名留守兒童，爸爸常年外出打工，爺爺病重，不能自理，奶奶上了年紀，而且連智能手機都不會用，沒等正式開學上課，老師就打來了電話，教我如何下載軟件，如何聽課、如何回答問題……經(jīng)過老師的指導和我反復(fù)的操作，正式上課了，我已經(jīng)很熟練了。每天我也不用奶奶督促，自己聽課，上直播答疑，課下進班級群交作業(yè)，我的作業(yè)每次都能得到老師的表揚。寫完作業(yè)，我也可以幫奶奶照顧爺爺，這一段時間天天和奶奶一起照顧爺爺，我才知道，奶奶她不容易，我也知道了，在學習上，我一定要自己努力，不讓奶奶再操心了。
我的網(wǎng)上學習生活已經(jīng)一個多月了，開始的時候很好奇、新鮮……說實話，我現(xiàn)在想念我的學校，我的同學，更想念我的老師。就像老師說的那樣，共同戰(zhàn)“疫”，靜待花開，我們期待早日在校園相聚……
學習的作文300字 篇2
我有一個學習上的好伙伴，他就是我的鉛筆盒。他身上穿著深藍色的衣服，衣服上有幾只小貓，有的在挖貝殼，有的在海枕頭里捉魚呢！有人說我的鉛筆盒像硬硬的大枕頭，有人說我的鉛筆盒豎起來像一把槍，我說他是我學習上的好伙伴，什么也不像。
它有幾個功能，掀開鉛筆盒的蓋，有一條又細又長的格子，它是給 水筆 先生定制的小床， 水筆 先生躺在上面可舒服了！小床旁邊有一個大房間有五個小孔，這是鉛筆一家人的小床。它的右邊有一個轉(zhuǎn)筆刀，按下按鈕，就可以吧我的鉛筆卷的尖尖的。轉(zhuǎn)筆刀的更右邊點的地方是橡皮的私人房間，橡 皮 先生們在哪里面想干啥就干啥。
打開底部，這里是一個集體宿舍，里面住著沉默不語的水筆，脾氣急躁的.鉛筆，還有性格百變的橡皮，雖然他們性格不一樣，但是他們能夠和睦相處。數(shù)學課上尺子幫我連線。語文課上鉛筆幫我把字寫好。
鉛筆盒是他們的，我們已經(jīng)有三年的感情了，學習上我離不開他們。
學習的作文300字 篇3
暑假在家的時候，我偶然收看了由北大專家播講的《怎樣提高學習效率》節(jié)目�？赐旰�，我覺得自己收獲很大，讓我對學習有了新的認識。
這個節(jié)目主要為我們介紹了科學的學習方法-―-超強記憶法，其中有數(shù)字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對不同的科目，不同的時間要采用不同的記憶方法，長期堅持下去，會提高學習效率。
我原來背誦課文和英語單詞，背得特別費勁，總也背不下來�，F(xiàn)在，經(jīng)過專家的指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任務(wù)，找竅門，要背一個單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎(chǔ)上，第二天還應(yīng)檢查效果怎樣。還要及時復(fù)習，利用課間下課時，把上節(jié)課學的知識復(fù)習一下，如果回憶不起來，記在遺忘本上。最后要強化訓練。先把要背的東西，仔細看一遍，合上書默寫，能寫多少算多少，然后再看再寫，直至全部默寫下來為止。
今后，我要把這種方法應(yīng)用到學習中，爭取早日把自己的學習成績提高上來，讓自己有較大的收獲。
學習的作文300字 篇4
最近，我的語文一直跟不上，反而還下降了。但是，我的數(shù)學卻一直上升，而我的英語呢？又是穩(wěn)定的。這究竟是怎么回事呢？到最后我才發(fā)現(xiàn)，可能是因為我最近沒有看作文書的緣故，要不就是沒有好好復(fù)習，或是上課沒有認真聽……
今天，我就去追尋答案。第一個問題，我要去進行了。放學后，回到家里，我做好了作業(yè)。
急忙打開書——一頁，兩頁，我想一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕，懼怕我的懷疑是錯誤的。結(jié)果，不出我的所料，果然猜錯了。接著，我又去進行第二個問題。馬上又要考試了，我拼命著復(fù)習著，原來，就是因為我沒有認真復(fù)習。因為我碰到了那條誘惑人的“魚”
我這才知道，原來不止要認真上課，還要認真復(fù)習，才會有收獲！
學習的作文300字 篇5
在我的學習中，充滿了無盡的樂趣。我認為，學習就像一把金鑰匙，閃閃發(fā)光，由于學習是無窮無盡的。
有一次，第四單元的考卷發(fā)到了同學們的手里，當講到閱讀題時，老師讓我朗讀短文，由于緊張，我的心繃得緊緊的，仿佛被一條僵繩牢牢地捆綁住。
過了一會兒，我才“吱吱伊伊”地大聲朗讀起來，越讀越起勁，讀得投入的時候，誤把“小老鼠”讀成“小老虎”同學們先是交頭接耳，隨后，便是哄堂大笑。我的臉漲紅了，紅得如剛擦過漆似的。我不知取笑我的原因，原來……
我喜歡閱讀，通過閱讀一些獲獎作文，可以從中學到寫作方法，得到很多知識，受到思想和感情上的陶冶。
學習中，不管我有多忙，也要抽出一點兒時間，看看課外書，有時候睡覺前，也要捧著書閱讀一兩篇文章，才會感到知足。
我的學習生活就是這樣，平淡無奇。但是我相信，只要肯下一番苦功，鐵杵也能磨成針，我若認真，將來我一定是個偉人。
學習的作文300字 篇6
四年級一班林闊 鉛筆、鋼筆、橡皮和小刀是形影不離的好兄弟�？墒�，一天，他們聚到一起爭功勞。他們爭著爭著便吵了起來。
鋼筆說：“主人沒有我就無法寫出一筆好字，所以我的功勞最大�！便U筆立刻反駁道：“有我，小主人不是也能寫出一筆好字嗎？”小刀發(fā)言了：“鋼筆，你寫錯了，還不是我?guī)湍惆彦e字刮掉？”橡皮也對鉛筆說：“你寫錯了，也是我?guī)湍惆彦e字擦掉。”“我的功勞大�！薄拔业墓诖蟆！薄拔业�---�！彼麄儬幊沉撕瞄L時間，還不停下來。第二天，小主人來到學校，老師讓大家考試。小主人一看，鉛筆沒了，只好用鋼筆，但一開始就寫錯了幾個字，他只好用小刀刮，結(jié)果又把卷子刮破了。老師很生氣，在卷子上畫了個“0”。
晚上，學習用品向小主人道歉。最后，他們和好了，小主人又捧著一百分的卷子跑回家了。
學習的作文300字 篇7
我有一個組長，名叫楊智利。
我和楊智利是好朋友，在我的印象中，楊智利是一個可靠、學習好、講道理、好相處的人，還帶著一點點的可愛。我要向她學習。
這一次期中考試，楊智利考了班里的第四名，我既佩服又驚訝。能當上楊智利的組員，我深感榮幸。
楊智利比我大幾個月，但她卻比我有威信。另外兩個組員說話，我說十句都沒用，楊智利一個眼神他倆就不說了。
在這幾天里，我發(fā)現(xiàn)即使孫一川說了一大堆，她都不為所動，認真聽課，全神貫注的。所以，不被外界事物所吸引，也算是她成績好的原因吧。我在心里暗暗下定決心，一定在學習時做到專心，下次給班長長臉，我要在考試時前進幾名。
我第一次見到楊智利時，總覺得楊智利笑起來像一只可愛的小白兔，她紅色的眼鏡使她更加可愛神秘。楊智利有一個小辮兒，就像兔子尾巴�？吹降牡谝淮危覀z就成了好朋友了。
楊智利有許多優(yōu)點，她的字體好，人品好、道德好、成績好、真的是名副其實的三好學生。她的優(yōu)點那么多，所以我要向她學習，她就是我身邊的好榜樣！
楊智利是一個好榜樣！
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