【精品】學(xué)習(xí)快樂作文34篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的【精品】學(xué)習(xí)快樂作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)快樂作文 1
學(xué)習(xí),或許有些人覺得過于枯燥乏味,亦或許有些人認(rèn)為它的過程是痛苦無趣的。而我認(rèn)為學(xué)習(xí)是絢麗多彩的,是歡快的。有人說學(xué)習(xí)是灰色的,只有循規(guī)蹈矩的白紙黑字,只能在試題的沼澤中掙扎。而我認(rèn)為學(xué)習(xí)是彩虹色的,有在知識的海洋中航行的快樂,有考試后的成就感。難道說這樣的學(xué)習(xí)不是五彩斑斕的嗎?
其實(shí),我也曾經(jīng)迷惘過,也迷失在了題海中,那時(shí)學(xué)習(xí)仿佛成了壓力,讓我的世界一下子變成了黑白的,還要從初中的第一次數(shù)學(xué)考說起。在小學(xué),我的'數(shù)學(xué)成績是很好的,我對自己十分自信,可是當(dāng)那鮮血般殷紅的分?jǐn)?shù)映入眼簾時(shí),我的淚水都要溢出來了。想起父母期望的眼神,想起一起奮斗的同學(xué),想起為我細(xì)心指導(dǎo)的老師,我的淚水還是從眼眶滾落。我咬住嘴唇克制住自己的情緒,在心中問自己:“就這樣放棄了嗎?”不,絕對不可以,我要繼續(xù)奮斗。慢慢地從不斷地學(xué)習(xí)和積累中找到了樂趣,學(xué)習(xí)帶來的歡樂漸漸讓我的生活變成七彩的。我終于從一次的失敗中走了出來,不再活在考試成績的陰影之下。我終于找到了學(xué)習(xí)帶來的快樂,它就是一遍又一遍地背誦著的古詩韻律,它還是那一篇篇的數(shù)學(xué)題,只要找到其中的樂趣,學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一滴都可以變成最為美好的回憶。
學(xué)習(xí),它是五彩的青春之夢,讓我們一同用心去體會它,享受它,讓我們愛上學(xué)習(xí),享受它給我們帶來的快樂!
學(xué)習(xí)快樂作文 2
古人曰:“學(xué)海無涯苦作舟!蔽嵩唬骸皩W(xué)海無涯樂在其中!睂W(xué)習(xí)真的像古人說的那樣苦嗎?以我學(xué)習(xí)七年的經(jīng)驗(yàn)來說,學(xué)習(xí)并不苦!誰說學(xué)習(xí)一定要埋頭苦作?誰說讀書一定是“寒窗”十年?誰說學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫?誰說學(xué)習(xí)會使人缺氧而窒息?
我認(rèn)為——學(xué)習(xí)是其樂無窮的。猶如乘著舟在知識的海洋中遨游,假如你放下那種一昧使勁撐船的思想,抬起頭來望一望,那美麗的風(fēng)景回讓你忘記勞累,讓你剎時(shí)心曠神怡,讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃,因?yàn)槟阋呀?jīng)迫不及待地想看到前面那更美的風(fēng)景了。
偶爾——為了檢測你的實(shí)力,會進(jìn)行一次次的測試。這,不正像在風(fēng)平浪靜的`海平面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎?如果是我,我會很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒嗎?平時(shí)使得穩(wěn)一點(diǎn),這時(shí),又有什么好害怕的?只要比平時(shí)更努力點(diǎn),不就能順利沖過了嗎?而且,你會發(fā)現(xiàn),在風(fēng)波的另一邊,天空會更藍(lán)。
當(dāng)然——當(dāng)你在學(xué)習(xí)中,總會有人比你強(qiáng)。正如當(dāng)你行舟時(shí),總會有人在你前頭。這時(shí),我會抽抽鼻子,說:“這有什么了不起的,我一定能超過你!”說做就做,我會將槳握得更緊,再加把勁,看準(zhǔn)前頭的目標(biāo),我劃,我努力地劃!我相信,我總會超過你,還會甩掉你!
當(dāng)你這樣想時(shí)——你還會覺得學(xué)習(xí)又苦又枯燥嗎?所以說——學(xué)習(xí)不也很快樂嗎?
我在學(xué)習(xí)中得到快樂!
學(xué)習(xí)快樂作文 3
從小到大,我一直覺得學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情。除了看課外書,我總是被媽媽催著督促學(xué)習(xí)。就像拒絕前進(jìn)的牛,在它愿意前進(jìn)之前,被鞭打,被呼喊。所以我總覺得學(xué)習(xí)是一件苦差事。然而,這學(xué)期,我逐漸改變了我的學(xué)習(xí)觀。
我發(fā)現(xiàn)讀書并沒有那么苦惱。以前學(xué)數(shù)學(xué)等于看天書,不會寫,只抄同學(xué)的。這學(xué)期跟上老師的節(jié)拍,原來數(shù)學(xué)沒有天書難。
學(xué)習(xí)也是一種幸福。我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候,認(rèn)真聽課,做好筆記,每次遇到自己不會的問題,我都會認(rèn)真思考。如果還是不行,我會咨詢同學(xué)或者老師。在學(xué)習(xí)的過程中,就像吃了一頓美食。只有慢慢品味,才能品味到里面的玄機(jī)。所以,學(xué)習(xí)也是一種幸福。
學(xué)習(xí)可以改變我們?nèi)松拿\(yùn)!我們致力于學(xué)習(xí),你的'回報(bào)不會差。人的一生,生活需要方向,學(xué)習(xí)是我們的主要方向。在學(xué)習(xí)中,我們難免會遇到一些困難,但只要我們慢慢解決,我們就會成功。
許多學(xué)生都在想,學(xué)習(xí)是為了對付他們的父母和老師。但是他們忘記了學(xué)習(xí)的真正意義。學(xué)習(xí)是一種享受,一種幸福。有些人在想,不學(xué)習(xí)又有什么關(guān)系呢?我們還沒好,他們可能忘了人的生活每天就像一條荊棘路,并沒有你想象的那么簡單。一個(gè)人沒有知識,沒有文化,就沒有靈魂。想想一個(gè)沒有靈魂的人是什么樣的。你短暫的快樂為你贏得了一生的卑微。值得嗎?
如果你快樂,你就應(yīng)該學(xué)習(xí)。如果不開心,不妨開開心心學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是快樂的源泉,不快樂學(xué)習(xí)的意義何在?學(xué)習(xí)是豐富多彩的。雖然學(xué)習(xí)中有酸、甜、苦、辣,但快樂總是在這種苦樂參半的背后顯露出來。
經(jīng)歷了很多,深深體會到學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情,而是一步一個(gè)腳印,一步一個(gè)腳印,基礎(chǔ)扎實(shí)才是最重要的。努力學(xué)習(xí)也是學(xué)好的基礎(chǔ)。我處理任何問題都不怕困難和麻煩,因?yàn)橐磺卸寂抡J(rèn)真。只有我做到了,我才能克服困難。所以好好學(xué)習(xí)吧!
如果有人問我:你的幸福是什么?我想我可以回答清楚:學(xué)習(xí)。因?yàn)樗宋宜械目鞓贰?/p>
學(xué)習(xí)快樂作文 4
每一個(gè)人,都有屬于自己喜愛的興趣。但我認(rèn)為,學(xué)業(yè)就像是土、興趣是水,唯有這兩個(gè)在一同生存,才能創(chuàng)造出既喜愛又實(shí)用的快樂學(xué)習(xí)道路。
現(xiàn)在,在這個(gè)志同道合的班級——美術(shù)班,美術(shù)、學(xué)業(yè)兼具的班級,成了所有老師矚目的焦點(diǎn)。有時(shí)我們常常被虧在大隊(duì)接力會不會無法參加,然而男生對畫畫有興趣的并不多,歷屆美術(shù)班男成員都像是沙漠中水源般的珍貴,因此女生要當(dāng)男生用。
此外美術(shù)班也少了很多普通班原有的課程,因此在班級競賽等的比賽中起跑點(diǎn)就是落后了很多;不過在上課時(shí),隨時(shí)都可以發(fā)揮自己的繪畫才能來做些活動,像是搶答方面,本身畫畫的速度就必須要有,因而常動筆的我們也讓枯燥的學(xué)習(xí)生活變得更新鮮有趣、而在畫講義、學(xué)習(xí)單之類的設(shè)計(jì)插畫方面,更是我們展現(xiàn)實(shí)力的好地方。雖然在美術(shù)班有很多事情我們有先天的落后,但正是我們有優(yōu)先于繪畫方面,所以才必須有些與眾不同。所謂“有舍才有得!庇捎谝非笈d趣的培養(yǎng),即使少了一點(diǎn)也不會改變上美術(shù)的堅(jiān)持。
而在學(xué)業(yè)和興趣中,更間接的影響了兩方的關(guān)系。首先在上課時(shí),老師談笑風(fēng)生、如魚得水的內(nèi)容讓我們產(chǎn)生了很大的.興趣。在每一課中,不管是哪一科,都是和我們息息相關(guān)的生活常識。好比一個(gè)圈,語文老師說是句點(diǎn)、數(shù)學(xué)老師說是數(shù)字的零、生物老師說是氧的元素符號、英文老師說是字母的O……等等不同的看法,但在真正創(chuàng)作、設(shè)計(jì)方面也不竟然會想到這么多的延伸。當(dāng)然除了在設(shè)計(jì)方面要對所有不同的事物有一定的興趣外,在畫也有很多技巧是由學(xué)科的應(yīng)用得來的,像是水分的控制、角度的便利、繪圖的構(gòu)圖外,在特定的題目中,構(gòu)思是非常重要的。一個(gè)人的想法和表現(xiàn)出的內(nèi)涵是很難隨便畫就能夠輕易表達(dá)出來的,所以不只是在繪畫方面還是在其它的興趣上,學(xué)科都將是一切的基礎(chǔ)。
而在學(xué)科方面也必須要產(chǎn)生所謂的好奇,才能有去翻閱的動力。如果沒有志向,人生就會漫無目的的,不會有想去讀書、甚至是發(fā)現(xiàn)自己身旁的人事物的動力都沒有;如果能夠畫自己喜愛的東西、觀察自己身旁的事物,其實(shí)也更了解自己一點(diǎn)了。
人的世界,是由夢想和現(xiàn)實(shí)交替而成的,每個(gè)人都為夢想而癡迷,但卻往往因現(xiàn)實(shí)的考慮而感到退縮,而當(dāng)然,夢想太大反而會讓自己越失落,那如果把夢想帶到現(xiàn)實(shí)中呢?一步一腳印、慢工出細(xì)活,學(xué)業(yè)與興趣如同心臟與大腦,兩者共享將會鋪出平坦的生命道路。
學(xué)習(xí)快樂作文 5
每個(gè)父母都望子成龍,希望孩子們有個(gè)美好的未來。父母們認(rèn)為成績優(yōu)秀與成功密切相關(guān)。在我們看來,成功就得有成就感,不能缺少自信。這本書將讓我們見證一個(gè)孩子的成長,她從拖拉、討厭學(xué)習(xí)變?yōu)榍诳、熱愛學(xué)習(xí)的故事。
本書說了:有一位叫金珠的女孩,因?yàn)閶寢尮芙虈?yán)格而十分不解,開始討厭補(bǔ)習(xí)班、討厭學(xué)習(xí)。金珠有一次想去星座陣營看星星、看他那和藹可親的.爺爺,可是媽媽極力反對。金珠一直為此十分傷心。有一次,金珠在一個(gè)有趣的網(wǎng)站上認(rèn)識了一個(gè)知心朋友,也住在星座陣營附近,這個(gè)人叫‘寧越斯比卡’。終于在‘寧越斯比卡’的教導(dǎo)下,金珠可以如愿以償了。他們約啊好碰面地點(diǎn)。最后金珠才發(fā)現(xiàn)‘寧越斯卡比’是自己的爺爺。
為了成功,我們應(yīng)該思考:為了夢想,我們因該改掉什么毛病?我們是不是應(yīng)該采取措施:1、不晚睡,不晚起。2、要玩成自擬計(jì)劃。3、上課認(rèn)真聽講。4、主次分清,先學(xué)習(xí),再復(fù)習(xí),然后特長學(xué)習(xí),最后玩。這樣下來你一定能成功。加油!
從今天起,開始為成功而拼搏奮斗吧!相信自己一定能行。
學(xué)習(xí)快樂作文 6
小時(shí)候我看著自己的哥哥姐姐在寫作業(yè),很羨慕,想:什么時(shí)候我也能去上學(xué),讀書。
終于,我離開了幼兒園,離我的夢想越來越近了。
我背上了小書包,告別了幼兒園,滿懷希望的走進(jìn)了新學(xué)校。進(jìn)入了學(xué)校第一天的學(xué)習(xí)!
語文課來了,我新奇的坐在椅子上,聽老師講課文,生字,詞語,動腦子積極舉手發(fā)言。
數(shù)學(xué)課到了,我們整齊的數(shù)數(shù):1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11響亮的`算術(shù):1+1=2,1+2=3,1+3=4十分有趣!
音樂課的鈴聲敲響了!我們坐在椅子上,看著音樂書,唱:春天在哪里呀,春天在哪里歌聲在校園回蕩。
體育課開始了,放松的時(shí)刻到了。做了準(zhǔn)備運(yùn)動后跑了兩圈,開始自由活動啦!看;女生們在條牛皮筋,兩條辮子一上一下的,真好玩!給我,給我!哦是男生在踢足球。∷麄円粋(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球,移動著步伐體育課完了,所有人都滿頭大汗,一個(gè)字,爽!
最后一節(jié)是美術(shù)課,我們的上課旋律從激烈,變成了認(rèn)真作畫的安靜。靜得連掉了一根針這也聽得見。
學(xué)校里的美好時(shí)光結(jié)束了,我得準(zhǔn)備明天的課程了。
我學(xué)習(xí),我快樂!
學(xué)習(xí)快樂作文 7
天空,已不再有夏日那種炎熱的色彩;地面,已全籠罩在一片秋色之中……我站在窗前凝望夕陽之下最美的那片殘紅,我的思緒很多、很多。沒錯(cuò),這就是暑假中的最后一天。
我知道這是一個(gè)非同一般的暑假。在這之前,我還是一個(gè)懵懂的孩子;如今,已經(jīng)是一個(gè)知道如何尋找快樂的人了。
我悄悄地閉上眼睛,感悟這次暑假給我?guī)淼臉啡,沉思自己何時(shí)開始思考人生的。十四歲已經(jīng)是一個(gè)不小的年齡了,我也曾多次提醒過自己,該踏上人生之路了。永遠(yuǎn)不會忘記我桌上那張童年照片,更不會忘記旁邊那句永遠(yuǎn)激勵(lì)著自己的話:不再指望已失去的童真,面對現(xiàn)實(shí),努力吧!
然而,我開始發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)已成為我人生中最快樂的一部分。還刻得,在這暑假里,我曾陶醉在文學(xué)的大花園中,沖在數(shù)學(xué)知識的大浪上,也曾自由翱翔在音樂的天空中,體驗(yàn)英語的樂園……我珍惜屬于我自己的每一分每一秒,讓它們含蓄如詩歌,飄逸如散文,綺麗如小說。無疑,這便是學(xué)習(xí)的樂趣。
我張開雙手,擁抱未來。雖然,如此美好的暑假即將過去,但我相信,學(xué)習(xí)的'樂趣在我未來的日子里仍會陪伴我左右。在屬于我的空間里,學(xué)習(xí)已成為一道絢麗的彩虹,從這頭一直到那一頭。
我很高興,度過了一個(gè)有意義的暑假。正是它啟發(fā)我領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí)快樂作文 8
千古圣人孔子朗誦論語;唐代詩圣朗讀詩文;現(xiàn)代作家魯迅編寫名著……這一幅幅動人的畫面不都體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的可貴嗎?是的,它是。
在人生的長河中,有多少人在努力學(xué)習(xí),又有多少人為學(xué)習(xí)而煩惱,煩惱著學(xué)習(xí)的勞累,煩惱著為學(xué)習(xí)的付出。想必所有人都十分明白學(xué)習(xí)在人們眼里是十分枯燥的,但是在愛好學(xué)習(xí)的人的眼里學(xué)習(xí)就是快樂!
在我的眼中,學(xué)習(xí)有苦有樂,只有在默默付出中才能得到意想不到的成功,這個(gè)成功是你我一生中的開端,有了這個(gè)開端才能使自己的一生多姿多彩,富有生趣。我的考試成績雖然不是名類前茅,可是我卻始終沉迷于學(xué)習(xí)中,沉迷于如夢如幻的小說中,因?yàn)槲蚁嘈拧皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!敝灰遗W(xué)習(xí),就可以獲得成功。
在小學(xué)時(shí),我十分討厭英語,上英語課時(shí)總以為老師在念經(jīng),我一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去,到了初中時(shí),我才明白英語是一項(xiàng)很重要的科目,當(dāng)我得知這個(gè)發(fā)現(xiàn)后我開始努力學(xué)習(xí)英語,天天在家聽、讀、寫。
記得有一次,我有一道英語題不會做,我“跋山涉水”尋找同學(xué)們的幫助,可是我的人緣不太好,沒有同學(xué)愿意給我仔細(xì)講解,我便去問老師,終于,我把這道題作對了,經(jīng)過自己的`努力,我的英語考試成績從五、六十分到現(xiàn)在的七、八十分;聽寫從七、八十分到現(xiàn)在的一百分,在這時(shí)我才感受到學(xué)習(xí)的快樂——學(xué)習(xí)不只是全部付出,在付出中含著一絲收獲的喜悅。
學(xué)習(xí)快樂作文 9
前幾天,沈老師給我們上了一堂關(guān)于“什么是快樂的”思想教育課。
最后,我們討論出了,六年級的學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)是快樂的為主,
學(xué)習(xí)是快樂的?也許有些人聽完后會質(zhì)疑:學(xué)習(xí)不是辛苦的嗎?怎么是快樂的。你若想知道學(xué)習(xí)中的快樂,我可以告訴你:學(xué)習(xí)會讓你快樂得心醉而又有成就感,可它也會讓你懊惱。那是一種多么耐人尋味的感覺呀!
我很喜歡英語,尤其是具有挑戰(zhàn)性的英語。因?yàn)槔锩娴挠⒄Z知識很廣泛,很有趣,都是平常被人忽略的'重點(diǎn)知識。為此,我買了許多關(guān)于解這些題的書籍。有一回,哥哥為了測試我最近學(xué)習(xí)的進(jìn)展,給我出了一道看英標(biāo)寫單詞的題,我整整用了3個(gè)小時(shí)的時(shí)間,反復(fù)琢磨,有時(shí)我會氣得將筆一扔,便大聲喊叫,抱怨。通常這時(shí)爸爸會悄悄走過來把筆拾起來,用慈祥的目光對著我說:“露露,你不要一遇到難題就退縮,那樣就不像我的女兒了,學(xué)習(xí)應(yīng)該是種快樂,不是一種負(fù)擔(dān)。如果腦子實(shí)在太亂了,就休息一下,放松一會兒,然后再接著做!甭犃税职值囊环虒(dǎo)恍然大悟的我走出了房間,一個(gè)人到碼頭散散步。重新整理了剛才那道題的思路;丶抑笪野凑談偛诺乃悸酚炙伎剂艘环K于想通了,再經(jīng)檢查,結(jié)果正確。我激動得一蹦三尺高,整個(gè)心完全被喜悅和激動占據(jù)了。也就在那一刻,我體會到了學(xué)習(xí)的快樂。雖然它是建立在汗水的背后,但是我也值得這樣為它付出。
有哪種快樂能與讓人嘗盡心酸苦辣,耐人尋味的學(xué)習(xí)中的快樂相提并論呢?
學(xué)習(xí)快樂作文 10
快樂的滋味有許多種:有從游玩中體會到的快樂;有從美食中品嘗到的快樂;有從成功中體會到的快樂;而我更多感受到的是學(xué)習(xí)中快樂!
學(xué)習(xí)中感受到的快樂是其他滋味所無法比擬的,更是我成就感的來源。那給我給大家說幾點(diǎn)學(xué)習(xí)中體會的快樂:
1.有一次,一道題目我百思不得其解,想了半個(gè)小時(shí)還是想不出來,先去問爺爺,他不會;又去問媽媽,她也不會。第二天,我去問老師,在老師的指導(dǎo)下,茅塞頓開,恍然大悟,馬上就解決了。這時(shí)候,心里有說不出來的高興,而且這個(gè)解題思路也牢牢掌握了。
3.有一次,我從圖書館借了一本課外書,實(shí)在太好看了,我邊走邊,越看越有趣,“砰砰”頭撞到了門,卻一點(diǎn)都不覺得疼,揉了揉,又聚精會神地看起來。在學(xué)習(xí)中的快樂,讓我忘記了時(shí)間,在書海中暢游,讓我領(lǐng)略到別人的冒險(xiǎn)旅程,仿佛身如其境。
4.上一堂有趣的課,我會感到很高興。有一次,上科學(xué)課,老師給我們做實(shí)驗(yàn),我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常有趣,一堂課都認(rèn)真地學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的每個(gè)步驟,并一字不漏地回答出老師的問題,得到了老師的`表揚(yáng)。我感到非常開心,這是我認(rèn)真聽課得到的收獲。
偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。爺爺常說:"活到老,學(xué)到老!睂W(xué)習(xí)不僅是課本中的知識的學(xué)習(xí),還有生活中日常能力的學(xué)習(xí)。這些都是我說應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。書上有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!
學(xué)習(xí)快樂作文 11
古人說:學(xué)無止盡,終身學(xué)習(xí),當(dāng)我學(xué)會爬行的時(shí)候,我可以探索屋子里面的每個(gè)角落,當(dāng)我學(xué)會走路的時(shí)候,我要走向全世界,當(dāng)我學(xué)會了識字或是閱讀時(shí),我要穿越時(shí)空到處去旅行,四處去探險(xiǎn)。
當(dāng)我一個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)候,或許有點(diǎn)孤獨(dú),在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),可以跟好朋友一起進(jìn)步,就像是跟籃球大帝喬丹一樣,原本在還沒加入球隊(duì)的'時(shí)候,球隊(duì)?wèi)?zhàn)績一路不能好轉(zhuǎn),直到他進(jìn)入球隊(duì),做了球隊(duì)的領(lǐng)袖,并且和隊(duì)友一起在籃球場,互相的學(xué)習(xí)與合作,和隊(duì)友非常的團(tuán)結(jié),雖然他們也曾經(jīng)遇過許多大考驗(yàn),但總是不放棄,堅(jiān)持到最后一刻,也終于拿到了總冠軍!
而我們?nèi)绻幌刖毩?xí)爬行或走路,有可能永遠(yuǎn)都只能躺在床上,不想要識字或閱讀,就像是少了一部可以穿越時(shí)空的時(shí)光機(jī)。其實(shí)就跟現(xiàn)在姚明一樣,他在踏上一軍這遙遠(yuǎn)的道路上,他也是努力的打拼,并且跟經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長學(xué)習(xí),最后他的辛苦總算是有了回報(bào),邁向了成功之路。但是,如果他在青年時(shí)期,沒有努力拚戰(zhàn)的那一刻,那么他還會有如今出人頭地、發(fā)揚(yáng)光大的一天嗎?
活到老,學(xué)到老學(xué)海無涯苦做舟,我們從一出生就開始了漫長的學(xué)習(xí)旅程,不論是琴、棋、詩、書、畫、禮、樂,或是生活上的食、衣、住、行、育樂等等,在學(xué)習(xí)的過程中,也充滿了酸、甜、苦、辣,有的人收穫滿滿,有的人則是顆粒無收,但是不管結(jié)果是如何,在過程中卻讓我們平凡無奇的生活也變得多采多姿。
學(xué)習(xí)快樂作文 12
學(xué)習(xí),在別人看來是一件枯燥的事情,但她帶給了我一種特別的快樂。
上個(gè)星期三上班隊(duì)活動課前,我們臨時(shí)復(fù)習(xí)排練稿子內(nèi)容。這已經(jīng)不是第一次讀這篇稿子了,可我們還是不禁大笑出聲。
里面包含了有趣的諧音,別有風(fēng)味的笑話與漢字的演變等,讓我們在枯燥的學(xué)習(xí)中尋到了一絲趣味,我們猶如在昏暗中尋見一絲對知識求之若渴的`光亮。
你瞧!肖展鵬眉頭下垂,眼睛鼓得溜圓,雙唇微張,兩顆“巨大”的門牙頓時(shí)暴露出來,笑得前俯后仰,肚子也微微顫抖,原本整理得十分干凈的衣服也被揉得到處皺巴巴的。下課時(shí)我放開了喉嚨,大聲地朗讀著有趣的笑話,模仿著那怪腔怪調(diào)的語氣,大模大樣地在教室中回蕩。頓時(shí),同學(xué)們的目光全聚集在我的身上,猶如一匹匹餓狼看到了一塊又香又大的肥肉。我繼續(xù)讀下去,他們手中的“活”漸漸停下來了,慢慢地跟著我們,從細(xì)碎的笑聲漸漸變大,放聲大笑,頓時(shí)把在走廊上玩耍的同學(xué)也吸引過來了。他們堵在門口使之水泄不通,靜靜地聽了一會兒,也跟著我們捧腹大笑,直笑得人仰馬翻。
這時(shí),老師也來了,可同學(xué)們卻沒有看到似的繼續(xù)大笑,我特意換了一篇更搞笑的文章,老師那不茍言笑的臉,也憋成了一個(gè)大紅蘋果,最后竟也忍不住“嘩”的一聲笑了出來。霎時(shí),教室成了一片笑的海洋。
學(xué)習(xí)是快樂的,是有趣的。知識是無止境的,是多種多樣的。同學(xué)們,讓我們一起在知識的海洋里尋找歡笑,在學(xué)習(xí)中尋找快樂,享受快樂吧!
學(xué)習(xí)快樂作文 13
飯,可以一日不吃;覺,可以一日不睡知識,不可一日不學(xué)。
——題記
學(xué)習(xí)語文,感受那縱橫在字里行間的壯麗;聆聽那隱藏在詩句距之中的古人志向;學(xué)習(xí)“詩仙”李白的豪邁、“詩佛”王維的高潔脫俗、“詩圣”杜甫的高雅情操、陸游的憂國憂民,曹操的雄心壯志,韓愈的.堅(jiān)持不懈,學(xué)習(xí)語文,讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),了解這現(xiàn)代文明的精髓,了解到每位數(shù)學(xué)家的光輝歷史:祖沖之、華羅庚、高斯、笛卡爾,接著是歷史上的數(shù)學(xué)危機(jī):無理數(shù)。銜接生活,生活中需要數(shù)學(xué),沒有數(shù)學(xué),人類文明將會停滯,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),知道各種看似簡單實(shí)際難或看似難實(shí)際簡單的趣味題。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),讓我享受到學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí)英語,加強(qiáng)與各國之間的友好交往,利國利民,相互購買物品,增強(qiáng)各國貿(mào)易往來,增進(jìn)各國關(guān)系,出國旅行方便……學(xué)習(xí)英語,讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí)地理,不僅是為了學(xué)習(xí),更是為了了解我國的大好河山,壯美景色,而且還可以知道外國的山川美景。學(xué)習(xí)地理,讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí)生物,了解人體各器官作用,了解到器官如何移植,血管作用,心臟作用,行醫(yī)救人,幫助病人恢復(fù)健康,幸福全家。學(xué)習(xí)生物,讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí),讓我享受到學(xué)習(xí)的快樂,僅是初中階段的學(xué)習(xí),都夠你快樂十年;我想,等把大學(xué)上完,還不得快樂上一輩子!總之,學(xué)習(xí)讓我享受到快樂。
學(xué)習(xí)快樂作文 14
學(xué)業(yè)很重要,然而興趣也很重要,如果你沒有興趣的話,你的學(xué)習(xí)就失去了動力和樂趣,所以有沒有興趣是很重要的!就像我的興趣有很多:籃球羽毛球游泳…...讓學(xué)習(xí)充滿了樂趣,而興趣就是讓學(xué)習(xí)充滿樂趣的'不二法門!
從小至今,常聽我的父母親說他們那個(gè)年代只注重成績,只要功課好會讀書,以后才會有前途,完全沒有興趣可言,就更不用說要培養(yǎng)什么興趣了。以前的教育較死板,現(xiàn)在的教育比較多元化包括態(tài)度對師生的尊重平時(shí)表現(xiàn)及課業(yè)成績非常重要的。以前只有功課好的人才有機(jī)會上大學(xué),而現(xiàn)在只要你有錢人人都能上大學(xué),只是念完大學(xué)畢業(yè)出來,大部分的人對自己的未來還是非常茫然
我覺得學(xué)校規(guī)定每個(gè)人都一定要參加興趣班是為了要讓大家覺得早上上課那么累,但最后兩節(jié)課可以做自己有興趣的事更可以好好放松,雖然我沒有選到自己有興趣班,但我覺得有總比沒有好,像我選到了吉他詩歌社,我也很開心啊,就算選到自己不喜歡的社團(tuán),何必不開心、不愉快呢?可以學(xué)習(xí)及培養(yǎng)其它才藝也很好啊!
學(xué)業(yè)的定義是什么?興趣的定義又是什么?很多人都認(rèn)為學(xué)業(yè)就是一直讀書,但他們都不知道興趣也是一種學(xué)習(xí)。像剛才我有提到我的興趣其中一項(xiàng)是游泳,剛開始我也是一竅不通連換氣都不會,但我的學(xué)習(xí)精神是非常強(qiáng)烈的,所以我苦練游泳技巧,最后在市賽獲得金牌佳績,所以不要小看自己,只要有心一定會成功的。
學(xué)習(xí)快樂作文 15
我喜歡學(xué)習(xí),喜歡各種各樣的課程。因此,課本成了我的好伙伴。在許多門課程中,我最喜歡語文課。我喜歡語文課,是因?yàn)槲蚁矚g陶醉在那優(yōu)美的文章中。一二年級時(shí),我喜歡課文中那有趣的故事、搞笑的句段和精彩的實(shí)驗(yàn);三四年級時(shí),我喜歡課文中作者筆下那感人的情景……現(xiàn)在,我看書不只是看個(gè)熱鬧,而是每看一本書,都要認(rèn)真的去做讀書筆記。但是,開始的時(shí)候我不想去那樣做,認(rèn)為那樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,F(xiàn)在,我改變了這種看法。漸漸的,我覺得做讀書筆記并不是我們想象中的那么麻煩,它不但可以使我們積累到更多的好詞佳句,還可以增強(qiáng)我們對這篇文章或這本書的記憶力,真可謂是一舉兩得。
雖然在學(xué)習(xí)的過程中會遇到許多不順心的事,但古人說得好——吃一塹,長一智。多了一次失敗,就多了一次教訓(xùn);多了一次挫折,就多了一次經(jīng)驗(yàn)。沒有失敗和挫折的人,是永遠(yuǎn)不會成功的。
有的'人害怕考試,但是讓我說,考試就是一種好玩又刺激的游戲。考試的時(shí)候,試卷就像哪知識的海洋,而我們則像那一條條小船飄在大海上。當(dāng)有人的分?jǐn)?shù)超過了你,也就是有人的小船比你快時(shí),你就會使勁地劃,去超越他。所以說,考試不就是一種好玩又刺激的游戲嗎?
朋友們,去愛上學(xué)習(xí)吧!沐浴在知識的海洋里,去享受科學(xué)知識的樂趣!
學(xué)習(xí)快樂作文 16
古人曰:“學(xué)海無涯苦作舟!蔽嵩唬骸皩W(xué)海無涯樂在其中!
學(xué)習(xí)真的像古人說的那樣苦嗎?以我學(xué)習(xí)七年的經(jīng)驗(yàn)來說,學(xué)習(xí)并不苦!誰說學(xué)習(xí)一定要埋頭苦作?
誰說讀書一定是“寒窗”十年?誰說學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫?誰說學(xué)習(xí)會使人卻氧而窒息?
我認(rèn)為學(xué)習(xí)是其樂無窮的。猶如乘著舟在知識的海洋中遨游,假如你放下那種一昧使勁撐船的思想,抬起頭來望一望,那美麗的風(fēng)景回讓你忘記勞累,讓你剎時(shí)心曠神怡,讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃,因?yàn)槟阋呀?jīng)迫不及待地想看到前面那更美的風(fēng)景了。
偶爾為了檢測你的實(shí)力,會進(jìn)行一次次的'測試。這,不正像在風(fēng)平浪靜的海平面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎?如果是我,我會很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒嗎?平時(shí)使得穩(wěn)一點(diǎn),這時(shí),又有什么好害怕的?只要比平時(shí)更努力點(diǎn),不就能順利沖過了嗎?而且,你會發(fā)現(xiàn),在風(fēng)波的另一邊,天空會更藍(lán)。
當(dāng)然,當(dāng)你在學(xué)習(xí)中,總會有人比你強(qiáng)。正如當(dāng)你行舟時(shí),總會有人在你前頭。這時(shí),我會抽抽鼻子,說:“這有什么了不起的,我一定能超過你!”說做就做,我會將槳握得更緊,再加把勁,看準(zhǔn)前頭的目標(biāo),我劃,我努力地劃!我相信,我總會超過你,還會甩掉你!
當(dāng)你這樣想時(shí)你還會覺得學(xué)習(xí)又苦又枯燥嗎?
所以說學(xué)習(xí)不也很快樂嗎?
學(xué)習(xí)快樂作文 17
我曾經(jīng)認(rèn)為,我是一只機(jī)械式的噬書蟲,只是一架會吞沒作業(yè)和考卷的機(jī)器,每天要用400多分鐘盯著老師,以至于沒有快樂而言。
我幻想成為超人、成為魯迅、成為七七四十九變的美猴王---孫悟空......當(dāng)我甜滋滋的想著,突然,一聲怒吼:“黃浩,你怎么又差作業(yè)?不想讀書,去請家長帶你回去!”
原來,我懶病復(fù)發(fā),又沒完成老師布置的作業(yè)。爸爸被“請”來了,我被老師“趕出”校門,被爸爸帶回家。
奇怪,我自由了一個(gè)下午,卻一點(diǎn)也不快樂,看不到老師,也見不到同學(xué),我的心空落落的,我終于明白了,我是一民學(xué)生,離不開學(xué)校,離不開書本,離開了學(xué)校、書本是最不快樂的!
我深刻地認(rèn)識了自己的.錯(cuò)誤。終于回到了學(xué)校,我像只快樂的小鳥,回到了森林,我又回到了我的班級,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。
我更加努力了,以免再犯錯(cuò)誤。我開始認(rèn)真了。
我像一只噬書蟲,拼命地吞噬著一本本名著:《西游記》、《三國演義》、《安徒生童話》、《魯濱遜漂流記》......從書上,我認(rèn)識了安徒生、諸葛亮、岳飛、詹天佑、愛迪生...
我知道了是誰統(tǒng)一中國,又是誰建立了新中國......我佩服書中的英雄人物,憎恨那些丑惡的東西,我還回為賣火柴的小女孩落淚......
我像一只快樂的噬書蟲,在書海里遨游。我知道,只有不懈的努力學(xué)習(xí),才有永久的快樂!
學(xué)習(xí)快樂作文 18
三毛說:“人生最深最平和的快樂,就是靜觀天地與人生,慢慢品味出它的和諧與美!膘o下心來,翻開書本,那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間,那些塵封的快樂一點(diǎn)點(diǎn)打開。學(xué)真的很快樂……
我曾經(jīng)覺得,被太多的學(xué)習(xí)好作業(yè)堆積起來的生活并不快樂;曾經(jīng)覺得,生活中的快樂已隨一張張草稿紙被扔進(jìn)了垃圾桶。彷徨中,腦海里浮現(xiàn)出張愛玲說的一句話:“給我一個(gè)理由,我可以再相信一次塵世,可以讓我義無反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市!
我認(rèn)真的尋找每一個(gè)理由,讓生活快樂的理由。也是,我不再苦惱,不在埋怨。
有一次,我靜靜的翻開書本寫作業(yè),把每一頁都寫的工工整整,把每一道題都分析的清清楚楚。休息時(shí),才發(fā)現(xiàn)衣袖已經(jīng)沾濕,額頭上的一滴滴汗珠不再讓我覺得那么無趣,那是我用辛勤換來的,感覺真甜,那種感覺,我認(rèn)為才是學(xué)習(xí)的快樂所在。
畢淑敏說過:“人生是沒有意義的,但你必須賦予它一個(gè)意義!碑(dāng)她面對著昆侖山上蒼茫而厚重的皚皚白雪,悟到了生命的真諦。而我在每天平凡而忙碌的`學(xué)習(xí)中,尋找到了學(xué)習(xí)的快樂。我要扎扎實(shí)實(shí)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在忙碌中平靜下來,回味著三毛的那句話;當(dāng)你在忙碌中平靜下來以后,你將會體會到學(xué)習(xí)給你帶來的快樂。學(xué)習(xí)?真的很快樂!
學(xué)習(xí)快樂作文 19
為什么現(xiàn)在很多的青少年都沉迷于手機(jī)游戲而無心學(xué)習(xí)了呢?是手機(jī)游戲太有趣了嗎?還是學(xué)習(xí)沒有讓他們感受到快樂和興趣,我覺得這兩個(gè)原因都有。無論是哪一個(gè)原因,我們都要從根源上解決問題,才能獲得成功。
在孩子孩子讀書學(xué)習(xí)的階段,家長應(yīng)該控制孩子使用只能產(chǎn)品的時(shí)間,以免孩子沉迷于此無法自拔。孩子對學(xué)習(xí)缺乏一定的興趣,可能是他還沒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂。當(dāng)他嘗到一些甜頭的時(shí)候,就有動力支撐他堅(jiān)持下去了,興趣是我們最好的.老師,只要找到適合孩子的教育方法,因材施教,總會讓孩子體驗(yàn)到在知識的海洋里遨游是什么一種感覺了。
我讀書的時(shí)候也是不愛好學(xué)習(xí),就喜歡那手機(jī)看電視劇、看小說,每次無論父母怎么說,我還是死性不改的繼續(xù)玩我的手機(jī)。所以每次考試成績出來的時(shí)候,我的總成績排名在班級里總是倒數(shù)的那幾位。自己心里確實(shí)有些不好受。
在科任老師和班主任的鼓勵(lì)下,我努力了一把,在一場考試中考出了我意想不到的好成績,那次提分也讓我在班級里的排名有了一個(gè)大弧度的上升,那一刻我感受到了成功的喜悅,心里甜蜜蜜的,特別開心。所以我逐漸的把重心放在學(xué)習(xí)上,繼續(xù)努力,爭取下一次考試能進(jìn)入班級前十名,這是我的目標(biāo)。
很感謝老師們的幫助,若沒有他們的鼓勵(lì)和支持,我可能很難堅(jiān)持下去,也謝謝自己能在學(xué)習(xí)中找到了快樂,讓自己保持興趣堅(jiān)持,最終獲得進(jìn)步。
學(xué)習(xí)快樂作文 20
說到學(xué)習(xí),我感觸很深,我越來越覺得學(xué)習(xí)讓我感到很快樂!
在我剛踏入小學(xué)校門時(shí),感覺自己的生活一下子發(fā)生了巨大的變化,從上幼兒園的時(shí)候整天做做游戲、吃吃東西,到現(xiàn)在正規(guī)的`學(xué)習(xí)生活。當(dāng)時(shí)的我非常不適應(yīng),覺得每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做練習(xí)的生活很乏味,特別是我對英語非常地反感。
那個(gè)當(dāng)初令我反感的英語,現(xiàn)在已經(jīng)變成了我的一大強(qiáng)項(xiàng),說到這里,大家一定想知道我是怎么學(xué)好英語的吧?那就聽我一一道來!在我上二年級的時(shí)候,看到很多同學(xué)都能說一口流利的英語,我羨慕不已。有一次英語老師要求我們學(xué)會英文字母歌,并說過幾天要抽查。于是,我只好在家硬著頭皮跟著電腦反復(fù)的學(xué),終于學(xué)會了這首字母歌。雖然老師后來沒有檢查,但當(dāng)我把字母歌唱給爸爸媽媽聽時(shí),得到了他們的贊揚(yáng)和鼓勵(lì),從那以后我便對英語產(chǎn)生了興趣。去年暑假媽媽還幫我報(bào)了英語興趣班,F(xiàn)在的我,已經(jīng)能在英語課上熟練地用英語回答老師的提問,讓我感到非常地開心。不過我還要繼續(xù)努力,爭取更上一層樓!
如今,已經(jīng)完全適應(yīng)了小學(xué)生活的我,能夠主動做到課前全方位預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),并能按時(shí)認(rèn)真完成課內(nèi)外作業(yè),也會經(jīng)?纯凑n外書。
同學(xué)們,我們現(xiàn)在就像一只小鷹,只有像海綿一樣不斷吸取養(yǎng)分,長大后才能變成一只能在天空中展翅飛翔的雄鷹。讓我們一起感受學(xué)習(xí)帶給我們的快樂吧!
學(xué)習(xí)快樂作文 21
今天上午的第二節(jié)數(shù)學(xué)課,張老師給我們講了“一元一次方程配套法”,于是我挺直了腰板認(rèn)真的聽老師講課,但也不知怎的講到最重要的部分時(shí)我卻怎么也聽不懂,也不是因?yàn)椴徽J(rèn)真聽、說話,就像是一面墻堵住了我,使我的思想打亂了,我心想這下可糟糕了,我聽不懂這到道晚上的作業(yè)可怎么寫?于是我等待著放學(xué)回家爸爸給我講。
終于放學(xué)了,老師一說下課,我像脫韁的野馬飛奔飛奔出教室騎著車以我最快的速度到家,謝天謝地,爸爸在家,我連飯都來不及吃,就焦急地讓爸爸給我講。爸爸說:“幸虧你知道自己聽不懂,及時(shí)問了,要不然等考試的時(shí)候再問就已經(jīng)晚了!苯(jīng)過爸爸的一番指教,我終于攻克了難關(guān),打開了我那思想結(jié),我為了更加地熟練掌握和挑戰(zhàn)難一點(diǎn)的題,我又做了幾道題練練手才敢去挑戰(zhàn)。
“學(xué)習(xí)是苦樂交織的”,這是我們在政治課上學(xué)過的知識,這句話不正是指我這種事兒嗎?當(dāng)我們解決某個(gè)問題時(shí),我們就可以體會到學(xué)習(xí)帶給我們的快樂,在收獲學(xué)習(xí)的果實(shí)時(shí),我們的內(nèi)心會有一種自豪和成就感,那種喜悅讓我們感受到學(xué)習(xí)是美好的`,讓我們感覺學(xué)習(xí)其實(shí)是一種享受。自中午我掌握了之后,家庭作業(yè)就是小菜一碟,毫不費(fèi)力的就做完了,而且還是全對呢!
學(xué)習(xí)就是這樣,是快樂的、是苦澀的,當(dāng)你解決了問題時(shí),就能體會到學(xué)習(xí)中的快樂!
學(xué)習(xí)快樂作文 22
作為一名初三畢業(yè)班的學(xué)生,我必須在題海中拼搏,有時(shí)太疲憊得就在課上小憩。學(xué)習(xí)生活是枯燥的,但是那一堂生物課,卻讓我感到學(xué)習(xí)的快樂。
一次午后,上生物課,生物老師看著昏昏欲睡的我們無精打采地趴在桌子上,她為了調(diào)動我們的`情緒,就說:“今天,我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是人體,現(xiàn)在我要請一位同學(xué)來當(dāng)我的‘人體模特’,誰想上來就舉手!崩蠋煹脑捯魟偮,劉同學(xué)就高高的舉起了手,嘴里還不停的喊道:“我,我,老師快選我!”老師看了他一眼后說:“既然你這么有獻(xiàn)身精神,那你就上來吧!”劉同學(xué)聽到老師準(zhǔn)許他上臺,立刻眼里放著光,故意一扭一扭地走上了講臺。邊走邊說:“模特這差事可不是人人都能做的,要帥成我這樣才可以!鳖D時(shí)引起一片笑聲。
老師邊摸劉同學(xué)的肚子邊向同學(xué)們解釋道:“這個(gè)地方是人的胃……”老師的話還沒有說完,劉同學(xué)瞬間往后退一步叫道:“哎呀,人家好害羞哦。”老師拍了一下他的頭說:“你給我挺直腰板,站好!”“老師你輕點(diǎn),人家好怕怕喲。”眾人已經(jīng)笑得前仰后合,瞬間瞌睡蟲就已無影無蹤。當(dāng)然,劉同學(xué)只是課堂氣氛的活躍者,善于點(diǎn)到為止,接下來和老師配合的非常好。因?yàn)橛辛嘶钌摹叭梭w模特”,使我對人體這個(gè)單元的內(nèi)容記憶很深刻,掌握的很牢固。
課堂因?yàn)橛兴,活躍了課堂氣氛,驅(qū)走了瞌睡蟲,掌握了新知識。有他在,我會享受到學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí)快樂作文 23
也許你覺得學(xué)習(xí)并不快樂,但當(dāng)你在考試中取得好成績時(shí),你快樂嗎?當(dāng)你被同學(xué)稱贊時(shí),被老師表揚(yáng)時(shí),你快樂嗎?當(dāng)你付出了比別人更多的努力也取得了比別人更好的成績時(shí),你快樂嗎?別以為學(xué)習(xí)是枯燥的,乏味的,當(dāng)你經(jīng)過辛勤的勞動得到了豐碩的果實(shí)時(shí),你就會覺得快樂了。俗話說的“一分耕耘,一分收獲”就是如此。
在這之前,我一向也認(rèn)為學(xué)習(xí)是乏味的,枯燥的。甚至有的時(shí)候就根本不想學(xué)習(xí),一心想著的就是玩電腦游戲。一日,在學(xué)校里,我正奮筆疾書,不料老師走了過來,對我說:“你過來一下!币宦犨@句話,我心里想:“老師找我什么事呢?不會是我又闖禍了吧!我立刻變得神經(jīng)質(zhì)的緊張起來,感覺身體上的每根毛發(fā)都豎了起來。磨磨蹭蹭地到了老師辦公室,老師給我一封信,說:“你的信。”我滿臉疑惑,拆開信一看,原來是我在征文比賽中獲獎(jiǎng)了,我忍不住滿臉的興奮,回到了教室,獨(dú)自享受著獲獎(jiǎng)的喜悅,然后心里暗暗的激勵(lì)自己,以后要繼續(xù)努力。
同學(xué)們請想一想,自己播下的種子,經(jīng)過自己辛勤的培養(yǎng),自己快樂的享受豐碩的.果實(shí),再把喜悅的心情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,然后再取得榮譽(yù),這樣循環(huán),何樂而不為呢!所以學(xué)會快樂學(xué)習(xí)是取得好成績的一半,是學(xué)習(xí)的真諦,一定要牢牢的掌握它,才能在人生的道路上邁出成功的第一步。
學(xué)習(xí)快樂作文 24
學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長的必經(jīng)之路,困難像絆腳石一樣會經(jīng)常遇到。可在我的學(xué)習(xí)過程中,我覺得學(xué)習(xí)是很輕松的。
老師曾告訴我們高爾基的名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽揖秃芟矚g讀書,因?yàn)闀刮疫M(jìn)步,伴隨著我快樂成長。我看書,常常能一下子看一個(gè)下午。我有時(shí)會把那些買玩具、買零食的錢省下來去買書,去體驗(yàn)書給我?guī)淼目鞓,也懂得了許多道理,使我受益終生。
在我的世界里,感覺學(xué)習(xí)很簡單,只要上課注意聽講,作業(yè)認(rèn)真做完,就可以了。希望每位同學(xué)都應(yīng)該養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣,千萬不要左耳朵進(jìn),右耳朵出,思想開小差。教育專家說過:“老師說的.話只有一遍,絕不重講第二遍,所以聽課的時(shí)候需要聚精會神。”這句話使我明白了上課注意聽講的重要性。在你思想開小差的時(shí)候,時(shí)間在瞬間偷偷地溜走,老師所講的知識就像流星似的,在耳邊不經(jīng)意間劃過去了。
做作業(yè)對于許多同學(xué)來說是噩夢,對我,卻不一樣。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是需要一點(diǎn)一點(diǎn)積累的,就要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)語文就是掌握字詞句、段篇章;數(shù)學(xué)就是多動腦筋,多做“好玩”的習(xí)題;英語就是記有趣的單詞和語法。許許多多知識像一顆顆散落的珍珠,需要我們把它們串連起來。取得的優(yōu)異成績,其實(shí)就是熠熠生輝的精美項(xiàng)鏈。
我學(xué)習(xí),我快樂,因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我進(jìn)步,給我增添了無窮的快樂!
學(xué)習(xí)快樂作文 25
在人生的旅途中,雖然每個(gè)人都期待快樂,沒有人喜歡痛苦,但他們是孿生姐妹,總是陪伴著人。我們對知識的研究也是如此。對于頭痛的作文來說,努力學(xué)習(xí)似乎很難,但在努力學(xué)習(xí)的另一端,卻有一串串快樂的音符。
當(dāng)我在五年級時(shí),我將被提升到六年級,并將轉(zhuǎn)學(xué)。每個(gè)人都很努力,我也不例外。我們每天上六節(jié)課,晚上還要學(xué)習(xí)奧運(yùn)會。我們一學(xué)會它,就學(xué)會了六點(diǎn)多。到家后,我們匆匆吃了兩頓飯,一頭扎進(jìn)書堆開始了海戰(zhàn),作業(yè)已經(jīng)很多了,但參考書和復(fù)習(xí)材料可以堆成一座小山。我每天睡到10點(diǎn)。偶爾,窗外會有兩聲笑聲,電視和電腦的聲音讓我想起了這一切。但有一天,老師的通知更糟糕。學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié),老師讓我寫書法,我無法表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情。如何在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下寫毛筆字,所以我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天按時(shí)工作和休息,也就是說,我做了家庭作業(yè),毛筆字寫得很好。每天當(dāng)我手疼得麻木想睡覺的時(shí)候,我覺得我的學(xué)習(xí)任務(wù)仍然很重,必須堅(jiān)持。
事實(shí)上,學(xué)習(xí)不僅困難而且有趣。
當(dāng)我努力學(xué)習(xí)時(shí),成功和快樂隨之而來。當(dāng)我在學(xué)期末收到通知時(shí),老師笑著告訴我,我的'成績是整個(gè)年級的第一名,我的毛筆也獲得了一等獎(jiǎng)。我還被學(xué)校授予“十大學(xué)生”榮譽(yù)。我的努力沒有白費(fèi),我成功了!看看法官大人。不管你有多累,你都可以忘記過去。
沒有春天的耕種,秋天的果實(shí)會很多。只要你愿意付出,就會有回報(bào)!我喜歡學(xué)習(xí)中的痛苦和快樂!
學(xué)習(xí)快樂作文 26
自從我上了五年級,就懂得學(xué)習(xí)是快樂的。
我懂得學(xué)習(xí)是快樂的,是因?yàn)槊侠蠋熼_學(xué)第一天就講了快樂學(xué)習(xí):我快樂我學(xué)習(xí)。孟老師把學(xué)習(xí)的方法教給了我們。我覺得孟老師說的對:要想學(xué)習(xí)好首先要有快樂的心情。為什么老師把快樂這兩個(gè)字放在前面?就是因?yàn)樵诳鞓返男那橄聦W(xué)習(xí)才會有成效。比如:有一節(jié)課你的心情很煩躁,課上老師講的什么你一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去。你說,這節(jié)課你學(xué)到了多少知識呢?
星期五下午最后一節(jié)是閱讀課。孟老師讓同學(xué)們認(rèn)真閱讀書本,我拿起課本開始認(rèn)真的看起來。我津津有味地讀著,邊讀邊用筆把好詞好句給記下來,我的筆記本上記了好多名言名句呢。
當(dāng)我把課本讀完后,在把筆記本上記的知識看幾遍,哇!不知不覺中竟然會背了,很輕松,一點(diǎn)也沒覺的難。我說,原來我的記憶力這么好呀!同桌說:不是你的記憶力好,而是你用心去讀,心情快樂地去讀,當(dāng)然記的很清楚啦。我悟出了孟老師為什么提倡快樂學(xué)習(xí)了:心情的好壞直接影響到學(xué)習(xí)的效果。
有一天,媽媽很著急的找著什么。我問媽媽找什么,媽媽心急的說手機(jī)不見了。看著著急的媽媽,我想起書上說的,遇事要冷靜。我對媽媽說,別急,用咱家的'電話打一下不就可以找到你的手機(jī)了嗎。在我的幫助下媽媽在被子下找到了她的手機(jī)。媽媽高興的說,多虧了你,能把學(xué)到的知識運(yùn)用到生活中來,你真是個(gè)智多星。
快樂學(xué)習(xí)!說的真好,我們在快樂的氣氛中一定會學(xué)到更多的知識的。同學(xué)們,一起來快快樂樂學(xué)習(xí)吧。
學(xué)習(xí)快樂作文 27
寒假里,我因?yàn)樽觥盃幷聤Z星”這項(xiàng)特別的作業(yè)而過得既精彩又豐富。特別是在編寫“春節(jié)章”時(shí),我的收獲最大,也最快樂。
按照作業(yè)要求,要做好春節(jié)章,必須先搜集資料。通過查找、抄寫、整理春節(jié)章的資料,我知道了春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,歷史典故及長治地區(qū)的民風(fēng)民俗。
我還搜集了許多美妙的春節(jié)祝福語,并認(rèn)真抄寫下來,發(fā)給長輩、老師和同學(xué)們,祝福大家新春快樂!贈人玫瑰,手有余香,給大家送去祝福的`同時(shí),我也一起快樂著。
春節(jié)里,家家戶戶都把大紅的春聯(lián)貼在門上,我一邊抄寫,一邊欣賞著這中國特有的文學(xué)形式,同時(shí)也被春聯(lián)工整、對偶、簡潔、精巧的文字所深深的吸引。
元宵節(jié)我親自動手設(shè)計(jì)、制做了兩盞“雪娃娃”燈籠,并用上個(gè)學(xué)期學(xué)過的計(jì)算面積的知識,算出了做燈籠所用紙的面積。兩個(gè)“雪娃娃”看著我開心的笑著,仿佛在說:“心靈手巧的小姐姐謝謝你把我們做得這么漂亮,祝你元宵節(jié)快樂!”
最有意義的是這個(gè)假期我學(xué)會了記賬,學(xué)會了儲蓄。我建立的賬簿里詳細(xì)記錄了壓歲錢的收入和支出情況,并制定了一個(gè)詳細(xì)的壓歲錢使用計(jì)劃,使壓歲錢花得更有意義。令人驚喜的是,通過一個(gè)假期的精打細(xì)算,我的壓歲錢還剩下一多半,不像往年,到開學(xué)時(shí)壓歲錢已經(jīng)花得所剩無幾了。
總之,編寫“爭章奪星”春節(jié)章,讓我快樂、讓我受益匪淺。
學(xué)習(xí)快樂作文 28
上周五下午,朱老師帶我們到電教室上了一節(jié)心理課,今天的主題是——我的情緒。“在上課前”,朱老師說:“我先為大家講個(gè)故事。一片沙漠里,有一位旅行者,他所帶的食物都吃完了,水也喝完了,連指南針也掉了,他非常沮喪。突然,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水壺,他非常高興地拿起水壺,可又發(fā)現(xiàn)只剩半壺水了。同學(xué)們,如果你就是這位旅行者,你是高興還是悲傷呢?”
接下來,朱老師把兩塊分別印有“Happy face”和“Sad face”的牌子翻過來,“你認(rèn)為是哪個(gè),請站到相應(yīng)牌子的后面!币话胍陨系耐瑢W(xué)認(rèn)為是悲傷的,只有我和馬修齊、丁旻妍、曾子軒和鐘揚(yáng)等少數(shù)同學(xué)認(rèn)為是高興的。認(rèn)為悲傷的同學(xué)理由是:水太少,兩三口就喝完了,今后還是會口渴的'。我們選擇高興的理由卻恰恰相反:只要省著點(diǎn)喝,就有希望,既然有水壺,說明一定有人來過,或許還能找到一個(gè)人呢!朱老師分別把兩種理由記了下來,通過講解,原來這是一道心理題啊。朱老師說:“如果一件事讓自己很失望,就換個(gè)角度看,想辦法安慰自己,讓自己變得快樂起來……”
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。多么生動有趣的一節(jié)課,這節(jié)課讓我們懂得了:任何時(shí)候,都不要悲觀失望,不要讓快樂從身邊溜走,每天快樂成長。
學(xué)習(xí)快樂作文 29
人們常說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!钡闳绻侨ゼ(xì)細(xì)的品嘗它,一定會體會到“苦”的深處充滿了快樂。
記得上三年級時(shí),我酷愛數(shù)學(xué),特別是奧數(shù)。為此爸爸特意為我買了本奧數(shù)書。有一次遇到了一道難題,我整整用了五天,反復(fù)琢磨,有時(shí)氣的`將筆一扔,有時(shí)氣得大叫,眼淚都差點(diǎn)掉下來。我感到很沮喪,很想放棄,心里想:哎,這道題太難了,不會做也是正常的,放棄吧。這時(shí),爸爸悄悄的走過來把筆撿起來,看懂了我的心事,用和藹的目光看我說:“艾艾,你不要像縮頭烏龜一樣,學(xué)習(xí)是一種快樂,不是一種負(fù)擔(dān),如果腦子實(shí)在太亂,就休息一會兒,放松后再做,只要功夫深,鐵杵磨成針!蔽蚁耄亨,也對,如果遇到挫折就放棄,那么世界上就沒有人會成功。這時(shí)我便信心滿滿,重新燃起了希望,把剛才的沮喪扔掉。
大約三十分鐘過去了,我做完了,給爸爸檢查結(jié)果正確。我當(dāng)時(shí)高興地大叫,開心地跳起來,感覺很喜悅。心里的憤怒釋放出來。當(dāng)時(shí)我特別想哭,不僅僅是因?yàn)樽鲗α,而是我懂了。我想:我懂了爸爸的話,我懂了什么是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是辛勤勞動后的享受,每當(dāng)我們做對后,得到的不僅是一個(gè)優(yōu),是一種快樂。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),便會想起爸爸說的:“逆水行舟,不進(jìn)則退!弊屛覀円黄鹑タ鞓穼W(xué)習(xí)吧,讓我們?nèi)ブR的海洋快樂的汲取營養(yǎng)吧!
學(xué)習(xí)快樂作文 30
快樂?什么是快樂呢?她來無影去無蹤。我拼命想要抓住她,想我的生活充滿快樂,可是我做不到,她總是從我手中溜走,不知何時(shí)再出現(xiàn)。終于,我漸漸悟出了一個(gè)快樂的秘訣:學(xué)習(xí)。你可能會問:學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)有什么快樂的呀?我告訴你,學(xué)習(xí)的快樂可多了去了。
它會帶著我乘舟在知識的海洋里盡情遨游,假如我放下船槳,抬起頭來望一望,便會了解許多美麗的風(fēng)景,聆聽更多的'自然之音,暢游諸多的奧秘之河。這時(shí)的我,已經(jīng)被學(xué)習(xí)深深地吸引住了,便會迫不及待地抓起雙槳用力劃,想看到前面更美的風(fēng)景。
當(dāng)我經(jīng)過千辛萬苦,總算做出一道難題的時(shí)候;當(dāng)一個(gè)總弄不懂的問題,我終于冥思苦想想出來的時(shí)候;當(dāng)我掌握了新知識的時(shí)候;當(dāng)我鞏固牢固了舊知識的時(shí)候……這時(shí)的我,心里十分欣喜,這就是快樂的滋味吧!合作中的學(xué)習(xí),你一言我一語,其樂融融;競爭的學(xué)習(xí),你出招我拆招,緊張刺激;一個(gè)人的學(xué)習(xí),獨(dú)自面對各種挑戰(zhàn),獨(dú)立戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)難題,享受一個(gè)人的成果。不該快樂嗎?
成績優(yōu)異,可以沖刺更高的目標(biāo),應(yīng)該快樂;成績平平,有更大的空間可以提升,應(yīng)該快樂;即便是成績落后,也會有極大的反沖力,產(chǎn)生自信,應(yīng)該快樂。以快樂之心學(xué)習(xí),那么學(xué)習(xí)就不再是一種負(fù)擔(dān),不再是一種累贅,而是一種享受,一種快樂。
快樂是一種積極的態(tài)度,就讓我們以快樂的心態(tài)面對學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)我快樂!
學(xué)習(xí)快樂作文 31
“學(xué)習(xí),又是學(xué)習(xí),有什么好學(xué)的!我要玩!要快樂!”這是我長抱著的心態(tài)。
我嘗試著去尋找快樂,將目標(biāo)鎖定在學(xué)習(xí)上。
那天,我在做作業(yè),可是,一道題難住了我,我百思不得其解,我想放棄,看看太陽,咧開著嘴,似乎在嘲笑我,花了耷拉著腦袋,怎么辦?我絞盡腦汁,一分鐘……兩分鐘……半個(gè)小時(shí)過后,我恍然大悟,哦!一個(gè)成就感涌上心頭。
“聽新概念英語!”隨著老媽的.命令,我又垂頭喪氣地坐回座位。我心想:干嘛?又聽。∥乙宦牭叫赂拍钣⒄Z就不耐煩。放著錄音,心不知飛哪了?纯创巴猓栆苍诎l(fā)火,射下一陣刺眼的光,偶爾幾片云慢悠悠的飄過,連風(fēng)都是火熱的!我勉強(qiáng)抱著快樂的心態(tài)去讀,因?yàn)樽x得熟,居然背下來了!一絲甜甜的感覺涌過心關(guān),哦!這就是學(xué)習(xí)的快樂!
今天也許是最不快樂的,三節(jié)語文課,三節(jié)數(shù)學(xué)課,真讓人厭煩。老師上課簡直像唱催眠曲,我好想打哈欠,手中不斷做筆記。語文神神秘秘,數(shù)學(xué)講完課就做題。偷偷看窗外,云朵也停下不動。但轉(zhuǎn)念一想,我吸收了這么多的知識,應(yīng)該高興在對!不知不覺,手中的筆加快速度,腰板葉挺直了,鈴~,隨著放學(xué)鈴聲一響,我不禁哼起了小調(diào)。,
明白了,快樂不僅僅是玩耍,學(xué)習(xí)也有快樂。學(xué)習(xí)的快樂需要我們?nèi)サ搅藢ふ,去發(fā)現(xiàn)。
換個(gè)心態(tài)去學(xué)習(xí),我找到了快樂,正如探險(xiǎn)家找到了寶藏;正如考古家找到了文物;正如花兒得到了水,一切都是那么美好。
抬頭遠(yuǎn)望,陽光多燦爛,花兒多美麗……
學(xué)習(xí)快樂作文 32
上了一天學(xué),我背著沉重的書包疲憊地回到了家中。看著那一大堆作業(yè),我直發(fā)愁,于是我便“撲通”一聲躺到了床上,大概是太疲勞的緣故吧,我恍恍忽忽進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),夢中我來到了一個(gè)仙境般的世界。
在這個(gè)奇妙的世界里,我和我的同學(xué)們坐在一個(gè)充滿童趣的教室里,有說有笑地上著語文課,語文老師正給我們講著童話故事呢,講著講著,老師停下來不說了,大家著急了,問:“為什么不接著說呢?”“現(xiàn)在讓大家來續(xù)編這個(gè)故事吧!”老師不緊不慢地說。話音剛落,大家爭先恐后地舉起手來,有的甚至都站了起來,激動地喊著:“老師,我來說!我來說!”……
“丁零零”下課鈴響了,同學(xué)們都還沉浸在童話世界里,老師宣布下課,同時(shí)提醒大家別忘了下節(jié)課到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課!耙 贝蠹覛g呼起來,因?yàn)檫@個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室可神奇了,它可以根據(jù)我們的`課程變換景物。今天我們要講有關(guān)樹林的知識,這個(gè)實(shí)驗(yàn)室就變成了一片樹林。我們有的坐在樹上,有的坐在草地上,認(rèn)真地聽著老師給我們講解有關(guān)樹的知識。
時(shí)間過得飛快,怎么一會兒工夫就下課了,我正想著下節(jié)課又是什么有趣的課程,耳邊卻傳來了“起來了,起來了!”原來是媽媽在喊我起來。我睜開了惺忪的雙眼,半天回不過神,“啊,原來是做夢。 痹倏纯磿r(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)了,我趕緊埋頭做起了作業(yè)。
這個(gè)夢讓我至今難以忘懷,真希望美夢成真!
學(xué)習(xí)快樂作文 33
我對于學(xué)習(xí)的態(tài)度是多變的,正如一個(gè)前往美麗山谷但卻漸漸迷失方向的人一樣。但又正好相反,迷失的旅人一步步走向失望和絕望,而我在經(jīng)歷風(fēng)雨后越來越享受學(xué)習(xí)。
一次次的地學(xué)習(xí),如出海捕魚。船行駛的速度與資金正如學(xué)習(xí)中的投入,船上的設(shè)備正如學(xué)習(xí)的強(qiáng)度,而捕魚的深度又似學(xué)習(xí)的目標(biāo);而考試就是查收捕魚成果。往往,你越投入越學(xué)習(xí)高強(qiáng)度的`知識,失敗對你的打擊也越大。
期中測試,我付出了幾乎一周的時(shí)間,換來的卻是一個(gè)空網(wǎng),一次血本無歸。
只記得那時(shí)的我,像北歸中不幸離群的孤雁,茫然又不知所措。在紅日下,如傷痕遍布,又如窮途末路。我停在了一棵樹上,凝望遠(yuǎn)方。
我在樹林中找到出路,我開始回歸正途,努力著,竭力扶住大樹,一步步向前走。第一次考試我尋回了一點(diǎn)信心。在泥濘的道路上,我又開始了奔跑。
第二次考試,我拿了高分,一絲陽光照在了大海上。對于學(xué)習(xí)我開始面露微笑。又開始出海。在平靜的大海上,我面對濕潤的海風(fēng),迫不及待地進(jìn)行下一次遠(yuǎn)航。
內(nèi)心的傷痛漸漸愈合了,我對于學(xué)習(xí)這件事,進(jìn)行了一個(gè)改觀。在學(xué)習(xí)上,我開心,我快樂。愿我成為一只雄壯、威猛的大雁,在第二次北歸的路上,迎著朝陽,鍍上金光,飛向北方。
這就是我,樂觀向上的我。我學(xué)習(xí),我快樂!
學(xué)習(xí)快樂作文 34
一個(gè)好的習(xí)慣伴人一生,會給人帶來一筆財(cái)富,引你走向成功;一個(gè)壞習(xí)慣,他會給你以后的生活帶來許多不便。所以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是對明天負(fù)責(zé)。
發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),其實(shí)是更全面的了解自己。我覺得我的好習(xí)慣是:我覺得學(xué)習(xí)是快樂的。學(xué)習(xí)雖然很忙很累,但我還是能感到學(xué)習(xí)的樂趣。語文課上,老師把我們帶到文學(xué)的世界,讓我們盡情地吸允著甘露,學(xué)會了品味。知道滿腹詩文的李白、杜甫,認(rèn)識了忠心為國的岳飛、文天祥,了解了中外文化。數(shù)學(xué)課上,老師把我們領(lǐng)進(jìn)數(shù)字王國,讓我們盡情遨游,學(xué)會了思考。當(dāng)我遇到一個(gè)個(gè)難題時(shí),苦思冥想、百思不解時(shí),經(jīng)過老師的耐心講解,攻破難關(guān)時(shí),我感到無比快樂。
在掉以輕心時(shí)、不在狀態(tài)時(shí)、上課不好好聽講時(shí),成績會下降,心情會低落,但是只要覺得學(xué)習(xí)是快樂的,那這將成為動力,引你向前。當(dāng)你取得好成績時(shí),你不快樂嗎?當(dāng)你被老師表揚(yáng)時(shí),你不快樂嗎?這些都是通過自己的`努力和付出,所取得的回報(bào)。當(dāng)你經(jīng)過辛勤的勞動得到豐碩的果實(shí)時(shí),你就會覺得快樂。
一個(gè)好習(xí)慣,讓你獲得快樂,在學(xué)習(xí)中你就不會覺得累,在生活中,面對困難你就不會逃避,會迎難而解。好的習(xí)慣讓自己獨(dú)自享受成功的同時(shí),也會與同學(xué)們一起分享著充實(shí)和快樂,那就不回覺得學(xué)習(xí)是枯乏的。
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