【精華】學習的作文600字九篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的學習的作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學習的作文600字 篇1
“讀書破萬卷,下筆如有神!弊詮纳狭顺踔,我就對杜甫的這句名言體會得更加淋漓盡致,它也因此深深地刻入了我的腦海之中。
永遠不會忘記初二的那次語文期末考試,一紙試題基本上都是當個素質(zhì)教育的“代言人”,那些書本上死記硬背的內(nèi)容只占了少之甚少的分值,大多數(shù)是對書本內(nèi)容的靈活運用及課外多方面知識的融會貫通。這些對于平日很少涉獵課外書籍的我來說,顯得有些難以應(yīng)付,在艱難答完試題后還是考出了自己有史以來的最低分。
這個不盡如人意的分數(shù)使我不得不對自己的語文學習進行一次深刻的反省。如今的語文學習不同于以前的應(yīng)試教育了,決不可以只將內(nèi)容局限于課本當,中。那些“高分低能兒”已不再適應(yīng)當今社會的發(fā)展,即使是為了考試而學習,“頭忍梁,錐利股”,死抓課本內(nèi)容,“兩耳不聞窗外辜,一心只讀圣賢書”,忽視對課外知識的汲取.也不會得到優(yōu)異的成績。這一點,我體會得比較深刻。
老師、家長常常這樣教導(dǎo)我們:“學習語文的最終目的在于能桿發(fā)自己的內(nèi)心情感,寫出讓人拍案叫絕的好文章,增強語言交際能力。而好文章、好語句絕不會憑空產(chǎn)生——天上掉不下怕餅,只能靠平日積累,多看一些課外書。”然而,言者俘俘,聽者撫挽。一失足成千古恨,如今寫作文,目視著同學們丈思通暢、筆端如流,而自己卻滿肚子的話寫不出來。此時此刻,才真正地體會到那些教導(dǎo)的真理所在。
莎翁說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!爆F(xiàn)在看來,用“語文學習”來代替句中的“全世界”也許更加貼切,而我仿佛變得有些營養(yǎng)不良,和葉文玲那些愛讀書的人相比,真感到無比的汗順。
以上是我對語文學習的一點感受。“讀書破萬卷,下筆如有神”,相信它會從此成為我語文學習生涯中的指路標。
學習的作文600字 篇2
學游泳
今年暑假格外的熱啊!持續(xù)好多天的高溫,讓我每天都窩在空調(diào)房里,哪也不愿意去。媽媽說,怎么不找小伙伴們玩了?再這樣下去成“小宅男”了。爸爸接過話茬:“這樣可不行,非宅出病來不可,明天我們一家去游泳!卑职值倪@個建議在我和媽媽的一致叫好聲中通過。
第二天,我們一家三口驅(qū)車來到游泳館。爸爸看上去興致很高,一邊眉飛色舞的招呼我們下車,一邊忙著取后備箱里的游泳裝備。到了游泳池邊,爸爸一個猛子扎到水里,炫耀他那泳技。媽媽不屑低說了一句,土包子。聽媽媽說,爸爸是農(nóng)村出生,小時候夏天整天就泡在門前的河里,游泳對他來說是小菜一碟。我和媽媽要求爸爸教我們游泳。爸爸讓我們先套著救生圈先到水里適應(yīng)下,看到那滿滿一池的水,我有點害怕,腿都發(fā)抖?纯磱寢屢埠貌坏侥娜ィ睌[手。爸爸對我說:“是男子漢不?能給女士做個表率嗎?”我只要硬著頭皮下水,到水里,感覺好極了,渾身清涼無比。我嘗試用手撥水,套著救生圈的我還真往前動了。我來了興趣,讓爸爸繼續(xù)教我。爸爸教了我換氣和蹬腿,換氣就是讓我把頭埋在水里吐氣,然后把頭伸出水面吸氣,如此重復(fù)。蹬腿就是按照“收、翻、蹬、夾”的順序練習。練習過程中嗆了不少水,但是我沒有退縮,因為感興趣。經(jīng)過大約1個多小時的練習,我套著救生圈基本能自如的在水中游來游去。爸爸這時候要拿掉我的救生圈。拿掉救生圈的我,再做剛剛的動作真是手忙腳亂,大口大口的喝水啊!爸爸讓我不要慌。我咬緊牙關(guān)繼續(xù)練習,也不知道練習了多久,我發(fā)現(xiàn)自己真的會劃水了。真是功夫不負有心人啊!看著媽媽還套在救生圈里,我自告奮勇要教她。媽媽摸著我的頭說:“兒子好樣的,媽媽為你自豪!天已經(jīng)不早,下次你再教媽媽!笔桥,太陽已經(jīng)西沉,游泳館里的人已經(jīng)不多。我們也該收拾回家了。
“世上無難事,只怕有心人!”是!是要認認真真、堅持不懈地區(qū)做一件事,肯定會成功的。
學習的作文600字 篇3
一輩子,總有一個夜晚,我們是一個人,一盞燈,一杯咖啡,一首音樂,一夜無眠,望著天空的一點星光,落下一滴眼淚,想起一張漸漸模糊的面孔,感覺自己占領(lǐng)了一整個世界,孤獨地等待著下一個日出……
那是個帶著淡淡傷感的秋天。
心愛的小狗死了,我把它葬在蒲公英園。我的眼淚一點一滴地落在泥土上,最后一片一片地化開來。曉拍了拍我的背,心疼地對我說:“與其悲傷,不如選擇遺忘,好嗎?”曉的臉很蒼白。全身上流露出陽光的味道。她幫我擦干了眼淚,接著我坐在園中央。
“小學籬笆旁的蒲公英,是記憶里有味道的風景,午睡操場傳來蟬的聲音,多少后也還是很好聽……”輕輕的旋律從曉的嘴里流出,淌進了我心里。曉是懂我的,我把頭靠在她的肩膀,聽著這略帶憂傷的歌曲。
在那之前,我并不知道這將是我和曉最后一起沉賞日落。
和曉相識不過兩年,但我們總是一起上學,一起回家,一起吃冰淇淋,一起逛街,一起看書,一起聽音樂,一起說不知天高地厚的話,一起做不著邊際的夢。我總覺得自己和她是投胎時一個被扯成兩半的靈魂,是一朵雙生花。
曉離開了,毫無預(yù)兆,我連“再見”也來不及對她說。
我不知道她去了哪里,我總覺得我們再也無法見面。世界是那么大,而一切又是無法預(yù)料。我坐在蒲公英園里,看著她寫給我的告別信,眼淚一串串地落下,打濕了信紙,她滴在蒲公英上。風一吹,蒲公英飄向藍天,我的悲傷,我的眼淚,我的思念,也飛向了天空。
滾滾紅塵中,有些事情我們必須遺忘,不然我們會難過,悲傷、絕望,既然我躲不過悲傷,那么我會從悲傷中學習遺忘。
學習的作文600字 篇4
咦?爺爺怎么又不見了,我和姥姥四處張望,不遠處,公園里的書攤中,一個戴著灰色鴨舌帽,扁扁黑邊眼鏡的胖老頭兒映入我的眼簾,“姥姥快看,爺爺在那兒看書呢”,“就知道和他逛不到一塊兒”,姥姥嘟噥著。
爺爺就是這樣,只要看見書,就像鐵塊碰到了磁力十足的磁鐵,不由自主的就被吸了過去,我都習慣了。
爺爺愛學習,可是出了名的。記得有一次,我和爺爺回老家,爺爺小時候的好朋友王爺爺,聽說爺爺回來了,趕來找爺爺聊天。王爺爺告訴我,爺爺可是村里考出去的第一個大學生。想當年,爺爺家里窮,買不起多余的紙和筆,爺爺想多做練習可怎么辦呢?他開動腦筋想了個辦法,在家里的后院找了個地方,用手把一小片土地抹平——當紙,找來小木棍一根——當筆,物美價廉、純天然、無污染,可以反復(fù)使用的“練習本”就做成了,爺爺每天只要有空,就會迫不及待的去找“練習本”一塊兒“玩”,爺爺從此樂在其中……。
時間過得真快,爺爺退休了,可我看他比上班還忙呢,每天早早起床,吃過飯,就興沖沖的提著他自制的水桶和地板水寫筆向附近的公園出發(fā)了。公園里有一片平整光滑,鋪著灰色四方形地磚的廣場,爺爺和他新結(jié)識的伙伴一起練起了地板書法。不僅練字,還能鍛煉身體,結(jié)交有共同愛好的朋友,難怪爺爺天天樂呵呵的像個孩子。
爺爺還與時俱進,又學起了英語,吃過晚飯,爺爺頻道,嘰里呱啦英語,準點播放,雖然磕磕巴巴,但每天堅持,從不間斷,遇到不會不懂的地方,他還用筆標注出來,然后用網(wǎng)上的`英語詞典進行查詢,直到學會為止。最近,我背誦英語時,爺爺總像個好學的小學生一樣,湊過來和我一起背誦。我發(fā)現(xiàn),自從多有了個爺爺同學,我背起英語來既輕松又快速,真是神奇。
和爺爺聊天,我好奇的問爺爺“您都這么大年紀了,學英語有什么用呢?”,爺爺笑呵呵地拉著我的手說:“活到老,學到老,書中藏了許多的樂趣,等著我們?nèi)フ夷!?/p>
我瞪大了眼睛,若有所思的望著爺爺……
學習的作文600字 篇5
馬上就要讀六年級了,我必須要學會縫扣子了。今天,奶奶就來教我縫扣子。
我覺得縫扣子很容易,因為我常常在奶奶身邊看她縫扣子,也不就是拿根線,穿過針孔,在兩根線末尾大個結(jié),然后在扣子的孔里扭來扭去穿幾針就好了嘛!那么簡單。可是,今天奶奶就親自來教我縫扣子。
“首先是把線穿進針孔!蹦棠陶f道。這個我當然知道,拿了一枚最大的針,然后,奶奶給我一根線,線很細,針孔很大,我隨便一穿,就穿進去了,我以為能夠得到奶奶的表楊,誰知道奶奶卻說:“這個針孔太大了,連閉著眼睛都可以穿進去,換一個小一點的針,再練習!闭f著,便遞給我一個不大不小的針。我把線從大針里抽出來,然后拿起那枚不大不小的針,慢慢地、小心翼翼地穿了過去。歐耶!穿過去了!奶奶說:“嗯,很好,接下來我們就來試試這枚最小的針!蔽医舆^這枚又細又小,像一條線一樣的針。天哪!我連針孔都很難看見,還要把線穿過去,這簡直比登天還難。∥颐闇柿,慢慢穿過去,可是,線和大針孔比起來是很細很小的,但是和這個小得都快看不見的針孔比起來,明顯是這根線大了許多。奶奶說:“你慢慢穿,一定要靜下心來!蔽掖┝艘淮、兩次、三次……終于在我也不知道第幾次的時候穿進去了。接下來,就是給繩子打結(jié)。這個很簡單,我一學就會了。然后,是要縫扣子了。奶奶先給我示范,只見她用手按住扣子和衣服,然后再把針繞到衣服里面,再把針從下到上穿過衣服和扣子的孔,在上面露出了頭,接下來就上下來回地從扣子的一個空鉆到另一個孔。我看明白了,也試著在衣服上縫扣子。我照著奶奶的樣子,往孔里鉆,“哎呀!”我不小心把針戳進手指頭的肉里了,我忍著痛把血擠出來繼續(xù)縫。過了一會兒,總算是大功告成,終于縫好了。
看著這顆扣子縫得很牢固,奶奶表揚了我,我也笑了,我學會縫扣子!
學習的作文600字 篇6
我相信每個人都背過詩詞,可是,你們喜歡背嗎?
其實,一開始,我也不喜歡背,但背著背著,我卻越來越喜歡,我覺得,一首首的詩詞背誦,就是一次次修身養(yǎng)性、陶冶情操的過程。
詩詞學習的路上,我像一只小鳥一樣自由飛翔:那一輪西沉的紅日,不正是李商隱筆下的“夕陽無限好,只是近黃昏”?那依依在西湖邊的柳樹,不正是賀知章眼中的“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”?那百花爭艷、姹紫嫣紅的春天,豈不是朱熹吟誦的“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”?那不斷變換的季節(jié),豈不是無門禪師心中的“春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪”……
詩詞學習的路上,有時我也會傷心失落,想著別的同學都在運動場上奔跑,而我卻又要拿起那厚厚的詩詞,好煩啊!正所謂:“山,依舊好;人,憔悴了”。可是,隨著背誦的詩詞越來越多,我想通了,多背詩詞不就是多長知識嗎?是啊,他們在運動場上奔跑,我也在詩詞的世界遨游,我為什么不背呢?我可不想“書到用時方恨少”呢。
詩詞學習的路上,有爸爸的一路陪伴,我覺得,每一天,都充滿著新鮮感:我會想一想今天的詩意自己弄懂了嗎?我還會和爸爸一起討論詩詞的故事背景。這樣,詩詞世界里的每個鏡頭都會在我腦海里重溫一遍,“溫故而知新”的感覺,讓我相信,我會做得更好。
我喜歡走在詩詞學習的路上!詩詞魅力無窮,但是需要自身辛勤付出才能更好的領(lǐng)略。正所謂“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,我喜歡這條路,喜歡這種苦中作樂的感覺。
學習的作文600字 篇7
雷鋒,是毛主席那一代人,忠于共產(chǎn)黨,最會做好事;雷鋒,不僅是一個人名,而是一種精神,一種永生不息的精神;雷鋒,乃是一個形容詞,而不是一個名詞!“學習雷鋒好榜樣……”,這首歌經(jīng)久流傳,已是許多中、小學生廣播中的萬年老大。3月5日,是雷鋒以身殉職的日子,也是中國的學雷鋒日。東苑小學的“學雷鋒月”活動就此開始。
班主任要求:在“學雷鋒月”我們要在戶外學雷鋒。我來到小區(qū)草地上,開始尋找目標。
“找到了!”作為兩根1。8米的鋼筋和一平方米的板塊,它矗立在草地上,即使你高度散光,也可以看到一個鐵板釘釘?shù)母媸九。我繞開地雷——冒著熱氣的狗便便,來到告示牌正面,玻璃嵌在鐵塊上面,邊邊角角上不免會有一些灰塵和結(jié)網(wǎng)性蜘蛛。我拿起仍在滴水的抹布,用一個指頭抵住,來回摩擦,直至鐵框每一個邊角都挨到了抹布為止,然后,把抹布攤開,用手掌按住,上上下下,一絲不茍。玻璃亮了許多,但黃種抹布已成為黑種抹布了。
擦完告示牌,我開始執(zhí)行第二項任務(wù):撿垃圾。我撕開一個空垃圾袋,用掏的方法讓他打開,拿上一雙鉗子,鉗子用鋁合金打造,一邊是鏟形,可鏟起物體,一邊是鍬形,可挖土鏟物。我右手拿鉗,左手提袋,開始尋找垃圾。
我來到一棵樹下,被浸濕的泥巴中顯露出半張亮閃閃的糖紙,我用鍬形那一面刮開泥土,鏟起垃圾,小心翼翼地裝到袋子里。我離開草地,往車庫方向的灌木叢走去,灌木叢中,總有一些紙頭和煙頭,有一張濕巾以夸張的角度搭在灌木叢上,我把一只腳搭在石欄上,盡量收腹,把手向前伸,1分米,8厘米,5厘米……我終于把鉗子搭到紙上,把它撿回來。
我把垃圾打包好,丟到垃圾桶里,完成任務(wù),凱旋而歸。
其實,學雷鋒,做好事。事不用太大,年齡也不用太大,這只是人們自欺人的理由罷了。
學習的作文600字 篇8
人們都說讀書“十載寒窗苦”。我已學習了四年,這其中的苦,我不知道已經(jīng)品味了多少回。多少次,我差點被這苦嚇壞了,然而我卻一次又一次地挺了過來。最苦的一次我記得特別真切……
那是去年第二學期期末考試即將來臨的時候,復(fù)習時間只有三個星期了。天已經(jīng)漸漸地熱了,但我每天晚上都“啃”書。我把所有的復(fù)習資料和參考書放在桌子左側(cè),堆成很厚的一大揮,“啃”過的書就放在右邊。我相信,等左側(cè)的書消失,右側(cè)的書本堆成一大堆時,我在期末考試中定會取得優(yōu)異的成績。但是,這時偏偏來了“雪上加霜”。語文老師告訴我,期末考試前一個星期,鹽城市要舉辦“我心目中的爸爸媽媽”征文比賽,希望我參加。我狠狠心從她手里接過關(guān)于參賽作文的要求,晚上我仔細地看著征文的那些要求,心想,問題是如何在三個星期內(nèi)復(fù)習完這些書和寫好這篇作文。于是我制定了具體的復(fù)習計劃和時間安排。
“學海無涯苦作舟”,我嘗到了這個“苦”字。每天晚上,我坐在桌子前,溫熱的風吹著我,耳邊傳來電視機發(fā)出的誘人的音樂。但我還是兩耳不聞窗外事,進人了書的世界。一會兒我便出汗了,我沒有工夫去擦汗。有時候我的頭都要炸裂了。我想,我為何要“自找麻煩”呢?但理智支撐著我,我堅信,只要刻苦努力,沒有不可攀登的高峰。
我的努力沒有白費,終于嘗到了樂。期末考試后,當老師笑瞇瞇地告訴我成績名列前茅,《我心目中的爸爸媽媽》在征文比賽中也榮獲二等獎的時候,我禁不住流下了眼淚。當同學們跑來向我祝賀時,我鄭重地告訴他們:要取得好成績不付出艱苦的努力,是不可能的。
學習中有苦有樂。我不怕苦,我追求樂。我嘗過苦,也嘗過樂,但我最終要說:“我愛學習中的苦與樂。”
學習的作文600字 篇9
在小學里的第五個年頭,我和同學們也已經(jīng)走過了好幾個春秋,轉(zhuǎn)眼間就要五年級啦,我和同學們的情感,比昔日更加濃厚。
大家在一起學習還有不少的好處呢。還記得那一次,在課上老師講了一道非常難的拓展題目,我和大家想了很久都沒有答得出來,本以為老師會公布答案,但是一位同學走到黑板上,沒一會兒就把這道題寫了出來。要是我自己學習,可能只能等著老師公布答案了。原來這位同學報有數(shù)學培訓(xùn)班,這種題型老師在課上已經(jīng)講過了,大家在一起學習可以經(jīng)常交流經(jīng)驗,還真是有獨特的意義呢,而且意義非凡。
做完每個事都需要我努力,但更需要全班同學一起發(fā)力。每當知道班級平均分后,哪怕是學習最差的同學也有份功勞。俗話說;“單絲不成線,獨木不成林”。幾年來大家都在一起學習,一起進步。每個人都沒有掉過隊,而且我們在一起學習了幾年,收獲的并不只是學習,還有品德、情感。這些看似普通的東西只有和同學在一起才能得到,比如你總不可能和自己交朋友,大家在一起學習可以讓大家的情感都不變的那么生僻。
在這幾年里我們一起玩耍,一起學習,一起解決問題,在這個大集體里, 我們一直團結(jié)著向前進,在這過程中,我們沒有任何的爭吵過,大家都為著最終的勝利而努力,即使做錯了沒埋怨,只有每個同學的鼓勵和笑臉,因為我們明白,只有這樣大家才能一起進步,積極的攜手走向勝利的果實。
馬上就要五年級了,我們應(yīng)該好好珍惜眼前的時光,好好珍惜現(xiàn)在的伙伴!想想大家以前互相提問互相學習的場面,都是過去的寶貴時光。希望五年級時大家也像以前一樣攜手共進,永爭第一。
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