【精品】勤奮學(xué)習(xí)作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的勤奮學(xué)習(xí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇1
韓愈說過：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。華羅庚也說過：聰明出于勤奮，天才在于積累。最好的學(xué)習(xí)方法莫過于勤奮，勤奮的最終結(jié)果便是那一張滿意的成績和臉上洋溢的喜悅。
什么是勤奮？從字面上可以理解為勤和奮。一個(gè)人只有勤快，才能事有所成。比方說在某方面的學(xué)習(xí)上，只有勤動腦子，勤做筆記，勤讀書，才會在這學(xué)科上取得好的進(jìn)步。而懶惰的人不愿“勤”，那么，勤快的人在方面定會有收獲，而懶惰的人便無所事事。
我不敢確定，“一個(gè)人只要勤快，這個(gè)人就會有所成就�！边@一類的話語。比如說，一名同學(xué)，上課“勤”做筆記，下課后又用色彩斑斕的筆再在一個(gè)漂亮的本子似與寫畫的方式又做了一遍筆記，那么這個(gè)同學(xué)真的很“勤”嗎？是發(fā)自內(nèi)心的“勤”，還是表面上很“勤”？
一個(gè)人，只有上課勤于動腦，課后勤于學(xué)習(xí)，勤于動手，發(fā)自內(nèi)心的想要學(xué)，最終達(dá)到了“學(xué)有所成”這一目標(biāo)的勤快，才算得上是勤。
關(guān)于“奮”這個(gè)字眼，有很多激勵，正能量的詞語，如“奮發(fā)，奮進(jìn)，奮力，奮發(fā)圖強(qiáng)”等。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”不斷的思考自己，這也算是一種“奮”。
比方說一個(gè)人每天睡覺不斷的思考自己今天的事情，正確的或是錯誤的，做出總結(jié)，吸取教訓(xùn)。第二天的他就會比第一天有所進(jìn)步，不斷的思考，不斷的進(jìn)步，不也是一種奮進(jìn)嗎？又比如說一個(gè)人整天好吃懶做，不求奮進(jìn)，那么他最終只會一天天墮落，成為一個(gè)可憐蟲！
那么，如何做到“奮”呢？比方說制定一個(gè)目標(biāo)，并為之努力，最終達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)。這一過程，可算得上是“奮”。一個(gè)同學(xué)考試考砸后，迅速調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，后來成績不斷提高。這之間的過程也算得上是“奮”，總而言之，只要不斷努力，突破，最終“有所取得”，這就算是“奮”。
學(xué)習(xí)的方法有很多，勤和奮是想要學(xué)好的必要路徑之一，只要做到勤奮二字，那便會有“學(xué)有所成”，最終到達(dá)成功的彼岸！
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇2
當(dāng)我在任弼時(shí)故居，看見一幅字畫上寫著“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！”時(shí)，我意識到任弼時(shí)能夠那么偉大，都是因?yàn)樗麩釔壑鴮W(xué)習(xí)，也勤奮學(xué)習(xí)著。
我在誰的眼中都不曾是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的孩子，不論是我的爸爸媽媽，還是我的老師同學(xué)，然而這一次去任弼時(shí)故居的參觀，讓我對學(xué)習(xí)有了改觀。我很崇拜像任弼時(shí)、毛主席這樣的人，我覺得他們偉岸的形象，不在于他們的身高，而在于他們的魄力，而這一次在任弼時(shí)故居的參觀，讓我更加了解到他們這些偉人從來都是勤奮學(xué)習(xí)的。
他們從小就表現(xiàn)出了他們對學(xué)習(xí)的熱愛，不論是學(xué)習(xí)文化知識，還是學(xué)習(xí)他們各自喜歡的藝術(shù)以及思想方面的知識，他們始終都是勤奮努力的。看著任弼時(shí)使用過的文具時(shí)，我忽然明白，他們這些偉人也正是和我們一樣從小孩長大成人的，而他們的偉大，正是因?yàn)槟欠萸趭^才有了光彩奪目的一面。如果我想要像他們一樣，那怎么可能不去“勤奮學(xué)習(xí)”就可以達(dá)到呢？
“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！”現(xiàn)在每次寫作業(yè)時(shí)，我都會想到這幅字畫，這幅字畫就像是為了寫給我看似的，一直懸掛在我的腦海里。每當(dāng)我出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)的時(shí)刻，我都會這七個(gè)大字來要求自己，也會立刻回想起偉人們令人崇拜的原因，我也就立馬會乖乖的繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
現(xiàn)在就連我的爸爸媽媽都感到了一絲好奇，好奇我是如何從一個(gè)不曾勤奮學(xué)習(xí)的孩子，長大成了一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的孩子。我沒有告訴他們，我想通了一個(gè)道理，要想不一樣，要想像那些我崇拜的偉人一樣光彩奪目，不吃得苦中苦，不勤奮學(xué)習(xí)，一定做不到。
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇3
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
—題記
學(xué)習(xí)需要勤奮，正所謂古語云：“—勤天下無難事”，唐代文學(xué)家韓愈也說：“業(yè)精于勤”，即學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤。
學(xué)習(xí)需要勤奮，因?yàn)榍诔龀晒�。在遼闊的學(xué)海生涯中，勤奮是必不可少的。愛迪生說過：“成功是1%的靈感加上99%的汗水”，可想而知，勤奮的分量是多重�。∫苍S有些人天生頭腦比較靈活，聰明，但是那絕對不可能是一輩子的，后天教育是非常重要的。曾記得，在上中學(xué)以前，我是一個(gè)很勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生，對于學(xué)習(xí)，無論是對哪一種，哪一個(gè)詞，哪一個(gè)字我都非常認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，對不懂的詞語我做到了“不恥下問”，每一天我都很勤奮地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。此外，我還閱讀很多的課外書，我渴望能在書海里可以揚(yáng)帆航行，快樂成長。正所謂“皇天不負(fù)有心人”，我每一次測驗(yàn)，考試都可以“下筆如有神”！所以每一次成績排名榜我的`名字總可以名列前茅。我以我自己為榮，家人以我為榮，就連同學(xué)們也投來那羨慕的眼光，我的內(nèi)心世界那種充盈感，幸福感難以形容，我非常喜歡那種感覺。所以，我要說，學(xué)習(xí)真的需要勤奮，只有勤奮學(xué)習(xí)，成功的果實(shí)才會有機(jī)會收獲，只有勤奮面對學(xué)習(xí)和考試上的難題才會迎刃而解。
學(xué)習(xí)需要勤奮，以為勤出智慧。我們在學(xué)習(xí)的山峰上攀登，只有勤奮，努力向上爬，我們就可以登上頂峰。俗話說得好“一分耕耘一分收獲”，我堅(jiān)信上天是公平的，只要你付出了，就肯定會有收獲，哪怕只是一丁點(diǎn)的收獲也象征著自己曾經(jīng)努力過。自從上中學(xué)之后，隨著青春期的成長，成熟，對許多新奇事都產(chǎn)生了好奇心，對學(xué)習(xí)先是放松，后是不問不理，導(dǎo)致成績一落千丈。我以前總幼稚地認(rèn)為人生的道路是一帆風(fēng)順的，但當(dāng)挫折出現(xiàn)在我面前的時(shí)候我選擇了消極的態(tài)度去面對。告別了以前勤奮的學(xué)習(xí)生活，我有許多知識都不懂，有許多題目在我腦海中變成了“問號”，但是我還是那樣無動于衷�，F(xiàn)在，我開始羨慕別人得到優(yōu)異的成績。我不得不承認(rèn)，我的智慧變低了，脫離了勤奮，就像學(xué)習(xí)的列車在中途停止了前進(jìn)，就像……學(xué)習(xí)需要勤奮，我現(xiàn)在也在努力地改變，使自己變得勤奮，我渴望有朝一日我也可以登上頂峰，這次期中考試，由于我勤奮復(fù)習(xí)，所以得到了很多的進(jìn)步，我感到很滿足，很欣慰，因?yàn)槲业那趭^得到了認(rèn)可，我的付出得到了收獲。以后，我還會更加勤奮地學(xué)習(xí)，為以后的事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，無論有多困難，我都不會再選擇消極的態(tài)度去面對，我相信風(fēng)雨過后一定會見到彩虹的！所以，我要說，勤出智慧，只要你勤奮，智慧就會慷慨的充實(shí)你的頭腦，只有勤奮學(xué)習(xí)，你才不會虛度光陰，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能擁有更多的智慧，更高的智商。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，讀書的滋味肯定會有苦，但只要你努力，勤奮地學(xué)習(xí)，就會嘗到甜味。就像古代十年寒窗苦讀的書生，為了有朝一日可以考取功名，廢寢忘食，還有許多文學(xué)家，作家為了自己的作品可以成功發(fā)表，付出的代價(jià)是那樣地大，是那樣勤奮地拼搏。像儒勒·凡爾納的《氣球上的五星期》寫了十幾年，達(dá)爾文的《物種起源》寫了20年，法布爾的《昆蟲論》學(xué)了20年，馬克思的《資本論》寫了40年，曹雪芹的《紅樓夢》批閱了10載……這些著名文學(xué)家的成功不是有力證明了勤奮的成果嗎？
古語云：“只要功夫深，鐵桿磨成針�！彼嬖V我們勤奮是學(xué)習(xí)成功的保證。也許有些同學(xué)認(rèn)為自己天生資質(zhì)差，很笨，學(xué)不了。其實(shí)每一個(gè)人都不笨，“天生我才必有用”，問題是你肯不肯下工夫，只要你的方法正確，再勤奮一點(diǎn)，一定也可以拿到好的成績。就好比是在田地里埋下一顆種子，既不澆水也不施肥，它怎么會成長呢？相反，你下功夫精心澆水施肥，種子有長不大的道理嗎？不管做什么事都一樣，只要你用心，你勤奮，就可以成功。
學(xué)習(xí)的路上需要勤奮，只有用“勤”開路，學(xué)習(xí)才會進(jìn)步。同學(xué)們，加油！要想有個(gè)美好的將來，要想明天會更好，請把握好現(xiàn)在，勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)，相信自己也可以做得到！
勤奮學(xué)習(xí)作文 篇4
那年初中畢業(yè)，我的中考成績很差，連縣中學(xué)里錄取分?jǐn)?shù)最低的高中都不錄取我。但是在爺爺?shù)膹?qiáng)烈要求下，爸爸最終還是把我送到縣里的一所高中繼續(xù)讀書，也就是現(xiàn)在所在的學(xué)校。
那天，吃晚飯時(shí)候，我當(dāng)著大家的面提出了自己不想讀書的想法，我說：“我的學(xué)習(xí)情況你們也不是不知道，拿那錢去浪費(fèi)還不如讓我去打工呢�！蔽冶疽詾楫�(dāng)時(shí)我這翻言語會遭到家人的數(shù)落，但出乎意料，他們只顧著吃飯，好像對我的話聽而不聲。直到晚飯后，爺爺才起身，對我說：“你到我房間來，我有事和你說。”
爺爺走到房間后，不慌不忙的拿下了他那把老軍刀，看了看，遞過來，說：“你知道這把刀的來歷嗎？”我當(dāng)時(shí)還真不清楚爺爺那把刀的來歷，只曾聽爸爸提起過，大概是爺爺以前參軍時(shí)從戰(zhàn)場拿回來的。于是我就隨意的回了一句：“嗯，不是很清楚。”
“其實(shí)，這是我從戰(zhàn)場意外繳獲的。這是一個(gè)高官的指揮刀，比起當(dāng)時(shí)我們的砍柴刀，那可是千差萬別�！蔽耶�(dāng)時(shí)就想：“為什么別人的裝備總比我們的強(qiáng)，而且還是機(jī)械化、專業(yè)化的軍隊(duì)呢�！睜敔斢终f：“其實(shí)從這里面就看得出一個(gè)國家是否強(qiáng)大，要是國家強(qiáng)大，那么就不會挨打。怎么樣才能強(qiáng)大呢？這就關(guān)系到人的文化水平了。就拿我的經(jīng)歷來講，到解放戰(zhàn)爭結(jié)束后，和我一起參軍的人很多都當(dāng)上了排長、連長，或者到鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方政府去任職，而我卻在自家里耕田勞作，這是為什么？很簡單，就是因?yàn)闋敔數(shù)奈幕降�，沒有一定的文化，不能夠勝任相關(guān)的職位。因此，即使你有強(qiáng)烈的愛國心，但是沒有文化，你怎么能報(bào)效祖國！”
我邊聽邊看著這把軍刀，那是爺爺從戰(zhàn)場經(jīng)過拼搏，用眾多的鮮血換取到的。我不僅聯(lián)想的歷史書中的“五四運(yùn)動”。是啊，文化不僅對自身重要，對一個(gè)國家來說更加的重要。在那戰(zhàn)爭的年代，我國遭遇帝國主義的壓迫，但是愛國的學(xué)生紛紛起來反抗，最先覺醒的也是這些有文化的大學(xué)生。他們義不容辭的走上了戰(zhàn)場，心系國家的知識分子也拿起那筆桿子，直指敵人。在國破家亡的關(guān)頭，他們不怕侵略者的欺壓，敢于直面淋漓的鮮血，站在抗戰(zhàn)的第一線，為保衛(wèi)國家而英勇戰(zhàn)斗。想到此，我熱血沸騰：“讀書，為自己，更為祖國�！�
看著我在沉思，爺爺拍了一下我的肩膀：“想明白了嗎？不要走我那個(gè)年代沒有文化的老路，讀書不只是為了你自己和家人，更多是為了報(bào)效祖國啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！跋朊靼拙突厝ニ伞！�
我走出爺爺?shù)姆块g，但他的話還回蕩在我的耳邊：“讀書不僅是為自己和家人，更為了能夠報(bào)效祖國�！笔堑�，連文化低的爺爺都能夠想到這，我怎么能落后呢？再想想那些曾經(jīng)為了祖國，不畏犧牲的青年學(xué)生，我也要像他們一樣，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。
二十一世紀(jì)是一個(gè)知識的時(shí)代，我們要更加注重知識、文化和科學(xué)的教育。為了自己的未來，為了祖國的更加繁榮強(qiáng)盛，我要勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國！
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