【熱門】學(xué)習(xí)作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
那一年7月28日凌晨4點(diǎn)，奧運(yùn)會(huì)在倫敦拉開了它神秘的面紗，而在8月5日的凌晨2點(diǎn)半，隨著一聲發(fā)令槍響，最令我激動(dòng)的男子1500米自由泳比賽開始了。
中國(guó)隊(duì)參加比賽的'是孫楊。不過大家不要覺得比賽是一帆風(fēng)順的，因?yàn)樵诒荣愰_始時(shí)還發(fā)生了一場(chǎng)扣人心旋的事情，那就是在選手們準(zhǔn)備開始時(shí)，發(fā)令槍沒有響，孫楊就提前跳入水中，我還以為孫楊是因?yàn)榫o張而跳入水中的呢！結(jié)果是現(xiàn)場(chǎng)觀眾太吵，孫楊聽錯(cuò)了發(fā)令聲，虛驚一場(chǎng)，不僅是我，包括全國(guó)觀眾都為孫楊捏了一把冷汗！要知道在當(dāng)年大邱世錦賽，博爾特就是因?yàn)閾屌芏∠吮荣愘Y格。
不過孫楊并沒因此而影響比賽成績(jī)，在第一圈時(shí)，孫楊就遙遙領(lǐng)先，在第14圈他沖刺時(shí)，他的雙腳蹬水蹬得更有力了，主持人比喻說：“如果孫楊之前是前兩輪驅(qū)動(dòng)，現(xiàn)在他就是四驅(qū)了。”最終孫楊以第一名，破了世界紀(jì)錄的成績(jī)獲得了金牌。
在賽后采訪時(shí)，孫楊有一句話說得很好：“我覺得這塊金牌是屬于所有在幕后支持我、幫助我的人�！睂O楊取得今天的成就不僅是因?yàn)樗翘觳胚x手，而且他訓(xùn)練非�？炭�，他的訓(xùn)練強(qiáng)度是每天都要游2萬米呢！我也要向?qū)O楊學(xué)習(xí)，做每一件事都不能放棄，直到勝利！
學(xué)習(xí)作文 篇2
我6歲就開始學(xué)中文了，每星期去中文學(xué)校學(xué)習(xí)兩小時(shí)。開始時(shí)，我覺得很難，因?yàn)橛泻芏嘧趾驮~語都不明白，也很難記。我的爸爸媽媽是從香港來美國(guó)的。我們?cè)诩依镏v廣東話或英語，所以我真的不知道普通話該怎么講。但我聽媽媽說，現(xiàn)在講普通話的人越來越多，學(xué)會(huì)普通話很有用，我就堅(jiān)持學(xué)下來了
記得我第一次在中文學(xué)校上課時(shí)，聽不懂普通話，學(xué)寫字就像學(xué)畫畫，但我寫得很認(rèn)真。堅(jiān)持幾年后，我漸漸聽懂的內(nèi)容多了，也一點(diǎn)點(diǎn)地理解了普通話。但有的時(shí)候，我還是會(huì)弄錯(cuò)俚語或成語的意思。中文老師建議我應(yīng)該學(xué)會(huì)使用字典這個(gè)工具。起初我學(xué)查新華字典，可還是不太明白，老師又建議我查英漢字典。這樣一來，我學(xué)的多了，查的.多了，漸漸明白的也就多了。然后我再返回來認(rèn)真讀句子，并注意聽別人講普通話，我的中文水平有了很大的進(jìn)步
我覺得學(xué)中文很有用，能幫助我了解中國(guó)的一些事情。如果我去中國(guó)的話，可以用普通話跟別人交流，會(huì)很方便。這對(duì)我的成長(zhǎng)很有利，所以我要堅(jiān)持學(xué)中文。
學(xué)習(xí)作文 篇3
曾經(jīng)有人說過：“學(xué)習(xí)就是百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧�！蔽矣X得他說的很對(duì)。學(xué)習(xí)是一件說起來簡(jiǎn)單卻做起來難的事情，因?yàn)閷W(xué)習(xí)只需要你肯下功夫，肯努力，就可以取得一個(gè)好成績(jī)；但它做起來很難，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一條很長(zhǎng)的路，需要你有很大毅力和耐力。
地理老師曾經(jīng)多次說過這樣一句話：“好記性不如爛筆頭�！蔽艺J(rèn)為她說的很對(duì)。不管你多么智力超群，如果不把它好好用在學(xué)習(xí)上，仍然得不到一個(gè)好成績(jī)。所以，多記筆記是很重要的'。
還有物理老師，他也曾多次強(qiáng)調(diào)過上課認(rèn)真聽講，是一項(xiàng)非常重要的學(xué)習(xí)過程。老師的知識(shí)程度相對(duì)于我們來說，是很豐富的。在課上所講的一些經(jīng)典題型，更需要我們認(rèn)真地去傾聽。如果當(dāng)你因?yàn)樽呱穸e(cuò)過一些題的話，那么你就可能在課下花費(fèi)好幾倍的時(shí)間去彌補(bǔ)。所以，課上認(rèn)真聽講是很重要的。
除了多記筆記和認(rèn)真聽講之外，更重要的是對(duì)所學(xué)內(nèi)容作出一個(gè)小小的總結(jié)。那樣，不僅方便了自己的快速記憶，也能對(duì)所學(xué)內(nèi)容掌握得更加得心應(yīng)手。
學(xué)習(xí)作文 篇4
嘴里咀嚼著香甜的粽子，鼻內(nèi)散發(fā)著艾草的清香，心中回想著五班的雙優(yōu)，手上則寫著三周的種種，心里有說不出的高。
憶出真假班會(huì)優(yōu)。這三周，班內(nèi)發(fā)生的事情中最重大、最有意義、最引人深思的便是開展真假主題班會(huì)。開展真假主題班會(huì)之前，班上有不少假學(xué)現(xiàn)象，如：上課眼望課本，心想電腦、游戲。因此，x老師讓每個(gè)小組推選出一名假學(xué)者，發(fā)表感想。周末，再讓每位學(xué)生寫篇《假學(xué).真學(xué)》的議論文，讓大家回想，回想自己究竟是哪類人，讓大家反思，反思自己究竟有沒有做錯(cuò)；讓大家發(fā)誓，發(fā)誓自己以后定要棄假求真。在看班會(huì)時(shí)，x老師用學(xué)生作文里的語句作為觀點(diǎn)來提醒我們，告誡我們，啟迪我們。班會(huì)召開后，還要由各個(gè)小組上臺(tái)做出今后的誓言，“簽”下保證書。真心希望通過這個(gè)班會(huì)，x班的同學(xué)都能棄假求真！
憶出英語默寫優(yōu)。在以前，英語默寫部分人質(zhì)量不高，甚至還在默寫時(shí)作弊。萬老師了解了情況后，開始優(yōu)化本班默寫。首先，萬老師選出了七八個(gè)英語默寫不認(rèn)真的人，讓他們每天默寫時(shí)要么在大報(bào)告廳，要么在操場(chǎng)，按照質(zhì)量，獎(jiǎng)罰分明。這樣一來，讓班上原本不認(rèn)真的同學(xué)態(tài)度轉(zhuǎn)變，讓原本認(rèn)真的同學(xué)更加細(xì)心。默寫質(zhì)量也是蹭蹭蹭的'往上升。后來，萬老師又讓全班的同學(xué)都到報(bào)告廳默寫，默寫完畢后再以小組為單位收起來，各個(gè)小組互相批改，批改完畢后，再逐一公布默寫得分，讓大家能夠自動(dòng)定位，合理安排，制定計(jì)劃，爭(zhēng)奪獎(jiǎng)勵(lì)�？磥砣f老師的招數(shù)還真管用呢！
憶出量化計(jì)分優(yōu)�！傲炕�(jì)分?jǐn)?shù)，誠(chéng)信定座位”是五班的一大特色�？捎袝r(shí)有些小組因不知哪些分?jǐn)?shù)該加哪些分?jǐn)?shù)不該加而導(dǎo)致被他人誤解。因此，值周班長(zhǎng)陳安琪便想出了一個(gè)計(jì)策，在每日夕會(huì)時(shí)，陳安琪會(huì)將前一天量化分?jǐn)?shù)最高的兩個(gè)小組的計(jì)分紙展示出來，這樣做的好處有兩個(gè)：一是看別個(gè)小組是怎樣計(jì)分的，好吸取經(jīng)驗(yàn)；再一個(gè)便是看看這些分?jǐn)?shù)哪些是不能加的，有哪些分是可以加的，好規(guī)范量化分?jǐn)?shù)。經(jīng)過陳安琪的調(diào)整、規(guī)范，在這個(gè)周內(nèi)，量化分規(guī)范了許多，某些落后的小組也吸收了經(jīng)驗(yàn)，量化分也在上升呢！看來，量化分在大家的心中還是非常重要的。規(guī)范、優(yōu)化量化分是不容有誤的。
在喜慶的端午節(jié)里，在熱情的盛夏中，我回憶著x班的雙優(yōu)。憶出了大家的承諾，憶出了大家的態(tài)度，憶出了大家的聰明，更憶出了大家內(nèi)心的雙優(yōu)。
學(xué)習(xí)作文 篇5
很早前有一句話叫：沉迷學(xué)習(xí)，日漸消瘦�？墒俏医裉煲f：沉迷學(xué)習(xí)，日漸優(yōu)秀。
學(xué)習(xí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的從出生就跟隨我們的字眼，嬰孩從胎教就開始學(xué)習(xí)，我們姑且這么算，從呱呱墜地就學(xué)習(xí)翻身，坐，爬，走，跑……從這些就基本的生存技能到小學(xué)，初中，高中，大學(xué)……甚至長(zhǎng)大成人后從事各種各樣的職業(yè)也要學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)，可以說學(xué)習(xí)伴隨了我們的一生。
而毫不夸張地說，對(duì)于大多數(shù)人來說，在學(xué)校的學(xué)習(xí)是最容易的一件事，這也是你接近成功最容易走的一條途徑，請(qǐng)不要對(duì)它嗤之以鼻，如果有一天你走進(jìn)職場(chǎng)步入社會(huì)你一定特別懷念上學(xué)的日子�？墒俏也幌Ｍ隳莻�(gè)時(shí)候再后悔我為什么沒用功讀書？曾經(jīng)聽人分享過幾個(gè)故事：他的班上有一個(gè)漂亮的班花，這個(gè)姑娘整天無心讀書，熱衷于化妝和照鏡子，她也的確由于這些在她的學(xué)生時(shí)代風(fēng)光了一陣，多年以后他在菜市場(chǎng)上碰到當(dāng)年的班花，幾乎認(rèn)不出來，大冬天她穿的臃腫而又寒酸正領(lǐng)著孩子和菜販子因?yàn)閹酌X討價(jià)還價(jià)；他的同桌在大家都準(zhǔn)備考學(xué)的時(shí)候退學(xué)回家，據(jù)說是家里人給他找好了出路，到工廠去當(dāng)學(xué)徒，同學(xué)和老師勸說無果，多年后的同學(xué)會(huì)再見到他，才知道后來那個(gè)工廠倒閉了，他又沒有文憑，有沒有什么其他手藝，這些年只能到處打工，起早貪黑，受苦受累，在同學(xué)會(huì)上他后悔當(dāng)初退學(xué)回家，對(duì)他的兒子說：“你要好好讀書，千萬別像爸爸一樣�！�；一個(gè)勉強(qiáng)考上一個(gè)三流高中的學(xué)生，高二的時(shí)候突然心血來潮，給自己立了一個(gè)flag：努力學(xué)習(xí)一年，看看能不能考上重點(diǎn)大學(xué)，結(jié)果經(jīng)過高三一年的努力，他以630分的成績(jī)考入哈爾濱大學(xué)物理系；還有一個(gè)普通師范學(xué)院的學(xué)生，在大三的時(shí)候突然醒悟，覺得自己不能就在自己這個(gè)省里待上一輩子，于是決定考研，最終考進(jìn)了中科院，留洋深造，和世界頂尖的科學(xué)家討論世界頂尖的問題。
這些例子也許很極端，但你不得不承認(rèn)學(xué)習(xí)的重要。你的確有足夠充分的理由反駁我，馬云，馬化騰，王石，喬布斯，扎克伯格，他們是學(xué)霸嗎？他們不是一樣很成功嗎？可是聰明的，你告訴我，世界那么大，有幾個(gè)馬云，馬化騰，王石，喬布斯和扎克伯格呢？全國(guó)500強(qiáng)的企業(yè)告訴你學(xué)歷不重要，可是他們不會(huì)到一所三流大學(xué)去招聘！學(xué)歷不重要，低學(xué)歷也可以混得好，別再喝這些毒雞湯了，你有自信放飛自我18年還能成為那千萬分之一嗎？還是說你就甘心以后漫長(zhǎng)的歲月里每天過著按時(shí)起床擠地鐵，擔(dān)心遲到扣工資，重復(fù)簡(jiǎn)單枯燥的工作，背著房貸的壓力，想著多年后還完房貸的.輕松的日子？等到遲暮之年能拿出來吹虛的只有自己年輕時(shí)的力氣？難以想象這會(huì)是一個(gè)朝氣蓬勃的新世紀(jì)青年愿意過的一生，聰明的，我告訴你，別一生碌碌無為，還安慰自己平凡可貴。
所以，趁著年輕好好學(xué)習(xí)吧，希望你不會(huì)在收拾行囊準(zhǔn)備踏足人生的另一段旅途時(shí)，面對(duì)著自己奮斗了十幾年的校園，記憶中的輝煌時(shí)刻全都是你在羨慕別人，對(duì)自己什么也說不出，一切都凝聚成一聲沉重的嘆息，轉(zhuǎn)眼就隨風(fēng)而逝。那時(shí)候你也許會(huì)幻想當(dāng)初，假如我每天早起一點(diǎn)，假如我時(shí)常整理錯(cuò)題，假如我能多一些刨根問底兒的精神，假如我上課時(shí)能認(rèn)真聽講，假如我沒有天天抄作業(yè)，假如我對(duì)難題多一些耐心……可是人生沒有假如，殘酷冰冷的事實(shí)會(huì)將你年少輕狂的那場(chǎng)大夢(mèng)擊的粉碎，滿地的玻璃渣，扎的你生疼。
愿將來的你感謝現(xiàn)在的自己。
沉迷學(xué)習(xí)，日漸優(yōu)秀。
學(xué)習(xí)作文 篇6
我今天一天到晚都是在學(xué)習(xí)，都在這里寫作業(yè)，這已經(jīng)是我努力學(xué)習(xí)最好的一次了！
我已經(jīng)很久沒有這么寫作業(yè)了，去年還多次這樣努力。今年開學(xué)第一天以后我就知道今年的課程不多，因此作業(yè)也不是很多，但是我的時(shí)間充沛，什么時(shí)間都可以寫作業(yè)！
我也不知道是為什么，忽然發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)有許多沒有完成，有的是必須今天完成，還有的是今天就是完成作業(yè)的最好機(jī)會(huì)。
今天早上起床以后就開始寫作業(yè)，這一次是實(shí)在是沒有辦法了，我突然發(fā)現(xiàn)昨天晚上不寫作業(yè)是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，可是昨天晚上沒有寫，那么今天早上就必須完成，因?yàn)閮蓚�(gè)小時(shí)后就是上課時(shí)間，這個(gè)時(shí)候也就是開始收作業(yè)的時(shí)候。
今天晚上我有一節(jié)選修課，我原本沒有打算在這個(gè)時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，可是我的一個(gè)舍友就提議我們今天晚上完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我也沒有辦法，反正在這里也沒有什么事情，寫作業(yè)也是一種耗費(fèi)時(shí)間的'方法！
就這樣，我的一天時(shí)間都是在學(xué)習(xí)，我不知道自己學(xué)會(huì)了什么，可是我知道今天的時(shí)間沒有白白浪費(fèi)，我也做了一件有意義的事情！
學(xué)習(xí)作文 篇7
你是不是一直都在苦苦的等待一個(gè)小說在更新。就是那種你剛剛進(jìn)入一個(gè)坑之后小說的作者就突然棄坑了，然后你也一直都在追，但是始終都沒有結(jié)果。
我有一個(gè)同學(xué)特別喜歡看南派三叔寫的《盜墓筆記》。雖然我本人不太喜歡看，因?yàn)槲冶旧砜床欢矝]覺得其中的魅力所在，到底在哪里。但是我并不反對(duì)別人去。這一陣不想說。
因?yàn)樗心敲炊嗳讼矚g，就肯定有他的優(yōu)秀之處，這一點(diǎn)是可以肯定的.我也可以類推出來，理解。
但是很多時(shí)候我覺得還是開了一個(gè)坑，還是繼續(xù)寫下去比較好。不然會(huì)很傷別人的心。
對(duì)于一些堅(jiān)持不懈的讀者來說。，如果他們真的很想看某一部小說的話，他們一定會(huì)堅(jiān)持到最后都不放棄的。甚至看完了，結(jié)局他們?nèi)绻粷M意，還會(huì)自己再寫出一個(gè)結(jié)局啦。
所以說現(xiàn)在的讀者也不僅僅是單純的毒資者了。他們是另一種形式的學(xué)生，他們也是一直都在學(xué)習(xí)一些東西的。其實(shí)作者也是一樣，他們?cè)趯懽鬟^程中，在抓住自己靈感的過程當(dāng)中也是一直都在學(xué)習(xí)的。
學(xué)習(xí)作文 篇8
今天，是雷鋒叔叔72歲生日。這天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。老師說：“為了紀(jì)念雷鋒叔叔，弘揚(yáng)雷鋒精神，每個(gè)小朋友爭(zhēng)取做一件好人好事�！�
放學(xué)了，曉明左思右想：“怎樣做好事呢，上哪做好事呢？”忽然，他眼前一亮，看到馬路上一位叔叔正吃力地推著滿滿的一車蘋果，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。于是，他連忙上前幫叔叔推車。這時(shí)叔叔突然感覺車子輕了許多，還以為是蘋果掉了呢�；仡^一看，原來有一位小朋友在后面幫忙推車呢。叔叔連忙說：“小朋友，謝謝你�！睍悦髡f：“不用謝，我是少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的。”
曉明一直幫叔叔把蘋果推到家里，叔叔還送給曉明一袋子又大又甜的.紅蘋果呢。曉明甭提有多開心了。心想：原來學(xué)雷鋒做好事這么簡(jiǎn)單，這么快樂。
學(xué)習(xí)作文 篇9
有一個(gè)失意的年輕人到一個(gè)哲人那里尋求安慰。哲人把他領(lǐng)到三扇門前。“走進(jìn)去看看�！闭苋说馈Ｄ悄贻p人推開了三扇門，門上依次寫著“改變世界”，“改變他人”，“改變自己”。年輕人不解，哲人再同他說：“反過去看看�！蹦贻p人照做，只見門上寫的分別是“接受自己”，“接受他人”，“接受世界”。年輕人若有所悟。
相信你我都同這個(gè)年輕人一樣，有著相同的領(lǐng)悟。當(dāng)我們把改變世界當(dāng)做自己的雄心，有時(shí)卻會(huì)是本末倒置，到頭來一無所得。何不改變方向，從接受自己，接受現(xiàn)實(shí)開始？接受與改變并無不可逾越的鴻溝，改變，從接受開始。
“誰此時(shí)沒有房屋，便不可建造房屋；誰此時(shí)孤獨(dú)，必將永遠(yuǎn)孤獨(dú)……“里爾克在自己漂泊的途中，有一個(gè)怡人的秋日，寫下了對(duì)自己孤獨(dú)的接受，從而獲得了對(duì)人生的釋懷。他的人生也從這種釋懷開始，發(fā)生了巨大的改變。從整天混跡于上流社會(huì)，渴望得到名流的賞識(shí)，轉(zhuǎn)向書寫自身，書寫身邊萬物，這不僅是藝術(shù)造詣的提升，更是人生境界的升華。事實(shí)也證明了從接受自己開始是一條正確的道路，放下了他的虛榮與自負(fù)之后，等待他的，是詩(shī)歌史上的一座高峰。
誠(chéng)然，這世間有太多的牽絆，它困住我們的腳，迷住我們的.心，如暗河里叢生的水草，絆住溺水的人們。想要完全放下，一刀兩斷，談何容易。雖然放下很難，就如歸隱田園的陶潛，也會(huì)有“念此懷悲凄，終曉不能靜“的時(shí)刻，但是接受現(xiàn)實(shí)卻很容易，如東坡所言：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�！苯邮苤�，悅納之，哪怕所擁有的只有破舊的竹杖芒鞋，也依然可以逍遙地在滿城風(fēng)雨中，來去自由。
我們對(duì)自我的接受，其實(shí)就是一種改變。個(gè)人如此，民族、國(guó)家亦然。近代關(guān)于“中西體用”的爭(zhēng)論，爭(zhēng)了很久依然沒有定論。從對(duì)自身的全盤否定到后來魯迅先生提出的“拿來主義”，就包含著對(duì)本族文化的重新認(rèn)識(shí)與接受這一過程。事實(shí)證明，這種接受與改變經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，接受，使傳統(tǒng)文化之精髓，中華文化之根得以保留；改變，為中華的文化注入外來的活水，使之重?zé)ㄉ鷻C(jī)，再次流淌。
是的，無數(shù)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，改變世界從改變自身開始，改變自身從接受自身開始。那么，你是否準(zhǔn)備好，接受自己了呢？