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      2. 學(xué)習(xí)小明星——?jiǎng)?/h1>
        時(shí)間:2021-12-22 14:49:07 學(xué)習(xí) 我要投稿

        學(xué)習(xí)小明星——?jiǎng)?/p>

          在我們班,誰(shuí)的學(xué)習(xí)最好啊?當(dāng)然是劉彧媛唄。我們班的同學(xué)都會(huì)異口同聲的答到。是啊,我們班劉彧媛童鞋的成績(jī)真是無(wú)人能敵。學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅,特別是她的語(yǔ)文,讓我特別佩服。

        學(xué)習(xí)小明星——?jiǎng)?/></p><p>  記得那天上午,我們大家正在如火如荼進(jìn)行期語(yǔ)文中考試。現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)始,大家都在認(rèn)真的做最后一次復(fù)習(xí),都想考一個(gè)好成績(jī)。這時(shí),至聽(tīng)見(jiàn)外面?zhèn)鱽?lái)“嘟嘟嘟”三聲哨響,開(kāi)始考試了。我們飛速的拿好筆開(kāi)始答題。因?yàn)樵嚲碓缫寻l(fā)了下來(lái),我們都已經(jīng)看了一遍,早已做到心中有數(shù),所以現(xiàn)在只剩下寫(xiě)上答案了。</p><p>  不一會(huì)卷子就答完了。我又仔細(xì)的檢查了一遍,就開(kāi)始寫(xiě)作文。“哈哈,真是天助我也!”我看完作文的要求后,心里暗暗的竊喜。原來(lái)這次要寫(xiě)《成長(zhǎng)》啊!因?yàn)榍皫滋煳覄倢?xiě)完的《我的.自傳》,里面的格式就跟《成長(zhǎng)》要求的格式差不多。所以,我把題目一改,再把文章里的句子稍作改變,就差不多完成了!</p><p>  一陣的狂寫(xiě)之后,我終于把作文也寫(xiě)完了。我一邊揉著我生疼的手指,一邊掏出表看了一眼,還有半個(gè)小時(shí),早著呢。我又環(huán)顧一下四周,還有一大半的同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完,劉彧媛也包括在內(nèi)。“咦!劉彧媛怎么也沒(méi)寫(xiě)完?”我暗暗想到。劉彧媛再寫(xiě)作業(yè)或其他什么東西的時(shí)候都很快啊,怎么這次寫(xiě)這么慢呢?算了,趕緊再檢查幾遍吧。</p><p>  二十分鐘就這樣過(guò)去了,我已經(jīng)檢查了兩三遍,揪出了不少的錯(cuò)字。看來(lái),寫(xiě)的雖然太快,但正確率卻不一定高。這時(shí),我看見(jiàn)劉彧媛終于把筆放下了,開(kāi)始檢查了起來(lái)。“這次她的分?jǐn)?shù)應(yīng)該不會(huì)太高,因?yàn)樗龑?xiě)的有些慢,檢查的時(shí)間就不會(huì)太長(zhǎng)。”我暗暗的想到。 “嘟嘟嘟”又是三聲哨響,要收卷子了。之間我們大家都伸了伸懶腰,打打哈氣。坐在教室里兩個(gè)小時(shí),還一直在費(fèi)腦子,能不累么。現(xiàn)在考完了試,就剩下發(fā)卷子了。</p><p>  這天,孔老師抱著一摞卷子來(lái)到了教室,頓時(shí),大家本來(lái)吵吵鬧鬧的,刷的一下就停下來(lái)了。我甚至還看到某些同學(xué)在打冷顫。原來(lái),孔老師早都告訴我們這次考的成績(jī)不理想,考得不好的同學(xué)作業(yè)還要加多呢。終于,卷子發(fā)下來(lái)了,我一看分?jǐn)?shù)——九十。突然,我聽(tīng)見(jiàn)劉彧媛那邊發(fā)出很大的聲音“哇塞”!唉,不用說(shuō),劉彧媛又考高分了。為什么劉彧媛寫(xiě)的那么慢,就檢查了沒(méi)幾遍,她的分?jǐn)?shù)還是那么高呢?這時(shí),我想起了老師教給我們的一句話“只要你細(xì)心的做題,把每一道題都想清楚,第一遍做百分之八十的正確率,回頭不用再檢查太多遍,分?jǐn)?shù)都不低”。</p><p>  這就是我們班的才女劉彧媛,怎么樣,現(xiàn)在你是不是也開(kāi)始佩服她了呢。</p><script>s(

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