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      2. 線上學習的作文

        時間:2021-10-21 13:26:02 學習 我要投稿

        【精選】線上學習的作文三篇

          在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的線上學習的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】線上學習的作文三篇

        線上學習的作文 篇1

          在這個疫情緊張的時刻,口罩成了搶手貨,科學課上老師發了個視頻讓我們學習制作口罩,首先來了解下口罩的結構,普通的醫用口罩是有外層,中層,內層組成的,外層(朝外):防止液體飛濺。中層:作為屏障阻擋病菌。內層(貼面部):吸收佩戴者釋放的濕氣和水分。

          我找了件妹妹小時穿的棉布衣服,剪了一小塊作為口罩的外層,剪了塊保鮮袋作為口罩的中層,再剪了塊紗布作為內層,因為家里沒找到松緊帶就用棉布條代替了,我覺得制作這個口罩最難的地方就是用針縫這個步驟了,好幾次都刺到手指了。不過最后還是制作完成了,雖然縫的很難看,哈哈。

          提醒:在這邊我制作的口罩是不能戴出去的,是沒有防疫作用的。

        線上學習的作文 篇2

          因為疫情我們被隔離在家里,所以今天我給你們講一講我的線上學習生活。

          我都信息有誰學會模式,每天七點起床,7:30完成晨誦。八點開始直播,十點下播,然后寫作業,11點吃飯接著寫,上午沒有寫完的作業,寫完作業之后我會適當的。休息娛樂一會兒到3:30直播,大概到7:30結束直播之后便把作業錯題訂正一下,就洗漱洗漱之后之后便上床睡覺,這就是我一天的生活。有時候周六周日我會將最近洗完后就娛樂,因為周六周日不開直播,所以我就很輕松,相比之下我覺得周一到初五太繁忙了一點。所以我希望不要再直播到7:30了,因為我的眼睛開始痛了,希望以后不要再直播,太晚了,這就是我的線上學習是火。你的學生學習生活是什么?能告訴我嗎?讓我看看你的杰作,加油,我給你們說一件事。有一次上網課的時候我網卡了,于是便沒有連麥,所以我以后一定用在網好的是地方看直播。

          我的'學習生活2在我人生的每一個階段,學習生活都不一樣,小學時,我不喜歡學習,只喜歡玩,每次只是按照老師的安排,被動地完成一些作業。有時候看看課外書,也只是自己的興趣罷了。小時候也從來不知道去安排時間,想玩的時候就玩,向學習的時候就學習。

          到了初中階段,開始有了自己的人生目標,希望自己能夠考上一所理想的高中。于是學習壓力就開始加重了,課程的設置也越來越多了,每天都有大大小小的測試和做不完的作業。那時候,我就開始制定學習計劃,每天都要求自己完成自己定下的計劃。生活雖然忙碌,但也充實。我每天有計劃地背單詞,練習寫作,積累一段時間后,發現自己進步了不少,于是心里也會有一種小小的滿足感。但是不知道為什么一到了假期,我的學習動力好像完全消失了。比如放十一長假,我一回到家,我就放下所有的一切,先計劃去那里玩。到了最后的幾天長假,我又靜不下心來去做作業,但是同時自己又有一種負罪感。所以一般在長假的最后幾天中,我往往是在矛盾的心理狀態中度過的。

          到了高中階段,學習更加忙碌了,因為自己最終將面臨高考,要想考上一所理想的大學,自己必須加倍努力。那時候自己根本沒有空余時間,每天的學習計劃,早已由老師給你安排的滿滿的,根本不用你制定學習計劃,因此,為了學習,為了高考,我的許多興趣愛好就在那個時候被埋沒了。雙休日沒了,假期也縮短了,連休息的時間都不夠,根本不用說玩的時間了。一到寒暑假,爸媽早已給我報好補習班,讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補上。那我發現這種填鴨式的學習方法并沒有使我學習得到進步,反而讓我失去了信心。

          那時候我每天向往著自由,想著自己早點結束這種生活,可當自由真正來臨的時候,我們卻感到無端的恐慌。上了大學的人多半有這種感受。大學是個自覺學習的地方。要想在大學真正學到知識,我們必須具有很強的自制力。因為沒有那些條條框框,沒人管沒人督促,那自由的生活會就會讓我們變得懶散,空閑的時間多的讓我們覺得空虛。

          發呆,閑逛,閑混,日子就這么過著,可心里充滿了罪惡感。

        線上學習的作文 篇3

          自從以前開始,我們因為不能去學校,所以就有了釘釘。釘釘是一種很像微信的東西,不能去學校就在釘釘上直播學習,下面是我在釘釘看直播的學習生活,早晨7:10被我媽媽叫起來做了一些雜事之后開始讀書,完成背誦任務。八點眼媽媽帶著口罩去廠里干活,手機留在家里方便我寫作業。練字和練字并不錯過直播,當作業寫完了我就可以干,我就可以玩一些休閑類的游戲,等待老師的批改評語,然后時間可然后的時間可以用來散步,澆花,上廁所玩等下模式。光散步回來時,如果直播還沒開始就瞇一會兒,直到釘釘響了才看一下情況,在這樣的局面下沒有完成一項,如果老師讓你回答的問題正是沒有寫完的那一項,你不會的話了,那么老師就會猜疑你那項作業完成的。不好或者是沒有完成就會批評你。

          看完直播后,我就去幫忙幫忙媽媽把草除抽水,到了晚上,我正在給媽媽捶背,叮叮一聲響,我一看老師給我的作業批改了。我就快速的去改作業。改完作業之后,我繼續給媽媽捶背并看電視。

          就是我的線上學習生活。每天都要干這些事。

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