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      2. 學(xué)習(xí)的作文

        時間:2022-09-13 08:35:33 學(xué)習(xí) 我要投稿

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文合集五篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文合集五篇

        學(xué)習(xí)的作文 篇1

          世界上的路有很多條,有的充滿泥濘,有的荊棘叢生,而最容易走的一條路一定是學(xué)習(xí)。

          也許有人會反駁了,你看馬云小時候數(shù)學(xué)成績那么差,別的學(xué)科也沒有特別拔尖的,而現(xiàn)在不是成為了一名億萬富翁嗎?你憑什么說學(xué)習(xí)是最容易走的一條路呢?

          對此,我想告訴你們,馬云高考失敗后去了一家餐廳面試。而餐廳的老板因為他的學(xué)歷過低,連看都沒看他一眼。無奈之下,他只好繼續(xù)拼搏,付出了常人難以想象的努力,而當(dāng)他回顧自己的一生時,不禁感慨到:學(xué)習(xí),才是最容易走的一條路啊。

          但凡取得了一定成就的人都付出了艱苦的努力,天下沒有掉餡餅的事情,只有通過自身的不懈努力和刻苦鉆研,才有成功的可能。學(xué)習(xí)也是如此,誰不是一路考試拼搏上來的呢,而當(dāng)我們心智還不夠成熟時,需要從一些經(jīng)歷中獲得啟發(fā)。

          在小升初的那段時間里,班上每個人都覺得自己是最辛苦的那個人。大家每天都不舍晝夜的學(xué)習(xí),我曾多次向母親抱怨到:“整天讀書真辛苦,還不如早些融入社會去拼搏呢。”母親笑而不語,把我?guī)У搅艘粋工地上!澳惆嵋惶斓拇u,自然什么都明白了!蔽夜媾Φ馗闪艘惶欤(dāng)我去領(lǐng)工錢時,工地的頭只給了我120元。那一刻,我好像什么都明白了——讀書才是最容易走?的那條路。

          有的人可能會說學(xué)習(xí)很痛苦,當(dāng)然,學(xué)習(xí)本身并不是一件快樂的事情,但這是我們每個人都必須面對的'。如果自己懂得在其中尋找或創(chuàng)造快樂的話,那么學(xué)習(xí)自然是快樂的?鞓肥切枰グl(fā)掘的,把自己投入學(xué)習(xí),知識就會被你收獲。

          我們的父母總是一遍又一遍給我們灌輸學(xué)習(xí)的作用,小學(xué)時候的我會不耐煩地打斷他們。直到上了初中我才真正領(lǐng)悟到父母說的話的重要性,有時是不想讓我們重復(fù)他們的老路,有時是不想讓我們以后過得太辛苦,有時是希望我們能夠更好地選擇自己的生活,他們用自己走過的路告訴我們學(xué)習(xí)才是最容易走的那條路,他們希望我們早早知道這個現(xiàn)實,別在多年后反悔。

          世間的路有千萬條,而在你年少的時候,學(xué)習(xí)才是最容易走的一條路!

        學(xué)習(xí)的作文 篇2

          “掐指一算,學(xué)校已經(jīng)待了六年半。讀書做題,我可沒偷懶,今天老師叫我做張試卷,。≌Z文卷……”我一邊哼著這首歌,一邊做著語文家庭作業(yè)。

          唉,在小學(xué)里,令我最頭疼的科目就是語文,F(xiàn)在六年級了,馬上就要小考,想起年級一年年往上升,語文也從a、o、 e到讀寫例話,再到洋洋灑灑的成就一篇美文,可真是越來越難以對付了。

          低年級語文——小菜一碟

          一年級,我雖不是全班第一,但絕對是名列前茅。那時憑借我的小聰明,學(xué)習(xí)語文對我來說,是件很容易的事。只要記住老師講的,做好書上習(xí)題,總能得到高分。爸爸、媽媽告訴我:“你可不要高興太早,不要忘了山外有山,人外有人,驕傲是要落后的!焙撸也挪慌履!于是乎我大聲道:“語文,我來也……”

          高年級語文——大風(fēng)大浪

          彈指一揮間,我已是小學(xué)五年級的學(xué)生了,我對語文的看法發(fā)生了改變。它不再是小菜一碟,而是像一片海洋,我在海洋里游啊游啊,不知不覺失去了方向。一次次的考試給了我一次又一次地打擊,測試成績從90分降到了60分。我如同掉進(jìn)一個深谷,不知哪里才能找到攀上山頂?shù)穆吠尽UZ文,語文,要學(xué)好你太苦了!為了你,我犧牲了多少打球的時間,看動畫片的時間;為了你,我挨了多少爸爸的責(zé)備,老師的批評。就像一副中藥,熬出苦苦的濃汁,我真不想喝?晌抑馈傲妓幙嗫诶诓。已阅娑谛小,語文是各門學(xué)科的基礎(chǔ),這副良藥再難喝,我也得咬緊牙關(guān)喝下去。于是我決定重新站起來,“語文,我要向你挑戰(zhàn)……”。

          向語文挑戰(zhàn)——雷厲風(fēng)行

          我將自己的所有空閑時間收集起來全力應(yīng)戰(zhàn)。多看書,勤思考,做筆記,寫感悟,課內(nèi)不放松,課外更抓緊?记安环胚^任何一道難題,考時認(rèn)真地答好每一道題,考后仔細(xì)地分析失分原因!K于功夫不負(fù)有心人,到六年級的時候,我的成績以直角90度的直線上升,終于奪回了屬于我的地盤——名列前茅。“哈哈哈”,我樂得合不攏嘴,可又想起爸爸媽媽常說的話:“山外有山,人外有人,驕傲是要落后的”。我趕緊閉目念經(jīng):“勝不驕,敗不餒,我一定攀上語文最高峰!

          難,才更具有挑戰(zhàn)性,難,才能體現(xiàn)英雄本色。從這次“雷厲風(fēng)行”的挑戰(zhàn)中,我感受到了從未有過的快樂。語文,既不是小菜,也不是苦藥,它其實是一罐蜜糖,只有像蜜蜂一樣辛勤的四處采集花粉,才能釀出甜美的蜜來。

          學(xué)習(xí)語文有苦有樂,我愛語文,它讓我在黑暗中找到光明,悲傷中找到快樂,困惑中找到理想。

        學(xué)習(xí)的作文 篇3

          今天老師又在我們班發(fā)火了,連著這幾天,很多老師不是因為作業(yè)就是因為紀(jì)律在我班發(fā)火了,老師們都很不解,原來的二班去哪里了?現(xiàn)在上課有學(xué)習(xí)的有說話的,還有做小動作的,干什么的都有。為了避免發(fā)生類似的事情,就施行學(xué)分制。一個人扣分,如果扣的多,整個大組都跟著罰跑步,到最后還是不管用。

          數(shù)學(xué)老師這次發(fā)火是因為查了幾個大組的作業(yè),錯題連篇,數(shù)不勝數(shù),非常生氣,而且上課回答問題的人也不多,表面上會的人很多,一到做作業(yè)就顯現(xiàn)出來了。老師說數(shù)學(xué)這門是非常好學(xué)的,如果不好好學(xué),會影響你高考的分?jǐn)?shù),數(shù)學(xué)不好決定一切的事情,又舉例子說明了這件事。

          老師看出同學(xué)們這一陣子心不在焉,上課也不專注,狀態(tài)也沒有調(diào)整好,從作業(yè)上就能看出,一切是應(yīng)付,應(yīng)付的是老師還是自己,但你這樣應(yīng)付下去,害不了別人卻害了自己。這也不能怪老師沒有教好,為甚麼同一個班上課,同樣上一節(jié)課,同樣坐在一個教室里,差距這么大。

          那是因為有的同學(xué)快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),有的同學(xué)還沒有調(diào)整好,沒有投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中,能學(xué)好嗎?沒有調(diào)整好心態(tài)能學(xué)好是不可能的,就是對自己沒有信心,我曾經(jīng)讀過一句話是居里夫人說的。生活對于任何人都非易事,我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的,還是我們自己要有信心,我們必須相信,我們對每一件事情具有天賦的才能,無論付出任何代價,都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時候,你要能問心無愧地說;我已經(jīng)盡我所能了。

          是的,我們必須對自己有信心,相信自己一定能行!心態(tài)決定狀態(tài),狀態(tài)決定一切!

        學(xué)習(xí)的作文 篇4

          我是楓樹山小學(xué)五(3)班的宋宇軒,是學(xué)校學(xué)習(xí)伙伴計劃的首批成員,我有一些自主學(xué)習(xí)的方法,也許你能用得上,今天我就來教你攻克學(xué)習(xí)上的三大難題。

          同學(xué)們,我相信你們中肯定有不少人都有應(yīng)付不過來“堆積如山”的作業(yè),抓耳撓腮也寫不出一篇好作文,考試與高分“無緣”,回家還要被說一通。今天,我就針對以上三方面的“難題”,將我是如何做好這三點的方法告訴你吧!來,耳朵湊過來!

          難題一:“做不完”的作業(yè)

          現(xiàn)在,有很多同學(xué)上的課外班比較多,時常為“做不完的作業(yè)”而發(fā)愁,經(jīng)常要做到很晚才能上床睡覺,有時早上起來還得“奮斗”一下。在此,我為大家推薦一種叫“碎片化時間”的方法。什么是碎片化時間呢?魯迅先生曾經(jīng)說過:“時間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的!彼槠瘯r間是指將許多零碎的時間利用起來。例如,美術(shù)課上畫完了畫,剩下的時間你就可以寫作業(yè);數(shù)學(xué)課上做完了課堂作業(yè),有了些自由時間,你也可以用來寫作業(yè);還可以抽出利用下課時間來寫作業(yè),中午時也可以抽出時間做作業(yè),這樣一天就至少多出一小時的時間,還怕寫不完作業(yè)嗎?

          難題二:寫不好作文

          許多同學(xué)都對寫作文“恨之入骨”,因為寫作文不僅費時間,而且想要寫好它并不容易。想把作文寫好,我認(rèn)為有以下幾點:首先,要經(jīng)常閱讀,這樣可以打開自己的眼界、增長自己的見識,積累好詞、好句、好段、好故事,從而運用到作文中。其次,寫作文之前一定要搭框架,也就是說在寫作文之前先想好分幾個自然段,每個自然段寫什么,這樣寫作文時不會手忙腳亂,寫出的作文也不會雜亂無章。最后就是要勤動筆,即便你做到了前兩點,也不能落下最后一點。正所謂“勤能補(bǔ)拙”,若你能養(yǎng)成每天堅持寫日記的習(xí)慣,不管日記寫得怎么樣,你的作文肯定會寫得越來越好!

          難題三:考試得分低

          “考試犯難”是同學(xué)們普遍的“痛苦”之一。當(dāng)老師宣布“明天考試”時,有的同學(xué)像是被判了重刑一樣,唉聲嘆氣,緊張萬分。哈哈,我已發(fā)現(xiàn)此“病”的病因了——考試得分低。因為一些同學(xué)多次考試的分?jǐn)?shù)都較低,一段時間后便開始討厭、懼怕考試。我這有幾個妙方,保證“藥”到“病”除!

          妙方一:上課聽講

          考試時,同學(xué)們經(jīng)常出現(xiàn)有題目不會做的情況。其實,只要上課很認(rèn)真聽講,很少有什么題目不會做。如果,上課有同學(xué)找你講小話,怎么辦?忍不住想玩東西,你怎么辦?如果有人找你講小話,不要理睬他,還可以適當(dāng)?shù)靥嵝阉骸安灰v話,認(rèn)真聽講!比羲宦爠,仍然干擾你,那你可以舉手告訴老師。如果上課時經(jīng)常想玩東西,那么上課時不要讓能玩的東西出現(xiàn)在自己的視線里,并且要忍住不去拿玩的東西。

          妙方二:常做習(xí)題

          上課認(rèn)真聽講還不夠,最好能在課后多做習(xí)題。這樣不僅能溫習(xí)學(xué)過的內(nèi)容,還能減少考試時遇到生題的概率。

          妙方三:考試檢查

          “十”號看成“×”號,“—”號看成“÷”號;字看錯了,寫錯了……考試時,有的同學(xué)經(jīng)常犯這種低級錯誤,如何預(yù)防呢?其實只要在做完題后再檢查幾遍就行了。檢查就是用心認(rèn)認(rèn)真真地把題目再做一遍,告誡自己,絕對不馬虎!絕對不放過一個題目!

          好了,我的學(xué)習(xí)方法就分享到這里,如果你覺得它十分有效,一定要使用它喲!謝謝大家!

        學(xué)習(xí)的作文 篇5

          時光流逝得飛快,我已經(jīng)是一名初中生了。讓我感到幸運的是我來到了初一(五)班這個大集體中,在這里,我認(rèn)識了許多新同學(xué)和新老師。我們生活在一個班級里,我們就應(yīng)該各盡其能,發(fā)揮所長,奉獻(xiàn)集體,為這個班級貢獻(xiàn)自己的一份力量!

          假如我是五班的學(xué)習(xí)委員,那么我將會讓大家認(rèn)識到學(xué)習(xí)的美妙,讀書的樂趣,讓大家互助學(xué)習(xí),共同提高!

          進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境,大家難免對剛開始的學(xué)習(xí)有所不適應(yīng),同學(xué)們不知道課堂上該怎樣去學(xué)習(xí),課后有應(yīng)該怎樣去復(fù)習(xí);還有的同學(xué)說進(jìn)入初中,課目增加,難度加大,不知道該如何去學(xué)習(xí);現(xiàn)在比小學(xué)時多了四門科,也不知道該讀哪一科,讀著這科,那科又讀不了,總是顧此失彼;現(xiàn)在,老師注重小測,同學(xué)們也不知道小測什么,只好苦讀,把課堂上所抄的筆記全都背下來,可第二天一小測,又全忘了,結(jié)果又考了不理想的成績;最后一點是老師們的講課方式和以前不同了,講課的速度也加快了很多,有些同學(xué)這節(jié)課的內(nèi)容還沒掌握,老師又講下一個內(nèi)容了,結(jié)果問題越來越多......這些種種,都是同學(xué)進(jìn)入新環(huán)境的問題,一直困擾著大家,弄的大家不知所措。

          假如我是五班的學(xué)習(xí)委員,我將會幫助大家解決這一個個難題。首先,我會教大家制定學(xué)習(xí)計劃,讓大家學(xué)起來更加容易,不會不知道自己今天該學(xué)習(xí)哪些,明天該學(xué)哪些;其次,我會幫助大家解決學(xué)習(xí)上的困難,幫助他們解答問題,讓同學(xué)們的成績有所提高;最后,我會教大家做到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這樣,在老師講新課時,能夠更好地掌握老師講的內(nèi)容。

          假如我是學(xué)習(xí)委員,那么我一定會是老師和同學(xué)們的好幫手,讓我們一起共同努力!

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