實用的學(xué)習(xí)的作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
百度里說：學(xué)習(xí)是通過閱讀、聽講、研究、實踐等獲得知識或技能，獲得認(rèn)知的過程。說的真好，多明了的解釋。人從出生到死，從細(xì)胞化為一抔黃土都無法離開這幾十載的學(xué)習(xí)。可我不喜歡學(xué)習(xí)，甚至討厭課本，可以的話真想一把火把它給燒成灰燼，但是不行，它是我的未來。
人只有一輩子，我不能放棄我的未來。每個來到世界上的人都是幸運兒，因為就算是痛苦也是一種經(jīng)歷，至少你人生的畫紙有了色彩，不管是黑是紅，至少不是空白。人生是一畝地，學(xué)習(xí)是種子，拿勤奮施肥，用汗水澆灌，得到累累果實。就算最后沒得到太多，但這美妙的過程你已經(jīng)享受了一輩子。我應(yīng)該為我的未來努力學(xué)習(xí)，但當(dāng)我捧起課本目光緩緩掃過那密密麻麻的文字時，我心里覺得這本書就寫了倆字乏味。
時間在混著混著的生活中以均勻的速度走著，我對學(xué)習(xí)漸漸麻木了，就和樹一樣。它慢慢把我的個子拉高了，在我年輪上莫名其妙的多了好幾圈。樹枝慢慢的生長多了，我知道我的肩也會越發(fā)的沉重，我開始有些焦急了。我想起來那些已被我遺忘多年，落滿灰塵的書本，我手足無措的把它們找出來，但我失望的發(fā)現(xiàn)，我和它們已經(jīng)很陌生了，而且我對它們也已經(jīng)沒有什么興趣了，過去的終將過去，沒有往上流的瀑布。留給那一刻已經(jīng)被凝固的時間的評價只有一聲嘆息……
待我回過神來，發(fā)現(xiàn)我蠟燭已經(jīng)熄滅了，在這迷茫的黑暗里我是多么渴望光，哪怕是一點火星。我的希望隨著失望愈發(fā)的絕望，待我無力的仰天時候發(fā)現(xiàn)天上還是有著光，那是點點的星光�。‰m然渺小但依舊照亮了我的雙眼，我覺得可以走下去，沿著正確的方向走出這片朦朧的黑暗，只要把握住機會。
我將匯聚我的汗水，掀起滔天巨浪沖破那些阻礙我的堤壩。既然星星之火可以燎原，那么點點星光也能照亮我前進的步伐，我驟然醒悟。這片混沌之地就是我沒有方向的認(rèn)識，那支短暫就熄滅的.蠟燭是我貪圖的一時歡愉，錯過的滿天星空是我拋棄的知識。如果我以前的渾渾噩噩是一場夢，那我想醒過來了！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
每個同學(xué)似乎都有一套自己的學(xué)習(xí)方法。一個好的學(xué)習(xí)方法能夠使你如虎添翼，那么如何有一套好的學(xué)習(xí)方法有又是問題。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率是第一大問題。艾克曾經(jīng)說過：“時間不在于你擁有多少，而在于你怎樣使用�！辈灰竽忝恳环昼姸紝W(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)的每一分鐘都要有效率!例如一些人，明明上課時還跟你有說有笑、開小差，可是人家的成績卻讓你遙不可及。抓住一個課堂的中心點才是更有效率的辦法。
第二個，要培養(yǎng)自己對哪門學(xué)科的興趣�！芭d趣，是最好的老師”對于這句話，相信我們已聽了上萬遍了吧?但我們現(xiàn)在的 興趣無非是游戲、購物甚至于談戀愛一類的事物吧。培養(yǎng)一個好的興趣你便要找到那個事物的閃亮點，數(shù)學(xué)有三角函數(shù)。英語有歌曲、語文有國粹京劇。物理有愛因斯坦、地理有廣闊世界……
第三點，也是最后一點：行動的自覺。自覺也分為兩類，課堂上的自覺和作業(yè)的自覺。在課堂上，要保證自己的充分聽課還要保證不與其他人開小差。作業(yè)方面要自己去完成，無需老師的布置。
對于現(xiàn)在的我們，必須要放寬心態(tài)去學(xué)習(xí)，而不是一味的死讀書，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣充實自我。不要選擇在最能吃苦的年齡段，選擇最輕松的事情做，每個人的付出都不會是白費的。
好鐵需好打，好金需好煉，在這個年紀(jì)我們要把自己打造成最好的“上等品”多幸運在這最好的年紀(jì)來到德愛!
讓我們更加喜愛學(xué)習(xí)!擁有更方法的學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)的作文 篇3
從小到大，我們一直在學(xué)習(xí)。是的，我們學(xué)會了很多很多。但是這還遠遠不夠，因為我們都是傻孩子，在這個社會，我們要學(xué)的還有很多。
1、學(xué)會絕情，該走的就走，該留的就留。
2、學(xué)會孤獨，沒有誰會把你當(dāng)寶護著，世界總是孤單的
3、學(xué)會堅強，其實一個人也可以活得漂亮，自己笑給自己看，自己哭給自己聽
4、學(xué)會忍耐，該閉嘴就閉嘴，該沉默就沉默
5、學(xué)會珍惜，知心的朋友已經(jīng)不多，如果再走，就真的只剩下自己了
6、學(xué)會視而不見，惡心的東西選擇忽視，厭惡的東西選擇屏蔽，不會再有人讓我不快樂
7、學(xué)會滿足，所謂知足者常樂也
8、學(xué)會獨立，不能再一味的麻煩別人，自己的事自己做，正所謂求人不如求己
9、學(xué)會長大，不能再那么任性，那么幼稚，那么孩子氣
10、學(xué)會認(rèn)真，認(rèn)真的對人，認(rèn)真的對事
11、學(xué)會慎重，不該認(rèn)識的人不要認(rèn)識，不該插手的事不要插手
12、學(xué)會忘記，不能活在過去的時光中，記憶已經(jīng)逝去，繼續(xù)現(xiàn)在的生活
13、學(xué)會放棄，有些人永遠不屬于自己，那么就痛快的放手，別拖泥帶水，這樣不但連累別人，也累垮自己
14、學(xué)會冷血，只對對我好的人好
15、學(xué)會比以前快樂，即使難過，也要微笑著面對
16、學(xué)會一切的一切應(yīng)該順其自然。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
上數(shù)學(xué)課，王小奇又挨批評了，老師昨天留十道n外題，他錯了九道半，而老師讓他到黑板上做題時，他竟然糊里糊涂地在等號后面寫了一個大大的問號。
這還了得，老師罰他站著聽課，還讓他放學(xué)后把課后復(fù)習(xí)題統(tǒng)統(tǒng)都做一遍，呀，且不說難度，光是數(shù)量就比別人多五倍。
王小奇自己有一臺電腦，每天都要泡網(wǎng)到半夜。他的睡眠不足，每天都是一付疲憊不堪的樣子，作業(yè)也只是每天上課前，倉促應(yīng)付一下了事，學(xué)習(xí)成績也從年初的全班第二十五名滑到了倒數(shù)第二名。
他的同桌王大東卻大不一樣，精神頭十足，學(xué)習(xí)成績不前不后，一直保持中游。要知道，王大東就是他的網(wǎng)友��！
其實，王小奇和王大東在學(xué)校里話并不是很多，只是一上網(wǎng)，兩個人就有說不完的話，天南地北、古今中外，學(xué)校的、班里的，廢話、笑話，要不就是腦筋急轉(zhuǎn)彎，贏漢堡包的。
王小奇問王大東，這究竟是怎么回事？你總是精神抖擻，我卻萎靡不振？怎么回事？怎么回事�。�
王大東笑笑，說：“告訴你一個秘密，不能和別人說。我有一個睡夢學(xué)習(xí)包，只要在睡覺前設(shè)定后，打開它，老師在學(xué)校里講的所有功課，都會在睡夢中重新學(xué)習(xí)一遍。我只需要早上起床后，把已經(jīng)會了的作業(yè)在本子上寫一遍就完事�！�
“你不是說笑話吧？”
“當(dāng)然不是，你可以去夢星網(wǎng)下載，晚上我發(fā)給你網(wǎng)址�！�
晚上王小奇按王大東發(fā)來的網(wǎng)址，順利地上了夢星網(wǎng)，并注冊做了會員。只是他發(fā)現(xiàn)夢星網(wǎng)門檻很高，要下載軟件得資本累計達到1000分才可以下載。還只是下載資格的底線，而要得到這1000分，網(wǎng)站指出，最簡單的辦法是點擊網(wǎng)站所有的文檔，時間大概相當(dāng)于三百六十五個工作日。王小奇覺得條件簡直苛刻得無法接受，就又去咨詢王大東。
王大東說：“忘記告訴你了，我發(fā)給你快速點擊王，你只要安裝上它，再登陸夢星網(wǎng)，并不需要你逐個文檔點擊，快速點擊王掃過文檔時，文檔就顯示點擊過了，你很快就會成為VIP會員的�！�
果然，兩個小時后，王小奇下載睡夢學(xué)習(xí)包成功。他特意早早下線了，他要安裝睡夢學(xué)習(xí)包，試試它的神奇功能。
王小奇發(fā)現(xiàn)，睡夢學(xué)習(xí)包只是一組通過電腦播放的超聲波程序軟件，你可以選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，幾年級？什么課本？第幾課？
王小奇設(shè)定好了白天學(xué)的功課，然后打開睡夢學(xué)習(xí)包。因為是超聲波，除了電腦主機的風(fēng)扇聲，別的什么干擾聲響也沒有，他很快就睡著了。
睡夢中，他仿佛在教室聽老師講課，教室里只他一個人，而且周圍也沒有什么特別吸引眼球的東西，想溜一下號都辦不到。老師講過課后，再講解作業(yè)要點，并預(yù)習(xí)第二天功課。起床的鈴聲一響，睡夢學(xué)習(xí)程序也結(jié)束了。
王小奇起床，覺得很神奇，他聽了一夜課，一點也不覺得疲勞。他按照夢中老師講的作業(yè)要點，快速寫完作業(yè)，吃早餐，上學(xué)。
老師檢查王小奇的作業(yè)，第一次表揚說：“王小奇作業(yè)完全正確，字跡也很工整。大家都要向他學(xué)習(xí)！”
同學(xué)們也都用欣喜的眼光看著王小奇。
王小奇得意極了，在椅子上坐得直直的。學(xué)習(xí)、上網(wǎng)兩不誤，還有這樣的好事嗎？
王大東碰碰他，“怎么樣？你應(yīng)該感謝我，請我吃漢堡包吧？”
這樣的好事，王小奇只享受了三天。
第四天晚上，王小奇的郵箱收到一封電子郵件，是夢星網(wǎng)發(fā)來的。大意說，網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)你的資本累計分有疑點，主要是累計速度太快，經(jīng)查實你是用快速點擊王登陸的，屬于非法下載，所以取消你的會員資格。并警告以后再使用快速點擊王登陸夢星網(wǎng)，將按病毒條款處理。
按病毒條款處理是什么樣的懲罰呢？王小奇不知道。他打開睡夢學(xué)習(xí)包，顯示：軟件失靈。
他馬上和王大東聯(lián)系。
王大東說：“我也接到了夢星網(wǎng)的處罰電子郵件，軟件也失靈了，正煩著呢！”
王小奇慢慢地冷靜下來，他意識到，干什么事情都要腳踏實地做出努力才行。
他和王大東約定，再也不這樣泡網(wǎng)了。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有助于我們的學(xué)習(xí)，達到事半功倍的效果，反之，事倍功半。
那么，我們應(yīng)養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我覺得這四種習(xí)慣必不可少。
一是制定計劃，明確目標(biāo)
做什么事都應(yīng)該有個計劃。不打無準(zhǔn)備之仗，一般來說，倉促應(yīng)戰(zhàn)都是要失敗的。計劃應(yīng)包括目標(biāo)、缺陷、改進措施。目標(biāo)就是各門學(xué)科到期末時提高到的成績。缺陷就是你學(xué)習(xí)各門學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)或?qū)W習(xí)障礙(包括思想上，學(xué)習(xí)方法上)，針對你的缺陷提出改進措施。
二是把好三關(guān)，循序漸進
“三關(guān)”就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的一半，俗話說，良好的開端是事業(yè)成功的一半。預(yù)習(xí)使我們了解課文內(nèi)容，知道重難點，提出疑問。如果我們不預(yù)習(xí)，上課時我們就成了無頭蒼蠅，盲目聽課非常吃力，有時根本聽不懂，不知老師在說什么，沒有效果可言。有了預(yù)習(xí)，集中精力聽不理解的地方，才能增強聽課效果，減輕聽課負(fù)擔(dān)。上課要做到三勤：勤動腦——在以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的自主、探究、合作性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，力求求異思維和發(fā)散思維。勤動手——適當(dāng)做些筆記(包括重難點、基礎(chǔ)知識)，好記性不如爛筆頭;勤動口——就是要積極發(fā)言，它能夠開動腦筋、鍛煉膽量、增強口頭表達能力。上課時還要認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，我們除了向書本、老師學(xué)習(xí)外，還向同學(xué)學(xué)習(xí)，上課前要將書、筆記本、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，不要等到老師上課了，你還在找東西。課后復(fù)習(xí)是鞏固知識的過程，除了特別難的問題外，作業(yè)應(yīng)獨立、及時完成。復(fù)習(xí)還包括反復(fù)看課本，溫故而知新。
三是探索規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗。
(一)處理好理解與記憶的關(guān)系。每一門學(xué)科都是一門科學(xué)，既然是科學(xué)，就有其規(guī)律性。讀書靠死搬硬套、死記硬背，其效果很差，這叫吃力不討好，知識是在理解的基礎(chǔ)上記憶的，不理解的記憶你會感覺很累;有些同學(xué)看起來很用功，可是成績卻不見得好，就是不理解的緣故;當(dāng)然記憶能加深理解，俗話說得好：書讀百遍，其義自見。毛澤東讀書，不僅自己會背，連旁邊的同學(xué)也會背了�？晌野l(fā)現(xiàn)有的同學(xué)還沒讀三遍就厭煩了，當(dāng)然談不上加深理解，更談不上熟能生巧了。
(二)有的放矢，觸類旁通。知識的海洋，浩瀚無邊，而人的時間、精力非常有限。所以我不贊成搞題海戰(zhàn)術(shù)，對于同一類型的題目，只需做一至二題就夠了，題目是做不完的，關(guān)鍵在于靈活運用。一個智慧的學(xué)習(xí)者應(yīng)該是觸類旁通、舉一反三，這一點，隨著知識的難度越來越大，年級越來越高，尤其顯得重要。
(三)處理好局部與整體的關(guān)系。學(xué)會分析、概括、歸納，包括橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系。每個章節(jié)、單元內(nèi)部都是圍繞一個主題，哪些是重難點，自己整理出來，章節(jié)之間、單元之間也有它內(nèi)在的聯(lián)系，也需要我們?nèi)ジ爬ê蜌w納，這對于初中學(xué)生來說顯得重要，既能使我們對知識的整體性、系統(tǒng)性的把握，也便于記憶，避免零敲碎打。看書要看目錄，每本書都是按照循序漸進的程序編排的，其內(nèi)部有一定的規(guī)律性，找到這個規(guī)律，有利于我們高屋建瓴的統(tǒng)纜全局。
(四)以本為本，適當(dāng)延伸。教材是教育部或各省教育廳根據(jù)中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律及社會發(fā)展需要，組織專家學(xué)者集體編寫的，其典范性不容置疑，所以我們要讀熟讀透。但就像吃飯一樣，分主食和副食。學(xué)習(xí)中課本是主食，課外讀物為副食。我們既要吃飯，即主食，也要吃些零食即副食，作為營養(yǎng)補充，但我們不能顛倒其主次關(guān)系，更不能亂吃所謂的補品，這樣不僅于身體無益反而有害。有些同學(xué)喜歡看些與課文關(guān)系不大或無關(guān)的東西，有的同學(xué)還在課堂上看，分散精力，浪費時間。就語文而言，我覺得中小學(xué)生可看些名家名作，包括詩詞散文、小說戲劇、名人傳記，工具類包括字詞典、諺語、格言、寓言、童話、歇后語，還可適當(dāng)看些報紙、電視，內(nèi)容如新聞、世界各地、國寶檔案、動物世界、人物專訪、文藝節(jié)目等。
四是珍惜時間，合理安排。
“逝者如斯夫”，孔子站在河邊，感嘆時間過得快，就像流水一樣。人生短暫，光陰似箭，一年之際在于春，一日之際在于晨，一生之際在于勤，時間寶貴，應(yīng)該珍惜。同時還應(yīng)作科學(xué)安排。我只講三點：(一)上學(xué)期間，小學(xué)低中高段及初中段晚上的睡眠時間分別是：八點、八點半、九點、九點半，最遲不要超過十點，早上一般六點起床，睡得較早的可適當(dāng)提前。只有休息好了，才能有旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)、工作中，前蘇聯(lián)偉大導(dǎo)師列寧說過：“不懂得休息的人，就不懂得工作�！庇行┩瑢W(xué)上課常常無精打采，甚至睡覺，恐怕與沒有正常的休息有關(guān)。(二)晚上一般是看書或做作業(yè)，早上朗讀，這似乎大家都知道，但也不盡然，有的同學(xué)把頭天家庭作業(yè)第二天早上帶到學(xué)校，抄別人的，或者來了以后在教室打鬧，或是掃地磨洋工，等到他的地掃好了，早自修也該下課了。教室里只聽到稀稀拉拉的讀書聲，很少見到“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”的熱鬧場面。(三)充分利用雙休日、三天以上的節(jié)假日，特別是寒暑假，對于那些基礎(chǔ)差、底子薄的同學(xué)尤其寶貴，正是你們查漏補缺的最佳時期，同學(xué)、家長、親友都是你們的老師。當(dāng)然還可利用這段時間了解社會，進行力所能及的社會實踐活動。
最后，我想以毛澤東的話作結(jié)：世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的，你們青年人，朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
我的爺爺今年六十多歲了，長得瘦瘦高高的，臉上早就有了深深的皺紋，可他不服老，“活到老，學(xué)到老”就是他的座右銘。
爺爺小時候家里窮，沒有錢買書看，現(xiàn)在他常常去書店買許多書回來。我一看，呀，這些書全都是《上下五千年》、《古文觀止》等這些古代文學(xué)史，他每天至少要讀三個小時。有一次他看書太專注，奶奶喊他：“吃晚飯了！”可是爺爺只是“哦”了一聲。我心想：爺爺平時總是第一個跑到餐桌前的，可是今天他卻遲遲不出來，是不是又“鉆”在書里出不來了？我有些不耐煩了，便去書房里大聲叫道：“吃飯啦！”他才驚醒，戀戀不舍地走出了書房，嘴里小聲地說：“我正看到精彩的地方，你卻突然喊我吃飯，真是讓我掃興。”我一聽，哈哈大聲起來：“你呀你，都成了一個‘老書蟲’了！”
爺爺不僅喜歡看書，而且還特別趕時尚呢。
前兩天我家買了臺電腦，準(zhǔn)備給我用，可自從電腦進了門兒，我總是感覺爺有點不對勁兒。以前每天吃飯他都吃得很多，直到自己飽了為止，可自從有了電腦，每次吃飯他都是那么匆忙。奶奶問他：“要不要添些飯？”他一邊吃一邊回答：“不用，不用，這么多已經(jīng)夠了�！背院蔑�，他也顧不上擦嘴，徑直走向書房，嘴里還小聲嘀咕：“肯定已經(jīng)有很多人評論我的博客了�！彼�以為瞞得過我的耳朵，我躡手躡腳地走進書房里，看見爺爺正興致勃勃地看博客，還一邊自言自語：“這篇博客不錯，我來寫個評論，再點一個贊�！蔽胰滩蛔⌒α顺鰜�，爺爺轉(zhuǎn)過身看見了我，連忙把電腦合上。我笑著說：“別裝了，我都看見了�！边@時，他的臉“唰”地一下，紅得像個大蘋果似的。他不好意思地說：“看著別人寫博客，我也試著玩兒，玩兒。”
“孫子，快來！”猜都不用猜，他肯定是在寫博客時，又有幾個字不會打了，先不跟你說了，我要當(dāng)我的“小老師”了，關(guān)于愛學(xué)習(xí)的爺爺?shù)钠渌聝�，我下次再跟你說喲！
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