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      2. 學習雷鋒作文

        時間:2022-03-13 20:47:56 學習 我要投稿

        【推薦】學習雷鋒作文匯編5篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的學習雷鋒作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【推薦】學習雷鋒作文匯編5篇

        學習雷鋒作文 篇1

          3月5日是學雷鋒日,我們第二小隊的六位同學(楊牧青、陳麗安、任欣怡、翁佳怡、蕭楚涵、邵翊瓊)一起去市委機關幼兒園做好事。雖然下著雨,天氣很寒冷,但是我們的熱情是非常高漲的,大家都帶了給幼兒園小朋友的禮物,有糖果、有布置房間的裝飾花,還有我們班級的特色——悄悄話信箱。

          我們首先去探訪大(1)班,他們正在競選小組長,等他們競選完畢,我們就開始給他們發放糖果,幼兒園小朋友非常興奮,場面有點控制不住,開始混亂起來。這時我大聲說:“每個人都有份兒,不要搶,不要搶。”我的大嗓門發揮了效果,班級里開始安靜下來。發完糖果之后,我們這次活動的組織者陳麗安把悄悄話信箱放到了柜子上,然后向小朋友解釋了信箱的用處。可是有的小朋友說:“我們還不會寫字呢,怎么把悄悄話寫在紙條上投進信箱呢?”這時老師解答了這個問題:“你們可以在紙上畫出來,然后再投進信箱。”這可真是個好主意。接著蕭楚涵把她做的很漂亮的紙花拿出來,我們把花布置在教室里,可真漂亮啊!最后,我們又探訪了大(2)班和大(3)班,分別做了一些力所能及的事情。

          這次活動,我們做了一些好的事情,當然也有一些遺憾,比如在組織方面,我們沒有事先與班級老師聯系;做好事的內容也不是很豐富多彩。但我相信,只有一顆助人為樂的心,就一定能在以后的活動中做得更好。

        學習雷鋒作文 篇2

          老師在課堂上教育我們:“要樂于助人,所以在寒假里,請同學們學一學雷鋒。”哈哈,樂于助人是我的強項,我很喜歡幫助別人的,因為幫助別人不僅能讓被幫助的人快樂,同時,自己也會感到快樂。如果你也喜歡幫助別人,就和我們一起行動吧。

          回家后我就開始學雷鋒了,我一出門正好有個老爺爺不小心把錢包掉在了地上,圓溜溜的硬幣像迷你小足球一樣從錢包里滾了出來,我趕緊走上前去幫老爺爺撿硬幣,老爺爺卻用不信任的眼神看著我說:“小朋友干嘛呢?這是我掉的錢,你不能拿啊。”我想解釋給他聽,卻又說不出口,怕老爺爺以為我騙他,只好懷著一肚子的委屈走開了。

          走著走著我來到了小區的小花園里,看到了好多小朋友在玩耍。突然,有個小女孩摔倒了,她家長卻不知道,我剛想去扶她,可又想起剛剛幫老爺爺撿硬幣的事,怕我扶起小女孩,她家長剛好看見,就會以為是我把小女孩推倒的。到底扶還是不扶?算了,好人做到底吧!我又走過去將摔在地的小女孩扶了起來,幫她拍拍身上的灰塵。小女孩仰著頭嫩聲嫩氣地對我說:“姐姐,你真好,謝謝你!聽到這句話,我剛剛幫老爺爺撿硬幣所受的委屈一下子全煙消云散了。

          幫助人民一小步,道德成長一大步。希望你讀完這篇文章后,多多幫助人,爭做小雷鋒。

        學習雷鋒作文 篇3

          俗話說得好,“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”可我雖然不能像雷鋒那樣流芳百世,但我做好事只要我自己知道就行了。不是有一句話叫做:做好事不留名嗎?

          雷鋒差不多都是為人類做貢獻,但我卻是為一些看似微不足道卻有用的東西做貢獻。那是一個晴朗的早晨,我走出大門,不知是誰打翻了“香水”,一陣芳香撲鼻而來。好奇心驅使我去看個究竟。于是,我便順著芳香的線索一直追尋到了釋放出芳香的“人”。由于我的`技術精湛,真象馬上就被查出——原來是花開放了。突然,我想:何不給這多多益善的“勞動者”“喝”一杯清新可口的自來水,以報答他們對人類貢獻。

          說干就干,我先拿來一個盛滿水的水桶,再拿來一個勺子。按次序的澆過去,一勺,兩勺,三勺……忽然一個行人走過,直夸我是個好孩子,這一表揚,我更來勁了,更賣力的澆花了。路旁的草叢、花全澆完了。一陣風吹來,各位紳士——綠葉,小姐——花朵向我恭恭敬敬的行禮,似乎在感激我對它那豐厚的禮物。我該回家了,伴隨著它們的感激,一直到我進家門的那一步……

          一塊玉也要懂得挖掘,才有的價值。所以,我們為了國家也要多做好事!

        學習雷鋒作文 篇4

          我們雖然是“00”后,但是對雷鋒這個名字并不陌生,在我們中間好人好事更是層出不窮。

          還記得去年夏天一個炎熱的上午,我跟媽媽一起去南山學騎車,路上遇到一群跟我年紀相仿的小學生。見他們有說有笑的走進敬老院,出于好奇,我便跟了進去。

          原來,他們在為敬老院里的爺爺奶奶們服務:他們有的在為老人整理頭發,有的在清掃院子,有的在跟老人談心,其中一個個子不高的小男孩兒,正在盡自己最大的力量吃力地把一條厚重的被子搭在繩子上……他們都在努力做好自己的工作,因為他們知道老人最怕的是孤獨跟寂寞,他們需要幫助。每做完一件事情,他們就會多一份開心,而老人們也多了一份溫馨。這也許就是雷鋒精神吧。

          不知什么時候,太陽收去了幾縷熾熱的陽光,熱風似乎多了幾分涼意,為他們送去了絲絲涼爽…。

          現在,我雖然已經記不清楚他們的模樣,但想起他們幫助別人時那一串銀鈴般快樂的笑聲,即使在冬季,我也不會覺得溫暖。

        學習雷鋒作文 篇5

          學雷鋒,學的是精神。

          在團支部書記的帶領下,我們來到清溪門小區打掃衛生。雖說只有短暫的幾十分鐘,可同學們干得還是十分起勁。頭戴一頂小紅帽,左手一簸箕,右手一掃把。臉上雖掛著汗珠,卻依舊洋溢著笑容。這就是雷鋒,再苦再累還是服務于民。

          期間遇到好幾名社區人員,他們都夸二中學子品行好,說大家是活雷鋒。其實吧!撿撿垃圾不過是舉手之勞,只因為大家都不愿意去做,才有雷鋒之說。每個人都是雷鋒,都隨時隨地幫助他人,希望同學們能將這種精神發揚下去。

          雷鋒,雷鋒,只有學習雷鋒,效仿雷鋒。社會才會變得更加美好。

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