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      2. 學(xué)習(xí)的作文400字

        時(shí)間:2022-07-25 09:02:11 學(xué)習(xí) 我要投稿

        【精選】學(xué)習(xí)的作文400字匯總六篇

          在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文400字6篇,歡迎大家分享。

        【精選】學(xué)習(xí)的作文400字匯總六篇

        學(xué)習(xí)的作文400字 篇1

          (一)月亮的樣子

          那天,我看了一篇文章,題目是《彎彎的月亮》。里面有一些地方寫(xiě)彎月的樣子。

          我問(wèn)妹妹:“月亮像什么?”

          “像小船兒,像眉毛。”她驕傲地眨著她那天真的眼睛說(shuō)。

          “還有呢?”

          “還像麥桿被風(fēng)吹彎的樣子!彼盟菃渭兊难凵裢。

          我高興地笑了,畢竟她想到了麥子!即使這個(gè)比喻并不多么地恰當(dāng),卻也值得夸獎(jiǎng)。

          我又問(wèn)她為什么說(shuō)月亮像麥桿。她說(shuō):“我的語(yǔ)文課本上有一句話說(shuō),‘谷穗彎彎,它鞠著躬說(shuō):我是秋天!覀冋n本上的那幅圖畫(huà),就像麥子,也像月亮!

          (二)組詞記

          那天,妹妹寫(xiě)完作業(yè),媽媽按常規(guī)讓她認(rèn)認(rèn)剛剛學(xué)過(guò)去的生字,并且還挑出了幾個(gè)讓她組詞,其中有一個(gè)“面”字,妹妹組詞說(shuō):“面包,方便面……還有手面!蔽覇(wèn)她手面是啥東西,她便指了指她的手背。我和媽媽這才明白她說(shuō)的其實(shí)是手心的那一面——手面!真是奇思妙想。

         。ㄈ┱b課文小記

          聽(tīng),聽(tīng)那美妙的聲音?

          “陽(yáng)光像金子,灑遍田野、高山和小河……”妹妹正在媽媽的懷抱里背課文呢!看著她那認(rèn)真的勁兒,真的很像一個(gè)饑餓的人撲在了面包上哩!

          “河面閃著陽(yáng)光,小河——哎呀,真丟人!不認(rèn)識(shí)字兒啦!我拼,我拼,我拼拼拼!”她的小嘴在說(shuō)著:“嗯,就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞子!卑Γ@一段可算念下來(lái)了,我都被她給急了個(gè)半死,她也真不容易。

          我的妹妹很愛(ài)學(xué)習(xí)吧,是不是也很可愛(ài)啊?

        學(xué)習(xí)的作文400字 篇2

          我盼星星,盼月亮,總算把這個(gè)星期給盼來(lái)了,因?yàn)檫@個(gè)星期我們班值周!

          這是四年來(lái)我們班第二次值周,大部分同學(xué)都還沒(méi)有當(dāng)過(guò)值周生,所以還沒(méi)有當(dāng)過(guò)值周生的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手,其中也包括我。我把手舉得高高的,生怕老師不選我,還好,功夫不負(fù)有心人,近來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)——我被選上了。

          我抱著極為愉快的心情帶著紅領(lǐng)巾,披著禮儀示范員的綢帶興高采烈地走上了工作崗位。上了崗我才知道,值周生可不是那么好當(dāng)?shù)模驹谀莾壕鸵馕吨?zé)任和義務(wù)。

          比如說(shuō):星期二那天,一開(kāi)始比較順利,可當(dāng)姑姑和妹妹來(lái)到學(xué)校,我就束手無(wú)策了:姑姑是這里的老師,妹妹是這里的學(xué)生,見(jiàn)到姑姑該不該叫老師好呢?看到妹妹該不該叫他走直線呢?我又想:姑姑可是老師,我是值周生,應(yīng)該謹(jǐn)遵規(guī)定!于是姑姑來(lái)時(shí)我恭恭敬敬的朝她敬禮,妹妹來(lái)時(shí)我嚴(yán)肅認(rèn)真的讓她走直線。

          再如星期三,我檢查紅領(lǐng)巾時(shí)有一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生竟然罵我,我可是值周生呀!頂撞值周生后那個(gè)人竟然還敢跑了,看我不扣光他班所有的分。

          于是,我一路追著他,不愧是班上短跑第三名,我終于追到他的班級(jí)——六年級(jí)五班。我下樓后公正地扣光六五班的分。

          時(shí)間過(guò)得真快,一晃這星期就過(guò)去了。在這個(gè)星期我們真是嘗盡了人世間的酸甜苦辣呀!

        學(xué)習(xí)的作文400字 篇3

          今天,老師給我們看了由18張圖片和提示語(yǔ)組成的伊妹兒。

          在這些圖中,我看見(jiàn)了許多令人感動(dòng)的場(chǎng)景——為了生活而乞討;把狗當(dāng)做自己的朋友;用買廢品的一點(diǎn)積蓄來(lái)養(yǎng)活自己;為了走過(guò)急流,冒著生命危險(xiǎn)走在搖搖晃晃的木橋上;用塑料瓶充當(dāng)鞋子;為了吃上熱飯,年老的太太背著重重的木柴,臉上還掛著微笑。

          我印象最深的,就是“學(xué)習(xí)使你煩惱嗎?他們不”,F(xiàn)在,我們的家庭背景好了,學(xué)習(xí)環(huán)境也優(yōu)良了,有些同學(xué)會(huì)討厭學(xué)習(xí),甚至覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種煩惱。那么這些同學(xué),請(qǐng)你們來(lái)看看他們吧——他們身上衣著很少,鞋子也沒(méi)有穿,一個(gè)個(gè)靠坐在墻邊。他們沒(méi)有黑板,沒(méi)有桌椅,沒(méi)有練習(xí)簿,甚至連一支短短的鉛筆都沒(méi)有。他們只能用小木棍,奮力地在堅(jiān)硬的土地上寫(xiě)出一個(gè)個(gè)數(shù)字,那一個(gè)個(gè)黃黃的字里,透露出那些孩子的認(rèn)真,專注。假如,他們能有齊全的教學(xué)設(shè)備,那么,他們將會(huì)多么快樂(lè)!

          反過(guò)來(lái),想想我們,有齊全的教學(xué)設(shè)備,電腦啊,投影儀啊;有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,整潔的教室,幽靜的校園……難道,我們還有理由討厭學(xué)習(xí),覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種煩惱嗎?讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí),從今天開(kāi)始!

        學(xué)習(xí)的作文400字 篇4

          領(lǐng)完通知書(shū)的那一天,回到家,媽媽看到我的成績(jī)比上學(xué)期差,就批評(píng)了我,我也很難過(guò)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文300字三年級(jí)作文。在媽媽的幫助下,我們倆個(gè)開(kāi)始總結(jié)這學(xué)期成績(jī)差的原因,主要因?yàn)槲疑险n不注意聽(tīng)講

          做作業(yè)丟三落四,獨(dú)立性差,做事毛毛躁躁,馬虎不認(rèn)真,在家寫(xiě)作業(yè)光想著玩等壞毛病。為了我能按時(shí)完成老師布置的'作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,過(guò)一個(gè)有意義的假期,最后我和媽媽制定了假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

          1. 兩天一篇小作文,150字以上。

          2. 經(jīng)典誦讀三級(jí)會(huì)背。(早上起床)

          3. 一天兩頁(yè)暑假作業(yè)。(上午8:00-----9:00)

          4. 聽(tīng)英語(yǔ)磁帶下冊(cè),早晚堅(jiān)持。

          5. 課外書(shū)和口算卡。每天堅(jiān)持讀一篇課外書(shū)

          口算卡每天讀三行,并且讀三遍,第一遍讀算理,不計(jì)時(shí),后兩遍不讀算理計(jì)時(shí)。

          制定完學(xué)習(xí)計(jì)劃后,媽媽問(wèn):“怎樣完成這個(gè)計(jì)劃!蔽艺f(shuō):“堅(jiān)持就是勝利!蔽揖桶堰@幾個(gè)字寫(xiě)在我的計(jì)劃本上了。從那天開(kāi)始,我就按照計(jì)劃認(rèn)真完成作業(yè),媽媽說(shuō)我寫(xiě)的作業(yè)很好,我還玩的很開(kāi)心。

        學(xué)習(xí)的作文400字 篇5

          通過(guò)支部組織歷次學(xué)習(xí),觸動(dòng)很深,體會(huì)也很深刻,作為一名基層黨員干部應(yīng)牢記黨的宗旨,黨員義務(wù)和權(quán)力,增強(qiáng)黨的觀念,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)意識(shí),永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策。

          作為一名城建人,我的體會(huì)主要有兩個(gè)方面:一是國(guó)家和城建事業(yè)。沒(méi)有國(guó)家的繁榮,就沒(méi)有個(gè)人的發(fā)展;沒(méi)有城建的發(fā)展,就無(wú)從談個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)。作為基層黨員,只有把自己融入到國(guó)家和城建事業(yè)中來(lái),使命感和責(zé)任感也才會(huì)隨之而生。二是全心全意服務(wù)廣大職工。服務(wù)好了廣大職工,他們發(fā)自內(nèi)心的感激勝過(guò)任何獎(jiǎng)勵(lì)。

          生活中,與人民群眾面對(duì)面,我們能親身感受到老百姓的種種艱難和需求,牢牢記住老百姓的利益,能激發(fā)出更強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的背景下,我們不能僅僅停留在對(duì)自己負(fù)責(zé),同時(shí)也要關(guān)心國(guó)家大事,承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任、義務(wù),維護(hù)國(guó)家的法律制度,為民族的振興,國(guó)家的富強(qiáng)而奮斗。

          眼下,我們正在創(chuàng)建“溫馨道路建設(shè)”,只要牢記服務(wù)好人民群眾,努力提高服務(wù)水平,樹(shù)立良好的社會(huì)形象,才能將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)在基層落到實(shí)處。

        學(xué)習(xí)的作文400字 篇6

          現(xiàn)在的小孩子,在家里幾乎都是“小皇帝”“小公主”,家長(zhǎng)整天圍著孩子轉(zhuǎn)。我認(rèn)為這樣不好。

          我們應(yīng)該自己學(xué)會(huì)做一些事,幫家長(zhǎng)分擔(dān)一些。要學(xué)習(xí)獨(dú)立,不能什么事都依賴家長(zhǎng)。

          就像《桃花心木》這篇課文告訴我們的道理一樣:在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng),克服依賴性,學(xué)習(xí)獨(dú)立。

          同時(shí)我也想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō),你們應(yīng)該放手了,是時(shí)候讓我們嘗試著自己去做一些事,學(xué)習(xí)獨(dú)立了。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,請(qǐng)你們不要再擔(dān)心了。

          我還想對(duì)那些自己不愿意,不敢去嘗試的同學(xué)說(shuō)。我們終有一天會(huì)長(zhǎng)大,父母也終有一天會(huì)老。如果一直依賴父母,那父母老了我們?cè)撛趺k?

          我很慶幸我有這樣的媽媽。我第一次嘗試做一件事時(shí),他不用擔(dān)心我會(huì)搞雜,放心的把一切交給我,并且鼓勵(lì)我去做。就這樣,我會(huì)整理好自己所有的東西,有時(shí)還會(huì)幫媽媽做飯。

          任何事都要學(xué),只要你肯,就沒(méi)有做不到的事,就像我。

          所以,請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永飳W(xué)習(xí)獨(dú)立、自主,不要再依賴父母,不再什么事都讓父母幫你做。

          六一班裴思佳 輔導(dǎo)老師劉書(shū)敏

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