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      2. 初三優(yōu)秀作文:學(xué)習(xí)路長(zhǎng)嗟日暮

        時(shí)間:2021-10-12 13:33:23 學(xué)習(xí) 我要投稿

        初三優(yōu)秀作文:學(xué)習(xí)路長(zhǎng)嗟日暮

          在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的初三優(yōu)秀作文:學(xué)習(xí)路長(zhǎng)嗟日暮,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        初三優(yōu)秀作文:學(xué)習(xí)路長(zhǎng)嗟日暮

          路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求學(xué)。

          ——題記

          學(xué)習(xí)乃一生之美事

          盧梭曾說過:“我認(rèn)為努力學(xué)習(xí)直到生命的最后一刻是美好的事!辈诲e(cuò)的,學(xué)習(xí)是上帝賦予人類的一種生存能力,沒有學(xué)習(xí),就沒有文明的傳播,更不會(huì)有社會(huì)的延續(xù)與發(fā)展。尤其是在這個(gè)信息經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代,學(xué)習(xí)已是人們不斷滿足自身需要、充實(shí)原有知識(shí)結(jié)構(gòu),獲取有價(jià)值的信息,并最終取得成功的法寶;在這個(gè)浮躁的時(shí)代,學(xué)習(xí)已是能夠使人的心平靜下來的鎮(zhèn)靜劑;在這個(gè)遍地是人才的時(shí)代,學(xué)習(xí)已是能夠使人從人山人海中脫穎而出的利器。那么,在這樣的社會(huì)中,怎能不令人認(rèn)為學(xué)習(xí)乃一美事?而錢偉長(zhǎng)也說過:“學(xué)習(xí)是終身的職業(yè)。在學(xué)習(xí)的道路上,誰想停下來就要落伍。”由此觀之,只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步,才能不被時(shí)代拋棄,才能不落伍,這不正應(yīng)了中國(guó)的常用諺語:“活到老學(xué)到老”嗎?

          活到老學(xué)到老,平凡的一句話,是做人的大意境。從自身來講,學(xué)習(xí)是對(duì)精神的充實(shí),在學(xué)的過程中,我們會(huì)思考,在思考的過程中,人性會(huì)得到升華。在我們短暫的一生中,只有通過不斷地學(xué)習(xí)才能突顯自己的價(jià)值。年輕時(shí),學(xué)是為了理想,為了安定;中年時(shí),學(xué)是為了補(bǔ)充,補(bǔ)充空洞的心靈;老年時(shí),學(xué)則是一種意境,慢慢品味,自樂其中。

          學(xué)習(xí)之路嗟日暮

          學(xué)習(xí)之路長(zhǎng)悠悠,不知不覺到日暮。是啊,在漫漫的學(xué)習(xí)道路上,不知不覺我們就從朦朧無知的幼兒走到了飽讀課本的`初中畢業(yè)生。也許有人是輕松走過來的,也許有人是努力趕過來的,但不論方式如何,我們都到這里了不是嗎?也許有人會(huì)在今天的黃昏稍作休息,也許有人永遠(yuǎn)也不會(huì)停止向前的腳步,但不論現(xiàn)在如何,我們都不會(huì)在此終止。我相信,黎明總是會(huì)到來的。

          擺在我們面前的路程是那樣的長(zhǎng),那樣的遠(yuǎn),我們已經(jīng)立志學(xué)習(xí),那么就要百折不撓的去尋找那理想中的人生之道。

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