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      2. 學習的作文

        時間:2022-06-07 14:27:08 學習 我要投稿

        有關學習的作文錦集四篇

          無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的學習的作文5篇,希望對大家有所幫助。

        有關學習的作文錦集四篇

        學習的作文 篇1

          “紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。”紅軍長征又苦又累,但十年寒窗的學習又何嘗不是呢?沒錯,學習,正是我們新時代紅軍戰(zhàn)士的長征。

          從小時候,我們開始牙牙學語時,屬于我們的長征就已經(jīng)開始了。長征路上,我們通過聽音樂陶冶自己的情操;通過讀唐詩宋詞來豐富自己的大腦;通過看書來開擴自己的視野,升華自己的智慧?一年級,我們開始了“飛奪滬定橋”,在此期間,天真無邪的我們漸漸變得懂事。三年級,學科的項目在不斷地增加著,我們努力地尋找學習方法,以求成功地“巧渡金沙江”。一次次考試,如同國民黨圍攻,我們在絕境中吸取經(jīng)驗,讓自己變得越來越成熟。我們偶爾也會失敗,我們可能會氣餒,但是在同學的幫助和老師的鼓勵下,我們就一定可以再次站起來,跨過“五嶺”和“烏蒙”,讓它們成為我們?nèi)松械膲|腳石。

          對,學習是苦,學習是累,但是如果不學習,以后就會更苦更累!我一直堅信,希望你也相信,我們今天的付出在未來一定會得到回報的。看!這一張張鮮紅的獎狀。聽!那一陣陣激烈的掌聲。不正是我們每一個人努力的結果嗎?

          “陽光總在風雨后,請你相信有彩虹?”

        學習的作文 篇2

          開學了!開學了!新的一學期又要開始了,這讓我感到即開心又害怕,開心的是我又可以與親切熟悉的老師、同學們歡聚一堂了;害怕的是作業(yè)會越來越多,書包會越來越重。為了能夠更好的'學習,我制定了一份新學期計劃。

          計劃一:上課前,準備好上課的書本,喝好水,上好廁所。迎接上課,爭取以最好的面貌上課。

          計劃二:上課時,積極回答老師的問題,認真思考,盡量多舉手發(fā)言。不講空話,就算別人來跟我講空話,也不理睬他,并提醒他不要再講了。不做小動作,不開小差。

          計劃三:認真完成老師與家長布置給我的每一個作業(yè)與任務。并且成為老師的得力助手,爸爸媽媽的乖乖女。

          計劃四:改掉斤斤計較與馬虎的毛病,學會取長補短,更好的完善自我。爭取每一次都靠一個好成績,并成為“三好學生”。

          計劃五:不打人,不罵人,禮貌用語,友好的對待他人,成為每一個人的朋友。幫助學習困難的同學,提高他們的成績。

          我相信,只要我按照計劃實行,一定會獲得成功的。最后給自我說一聲:“加油”!

        學習的作文 篇3

          動物學校開學了,小動物們紛紛趕到學校,議論著寒假發(fā)生的趣事。

          “鐺鐺鐺”上課了,小動物們陸續(xù)進入教室。

          山羊老師看著亂糟糟學生們,好久才說話:“同學們,靜一靜,看看你們的樣子,上課!”

          小動物們都拿出新課本準備上課,小豬卻睡著了,小猴卻擺弄著它的椅子,同學們看了哈哈大笑,也亂了起來,惟獨小白兔認真得預習著新課。這時山羊老師氣得連臉都漲得通紅,看到小白兔在認真得學習,臉上露出了笑容。它把小白兔拉到講臺上,對同學們說:“你們應該像它學習,以后才能成大業(yè)啊!”同學們聽了,立刻坐好,小豬也不睡了,小猴也不玩了,大家都像小白兔那樣學習,山羊老師就給它們上課,不久后的一個考試,它們都取得了好成績。

          一個月過去了,又放假了,放學時,山羊老師給了小白兔一朵大紅花,獎勵它愛學習的好精神!

        學習的作文 篇4

          在我們班她成績好,能力又強,還讓我尊敬,毫不吝嗇贊揚的同學只有陳瑾同學。

          陳瑾沒有童冰晗的三寸不爛之舌,沒有方委的嚴肅,沒有莫凌志的幽默,也沒有劉喆悅的嚴格,但她的性格和她的品質(zhì),卻可以,在我們這種,人才濟濟的130班脫穎而出。

          陳瑾很有特色,她的性格不張揚,但一提到她,大家的腦海中就會浮現(xiàn)出兩個字“學霸”,語文老師每次朗讀課文都有她的大作,英語作業(yè)每次表揚都有她,數(shù)學考試每次名列前茅的也有她,當之無愧的學霸!陳瑾在我們班安安靜靜,不聲響,卻自帶學霸光環(huán)。她那平靜的眼神,端正的坐姿,好像是我們班,一道靚麗的風景線。

          中午,教室的人基本上都走了,她一個人坐在那,有兩種,一、看書看書看書,二、作業(yè)作業(yè)寫作業(yè),大概就是兩種,而且特別認真,讓人覺得不愧是學霸,好用心。有一次,我在中午看書,我看看表發(fā)現(xiàn),食堂飯菜快沒了,連忙抬頭要走,發(fā)現(xiàn),陳瑾學霸還在座位上,我叫她一起走,她沒動,又叫一聲,還沒動,果然是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的最高境界。不過我喊了一聲,去吃飯,陳瑾同學馬上,立刻站起來,說“走吧!”

          這樣的人讓我學習。

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