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      2. 學(xué)習(xí)的作文600字

        時(shí)間:2022-08-07 10:01:52 學(xué)習(xí) 我要投稿

        【熱門(mén)】學(xué)習(xí)的作文600字錦集七篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文600字8篇,歡迎大家分享。

        【熱門(mén)】學(xué)習(xí)的作文600字錦集七篇

        學(xué)習(xí)的作文600字 篇1

          在生活當(dāng)中,透過(guò)興趣,有很多的領(lǐng)域是我們可以去嘗試學(xué)習(xí)的。只要秉持著積極的學(xué)習(xí)精神,無(wú)處不可學(xué)!身為學(xué)生的我,正在學(xué)習(xí)之路一步一步的前進(jìn)。

          一位得到諾貝爾物理獎(jiǎng)的成功者說(shuō):“做人不一定要是天才,但是要有自己的目標(biāo)和計(jì)劃,即使時(shí)常會(huì)遭遇挫折,也不要失去熱情。”沒(méi)錯(cuò),就以我的親身經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),雖然我的頭腦沒(méi)有很聰明,課業(yè)也稱(chēng)不上是頂尖的,不過(guò)我并沒(méi)有因此而放棄,從小到大,我自我要求就很高,凡事都會(huì)盡力而為的做到最好,也多虧了我的自我要求,才能創(chuàng)造出如此的佳績(jī)。

          課業(yè)之余,培養(yǎng)自己的興趣也是相當(dāng)重要的,我的興趣是跳舞,從小我就有學(xué)芭蕾舞以及民族舞蹈,后來(lái)因?yàn)檎n業(yè)壓力而停掉了,不過(guò)由于我非常熱愛(ài)跳舞,只要學(xué)校有表演,我一定會(huì)報(bào)名,回想起第一次表演跳舞時(shí),原本說(shuō)好可以上臺(tái)表演,但是彩排到最后一次時(shí),又突然說(shuō)不行,頓時(shí)讓我感到很錯(cuò)愕,一心一意只想跳好的心血全都白費(fèi)了,我的心里一直回蕩著這句話:“別氣餒,彩虹總是出現(xiàn)在雨之后!边@句話使我產(chǎn)生了一股沖勁,我一定要跳好,這屹立不搖的毅力使我成功了,而且對(duì)自己更有信心了!

          學(xué)業(yè)與興趣又應(yīng)抱持怎樣的態(tài)度才能同時(shí)兼顧呢?我想這個(gè)問(wèn)題,每個(gè)人的答案都不盡相同,我認(rèn)為對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事,并且不管學(xué)什么,都應(yīng)用認(rèn)真的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí),所謂“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”,學(xué)習(xí)的過(guò)程中最嚴(yán)重的不是犯錯(cuò),而不知錯(cuò)誤何在;挫折不可怕,它是成功基石,也是學(xué)習(xí)之路上人人必修的一門(mén)重大課程。

        學(xué)習(xí)的作文600字 篇2

          在我看來(lái),語(yǔ)文從小學(xué)開(kāi)始我就一向是一個(gè)比較枯燥的東西。它包含著各種令人難受的東西,更何況現(xiàn)實(shí)中還用不到……那我學(xué)這個(gè)來(lái)干嘛?什么平仄平……什么豪放婉約……什么唐詩(shī)宋詞……這么多東西,作為一名學(xué)生來(lái)說(shuō)光是聽(tīng)聽(tīng)就是害怕。

          上了初中后,老師讓我們翻看文言文啟蒙讀本。那時(shí)我才對(duì)文言文有了初步的了解。我在其中看到了許多故事,這些故事有些告訴了我一些哲理,有些則是寓言。

          漸漸的,我閱歷多了后,我開(kāi)始逐漸改變我對(duì)語(yǔ)文的看法。從以前的厭惡變成了嘗試去接受。我開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)一些古代名著。起初,我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》,不懂得都粗略的看過(guò)。讀完一遍后我“天下大事,分久必合,合久必分”。之后我又翻閱其他書(shū)籍。

          過(guò)了一個(gè)月后,我在一個(gè)課外班上做到了一篇文章,出自《三國(guó)演義》。經(jīng)過(guò)老師的解析后,我從一篇普通的文章中看到的是人的智慧該如何去運(yùn)用。于是我又讀了一遍三國(guó)演義,這次我看到的是,古代的人們善于用自己的智慧在關(guān)鍵時(shí)刻采用正確的措施在軍事方面取得勝利或力挽狂瀾。是啊,學(xué)習(xí)也是,該如何正確的、有效率的學(xué)習(xí)吶?我陷入了沉思。良久,我列了一張學(xué)習(xí)與作息時(shí)間表,并想辦法改正我之前的不足。

          正因?yàn)槊看伍喿x都會(huì)有不同的感受,我又第三次閱讀。第三次閱讀時(shí)我從中得出一個(gè)結(jié)論——三國(guó)演義的思想精髓和靈魂是:義。聽(tīng)聞俄國(guó)學(xué)者稱(chēng)贊《三國(guó)演義》是“一部真正具有豐富人民性的杰作”。向往國(guó)家統(tǒng)一的政治理想與歌頌忠義英雄,是羅貫中編寫(xiě)這本書(shū)的目的。這一次,我明白了,在我們學(xué)習(xí)時(shí),書(shū)籍不能粗略翻閱。多次細(xì)讀能使我們明白更多一本書(shū)的精髓。

          漸漸的,我不再討厭語(yǔ)文,并沉迷其中。學(xué)習(xí)語(yǔ)文可以使一個(gè)人的閱歷增多,善于去表達(dá),善于去理解更多的事物,其實(shí)這也是在鍛煉思維。語(yǔ)文學(xué)習(xí)就是講究一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,只要肯花功夫,所得到的寶貴知識(shí)受益無(wú)窮。

        學(xué)習(xí)的作文600字 篇3

          “學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”這是偉大教育家孔子所講的學(xué)習(xí)方法,我對(duì)此完全贊同。學(xué)了,就按一定的時(shí)間去溫習(xí),只有這樣所學(xué)的知識(shí)才能牢記在心。否則,學(xué)過(guò)的知識(shí),就會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被漸漸淡忘。下面,向大家介紹下我的學(xué)習(xí)“秘方”。

          學(xué)習(xí)的方法是多種多樣的,而學(xué)習(xí)態(tài)度卻僅僅只有一種,那就是時(shí)時(shí)刻刻都要認(rèn)認(rèn)真真。熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人對(duì)學(xué)習(xí)總是孜孜不倦,把學(xué)習(xí)當(dāng)作最大的樂(lè)趣,這樣才能使我們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí),從快樂(lè)的.學(xué)習(xí)中獲得的知識(shí)。相反,不熱愛(ài)學(xué)習(xí)甚至是討厭學(xué)習(xí)的人,慢慢地就會(huì)產(chǎn)生一種畏懼學(xué)習(xí)的心理。上課時(shí),他們往往都是“身在曹營(yíng)心在漢”看起來(lái)是在老老實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課,而實(shí)際上他們的心已經(jīng)不知飛到什么地方去了。老師布置的作業(yè)他們不能及時(shí)完成,第二天來(lái)到學(xué)校只好找同學(xué)抄,這樣長(zhǎng)期抄下去后果會(huì)怎樣,你考慮過(guò)嗎?這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么能提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)課,老師布置的作業(yè)一定要及時(shí)認(rèn)真的完成,不要為了做作業(yè)而去做作業(yè),要知道做作業(yè)不是一種任務(wù),它不需要任何人的要求!在遇到不懂的問(wèn)題的時(shí)候,要想辦法弄明白,這樣成績(jī)自然會(huì)有所提高了。光有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度還不行,除此之外,還要有正確的學(xué)習(xí)方法!盎睢笔钦莆照_的學(xué)習(xí)方法之一。所謂的“活”就是說(shuō)不能讀死書(shū),在各種題型前能夠隨機(jī)應(yīng)變。這道題你能輕而易舉地把它做出來(lái),如果把它改個(gè)模樣,你還能認(rèn)出它來(lái)嗎?做這種題就需要“活”,無(wú)論題怎樣變,只要我們掌握它的解題技巧就能把它做出來(lái),要學(xué)會(huì)舉一反三。平時(shí)在生活中做個(gè)有心人,多留意身邊的事物,這對(duì)我們知識(shí)的積累是非常有用的。

          怎么樣,同學(xué)們?我的學(xué)習(xí)“秘方”對(duì)你是否有點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)呢?

        學(xué)習(xí)的作文600字 篇4

          書(shū)法是一門(mén)藝術(shù),它不僅能讓人修身養(yǎng)性,而且只要你去探索它,就能體會(huì)到其中無(wú)窮的樂(lè)趣。

          上四年級(jí)的時(shí)候,為了讓我能夠改變自己遇事易急躁的性格,更加希望我將來(lái)能寫(xiě)一手漂亮的字,媽媽幫我報(bào)了軟筆書(shū)法學(xué)習(xí)班,從此我便走上了學(xué)習(xí)書(shū)法的道路。

          記得我第一次走進(jìn)書(shū)法室,一股濃烈的墨汁的味道撲鼻而來(lái)。我什么都不懂,心里很緊張,老師叫我擺出正確的握筆姿勢(shì),并且空中懸筆半小時(shí)。這真是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱難的考驗(yàn),時(shí)間仿佛凍結(jié)一樣,每一分過(guò)得都好似一個(gè)世紀(jì)長(zhǎng),我不止一次產(chǎn)生放下手臂的念頭,可是一想到老師說(shuō):“學(xué)習(xí)書(shū)法首先要學(xué)好握筆,然后練習(xí)基本功,只要經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練,最后就能寫(xiě)好一手毛筆字。”不過(guò)我最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。幾個(gè)星期后,我便可以流暢地用毛筆寫(xiě)出永字八法中的好多筆畫(huà)和一些簡(jiǎn)單的字了,我對(duì)我的成果感到很滿意。從那時(shí)開(kāi)始,我就喜歡上了書(shū)法,體會(huì)到了它的樂(lè)趣。

          我原來(lái)是一個(gè)做什么事兒總是虎頭蛇尾的人,每次報(bào)輔導(dǎo)班總是剛開(kāi)始信心十足,可到后來(lái)卻總因堅(jiān)持不下來(lái)半途而廢。但是,書(shū)法好像有一種魔力似的,把我緊緊吸引住,使我一次課都不舍得落下。一學(xué)期下來(lái),當(dāng)老師為我頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)證時(shí),我是多么的開(kāi)心與自豪。經(jīng)過(guò)一年的努力學(xué)習(xí),我現(xiàn)在不僅可以將老師所教的字熟練自如地書(shū)寫(xiě)出來(lái),還學(xué)會(huì)寫(xiě)好幾副對(duì)聯(lián)。過(guò)年時(shí),當(dāng)看到我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)貼在自家門(mén)上,我的心里美滋滋的。這讓我明白了“世上無(wú)難事,只要肯攀登!”

          雖然我學(xué)書(shū)法的時(shí)間不是很長(zhǎng),但是它讓我漸漸懂得做任何事情都要有恒心——“冰凍三尺非一日之寒”。我們只有堅(jiān)持不懈,持之以恒,才能走向成功。在今后學(xué)習(xí)書(shū)法的道路上我將堅(jiān)持每天練習(xí),克服困難,爭(zhēng)取寫(xiě)出一手漂亮的好字。

        學(xué)習(xí)的作文600字 篇5

          時(shí)光流逝得飛快,我已經(jīng)是一名初中生了。讓我感到幸運(yùn)的是我來(lái)到了初一(五)班這個(gè)大集體中,在這里,我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)和新老師。我們生活在一個(gè)班級(jí)里,我們就應(yīng)該各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng),奉獻(xiàn)集體,為這個(gè)班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

          假如我是五班的學(xué)習(xí)委員,那么我將會(huì)讓大家認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的美妙,讀書(shū)的樂(lè)趣,讓大家互助學(xué)習(xí),共同提高!

          進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境,大家難免對(duì)剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)有所不適應(yīng),同學(xué)們不知道課堂上該怎樣去學(xué)習(xí),課后有應(yīng)該怎樣去復(fù)習(xí);還有的同學(xué)說(shuō)進(jìn)入初中,課目增加,難度加大,不知道該如何去學(xué)習(xí);現(xiàn)在比小學(xué)時(shí)多了四門(mén)科,也不知道該讀哪一科,讀著這科,那科又讀不了,總是顧此失彼;現(xiàn)在,老師注重小測(cè),同學(xué)們也不知道小測(cè)什么,只好苦讀,把課堂上所抄的筆記全都背下來(lái),可第二天一小測(cè),又全忘了,結(jié)果又考了不理想的成績(jī);最后一點(diǎn)是老師們的講課方式和以前不同了,講課的速度也加快了很多,有些同學(xué)這節(jié)課的內(nèi)容還沒(méi)掌握,老師又講下一個(gè)內(nèi)容了,結(jié)果問(wèn)題越來(lái)越多......這些種種,都是同學(xué)進(jìn)入新環(huán)境的問(wèn)題,一直困擾著大家,弄的大家不知所措。

          假如我是五班的學(xué)習(xí)委員,我將會(huì)幫助大家解決這一個(gè)個(gè)難題。首先,我會(huì)教大家制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓大家學(xué)起來(lái)更加容易,不會(huì)不知道自己今天該學(xué)習(xí)哪些,明天該學(xué)哪些;其次,我會(huì)幫助大家解決學(xué)習(xí)上的困難,幫助他們解答問(wèn)題,讓同學(xué)們的成績(jī)有所提高;最后,我會(huì)教大家做到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這樣,在老師講新課時(shí),能夠更好地掌握老師講的內(nèi)容。

          假如我是學(xué)習(xí)委員,那么我一定會(huì)是老師和同學(xué)們的好幫手,讓我們一起共同努力!

        學(xué)習(xí)的作文600字 篇6

          悠悠書(shū)香,沁人心脾;淡淡墨字,撩人心弦。揭開(kāi)學(xué)習(xí)的書(shū)頁(yè),揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,讓它馳騁在浩瀚的書(shū)海中。

          人們常說(shuō),智慧源于勤奮,偉大出自平凡。用這句話來(lái)形容那位普普通通的學(xué)生是最合適不過(guò)了。

          他,是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村家庭的學(xué)生,天資不高,家里捉襟見(jiàn)肘的生活讓他連溫飽都成了難事,父母幾次要求他退學(xué),但酷愛(ài)學(xué)習(xí)的他極力拒絕了父母的要求。為了解決經(jīng)濟(jì)困難,他每天放學(xué)后在街上擺地?cái)傄贿吙磿?shū)一邊做生意。每到夜晚,他更是通宵達(dá)旦地學(xué)習(xí)。十年寒窗,他小小年紀(jì)就博覽群書(shū)。經(jīng)過(guò)不懈努力的拼搏,學(xué)富五車(chē)的他憑著真才實(shí)學(xué)在高考上過(guò)五關(guān),斬六將,脫穎而出,最終以金榜題名的輝煌成績(jī)考上了人們夢(mèng)寐以求的最高學(xué)府,清華大學(xué)。

          聽(tīng)了這個(gè)故事后,我深受震撼。是啊,是他韋編三絕、牛角掛書(shū)的精神始終不渝,才會(huì)有今天的偉大成就。他的故事,也激勵(lì)著我對(duì)學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望,使我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)。因?yàn)樵诋?dāng)今競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)中,只有知書(shū)達(dá)理,德智體美勞全方面發(fā)展,才會(huì)鶴立雞群、出類(lèi)拔萃。否則,游手好閑的你將會(huì)被這激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。只有不畏困難,迎難而上,才會(huì)鄧上基石的頂峰,到達(dá)成功的彼岸。

          如今,學(xué)習(xí)是我每天生活中的頭等大事。每天除了預(yù)習(xí)功課外,還爭(zhēng)分奪秒閱讀課外讀物。在我看來(lái),學(xué)習(xí)是一盞明燈,照亮前進(jìn)的道路;學(xué)習(xí)是一艘航船,帶著我乘風(fēng)破浪,挑戰(zhàn)一切未知的艱險(xiǎn)磨難;學(xué)習(xí)是一盆馨香四溢的芝蘭,給我愉悅的芬芳。學(xué)習(xí),陶冶了我的情操,豐富了我的生活。

          書(shū)香沁脾,茶香醉人,我的夢(mèng),在學(xué)習(xí)中升華。在這氤氳中,我依舊在書(shū)中翱翔,飛得更高、更遠(yuǎn),飛出了我的精彩人生……

        學(xué)習(xí)的作文600字 篇7

          記得在我八歲那年,當(dāng)班上許多同學(xué)都能自己獨(dú)立睡覺(jué)時(shí),我偏偏是不能。爸媽老是嘲笑我。于是我想向他們證明我很勇敢。

          一天晚上,我睡前看了恐怖片。我習(xí)慣性地將奶奶拉進(jìn)了房間。奶奶卻說(shuō):“你不是說(shuō)要自己睡的嗎?打退堂鼓啦?”我心想:我怎么壓根將這事給忘了?看來(lái)只能信守諾言了。

          我慢騰騰地關(guān)了燈爬上床。周?chē)D時(shí)黑漆漆的一片。我心亂如麻。怎么辦呢?黑黑的好嚇人呀!不會(huì)有鬼吧?突然,周?chē)鷤鱽?lái)了“呯!呯!”的響聲。我確定這不是爸爸、媽媽、奶奶的走路聲。那會(huì)是誰(shuí)呢?不會(huì)是鬼怪的走路聲吧?鬼怪不會(huì)是看我膽小故意折磨我的吧?鬼怪饒命!我思緒萬(wàn)千、浮想聯(lián)翩。我在心里說(shuō):“別胡思亂想了,閉上眼睛想些開(kāi)心的事吧!”我閉上眼睛,可是腦袋里立即回放著剛看的恐怖片。我猛地睜開(kāi)了眼睛,卻發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有個(gè)“鬼影”。我緊張極了,心想:鬼呀,鬼,你都折磨死我了,還光臨我家。我生性怕鬼、膽小,你就饒我一命,別抓我,整我,我求求你了。

          可“鬼影”還在閃動(dòng)著。我顧慮重重,考慮再三后我覺(jué)得:反正都是死路一條,不如與鬼斗一把!我悄悄地下了床,心怦怦地跳著,懷里像揣了一只小兔子似的。我拿起枕頭向“鬼影”砸去。只聽(tīng)“哎呦”一聲。我想:“鬼神”怎么會(huì)叫呢?我睜大眼睛一看:原來(lái)是奶奶。我奇怪地問(wèn):“奶奶,您怎么在這呀?”奶奶柔聲說(shuō)道:“還是想看看你睡沒(méi)睡!”我小聲說(shuō)道:“我害怕鬼!”“世上是沒(méi)有鬼的!你要讓勇敢常駐在你的心里。這樣鬼就不會(huì)在你的心里了呀!”聽(tīng)了奶奶一席話,感覺(jué)安心多了,不知不覺(jué)就睡著了。

          從那以后,我就堅(jiān)持獨(dú)自一人入睡了。我不管遇到什么事情也不再害怕,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了勇敢。

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