【精華】學(xué)習(xí)作文600字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文600字 篇1
(題記:讀了戴幼芬老師的《償還心債》一文,我有一些想法,也許會對剛走上工作崗位的老師有些啟發(fā),也許說的不對,還望各位博友光臨指導(dǎo)。)
我近幾年來一直擔(dān)當(dāng)高年級的語文老師,還算得心應(yīng)手。但由于去年所任六年級語文教材是新課改后的教材,與時俱進加入的新內(nèi)容非常多,我只得邊學(xué)邊教,每節(jié)課都需要花費很多時間來備課,可就這也難免碰到一些學(xué)生所問的冷僻內(nèi)容。在這時候裝模作樣的解答有可能會出現(xiàn)失誤,批評更會打擊孩子們的學(xué)習(xí)積極性,我的做法就是放下架子和學(xué)生一起動手查詞典、找資料,找到正確的答案。
其實剛接班,我就向?qū)W生們灌輸過這樣的思想:中國五千年的文化博大精深,任誰都不可能把所有的知識研究透徹,任何人都有不會的問題,只是知識多的人問題會少一些,我也就是比你們的知識多一些而已,我并不是萬能的神,所以我們將一起遨游于知識的海洋,一起探索無盡的秘密。因為學(xué)生們有了這樣的認(rèn)識,所以遇到我們共同的難題時,大家都會積極地動起來尋求答案。
當(dāng)然,這并不是說我們就可以以此為借口不認(rèn)真?zhèn)湔n,一遇到問題就靠大家解決,而是偶爾出現(xiàn)還可以。如果一節(jié)課下來“共同的問題”出現(xiàn)了四五個,那學(xué)生就會懷疑你的能力了,你的威信將會大打折扣。我們還是應(yīng)該盡力去備課,把可能碰到的難題降到最低限度,甚至是零。只是在出現(xiàn)自己不會或模棱兩可的問題時,一定要正確對待,那并不是什么丟人的事,完全可以放下架子和學(xué)生一起去解決。這不僅不會影響你的威信,還會拉近你和學(xué)生之間的距離,讓學(xué)生覺得你更真實。
學(xué)習(xí)作文600字 篇2
你們好!我叫李詠臻。在剛剛過去的期中考試中,我取得了較好的成績。我認(rèn)為,我取得的這一點成績,是和教師的諄諄教誨、爸爸媽媽的.辛勤培育和我個人的努力分不開的。今日,班主任教師讓我在那里介紹一下我平時是如何學(xué)習(xí)的,下頭我就談一談我的幾點心得。
首先,我把學(xué)習(xí)放在第一位。每一天放學(xué)回家,沒有極特殊情景,我都是先把作業(yè)寫完再玩,周六、周日也是先寫完作業(yè)再開心地玩。做作業(yè)的時候要十分認(rèn)真,要講求效率,不能邊寫邊玩,真的感覺很累了,休息片刻之后繼續(xù)寫,直到完成。
其次,我嚴(yán)格要求自我,不斷改正自我的缺點。我以前上課的時候,有時會不自覺地和別人說話,聽講不是很認(rèn)真,會影響學(xué)習(xí)。之后,在教師和家長的幫忙下,我下定決心,上課必須要管住自我,我的課上聽講比以前好多了,這一點我還會繼續(xù)努力。
再次,放學(xué)回家后,爸爸媽媽總是耐心的輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。每次做完家庭作業(yè),在我自我檢查一兩遍后,爸爸還會仔細(xì)地給我檢查作業(yè)。結(jié)果有一些錯誤或者書寫不規(guī)范的地方,是我自我檢查不出來的。每一次我都把這些問題牢牢地記在心里,提醒自我以后不再犯同樣的錯誤。有時間的話,爸爸還教我語文閱讀,分析問題和總結(jié)文章的中心思想,爸爸讓我讀文章的時候要找里面的精髓,往深里讀,往深里思考。爸爸把語文閱讀比作“吃魚”,還起了個趣味的名字“吃魚閱讀法”。爸爸說僅有我的理解本事提高了,才能更深刻的思考各個學(xué)科的問題。
最終,我覺得我的求知欲望比較高,平時我喜歡讀書,各方面的書都看,故事書、雜志、科普類、兵器、漫畫等,我覺得自我看的書越多,懂得知識也就越多,爸爸說那是“厚積薄發(fā)”。
親愛的叔叔、阿姨,尊敬的教師,雖然我這次考試成績不錯,但這已成為過去,還有兩個月就期末考試了,我會更加的努力,爭取在期末考試中取得更好的成績。
學(xué)習(xí)作文600字 篇3
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在初二的學(xué)習(xí)生活中,我最深刻的便是老師們時不時來一次全面的口頭教育,一大串詞竟然不帶重復(fù)的,我真是太佩服她們了!
我的三位主課老師都是女的,上課時各有風(fēng)味。語文老師幽默風(fēng)趣,數(shù)學(xué)老師直奔主題,英語老師朗朗上口!哎!都有特點,讓我怎么來評判我最喜歡哪個呢?因此,我最頭疼的作文便是《我最喜歡的老師》之類的。
在初二中,學(xué)習(xí)抓得更緊了,作業(yè)相對來說還好,但我會更加努力的!因為我要考上我夢想的中學(xué)!我還報了幾個補課班,雖然時間很滿,但是又讓我了解到了跟多的知識面啊!為我的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
在初二,可以說到了我們所謂的人生的起點——青春。教室后面大大的印著“讓青春在拼搏中閃光”,這句話。在這個青春昂揚的日子里,我們要度過一段無悔的日子。為我們初步形成的夢想去努力,因為青春稍縱即逝。我要用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴人生的起步路。
在學(xué)校里,班里的同學(xué)們?yōu)榱嘶钴S一下氣氛,總是做一些稀奇古怪的動作,讓人哈哈大笑,頓時覺得輕松許多。同學(xué)們似乎都在跟書本較勁,互相比拼,不分上下。數(shù)學(xué)課上,我們再為“xyz”頭疼;語文課上,我們再為“之乎者也”頭暈;英語課上,我們再為“ABCD”比拼。哎!神吶H救我吧I是,學(xué)習(xí)之余做做題,突然發(fā)現(xiàn)不難了;讀讀古文,突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口;看看英語雜志,突然發(fā)現(xiàn)能翻譯出來。哎!神吶!你還是不要救我了吧!如果還是這樣的話,我情愿沉陷下去,何樂而不為呢?
哎!初二的生活,讓我欣喜之中帶點累,累中大有豐收啊!
北進二年級:王建龍
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