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      2. 學(xué)習(xí)作文400字

        時(shí)間:2022-08-13 14:42:09 學(xué)習(xí) 我要投稿
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        【熱門】學(xué)習(xí)作文400字八篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的學(xué)習(xí)作文400字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【熱門】學(xué)習(xí)作文400字八篇

        學(xué)習(xí)作文400字 篇1

          我很高興我能夠擁有這個(gè)機(jī)會(huì),在新的一年當(dāng)中,創(chuàng)造出一本屬 于自己風(fēng)格的學(xué)習(xí)檔案,古人常道:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!本拖袼麄兯f(shuō)的一樣,在面對(duì)嶄新的未來(lái)中,我必須不斷的磨練自己的'身體,不停的考驗(yàn)自己的 耐心,這樣才能一直前進(jìn),而不是逐漸后退。

          這次學(xué)習(xí)檔案的主題,正好是跟我們息息相關(guān)的音樂(lè),不論是在熱鬧吵雜的都市中,還是寧?kù)o美麗的鄉(xiāng)村中,到處 都可以感覺(jué)得到音樂(lè)的存在,著名的哲學(xué)家尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有音樂(lè)的生活將是一種錯(cuò)誤”,的確,沒(méi)有了音樂(lè),就有如落入了黑色的無(wú)底洞般,任何事情都得靠 自己摸索,所以,音樂(lè)可以說(shuō)是絕對(duì)不可缺少的東西。

          在做學(xué)習(xí)檔案的過(guò)程中,當(dāng)然會(huì)遇到一些困難,但是,我都一一去克服了,或許我不應(yīng)該說(shuō)是我,而是“我們”,我之所以能夠暢行無(wú)阻,除了我自己本身的努力以 外,家人、老師及同學(xué)的幫忙是幕后的最大英雄,他們提供了我許多寶貴的意見(jiàn),和很多用錢也買不到的東西──關(guān)心,謝謝你們!幸好有你們,才能讓我在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱!

        學(xué)習(xí)作文400字 篇2

          隨著時(shí)間的變化,我們的科技發(fā)展地越來(lái)越快,下面我就帶你去看看未來(lái)的學(xué)校。

          我來(lái)到校門口驚訝的發(fā)現(xiàn)學(xué)校變化了,走進(jìn)大門墻上有一個(gè)小小的窗戶,只要你把胸卡放上去,你就會(huì)掃描你的信息,看看是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。

          來(lái)到教室老師讓我們打開(kāi)電腦練打字,我們的.課桌和凳子也發(fā)生了變化,桌子上有好幾個(gè)開(kāi)關(guān)按白色的開(kāi)關(guān),電腦就出來(lái)了,再按一下就進(jìn)去了。按一下那個(gè)紅色開(kāi)關(guān),鉛筆、橡皮、尺子就出來(lái)了。再按一下黃色的開(kāi)關(guān)就顯示你要拿什么書。

          中午我吃飯的時(shí)候,餐桌上有個(gè)顯示器,有西餐、中餐、日本餐等。你想吃什么,就用手點(diǎn)擊一下。一會(huì)兒工夫,你點(diǎn)的飯菜就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前,飯菜做得又快,又好吃。

          左邊是宿舍,進(jìn)到宿舍門口就有一臺(tái)機(jī)器,幫你把東西拿上樓也。一會(huì)兒還會(huì)有一輛車子把你送到教室。

          宿舍里,每個(gè)樓層都有機(jī)器人,幫你收拾櫥子,只有你坐下來(lái)就會(huì)有機(jī)器人為你脫鞋,打洗腳水,鋪床,早上還幫你疊被子呢。

          未來(lái)的學(xué)校真的很有意思,希望我可以到這個(gè)學(xué)校來(lái)上學(xué)。

        學(xué)習(xí)作文400字 篇3

          人為什么要學(xué)習(xí)?由于學(xué)習(xí)才能得到知識(shí),而且只有益處,沒(méi)有壞處。那為什么要為自己學(xué)習(xí)呢?由于學(xué)來(lái)的知識(shí)別人是搶不走的。

          有一次,我們?nèi)嗳硕颊J(rèn)真聽(tīng)著老師講課。忽然,一個(gè)在慢慢扭動(dòng)的身影出現(xiàn)在我的眼角旁,我轉(zhuǎn)過(guò)頭往一看。原來(lái)又是一個(gè)在做小動(dòng)作的同學(xué)。我正要報(bào)告給老師時(shí),老師似乎已經(jīng)看穿了我的心思一樣,目光也掃向了他所在的位置。響亮的聲音馬上就布滿了整個(gè)教室。隨后那位同學(xué)就板著一幅似乎碰到困難似的`臉緩緩地站了起來(lái)。

          這一件事告訴我們:上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)講。要這樣做的原因不是由于不會(huì)被老師懲罰,而是由于這樣做能為你的將來(lái)做多一點(diǎn)的預(yù)備。

          當(dāng)然只有認(rèn)真的聽(tīng)講能力還是不夠的,肯定還需要正確的學(xué)習(xí)方法。

          我學(xué)數(shù)學(xué)的方法還是挺管用的。我每次學(xué)到一種新的知識(shí)時(shí),我總會(huì)在當(dāng)天讓別人或自己出幾道典型的這類題目,并試著做出來(lái)。日久天長(zhǎng)我就把這門知識(shí)牢牢地記在腦子里了。

          想學(xué)得成功就必至少備兩個(gè)好,一個(gè)是態(tài)度要好,一個(gè)是方法要好。

          是的,我的學(xué)習(xí)我做主……

        學(xué)習(xí)作文400字 篇4

          我有一把神秘的“金鑰匙”,它既不是開(kāi)門開(kāi)柜子的鑰匙,也不是神話里具有魔法的鑰匙,而是一把能為你解除關(guān)于學(xué)習(xí)煩惱的'學(xué)習(xí)“金鑰匙”。今天,我要為大家介紹的“金鑰匙”是“英語(yǔ)輕松練”。

          我認(rèn)為想學(xué)好英語(yǔ)就要記住并實(shí)踐這三個(gè)字:“讀”、“背”、“默”。

          首先,“讀”。每學(xué)習(xí)一篇英語(yǔ),都要認(rèn)認(rèn)真真地去讀,讀通順、讀熟,再抓住重點(diǎn)讀,加深記憶,學(xué)習(xí)語(yǔ)感。

          其次,“背”。將所有學(xué)過(guò)的課文全部背誦,做到一字不錯(cuò),語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)一定要模仿CD。時(shí)間久了,你的發(fā)音一定更準(zhǔn)確、更地道,而且在英語(yǔ)口試時(shí)會(huì)給予加分!

          最后,“默”。默,是英語(yǔ)里面最難做到的。將背誦的課文默出來(lái),直到全對(duì)為止,這樣便于記熟單詞,掌握語(yǔ)法,只有這樣筆試時(shí)才不容易丟不應(yīng)丟的分。

          總的來(lái)說(shuō),多“讀”是為了學(xué)習(xí)語(yǔ)感;多“背”是為了積累詞語(yǔ)和語(yǔ)言;“默”則是為了鞏固知識(shí),提高英語(yǔ)成績(jī)。

          這把“金鑰匙”讓我一塌糊涂的英語(yǔ)迅速提升至全年級(jí)第一的高分。

          這把金鑰匙你喜歡嗎?用它也來(lái)打開(kāi)屬于你的智慧大門吧!

        學(xué)習(xí)作文400字 篇5

          從開(kāi)始上學(xué)起一直到現(xiàn)在,語(yǔ)文都是我最犯難的科目,直接原因是:語(yǔ)文課還要學(xué)作文。

          三年級(jí)字?jǐn)?shù)少,還能應(yīng)付應(yīng)付,可到了四年級(jí)老師要我們寫五百字,要知道我們班的寫作能力超級(jí)差,寫得最多的才寫了四百字,我那能寫這么多字呢!終于熬到了暑假,可我又想:五年級(jí)怎么辦呢?于是媽媽給我報(bào)名到邢老師那里學(xué)作文。一見(jiàn)面邢老師就給我一張表格讓我填。我拿過(guò)來(lái)一看,大多數(shù)不會(huì)、只填了一、兩個(gè),邢老師分析了我作文寫不好的原因:字?jǐn)?shù)少、中心不明確、不知五官六要素、內(nèi)容空洞,然后邢老師拿出合同,并說(shuō):“十節(jié)課不愁作文!蔽野胄虐胍,可還是來(lái)上課了。果然,上到第六節(jié)課時(shí)我就不怕作文了。

          經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我明白了什么是五官六要素、移步換景和細(xì)節(jié)填充法等多種作文知識(shí),也學(xué)到了許多寫作文的方法。字?jǐn)?shù)也變得多了,由原來(lái)的二、三百字變成了五、六百字,文章中心明確了。內(nèi)容也充實(shí)了許多,也不跑題了。在學(xué)習(xí)的這幾天,我完成了好幾篇作文,有寫景的、有寫人的`、有寫事的、有寫想象的,其中我寫的《玩笑開(kāi)大了》、《劉村梨園游記》、《學(xué)騎自行車》、《龜兔賽跑》等被邢老師打印出來(lái),我自己感到很高興,能有打印的作文了。但是我覺(jué)著我的作文內(nèi)容有時(shí)還是少,有些句子不會(huì)用,不會(huì)組織材料。我相信在邢老師的指導(dǎo)下我會(huì)逐漸改正我的這些毛病的。

        學(xué)習(xí)作文400字 篇6

          第一, 上課聽(tīng)講高效率。老師上課講的知識(shí)是最重要的,老師把一些做題的技巧系統(tǒng)全面地告訴你,所以你必須集中精神認(rèn)真聽(tīng),有時(shí)真是“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書”!另外,應(yīng)該盡量在講課時(shí)就把知識(shí)點(diǎn)記牢,平時(shí)復(fù)習(xí)就更輕松了。

          第二,家庭作業(yè)認(rèn)真做。家庭作業(yè)是考察我們知識(shí)掌握程度的,所以必須認(rèn)真做,把上課學(xué)到的知識(shí)鞏固好,把上課沒(méi)聽(tīng)懂的好好研究一下,查漏補(bǔ)缺,以便全面地掌握知識(shí)。而且,家庭作業(yè)中有很多是考試中的題型,將這些題型熟練地運(yùn)用,考試時(shí)做起題來(lái)會(huì)更快一些。

          第三,平時(shí)復(fù)習(xí)要仔細(xì)!皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”,每天都要復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的.知識(shí),而且要注意細(xì)節(jié),俗話說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”,復(fù)習(xí)時(shí)不要覺(jué)得已經(jīng)學(xué)會(huì)了,就不去認(rèn)真復(fù)習(xí),其實(shí)有些地方還有疏忽。有時(shí)你復(fù)習(xí)到了,考試就考了,所以,復(fù)習(xí)的認(rèn)真程度也影響了我們的成績(jī)。

          第四,課外習(xí)題經(jīng)常做。最好買一兩本課外習(xí)題,要少而精的那種。題型全,每種有經(jīng)典的一兩道。每天做幾道,跟著課程進(jìn)度走,不需要“題海戰(zhàn)術(shù)”,也能讓你豐富題型。

        學(xué)習(xí)作文400字 篇7

          “學(xué)習(xí)”,這個(gè)詞大家并不陌生。學(xué)習(xí)是攀上成功高峰的捷徑。

          所謂“學(xué)習(xí)”,是由“學(xué)”跟“習(xí)”組成的。

          先談?wù)劇皩W(xué)”。所謂“學(xué)”就是學(xué)會(huì)新本領(lǐng),新知識(shí)!皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟”。學(xué)習(xí)最重要的是勤奮,天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水?梢(jiàn)勤奮是多么的重要?晒饪壳趭^是不行的`。假如你一天讀完十本書,你就能變成天才了嗎?讀書講究效率。要多留心,多觀察,多思考。只有將知識(shí)經(jīng)過(guò)大腦,學(xué)習(xí)到的知識(shí)才會(huì)有用,不會(huì)穿腦而忘。要學(xué)習(xí)知識(shí),也要學(xué)習(xí)品德。有許多人都是“藝學(xué)成,德喪盡”。這是大忌,道德始終排在第一位,學(xué)到了德才是真的學(xué)到了識(shí)。

          而“習(xí)”則是“溫習(xí)”的意思。大教育家孔子說(shuō)過(guò):“學(xué)而時(shí)習(xí)之,溫故而知新”。我們學(xué)到了知識(shí),還要把舊的知識(shí)重新溫習(xí)幾遍,才會(huì)有新的理解,新的突破。溫習(xí)也是不可缺少的。像牛吃草一樣,不斷反芻,不斷消化,就會(huì)有更大的進(jìn)步。

          不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹?學(xué)習(xí)大道上是苦的,讀過(guò)一道道難關(guān),才能看見(jiàn)成功的輝煌。

        學(xué)習(xí)作文400字 篇8

          學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,我為我班小雷鋒的事跡深深感動(dòng)。

          3月3日,何梓昊在小區(qū)門口看到一張尋人啟事。那個(gè)走失的小男孩形象在他腦海里深深地刻下了烙印。兩天后他去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)玩,竟一下子就認(rèn)出了那個(gè)孩子。

          小男孩的走失牽動(dòng)著所有親朋好友的心。這一切,都何梓昊的幫助而轉(zhuǎn)變成了激動(dòng)和喜悅。低調(diào)的何梓昊并沒(méi)有因此而大肆張揚(yáng),而是悄悄地離開(kāi)了,一如既往地上學(xué)、放學(xué)……

          一份普普通通的尋人啟事,安安靜靜地張貼在大街小巷,路過(guò)的人,很多;看到的人,也很多,但是,大家看了都忘了,走過(guò)就若無(wú)其事了。何梓昊,憑著一份細(xì)心,一份責(zé)任感,讓小男孩重新回到父母溫暖的懷抱。

          何梓昊是我班的中隊(duì)委員,他做事勤勤懇懇,一點(diǎn)兒不馬虎,成績(jī)?cè)诎嗌弦彩敲星懊,是老師的好助手,更是同學(xué)們的好榜樣。他熱愛(ài)班級(jí),幫助同學(xué),待人溫和謙遜。他是當(dāng)之無(wú)愧的.“小雷鋒”。

          愛(ài)心閃閃發(fā)光的,它照耀著每一個(gè)人的心靈。在成長(zhǎng)的道路上,我們應(yīng)該充滿愛(ài)心,只要是能幫上忙的,就應(yīng)該在所不辭。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變得更美好。

          讓我們心連著心,手拉著手,架起一座愛(ài)的橋梁!

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