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      2. 學(xué)習(xí)作文300字

        時(shí)間:2021-11-03 20:03:19 學(xué)習(xí) 我要投稿

        【必備】學(xué)習(xí)作文300字3篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文300字3篇,希望對大家有所幫助。

        【必備】學(xué)習(xí)作文300字3篇

        學(xué)習(xí)作文300字 篇1

          讀書雖苦,樂在其中。

          在人生的旅途中,盡管人人盼望歡樂,無人喜歡憂傷,但它們本是孿生姐妹,永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此,為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷因”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思。這些表面看來確實(shí)很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們的則是一串歡樂的.音符。

          “一分耕耘,一分收獲”。耕耘就得付出一定的低價(jià)。沒有那含辛如苦的“耕耘”,哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲?

          知識(shí)的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的。要想獲得真知,就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏,這一定是很苦的。在它面前,我們是畏難怯步,還是搏擊進(jìn)?畏難怯步者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣;而搏擊進(jìn)取者則會(huì)領(lǐng)悟到知識(shí)的芬芳,迎來無盡的豐碩成果。想想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧,哪一點(diǎn)不是經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)所得到的!

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!蔽覀兛释氖谦@得知識(shí),付出點(diǎn)低價(jià)算得了什么。當(dāng)然求知是艱苦的,但當(dāng)我們把用心血得來的知識(shí)用在自己所喜愛所執(zhí)迷的事上,豈不是非常快樂嗎?

          學(xué)習(xí)中的苦與樂將伴隨我們一生!

        學(xué)習(xí)作文300字 篇2

          星期三下午最后一節(jié)課,古潤璐的奶奶笑盈盈地來到我們班教室,來教我們做紙花。這是古奶奶第二次來,同學(xué)們紛紛用熱烈的掌聲歡迎她。

          古奶奶親切地問:“孩子們,你們準(zhǔn)備好了嗎?”我們一起大聲喊:“準(zhǔn)備好了!”

          于是古奶奶開始教我們做紙花。只見她拿出一張長6.5厘米,寬5厘米的長方形彩紙,用剪刀在一邊剪出一條條的小條形,另一邊用膠水粘一粘,然后拿出一根牙簽,把剪好的摸膠水的彩條紙部分卷在牙簽上,這樣一個(gè)花瓣就做好了。然后再拿出一張小點(diǎn)的紙片用同樣的方法做好花蕊,用一根筷子把做好的花蕊戳進(jìn)花瓣中,這樣一個(gè)花瓣就做好了。我也用兩張彩紙片做成花瓣,粘上膠水,把它們插在花蕊上,再插在橡皮泥上。一朵花終于做好了。邵老師還把我的花放進(jìn)了百花園里,我特別高興。

          這節(jié)課我不但學(xué)會(huì)了做花,而且變成小巧手了。今天我的收獲真大。

        學(xué)習(xí)作文300字 篇3

          學(xué)習(xí),且人人必備。因其促眾成才——

          宋,司馬光乃異聰,且天鬧也。一日,其逃學(xué),奔至一溪頭,玩耍。見一老人,大汗淋漓,細(xì)看,正磨一粗鐵杵。司馬光見狀,忙上前詢問。老人打量,曰:“鐵杵磨成針,功到自然成!焙,續(xù)磨此杵。司馬光恍然大悟,忙回私櫥,發(fā)奮讀書。為使自身讀書之時(shí)增多,司馬光用木制睡枕,閱讀各類書籍。后名垂青史。

          元末明初,浙江一史學(xué)家——談遷。自幼刻苦好學(xué),勵(lì)志撰寫一翔實(shí)可信史。經(jīng)十幾年之不懈努力,畢原稿。后不幸也,遭盜。談遷淚流滿面,夜難安寢,但其終重回桌旁,從頭撰寫《國榷》。又經(jīng)約八年之奮,《國榷》真正誕生。

          張良,少時(shí),尊老愛幼,為失鞋者撿回,失主邀張良五日后于石橋相見,經(jīng)三候,盼其約者,終得老者賜書,張良苦此讀,終成大器,世人贊譽(yù)。

          蘇軾、蘇轍,乃熱愛讀書,自幼飽讀詩書,自認(rèn)聰明絕頂也,后,被其父質(zhì)問住,后羞愧不已,重奮讀書。長大成人,蘇軾中狀元,面見歐陽修,歐陽修見考試判詩,大為驚喜,忙下令,召蘇軾進(jìn)府。竟當(dāng)蘇軾之面,將原一,降為二,升蘇軾為首。

          五年級:全蘇佳

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