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      2. 學習生活作文

        時間:2021-09-22 14:10:55 學習 我要投稿

        學習生活作文(合集15篇)

          在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的學習生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        學習生活作文(合集15篇)

        學習生活作文1

          每個人的成長都會經(jīng)歷不同的學習生活階段,從幼兒園,小學,中學,甚至是大學,這些階段都有不同的的學習經(jīng)歷令自己印象深刻。讓我印象最深刻的是高中的那一段學習生活的經(jīng)歷。

          經(jīng)歷過高考的人大多數(shù)都會說,高中的生活是多么的枯燥、辛苦和緊張,每天都要一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事,外加上家長和老師在耳邊的循循善誘,真是沒什么快樂可言?晌覅s不這樣認為,我覺得高中三年是我永生難忘的最有意義,也是最快樂的三年。從上高中開始,我更堅定了以后當一名人民教師的愿望,為了實現(xiàn)這個愿望我更努力地學習,因為我知道我的理想離我只有一箭之遙了!在高中的時候,同學之間會因為一道題爭得面紅耳赤,也會為解決一道難題歡呼雀躍。高中三年我擔任團支書和數(shù)學課代表工作,同學們有什么煩惱會向我傾訴,數(shù)學上不會的題向我請教,而我也會很高興地去幫助他們,因為我知道不久的將來我也會是一名傳道授業(yè)解惑的教師!到了高三學校沒有因?qū)W習任務(wù)緊而取消體育課,因此我和同學們在體育課上總是能盡情地揮灑汗水,無論是乒乓球?qū)Υ,還是滑冰場上的你追我趕,亦或是足球場上的你爭我奪,都留下了我暢快淋漓的笑聲。

          這種幸福的感覺總是會出現(xiàn)在我的夢里,在夢里我一遍一遍地重溫我高中的學習場景。感謝高中三年的學習經(jīng)歷,它讓我感受到了濃濃的化不開的親情和友情。

        學習生活作文2

          車來車往,人來人往,城市的喧囂,似乎都與沉悶的學習格格不入。

          學校里,飯桌上,街道中,無一不有埋頭苦干的學生,他們?yōu)榱宋磥矶鴬^斗,他們?yōu)榱顺煽兌Γ逊e如山的作業(yè)已把他們囚禁,生活像一座地牢,囚禁著他們的身心,束縛著他們的自由。

          沒錯,人不能不學習,但過度的學習卻只會讓你變成機器。

          每天走在去學校的小路上,你是否又低著頭,沉迷在書中?每天中午走在林蔭小道里,你是否又在思考問題?每天傍晚走在街道中,你是否又在想著作業(yè)?當你清晨走在路上時,你可會放下書本,抬頭看看空中飛翔的小鳥?當你走在林蔭小道時,你可曾去看看道旁的小樹?當你傍晚走在街道中時,又會發(fā)現(xiàn)漫天美麗的紅霞嗎?

          一個人的生活沒有學習叫荒廢,但只充滿學習的生活堪比報廢。好比一只猛獸,它除了擁有高超的捕獵技術(shù)能讓自己吃飽之外,它還能做什么?沒有動物敢靠近它,它一天到晚只有捕獵、捕獵,它只學這個本領(lǐng),F(xiàn)在的我們倒有有幾分相似,日夜不斷地學習,但卻從沒有停下腳步去好好的觀察周圍的事物。

          難道生活本該如此?不,不是。

          生活是豐富多彩的,其實生活中有朋友有歡樂還有很多很多。你可以看見向日葵張開笑臉,你可以與同伴們逛街、談心,你可以到森林中感受自然的美妙,你可以與小孩子們開開玩笑……

          放下你手中的練習吧,騰出幾分鐘供自己玩鬧,不要累了自己,不要成為機器,愿你永遠是個小孩子,愿你的生活不再只有學習。

        學習生活作文3

          小時候常常聽別人說生活是快樂的,也是憂愁的。不知不覺中,“學習”已伴我走過了是個春秋冬夏!吧睢币惨恢卑殡S我身邊,他們就像一對形影不離的好兄弟,占滿了我十年的人生。以前的我討厭“學習”這個字眼,后來的我漸漸地接受了它,而現(xiàn)在的我渴望擁有它。在那些時光里,我嘗到了學習的酸甜苦辣,當我步入六年級,面對升學考的壓力時,我更是深有感觸:生活和學習是苦樂交織的。

          學習肯定是苦的,特別是在考試前,同學們可松懈不得,老師為了鞏固我們的知識,抓緊時間給我們出一些令人煩瑣的復習題,雖然學習很忙碌,較辛苦,但我并沒有覺得疲倦,反而覺得學習更加有趣,學起來很快來,特別是看到自己的成績時的喜悅,雖說有些時候成績并不如人意,但我也不會氣餒,用會心的一笑鼓勵自己。因為我認真了了,付出了,就沒有后悔,只需要更加努力!成功發(fā)的喜悅告訴我一份耕種一分收獲,它使我奮發(fā)向上;失敗的經(jīng)驗告訴我,往下只為下次躍起更高!它使我更加努力!

          生活就好比學習中的一段小插曲。當你失落時,一段小插曲會使你感到安慰;當你被淹沒在忙碌中,被壓得喘不過氣兒時,一段小插曲會使你神清氣爽;當你高興時,一段小插曲會使你更加幸!

          如果說學習是雨露,可以滋潤干枯的心智,那么生活就是陽光,可是使它開花結(jié)果,使人不呆板;如果說學習是太陽,可以撫慰著我們幼小的心靈,那么生活就是浩瀚的.宇宙,承載了太陽的熠熠發(fā)光!在學習生活中,我學會了長大,懂得了人情世故!那是甜里透著苦,苦里澀著酸,酸里滲著甜。它們不停地循環(huán),讓我真正地看到并懂得什么是學習和生活!

        學習生活作文4

          隨著秋天的腳步遠去,冬天似猛獸般夾裹著陣陣寒流襲來。“嗚……”,張牙舞爪的狂風撞擊著窗戶,發(fā)出鬼哭狼嚎的聲音。窗外,路燈黯淡的光暈灑滿了整條街,偶爾會有幾個行人匆匆走過,因而店鋪門口上方的霓虹燈也就顯得慵懶,沒了往日的生機。

          我將臺燈調(diào)到最亮度,眼前卻依然有點渾濁模糊。因為回家作業(yè)繁多,我已經(jīng)連續(xù)很多天沒有睡好,再加上忽冷忽熱的氣候變化,我感冒了。我不停地抽出餐巾紙擠著鼻涕,右手卻奮筆疾書著,不敢有任何一絲的懈怠,因為夜已經(jīng)很深了。

          此時此刻,我多么懷念小學生時代的輕松與快樂!而進入初中生活的這兩個月里,又是如此令人苦不堪言。

          記得開學的第一天,還沒有從愜意的暑期生活中完全轉(zhuǎn)換過來的我,睡眼惺忪地從床上掙扎起來。我的小拳頭狠狠地揮舞著,被砸得同樣暈乎乎的鬧鐘已說不出話來。穿衣、洗漱、吃飯,一切都是那樣匆匆忙忙,使我像個陀螺般團團轉(zhuǎn),跟隨著媽媽一路馬不停蹄地轉(zhuǎn)到了學校門口?粗吧C穆的大門,我的心情是既激動又忐忑不安,心中暗暗為自己加油。

          令我始料不及的是,第一天就做了很多張試卷,而接下來的日子里都差不多這樣。轉(zhuǎn)眼間,月考都已經(jīng)過去了,還沒有放松下來的我,又將迎來嚴峻的期中考。

          整理好書包后,我看著身旁那一疊高高的試卷,依然無法相信,自己居然能夠挺了過來。發(fā)呆了許久,我猛然發(fā)現(xiàn),其實是自己還沒有準備好去迎接新的學習環(huán)境與生活。

          雖然我知道,初中四年肯定特別艱難,但是我必須得勤奮努力,爭取取得優(yōu)異的成績。不負父母與老師的期望,將來要做一個對社會有貢獻的人。

          “嗚……”,風越來越猛,似乎在嘲笑著我,又似乎在鼓勵著我。

          我緊緊地捏住拳頭,笑了……

        學習生活作文5

          似乎,在人們的印象中,天使總是美好的、純潔的、與黑暗魔鬼作斗爭的、堅強不屈的……在我心中,天使也是一切美好品質(zhì)的化身。從小我就喜歡那些美麗的神話,最喜歡天使。最初,我只是喜歡天使那一身潔白的衣服,喜歡她們生活的金碧輝煌的天堂,羨慕她們的無憂無慮,并不知道她們到底有什么值得我學習的地方,只是一心想著她們神奇的魔法。

          長大后,我能獨立閱讀了。我了解了天使的純潔美好,知道了她們默默付出、關(guān)心他人,懂得了她們的真正使命——把愛帶到世間的每一個角落。我越來越相信天使的純潔,越來越喜歡天使,甚至幻想著有一天天使會出現(xiàn)在我身前,帶我去看那充滿愛的天堂。我的媽媽說,天使喜歡好孩子,如果我有了做天使的所有好品質(zhì),天使就會讓我也做天使。雖然現(xiàn)在我知道了這不可能,但那時我卻深信不疑,一心做到最好。

          想要生活在天使的世界中這個想法是萌生在我上四年級單位時候,那時我看了許多將人美好心靈的故事,也漸漸有了自己的想法,我被那些故事深深地感動了,越來越鑒定我向往那種美好的境界,我覺得有美好心靈的人都是天使。

          我好想生活在天使的世界中,那里沒有猜疑和不信任,充滿了團結(jié);我好想生活在天使的世界中,那里沒有嫉妒和惡毒,到處都是愛和明朗的笑;我好想生活在天使的世界中,我們會用自己的勞動換來幸福;我好想生活在天使的世界中,我會把每一件事都做到最好;我好想生活在天使的世界中,我要把愛帶到世間每一個角落。

          我知道,我不是天使,我沒有魔法。但我可以做人間天使,盡我所能,把愛帶到人間每一個角落,讓人間也變成天堂。

        學習生活作文6

          我們?nèi)祟惿钤谶@個世界上,離不開大自然,自然給予了我們一切:智慧,生活環(huán)境,生存的必要條件以及生命……

          自然在給予我們生命的同時,又用許多生動的例子,給了我們生命的啟示。

          世界上有一種叫大馬哈魚的魚類。生活在太平洋的北部。它從出生,長大,一直生活在海洋中,唯獨到了繁殖期,就會利用地球的磁場,游向它們的出生的淡水河流中,進行繁殖。它們逆流而上,激流淘汰了那些不努力奮進的魚;留下了順利通過的魚。但是它們并不就是過了激流就勝利了,它們還要從熊的掌下逃生,一旦被抓住就必死無疑。每年都有成千上萬的大馬哈魚喪生在中途。這些困難就像篩子,篩去了弱者,留下了強者。到了目的地的大馬哈魚便開始產(chǎn)卵。之后的幾周便是它生命中最后的日子,雄魚在洄游中大多死去,而雌魚則洄游到海洋中,等待下一個繁殖期。

          這個例子給了我們極好的生命的啟示。在人生中,一定要朝著自己的目標奮斗,還要懂得把握機遇,一個不經(jīng)意的漏洞就可能把你淘汰。在激烈的競爭中你完成了,達到了自己的一個很有意義的目標,那么你的人生就少了一個遺憾。

          在草原中上的動物中,豹子是一哥比較獨特的群體。母豹在小豹子斷奶后,便會教它生存的技能,而后便會將它趕出自己的地盤,讓小豹子自己獨立地生活。

          我想每一個母親都不舍得這樣做,但母豹仍然是一個偉大的母親。它為了將來自己的孩子能夠獨立,毅然下了狠心。這樣算是動物中一種獨特的教育方式。我們在生活中也要嘗試獨立。這樣反而能更好地促進我們的成長。

          大自然給予了我們一切,我們要尊重大自然的規(guī)律,不同的生命有不同的生活方式,生命,永遠是偉大的!

        學習生活作文7

          酸“快看看,特大新聞!”“一百分怎么來的?,大揭秘”伴著震耳的吆喝聲,我不由自主地走了過去。天啊,是我的試卷,一個個紅對號下寫著一行字,與××同學的一模一樣。”“冤枉,實在冤枉!”我的驚呼聲,引來了同學們的非議,我順著他們的目光轉(zhuǎn)移到了另外一張試卷,我上面的題與上面一模一樣,是我鄰桌的,唉,我深知,跳進黃河也洗不清了,于是我要用行動還我一個清白!

          甜因為事情調(diào)查很有難度,所以我選擇了最了當?shù)姆绞,我更加努力的開始學習,汗水不止一次的涌上額頭,我一定要用行動證明,緊張,努力與再努力,我的汗水與心血可不能白費!灼人的目光再次射向了我,是老師的。這次考試,全班只有一個超過110的同學,那是……同學們聽到這兒,就扭轉(zhuǎn)身看向我,贊許的目光與恭喜聲已讓我洗刷冤屈,勝利的喜悅也頓時涌上我的心頭。

          苦、辣可是,驕傲的種子總是在暗暗生長,我不再那樣勤奮,三天打魚兩天曬網(wǎng)的習慣讓我不得迎接了惡果,幾次的失利,讓我百感交集,怎么辦,怎么辦?曾是高峰上的我一下子落入低谷中的深淵。

          于是,我想起了老師的教誨,媽媽的囑咐,與同學那時不時的鼓勵……。

          原來,酸只是甜的開始,它只是讓你在初獲成功時的喜悅認清自己;甜只是苦與辣的開端,稍不留神,就能在新中埋下驕傲的種子;

          苦與辣只是學習的調(diào)味品,告訴我,沒有永遠的成功,一切都是在努力中進取,進取中向上。

          酸、甜、苦、辣都來吧!生活缺少滋味,學習生活更是缺少能辨別味道的舌頭,只有用心做學習的舵,酸甜苦辣做進取的帆,用知識做前進的風……

          起航吧,快來揚帆!讓我們漂洋渡海,抵擋“困難”,讓學習生活有“滋”有“味”。

        學習生活作文8

          新的學期就要到來了,為了使下個學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科,我新學期的打算如下:

          一、做好預(yù)習。預(yù)習是學好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預(yù)習應(yīng)做到:

          1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復習這些知識;

          2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

          3、找出這節(jié)的重點與難點;

          4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

          二、聽課。學習每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:

          1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”。

          三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):

          1、筆記要簡明扼要;

          2、課堂上做好筆記后,還要學會課后及時整理筆記。

          四、做作業(yè)。

          1、做作業(yè)之前,必須對當天所學的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟

          ;2、認真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;

          3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

          4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;

          5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;

          6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

          五、課后復習。

          1、及時復習;

          2、計劃復習;

          3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

          4、提高復習質(zhì)量。

          做好以上五點是不容易的,需要持之以恒,但為了美好的未來,我決心做到。

        學習生活作文9

          美好的暑假。我與父母出去旅游,乘的是火車。

          剛一上火車,我就按捺不住內(nèi)心的興奮,那雙放光的眼睛往四周望著,像一只好奇的貓。壞了心情的是,我突然想起還有作業(yè)還沒做呢!管那么多干嘛!要玩就好好玩,把學習什么的丟到一邊去!

          火車終于開動了。我乖乖坐在椅子上。我往前面的座位瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)那是一位姐姐,好像是高中生的樣子,因為她穿著校服。我好奇地湊上前去看,她的書上注著筆記,多而不雜,清清爽爽,用不同顏色的筆標注著,一目了然。我問她:“誒,姐姐,你在看書么?”我明知故問。

          “是啊!彼穆曇羰智寮。

          “你為什么要看書呢?”我又問。這回我是真不懂。

          她沉默了片刻,拿書簽把書夾好,轉(zhuǎn)過身來回答我:“呃,這是因為,我喜歡看書。書中有很多知識,我可以拿比如說現(xiàn)在這種空余的時間來看書!

          她的回答文縐縐的,我一時懵了。我又對她身旁的大包來了興趣:“那個包里是什么?”

          “這都是我的書!彼蜷_包給我看,里面滿滿當當都是書。

          “那,你能借一本書給我看看嗎?”

          “當然可以!彼o了我一本書。

          我坐在椅子上讀那本書。那是一本散文集,有點難懂,不過讀完之后我感到神清氣爽,渾身都充滿了書香氣。

          最后我把那本書換給了她。

          下了火車。我一直在想她說的話。猛然就想通了,再往回看,那位姐姐已經(jīng)不在了。我頓時很感謝那位姐姐。原來,學習不僅僅是枯燥的書面知識,還要在生活中學習。如果書面知識是死的,那么生活中的知識就是活的。在生活中學習,在學習中生活,這兩者是相同的。如果你無法打通這兩者之間的管道,那么你注定一事無成。

          所以,在生活中學習吧!你會明白的更多。

        學習生活作文10

          勤奮是指努力堅持不懈,不管是學習工作還是生活,都有賴于勤,天才有賴于勤,平常人更有賴于勤。如:京東創(chuàng)始人劉強東,小米公司創(chuàng)始人雷軍,百度創(chuàng)始人劉彥宏等。

          古希臘有個叫德摩斯梯尼的人。小時候口吃剛開始演講時聲音渾濁,發(fā)音不準,常常被雄辯的對手壓倒。但是,他不氣,心不灰,為克服這個弱點,他每天口含石子,面對大海朗誦,不管春夏秋冬,50年如一日,連爬山跑步,邊走邊走邊說,終于成為全希臘著名的演說家。

          曾國潘有一天晚上正在刻苦用功的讀書,室外氣候寒冷,勞作一天的農(nóng)工們早早地鉆進了被窩。

          盜賊趁著這個夜深人靜的時候,出來偷東西。盜賊早早地就趴在了房梁上,觀察下面的動靜。等待著所有的人都熄燈睡覺后,好擇機盜竊。小偷觀察到,這個小孩兒不過在背誦一篇不是很長的范仲淹的《岳陽樓記》,應(yīng)該是用不了多長時間就能搞定。

          于是小偷就趴在房梁上聽著他朗誦古文,等著等著就睡著了。等到黎明時候,盜賊在房梁上睡了一覺。見曾國藩還在默誦這篇文章,實在是忍耐不住了,就從梁上跳下來。

          大聲說:你也太笨了,我在梁上睡了一覺,你卻一夜沒有背下來。你聽我給你背一遍,說完就把這古文《岳陽樓記》從頭到尾地給背誦了一遍。這讓曾國藩目瞪口呆,面色羞愧。

          然后,小偷輕蔑地看了一眼曾國藩,一臉激怒揚長而去。這件事情對曾國藩的刺激很大,從此以后,曾國藩刻苦學習,23歲考取秀才,24歲入岳麓書院。中舉人,官至兩江總督、直隸總督、武英殿大學士、封一等毅勇候。為國家做出重大貢獻。

        學習生活作文11

          隨著科技的發(fā)展,我們的生活會變得越來越美好!現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)你們走進未來的學習生活吧。

          早上,我滑著智能滑板車在新時代公路上行駛。許多智能飛行器從我頭上飛過,我不時伸出手接住路邊上機器人提供的食物。突然,前面堵車了,我只需按一個鍵,滑板就長出了一對碩大的翅膀,躍進了空中航線。過了一會,滑板又迅速下降,跳進了海上航道。此時,滑板兩端出現(xiàn)一個巨大的玻璃罩,尾部伸出一個漂亮的螺旋槳,推動滑板快速前進。很快,我就到了目的地——未來市水下學校。

          我們的教室像電影院,座位越往后越高,這樣做在后面的同學也能不受遮擋的看黑板。我們的智能課桌上放著一臺記話機,它可以幫助我們將老師講的內(nèi)容記錄下來,并打印在白紙上。

          下課時,我們學校有三個玩耍的地方。第一個是克隆園,里面有許多遠古時期的動植物。我們可以邊玩邊了解歷史。第二個是旋轉(zhuǎn)式操場。當所有人都上去時,它便旋轉(zhuǎn)著飛起來。孩子們可以在上面踢球、游泳、打網(wǎng)球……第三個是海洋謎宮。它在學校外面,穿上鋼化而又輕便的潛水服和求救器就可以進去了。謎宮的圍墻是水草樹,它是水草和大樹基因嫁接在一起長成的,它有水草的外形顏色和大樹的高大挺秀。謎宮里面有無數(shù)的海洋生物,如鯊魚、鯨魚、海龜……孩子們可以在里面和海洋生物零距離接觸。如果找不到出口,用求救器,就會有指路機器人領(lǐng)著你出去。

          未來水下學校的學習生活是不是很令人向往呢?那就努力學習,刻苦專研吧,總有一天這幻想就能變成現(xiàn)實!

        學習生活作文12

          如今,我已經(jīng)邁進初中的大門,不知不覺六年的小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝了。想想朝夕相處了六年的老師和同學,就這樣分別了,說實話,心里還真有一份留戀和不舍。

          記得上一年級的時候,我背著新書包來到學校,看到了一張張洋溢著幸福微笑的臉龐。當時我巴不得走過去和他們玩一場,卻被媽媽硬是領(lǐng)進了一間大屋里,里面有好多的小朋友,還有一個老師。媽媽和老師說了幾句話就走了,把我自己留在了那里。后來,我在這個陌生的環(huán)境里日漸地熟悉著,成長著。

          這六年也少了老師的諄諄教誨。老師教導我們不僅要好好地學習,還要好好做人。一次次,老師在燈光下批改著我們的作業(yè);一次次,老師冒雨把我們送回了家;一次次,老師用洪亮的聲音為我們朗讀課文……

          這六年當然也少不了同學之間的爭吵,但風雨過后總會是一片艷陽天,吵過之后彼此相視一笑,無論多少矛盾和隔閡便會全部化解,同學們又和好如初。

          在這六年里,更體現(xiàn)出了我們的團結(jié),體現(xiàn)出了我們的合作,這集中地體現(xiàn)在一些集體活動中。記得有一次學校舉行拔河比賽,我們班信心十足地上了場,結(jié)果卻是連輸三場。那一刻我們班的同學們都落淚了,為了集體榮譽我們都落淚了,并且在淚水中寫下了堅強。

          我們現(xiàn)在都進入了新的班級,又將和別的暫時陌生的同學同窗三年。但愿我們的友誼彼此能夠永遠銘記。再見了,母校!再見了,親愛的老師和同學們!愿我們的明天會更加美好!

        學習生活作文13

          以前讀書只用喊,寫幾句,和玩一樣有趣;漸漸地,閱讀需要讀、背、背,寫的越來越多,科目越來越多,時間越來越少。感覺讀書真的很難,很苦!然而,在收獲了勞動的果實,忘我地玩耍之后,我感受到了讀書的快樂。這種讀書、苦樂交織的學習生活,真的讓我哭笑不得,深深癡迷!

          我喜歡并癡迷于這種讓我的眼淚和汗水交織在一起,讓我的痛苦和快樂相遇,讓我從懵懂走向成熟的學習生活!

          學習的痛苦在于奮斗的過程,讓我們流汗,叫眼淚,直到你真正成功。學習是“忙”“難”“累”。從周一到周五,除了吃飯睡覺,看書,記,背,寫,作業(yè)多到讓人頭疼。這就更不用說了,再怎么努力,總會考不好成績,有時候還會被批評,會難過。好好學習!

          學習的樂趣在于收獲同學之間的知識能量和快樂。沒有時間學習,偶爾睡覺,聊著小心,吃著零食,看著笑話書,或者補作業(yè)。稍有動靜就會引來“狼”。大家都小心翼翼,生怕“把狼引來進屋”,就像做賊一樣。雖然這種動作總讓大家緊張,但也充滿了幸福——在家的幸福。更別提收獲知識的喜悅了。老師學著教著,就會顯擺,互相較勁,看你強還是我強。不懂的人一問,又會把這個知識告訴別人,心里會無比自豪,充滿奮斗動力!

          學習是苦樂交織的。但是,只要你用正確樂觀的態(tài)度對待它,告訴自己很好玩,快樂往往高于痛苦。這就是我熱愛的學習生活。

        學習生活作文14

          在我的記憶里,我的成長之路是在讀書中度過的。因為在上學前,我都是在父母的細心呵護下慢慢成長的,而進入了學校,我才慢慢的學會獨立,享受成長的快樂!可以說,從上小學的那一天起,就正式開始了我的成長之路。

          我的學習生活可謂是豐富多彩的,小學的學習生活是快樂的,每天背著書包開開心心的上學,放學后,做完老師布置的作業(yè)后就可以出去玩了,而上了初中,學習生活就開始變得緊張了,這種緊張的生活一直延續(xù)到高考結(jié)束的那一刻,那時候雖然很累,壓力很大,但是那日子,讓我體味到了什么叫做充實!轉(zhuǎn)眼間即將大三,大學的生活已走過將近兩年,大學的學習生活是豐富多彩的,相對于中學的學習生活我們有了許多自由的時間,我從小就喜歡讀課外書,看一些文學名著,而一直沒有充裕的時間,而到了大學,沒有課的時候,我常常去圖書館看書,這正是我從小就向往的。在圖書館里我領(lǐng)略到了另一個令人向往的心靈的境界。周末,總會和室友一起去逛街,買一些自己喜歡的東西,還記得大一時,我們都不會花錢,每到月末,就會集體吃幾天泡面,想起那段日子,我們總是會心一笑。在大學里,除了學習我們必修的專業(yè)課,我們還可以把自己喜歡的課程作為我們的選修課,這不僅滿足了我們的求知欲,也豐富了我們的學習生活。為了放松一下一周的心情,我常常在周末去操場打球,在那里我認識一些好哥們。兩年的大學學習生活,不僅讓我學到了不少東西,還讓我認識到了一群好朋友,學會了很多做人的道理,兩年的學習生活讓我回味無窮。

          成長的歷程是一個人一生的財富,20多年的讀書歷程,將是我人生里的一筆無價之寶。

        學習生活作文15

          吃過晚飯,走進自己的房間,輕輕地關(guān)上門,打開臺燈,拉上窗簾,坐在椅子上,于是就又開始了我的夜晚生活。

          望著書桌上那一摞厚厚的書,什語文資料,什么數(shù)學試題,什么英語專項實踐……多的數(shù)不清。順手拿來一本數(shù)學試題,看到上面密密麻麻的數(shù)字,頭腦頓時變得那樣的遲鈍,于是便把數(shù)學試題扔到了一邊,又拿來一本英語專項突破,翻開幾頁,看到上面的那些語法,感覺竟是那樣的無聊,便又拿起語文資料,看到上面有幾則笑話,如果是在平時,一定會笑得我肚子疼。可是今天我卻覺得這幾則笑話根本就沒有什么好笑的。

          我又打開書包,拿出了作業(yè)本,想寫點作業(yè),可是翻翻作業(yè)本,拿起筆來,盡管時間一秒一秒的溜走,我的本憶上卻很長時間都沒有見到一個字?粗且淮蟮淖鳂I(yè),我竟然有勇氣不做了。大概是因為今天是星期一的晚上吧!

          我站起身來,推開椅子,拉開窗簾,打開窗戶。晚風輕輕地吹著,感受著陣陣的涼意。我抬起頭望著天空,滿天的繁星是那樣的明亮,給漆黑的夜晚增添了一些光明。

          突然,我看到一顆流星在我的眼前飛過。聽姐姐說對著瀏覽許愿,愿望就一定會實現(xiàn)。于是我就對著瀏覽說出了我的愿望。但是我也知道,它也不過是一種說法而已,要實現(xiàn)自己的愿望,還要靠自己的努力和拼搏。

          我關(guān)上了窗戶,又一次拉上窗簾,爬到了床上,縮進溫暖的被窩,漸漸地,我進入了夢鄉(xiāng)。

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