有關(guān)學(xué)習(xí)的作文400字錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文400字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇1
朋友,你知道那么多門功課,我最喜歡哪門功課呢?你們又喜歡哪一門呢?你們從哪一門功課得到的樂趣最大?
我最喜歡的功課是語(yǔ)文課,你們知道我為什么喜歡語(yǔ)文課嗎?原因是這樣的,在我讀幼兒園時(shí),我的家人都是四的家人都是四個(gè)字四個(gè)字地說話,而且出口成章,令我非常佩服,我也希望我能聽懂,可是我就是聽不懂。但是,當(dāng)上了小學(xué)學(xué)了語(yǔ)文課后,他們不管怎么說成語(yǔ),我也會(huì)知道那個(gè)成語(yǔ)的意思了。!原來學(xué)習(xí)成語(yǔ)也會(huì)有樂趣。
記得的有一節(jié)課,老師說要教我們學(xué)歇后語(yǔ),那時(shí)候,我真是丈二的和尚??摸不著頭腦了,幸虧語(yǔ)文老師給我們解釋說:“歇后語(yǔ)上半是迷,下半是迷底!苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲,大概過了一兩分鐘,老師提出了問題,她說:“‘泥菩薩過河’下面是什么?”我們都舉手回答,語(yǔ)文老師讓王精華回答,王精華說:“自身難保!闭Z(yǔ)文老師說:“答對(duì)了”。沒想到,學(xué)歇后語(yǔ),競(jìng)有那么大的樂趣。
這下子,你們明白了吧!我愛語(yǔ)文課,因?yàn)樗o我的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂趣。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇2
呯哩啪啦,呯哩啪啦……過年了,在這大年里,歡呼聲、鞕炮聲混成一片。人們個(gè)個(gè)喜笑顏開。
老媽喊著;“包餃子了,包餃子了!蔽液透绺、姐姐一聽到要包餃子,立馬跑了過去。
老媽端來一盤餃子皮和一盤肉,老媽先做給我們看,先拿著餃子皮放在手上,然后把肉放在餃子皮上,再包起來,沾點(diǎn)水,捏幾下就做好了。
我們看到非常簡(jiǎn)單,個(gè)個(gè)手癢癢的,我們就包了起來。我學(xué)著老媽的樣子做起來,可誰(shuí)知看起來簡(jiǎn)單做起來難。先拿著餃子皮放在手上,然后把肉放在餃子皮上,沾點(diǎn)水,再一捏餃子,左邊就挺起一個(gè)大肚子。我再一捏餃子,右邊又挺起一個(gè)大肚子。我有些生氣了。用兩只手一捏,。★溩拥亩亲悠屏艘粋(gè)大洞。老媽好像看出了我的心思說;“子晟,無(wú)論做什么事都要心平氣和地做,有耐心,再說了,誰(shuí)也不可能一次成功。都要付出努力和時(shí)間,才能成功!甭犃死蠇尩囊环。我就心平氣和地做起來,果然做出了和前面不同的漂亮餃子。我們包好了餃子就拿去煮。
吃餃子了,吃餃子了,吃著自己親手包的餃子,心里像喝了蜜一樣甜。
這件事讓我明白了不管做什么事,都不能半途而廢,正所謂“世上無(wú)難事,只怕有心人”。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇3
今天是三月五日,我們又迎來了學(xué)雷鋒日。我和好朋友俞學(xué)軒一起去百大三聯(lián)參加由“好記星”組織的聊城晚報(bào)小記者調(diào)查問卷活動(dòng)。
迎著和煦的春風(fēng),我們乘坐六路公交車來到百大三聯(lián)。晚報(bào)的輔導(dǎo)員先是對(duì)我們小記者進(jìn)行培訓(xùn),然后高興地對(duì)我們說:“小朋友,如果誰(shuí)調(diào)查完十份問卷就可以領(lǐng)到精美的禮品!薄耙!”我們高興地歡呼起來,紛紛拿著調(diào)查問卷走向過往的行人。
我剛走到人行道上,就看見一位叔叔騎著電動(dòng)車過來了。我連忙走向前去,說:“叔叔,您好。我是聊城晚報(bào)的小記者,今天我們有一個(gè)調(diào)查雷鋒足跡的活動(dòng),請(qǐng)您填一下這張表,好嗎?”叔叔說:“沒問題!闭f完,他接過調(diào)查表看了看認(rèn)真地填了起來。大約五分鐘過去了,叔叔填完了,我接過調(diào)查表,說:“謝謝您的合作,叔叔再見。”
一會(huì)兒功夫,我們順利地完成了調(diào)查任務(wù),興高采烈地領(lǐng)了獎(jiǎng)品,踏上了回家的路。當(dāng)公交車行到聊城技校時(shí),上來一位抱著孩子的阿姨,可是車上已經(jīng)坐滿了乘客。我趕緊站起來,說:“阿姨,請(qǐng)您坐我這兒!卑⒁碳(dòng)地說:“謝謝你,小朋友。”我說:“不客氣,學(xué)雷鋒做好事是我們每個(gè)人的責(zé)任!边@時(shí),我發(fā)現(xiàn)車上的乘客都向我投來了贊許的目光,我不好意思地向窗外看去。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇4
我爺爺是鄉(xiāng)下人,不會(huì)說普通話,但這個(gè)星期爺爺卻纏著我教他學(xué)普通話。
天剛蒙蒙亮,爺爺就把我從熱乎乎的被窩里拉了出來,拽著我的衣服,把我抬到沙發(fā)上,叫我教普通話。我瞪大了眼睛:啊?不會(huì)吧?爺爺要學(xué)普通話?今天太陽(yáng)打西邊出來了嗎?爺爺見我不教他,便拉著我的衣服,不讓我走。沒辦法,誰(shuí)叫爺爺這么好學(xué)呢?于是我先教他“大、中、小”三個(gè)字,我用普通話大聲地說“大、中、小!”然后請(qǐng)爺爺把這三個(gè)字復(fù)述出來,爺爺念著:“太粥少,太粥少……”我嘆了口氣說:“爺爺呀,我看你還是放棄吧!”可爺爺一個(gè)勁地說“不”。沒辦法,我只好硬著頭皮接著教。后來我把那三個(gè)字打亂著寫,我在白紙上寫著:中、大、小。爺爺看了看,大聲地喊道:“粥太少!”正在廚房煮粥的奶奶說:“什么?粥太少?那我多放點(diǎn)米吧!”唉,我這爺爺呀!
現(xiàn)在爺爺學(xué)普通話已經(jīng)一個(gè)星期了,可以用普通話說些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)了,但就是說得不太準(zhǔn)。
一次吃晚飯的時(shí)候,爺爺和我們談奶奶種白菜的事。爺爺笑瞇瞇地說:“皮鞋呀,泥奶奶種的白叉可好洗了!卑?爺爺把我的名字說成“皮鞋”,把“你”說成“泥”,把“白菜”說成“白又”,把“吃”說成“洗”了。天哪,誰(shuí)來救救我呀!
雖然爺爺?shù)钠胀ㄔ捳f得不太好,但我還是被爺爺那種刻苦學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇5
進(jìn)入中班以后,有一個(gè)很重要的問題擺在我們家長(zhǎng)面前——就是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的問題。為此我們家里也專門討論過這個(gè)問題,是不是現(xiàn)在就需要去學(xué)一些以后上學(xué)的知識(shí)。經(jīng)過反復(fù)的討論,我們家達(dá)成一致:小學(xué)課本的知識(shí)不提前學(xué),我們現(xiàn)在要做的是擴(kuò)展兒子的知識(shí)面,讓他廣泛的接觸自然、科學(xué)、人文、歷史等各方面知識(shí),由此培養(yǎng)他的愛學(xué)習(xí),愛探索的精神,讓他自己去發(fā)掘?qū)W習(xí)和知識(shí)的重要性。
這樣的決定對(duì)我們家長(zhǎng)來說也是很忐忑的,畢竟整個(gè)環(huán)境還是以分?jǐn)?shù)定成敗的。但我們也看到了曙光,兒子的成長(zhǎng)對(duì)我們來講也是一種肯定。兒子雖然不認(rèn)識(shí)字,但他喜歡看各種書籍,知識(shí)面很廣,尤其對(duì)自然科學(xué),環(huán)保能源,軍事知識(shí),他都特別感興趣,還喜歡看各種繪本。在培養(yǎng)孩子愛看書的`好習(xí)慣外,我們還培養(yǎng)他愛動(dòng)手的能力,我們經(jīng)常會(huì)和他一起做一些好玩的手工玩具。每次都會(huì)先大致的講好要做什么,由他來負(fù)責(zé)某一部分,有時(shí)候是讓他找材料,有時(shí)候是讓他找工具,有時(shí)候是讓他負(fù)責(zé)剪裁,有時(shí)候是讓他畫圖案,黏貼。在制作的過程中,孩子既動(dòng)了腦又動(dòng)了手,還學(xué)到了一些小常識(shí)和知識(shí),而且在整個(gè)過程中孩子都非常專注安靜,最后等做出了成品,孩子也非常有自豪和滿足感。
通過這些日常生活的培養(yǎng),我們覺得孩子的思考,表達(dá),動(dòng)手能力都得到了提升,我想孩子的人生是一場(chǎng)長(zhǎng)跑,只有保持了足夠的后勁,孩子才有能力笑到最后吧!
學(xué)習(xí)的作文400字 篇6
緊張而忙碌的一天結(jié)束了。這天,似乎一切進(jìn)行得十分順利?墒牵砩衔一氐郊,做完作業(yè)像往常一樣拿給爸爸檢查。爸爸卻對(duì)我說:“爸爸以后都不幫你檢查作業(yè)了,你已經(jīng)從學(xué)習(xí)的啟蒙階段過渡到即將進(jìn)入到小學(xué)畢業(yè)班了,要學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)!睘檫@,我嚎啕大哭,傷心了許久。
回到房間,我反思:平時(shí)在家,我總是纏著爸爸一點(diǎn)一點(diǎn)地教我做;在學(xué)校,遇到難題,我都懶于思考,等著老師講答案。是!我現(xiàn)在馬上都是五年級(jí)的學(xué)生了,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我不能再依賴爸爸媽媽了。因?yàn)槲蚁嘈呸k法總比困難多。遇到問題,我要嘗試著自己去解決,逐漸自我培養(yǎng)解決問題的能力,讓自己得到更大的提升。
通過這次反思,我收獲了很多。我堅(jiān)信,不需要爸爸督促,我能井井有條地安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)把事情做好。別人能做到的事情,我能做好;別人做不到的,我也要努力做到。相信自己,學(xué)習(xí)是自己的事情,只要努力,一定可以做好!
學(xué)習(xí)的作文400字 篇7
我有一個(gè)對(duì)手,他是我的同桌。這個(gè)對(duì)手不是唱歌的對(duì)手,更不是跑步的對(duì)手,而是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手——曲琦。雖然是同桌,但是在學(xué)習(xí)上我是不會(huì)手下留情的!
一天,老師說:“這次我們來一次第四單元的小考試!瑢W(xué)們?cè)诘紫伦h論紛紛,有的還拿出書復(fù)習(xí)起來。老師大喊一聲:“停!等一下!”我會(huì)給你們復(fù)習(xí)的時(shí)間,現(xiàn)在我先給你們講講題!瓷先タ墒巧駳馐,像是一定能考一百分似的。我特意數(shù)落他:“看你那樣子,是要考一百分的樣子,不會(huì)太幻想了吧?’’曲琦看了我一眼,像是我沒有似的,復(fù)習(xí)去了。我心想:“我不受你那個(gè)氣,我一定會(huì)比你高的!’’
開始考試了,我一眼掃過去,“哈哈!是我最愛的題!’’我興奮極了,馬上答了起來,不一會(huì)兒的功夫,就答完了。曲琦還在檢查,老師問:“都答完了嗎?”大多數(shù)人都答完了,老師就讓人收卷子,我看了看曲琦,他一臉認(rèn)真的樣子,我在一旁為他擔(dān)心。
第二天卷子發(fā)下來了,曲琦竟然考了一百分,我只考了九十三分。我一臉的喪氣,在心里默默的想;“不管怎樣,我一定能考過你,必須考過!矣执蚱鹁,眼睛里放著自信的光芒,對(duì)曲琦大聲宣布:“我!一定!會(huì)考過你的!’’曲琦笑了,表示愿意和我繼續(xù)做對(duì)手。
不管是失敗還是成功,都不能灰心和驕傲,而且,失敗是成功之母嘛,如果沒有失敗,就永遠(yuǎn)沒有成功!我想對(duì)曲琦說:下次瞧我的!
學(xué)習(xí)的作文400字 篇8
以前在小學(xué)的時(shí)侯,我就不敢舉手回答問題,是因?yàn)榕聲?huì)被同學(xué)笑。
那是在我上小學(xué)的時(shí)候,有老師來聽課,我想這次一定要舉手回答問題,不能在膽小了,上課了,老師說:“拿出英語(yǔ)書打開第7課,我們先讀一下課文,讀完后,老師把英語(yǔ)課問講了一遍。我們讀完后,老師又說:“你們誰(shuí)會(huì)背這篇課文,我心里暗想:這篇課文我昨天晚上復(fù)習(xí)了,這個(gè)我一定會(huì)。”我拿出了勇氣舉起了手,老師把我叫了起來說:“你可以開始背了,背著背著,背到最后一個(gè)句子的時(shí)候,突然忘了,我的臉?biāo)⒌囊幌录t了,好像是被誰(shuí)打了一下!蔽覍(duì)自己說:“對(duì)自己一定要有信心!辈荒苁。蚁肫鹆诉@句英語(yǔ)句子,并且把他背了下來。老師說:“很好!
就在上個(gè)星期四,上語(yǔ)文課,老師講《綠色蟈蟈》要我們說出上句與下句的關(guān)系,和這一句的句意,到最后還有很多同學(xué)沒有舉手,老師說:“你們站起來,誰(shuí)說完誰(shuí)坐下,我拼了命的找。 惫业搅丝墒俏也桓遗e手,生怕說錯(cuò),最后我還是勇敢的舉起了手:“法布爾是一個(gè)熱愛昆蟲的人,因?yàn)槟翘焓菄?guó)慶節(jié),他不去慶祝國(guó)慶,而是在黑暗的角落聽蟈蟈的叫聲!崩蠋煗M意的說:“這句是很重要的一句,很好你可以坐下了。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇9
我現(xiàn)在用的學(xué)習(xí)用品很多,有橡皮,直尺,水筆……但我最喜歡的是我現(xiàn)在用的書包。
這個(gè)書包雖然已經(jīng)很舊了,但我非常喜歡它。它外面是我喜歡的藍(lán)色,中間畫著喜羊羊和灰太狼。它們栩栩如生,喜羊羊手里拿著一個(gè)籃球,正在快樂地拍著。這時(shí)灰太狼已經(jīng)盯上了它。危險(xiǎn)正在向它靠近。可是聰明的喜羊羊早以發(fā)現(xiàn)了它,一邊跑一邊拍著籃球,好像在得意地說:“有本事捉住我”;姨菒汉莺莸卣f:“站住,別跑”。(有豐富的想象能力,把圖案寫活了)圖旁還寫了No1。表示第一,喻意是讓我在學(xué)習(xí)和生活中爭(zhēng)取得第一。書包共有三層能放很多東西。書包兩側(cè)有兩個(gè)小袋子。一個(gè)放水杯,另一個(gè)放餐巾紙等小用品。(從顏色、外形、結(jié)構(gòu)等角度把學(xué)習(xí)用品寫具體了。)
我喜歡它的另一個(gè)原因是因?yàn)檫@是我一年級(jí)姑姑給我買的,她希望我能好好學(xué)習(xí),天天向上,我非常喜歡這個(gè)書包它陪我度過了每一個(gè)開心的一天。我想真心地對(duì)你說一聲“謝謝”!我愛那可愛美麗的書包。
【學(xué)習(xí)的作文400字】相關(guān)文章:
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)作文08-20
學(xué)習(xí)的作文:學(xué)習(xí)解藥02-20
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文:學(xué)習(xí)雷鋒08-10
快樂學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)快樂作文07-28
學(xué)習(xí)的作文05-17
學(xué)習(xí)的作文06-21
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文:學(xué)習(xí)為了誰(shuí)08-12
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文:把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受03-01