學(xué)習(xí)的樂趣作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的樂趣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)的樂趣作文1
荀況曰“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”的確，在學(xué)習(xí)生涯中，我們會(huì)遇到酸甜苦辣，但只要我們堅(jiān)持不懈地努力，它往往會(huì)在潛移默化中給我們帶來驚喜和快樂。
或許有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，哪來的快樂呢？可是，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，和你們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡牟涣?xí)，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn)；你可知道，當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭(zhēng)；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書，張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià)，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)——面對(duì)這一切，面對(duì)他們，我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢？
我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有為了你們健康成長(zhǎng)而漚心瀝血的老師，有精心呵護(hù)你們的爸爸媽媽，我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂呢？語文課上可以體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘，社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識(shí)越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。
當(dāng)然，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，細(xì)心的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí)，才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經(jīng)說過：“活到老，學(xué)到老�！�
“鍥而不舍，金石可鏤�！蔽覀冎挥袌�(jiān)持不懈地努力，才會(huì)在學(xué)習(xí)中獲得快樂；我們只有敢于實(shí)踐與用心發(fā)現(xiàn)，才會(huì)在學(xué)習(xí)中獲得快樂；我們只有對(duì)生活充滿希望，充滿自信，才會(huì)在學(xué)習(xí)中獲得快樂。
學(xué)習(xí)的樂趣作文2
學(xué)習(xí)是一個(gè)指路標(biāo)，它指引著我們前進(jìn)的方向；學(xué)習(xí)是一個(gè)游樂園，讓我們?cè)诳鞓返耐瑫r(shí)學(xué)到知識(shí)。學(xué)習(xí)是我們?nèi)松凶钪匾囊徽n。
語文，就好比一個(gè)百花齊放的大花園，優(yōu)美的好詞好句就像一朵朵五彩繽紛的花，而我們則是這大花園中一只只勤勞的小蜜蜂。在語文中，我喜歡閱讀和作文。優(yōu)美文章中的每一個(gè)好詞、每一個(gè)好句，都讓我們心曠神怡；有些文章傾注了作者的所有感情，讓人潸然淚下。閱讀不僅能鍛煉我們的理解能力，還能讓我們囤積好詞好句。作文能表達(dá)我們的真情實(shí)感。傷心時(shí)，寫一篇短文泄泄情緒；憤怒時(shí)，寫一篇議論文以表抨擊；高興時(shí)，就寫一篇記敘文表達(dá)自己興高采烈的心情······此外，我們的語文老師上課非常有趣，經(jīng)常跟我們侃侃而談，大講特講中國(guó)的歷史；有時(shí)就一本正經(jīng)地提出問題，讓同學(xué)們解答，我們都非常喜歡他。因此，語文成了我最喜歡的學(xué)科之一。
數(shù)學(xué)有點(diǎn)兒令人望而生畏，因?yàn)樗纳衩��？晌矣X得它就像一位博學(xué)廣聞、和藹可親的老者。什么圓周率“PI”，什么加減乘除，都涵蓋了許多方面的知識(shí)。數(shù)學(xué)就像一個(gè)活潑的小精靈，一會(huì)兒藏在書中，一會(huì)兒跑到超市的貨架上，一會(huì)兒有顯示在計(jì)算器上，變化多端，令人捉摸不透。在題海中揚(yáng)帆起航，感覺還是不錯(cuò)的。我們的數(shù)學(xué)教師才27歲，上課常開玩笑，讓原本枯燥無味的課堂變得其樂融融。所以，我們每次都會(huì)豎起耳朵聚精會(huì)神地聽著。
體育無疑是最快樂、最輕松的一門課程了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、打排球、跑步、跳繩，身體和心理都得到了極大的放松。
音樂，像一位能歌善舞的仙女；美術(shù)，是陶冶我們情操的訓(xùn)練場(chǎng)；英語，像一只百靈鳥；自然，是大地母親的懷抱······；
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我們只有化壓力為動(dòng)力，才能在學(xué)習(xí)這條充滿快樂卻又坎坷不平的道路上走得更遠(yuǎn)、更踏實(shí)。
學(xué)習(xí)的樂趣作文3
世界上最動(dòng)聽的聲音是什么？——是琴聲！琴聲抑揚(yáng)頓挫，和諧動(dòng)聽，就像一抹陽光照耀著心坎；琴聲是一雙手，推開那心底的窗；琴聲是一片藍(lán)天，孕育著純潔的心靈。
我從6歲開始學(xué)習(xí)彈鋼琴，練了2個(gè)月的鋼琴手指操，終于得到老師的首肯，可以買鋼琴啦！鋼琴一買回來，我就叮叮咚咚彈個(gè)沒完沒了，早晨一起床就彈，彈得不亦樂乎，彈到媽媽多少次催我吃早飯，我還不肯從琴上下來，當(dāng)時(shí)的我完全沉浸在鋼琴那美妙的聲音中了，就像花兒沐浴著陽光，享受著幸福。
接下來的日子，我開始嘗試學(xué)習(xí)不同的曲子，每首曲子十遍十遍地彈，我發(fā)現(xiàn)只要用心去傾聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)琴聲宛如身邊的好朋友一樣了解你，在你煩惱的時(shí)候，給你帶來快樂。所以在我學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候，我會(huì)彈上一兩曲，心情立刻輕松自然；在我遇到難題時(shí)，彈上一兩曲，會(huì)讓我的大腦放松，回過頭，再想題時(shí)便很輕松就想出了答案；在遇到煩心事時(shí)，彈琴會(huì)讓我忘掉一切，走進(jìn)那神圣的音樂殿堂，每個(gè)音符的旋律在我心中跳動(dòng)，音樂的聲音在我耳邊回蕩，把不愉快忘記，讓我感到音樂是多么奇妙！啊！琴聲你是一雙手，推開那心底的窗，讓陽光照進(jìn)了我的心坎！
每次彈琴時(shí)，我就像一只快樂的小鳥，在藍(lán)天和白云之間自由飛翔，走進(jìn)屬于自己的音樂世界，音樂的魅力使我陶醉，我將隨著音樂的旋律走向成功的彼岸。我愛彈琴，我喜歡彈琴！��！我真的發(fā)現(xiàn)彈琴如此快樂！
琴聲像土，一畝心靈之土，為我的成長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)，培育我將來能開出美麗的鮮花；琴聲像水，滋潤(rùn)我這棵小樹舒展枝葉，天天向上！
學(xué)習(xí)的樂趣作文4
如今的大家都說最累莫過學(xué)員，學(xué)員有哪些苦？那便是學(xué)了�？晌覐牟挥X得學(xué)習(xí)培訓(xùn)苦，反倒感覺是一件極其快樂的事。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)樂在全過程感受，樂在經(jīng)過不懈奮斗投入過的結(jié)果。
還記得有一次，老師發(fā)出來一張?jiān)嚲�，說試卷較為難，使我們做一節(jié)課。話剛說完，班里一片不情愿的響聲。有的同學(xué)說：“又要做試卷，也是較為難的，我的頭都逐漸痛了。”有的同學(xué)說：“哎喲，完后！”我覺得最漂亮的花一定開在哪最風(fēng)險(xiǎn)的高山上。因此逐漸埋頭做試卷。不一會(huì)兒，班里也都瞬間靜了出來，同學(xué)們盡管說，但也都埋頭用心做試卷。做著做著，填空第六題把我給難倒了，我還在草稿本上用心剖析著題型所給的已經(jīng)知道和不明中間的關(guān)聯(lián)，但是這題仿佛在與我對(duì)著干，時(shí)間已以往七分鐘了，我還是沒有條理。因此我先先將這題放一放做后邊的。
我集中注意力勤奮地做著只覺得到全部人都融進(jìn)到這做試卷中，一切的雜念都拋在了腦后，這種感覺是很奇特的，因?yàn)槲覍?duì)這十分享有。我腦里惦記著，手里寫著，一切都偏向了試卷。離第二節(jié)快下課了前也有一段時(shí)間時(shí)，我終于把試卷做完了，我又轉(zhuǎn)過頭來做我前邊沒作出的那個(gè)題。不知道為什么這時(shí)候的邏輯思維十分靈巧，前邊疑惑我的疑難問題都一不小心解決了。我長(zhǎng)嘆一聲了一口氣，這時(shí)候的情緒別說有多舒適了。我好像走上了峰頂，看到了美麗的景色。我又好像一條無拘無束的魚兒在知識(shí)的深海里暢游，一只蜜峰在蜂窩里釀著歸屬于自身的蜜。
下課，我將試卷交了上來。此次考試班里第二。我又一次感受到學(xué)習(xí)的樂趣知識(shí)的快樂。
上課的時(shí)候，我享有著教師那了解、親近的教育。備考時(shí)為把握知識(shí)靈便運(yùn)用而感覺有無盡創(chuàng)造力。知識(shí)的快樂是無窮無盡，它如同魔鏡，靠近，再靠近，你也就會(huì)驚訝在其中的漂亮。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)不苦，是由于我還在在其中感受著快樂。
學(xué)習(xí)的樂趣作文5
俗話說：“學(xué)海無涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)真有那么苦嗎？誰說學(xué)習(xí)要埋頭苦作？誰說讀書一定是“寒窗”十年？誰說學(xué)習(xí)的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫？
在我眼里，學(xué)習(xí)有苦有樂。只有在默默付出中才能得到意想不到的成功，這個(gè)成功是你我一生中的開端，有了這個(gè)開端，才能使自己的一生多姿多彩，富有生趣，因?yàn)槲蚁嘈牛骸懊坊ㄏ阕钥嗪畞�。”只要我努力學(xué)習(xí)，就可以獲得成功。
不知不覺中，學(xué)習(xí)已伴隨我十個(gè)春秋，在這里，我嘗到學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。
學(xué)習(xí)是其樂無窮的。猶如乘著舟在知識(shí)的海洋里邀游，假如你抬起頭望一望，那美麗的景色會(huì)讓你忘記勞累，讓你剎那間心曠神怡，讓你忍不住馬上抓起雙槳繼續(xù)前行，因?yàn)槟闫炔患按Ｍ吹角懊娓赖木吧?/p>
然而為了檢測(cè)實(shí)力，會(huì)進(jìn)行一次次的測(cè)試。這不正像在風(fēng)平浪靜的海面上偶爾出現(xiàn)了一點(diǎn)小風(fēng)波嗎？如果是我，我會(huì)很高興，因?yàn)槲視?huì)發(fā)現(xiàn)，在風(fēng)波的另一端，天空會(huì)更藍(lán)，景色會(huì)更美。
當(dāng)然在學(xué)習(xí)中，總會(huì)有人比你強(qiáng)。正如你行舟時(shí)，總會(huì)有人在你前面。這時(shí)我會(huì)說：“我一定會(huì)超過你！”我會(huì)將漿握的更緊，再加把勁，看準(zhǔn)前面的目標(biāo)，我總會(huì)超過你，甩掉你。
學(xué)習(xí)是陽光，它可以驅(qū)除心中的陰影；學(xué)習(xí)是雨露，它可以滋潤(rùn)干枯的心智；學(xué)習(xí)是陽光雨露，它可以撫慰著我們幼小的心靈�？鞓肪褪菍W(xué)習(xí)的源泉，如果不快樂，就沒有意義，雖然學(xué)習(xí)也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣，但在這些酸甜苦辣的后面流露出的總是快樂——學(xué)習(xí)的樂趣！
學(xué)習(xí)的樂趣作文6
我的成績(jī)一直不錯(cuò)，老師也很喜歡我。告訴你，學(xué)習(xí)是有方法的。接下來，我就把我的學(xué)習(xí)方法講給你們聽。
首先，你要把學(xué)習(xí)當(dāng)成玩樂一樣，開心地學(xué)，快樂的學(xué)。老師曾經(jīng)對(duì)我們說過：“學(xué)習(xí)是枯燥無味，沒人想學(xué)習(xí)，但你要從另一個(gè)角度去看待它，就不一樣了，即不枯燥，不也乏味。它就是好玩的，有趣的�！�
記得三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，佘老師教我們學(xué)星期幾的英語單詞的時(shí)候，大家覺得很難記住。他就要我們把星期一比做“忙”，星期二比做“求死”……把全班逗得捧腹大笑。我們一下子就記住了。你是不是覺得很有趣？
其次，要仔細(xì)鉆研。有些知識(shí)表面上沒什么特別的地方，但里面卻蘊(yùn)藏著許多趣味和奧秘。當(dāng)然，這得在你有全神貫注的精神，刻苦鉆研的勁頭，永不放棄的勇氣的前提下才能發(fā)現(xiàn)哦。
有一次，禹老師給我們講了成語故事。為了鞏固已學(xué)的知識(shí)，禹老師要我們講講動(dòng)物的成語。同學(xué)們口若懸河，七嘴八舌地開講了。有的講“龍飛鳳舞”，有的講“虎踞龍盤”，還有的講“狗急跳墻”……課堂的氣氛活躍極了。老師開心，同學(xué)們也開心。
還有就是當(dāng)你遇到難題時(shí)，要使勁地想。只要想出來了，它都會(huì)保存在你的記憶里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
一回，吳老師出了一道數(shù)獨(dú)題要我們做。大家都在認(rèn)真思考。我絞盡腦汁，冥思苦想。老師在課堂上給我們講的解題方法像放電影一樣在我的腦子里浮現(xiàn)。最后終于算出來了！那一刻，我很驕傲，也很自豪。我想：只要自己堅(jiān)持不懈，永不放棄，困難就會(huì)迎刃而解。
這就是我的學(xué)習(xí)方法，只要你掌握了它，你就已經(jīng)掌握了成功的一小部分，后面的部分，還要你自己去領(lǐng)悟。但你得記住一點(diǎn)：學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是快樂的！
學(xué)習(xí)的樂趣作文7
學(xué)習(xí)有樂趣嗎？
有。只有有樂趣地學(xué)習(xí)，才能學(xué)得更出色。
樂趣一：條條大路通過羅馬
數(shù)學(xué)課上，老師出的基礎(chǔ)題被我們攻克，便特意出了一道難題。讀完題后，同學(xué)們面面相覷，無從下筆，就連平日里反應(yīng)迅速的同學(xué)也沉默了，整個(gè)教室里都是演算時(shí)筆尖發(fā)出的沙沙聲。此時(shí)，老師打破了沉默的氣氛，說：“開始講吧。”原來，這道題只是綜合了一些基礎(chǔ)題，并無難度。
然后，老師問：“難道就這一種解題方法嗎？”我們便在老師的點(diǎn)撥下舉一反三，觸類旁通。匯總方法時(shí)，大家你一言我一語，你正著做我反著做，不少同學(xué)在別人發(fā)言時(shí)又得到了啟發(fā)，也爭(zhēng)著發(fā)言。結(jié)果完全出乎老師的意料，我們的方法既多又好。在鍛煉發(fā)散思維的同時(shí)，我們感到了學(xué)習(xí)的樂趣。
樂趣二：溫故而知新
自從上了初中，老師就經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要做到“日日清”、“周周清”，使我們養(yǎng)成了經(jīng)常復(fù)習(xí)功課的好習(xí)慣。這種方法早在幾千年前的孔老夫子就說過了“溫故而知新，可以為師矣�！�
在古人和今人的教育下，我也開始時(shí)常復(fù)習(xí)功課。英語老師曾說過“英語是一門語言，其中的語法只是絕大多數(shù)語言的規(guī)律，而不是永不改變的�！蹦翘欤以诒秤⒄Z課文。背到某一處時(shí)猛然想起老師講的語法于此處不相符，想起老師的話，我仔細(xì)探究，總結(jié)出了某個(gè)詞的另一種用法。而在當(dāng)天的習(xí)題中，恰好遇到的那個(gè)類似的題就迎刃而解了。溫習(xí)舊知識(shí)而獲得新體會(huì)，這其中難道沒有樂趣嗎？
學(xué)習(xí)只干巴巴得死學(xué)是學(xué)不好的。在學(xué)習(xí)中享受樂趣，使我們更加熱愛學(xué)習(xí)，會(huì)在學(xué)習(xí)中開拓思路、得到新的體會(huì)，這難道沒有樂趣嗎？
學(xué)習(xí)的樂趣作文8
“學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的，因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它，反復(fù)的琢磨它，你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂！
例如：我在八歲時(shí)反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題，成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂的！
記得那時(shí)我酷愛數(shù)學(xué)，尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因?yàn)槟抢锩娴臄?shù)學(xué)知識(shí)非常廣泛，，為此父母特意為我報(bào)了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題，我整整用了近一周的時(shí)間，反復(fù)琢磨，有時(shí)氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走過來把筆拾起來，用慈祥的目光看著我，并用溫和的口氣對(duì)我說：“奧雷，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學(xué)習(xí)是一種快樂，不是一種負(fù)擔(dān)，如果腦子實(shí)在太亂了，先休息一會(huì)兒，放松放松，然后再接著做�！蔽衣犃藡寢寣�(duì)我的一番教導(dǎo)，便安下心，重新做了起來。
大約又過了二十分鐘，我便做完了，經(jīng)檢查結(jié)果正確。我這時(shí)激動(dòng)地跳了起來，整個(gè)身體完全被一種喜悅和激動(dòng)的心情所占領(lǐng)了。也就是說我八歲那年的某一天開始便體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。
我想：我懂得了媽媽說的話，我懂得了什么是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種快樂，當(dāng)我們每次做題成功的時(shí)候便得到了快樂，每當(dāng)老師我們聽老師講課的時(shí)候便是一種享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍，而我們不可以，但你有沒有想過我們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)時(shí)的快樂，是他們?cè)谕嫠r(shí)得不到的呢？人們啊！請(qǐng)記�。骸嫠兄郏贿M(jìn)則退’這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧！讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里去汲取知識(shí)吧！去享受學(xué)習(xí)的快樂吧！
簡(jiǎn)評(píng)：該文章是孫奧雷同學(xué)期中考試在考場(chǎng)上完成的命題作文。文章思路清晰，有理有據(jù)，尤其是結(jié)尾非常精彩。
學(xué)習(xí)的樂趣作文9
在學(xué)習(xí)中也體現(xiàn)出了生活中的快樂;因此可得知生活與學(xué)習(xí)是有著密不可分的關(guān)系，它們的關(guān)系體現(xiàn)出以下幾點(diǎn)：
1。生活和學(xué)習(xí)是一致的
一個(gè)人的學(xué)習(xí)與生活有著很大的關(guān)聯(lián)，如一個(gè)人在生活中樂觀，從正面分析問題，我想他在學(xué)習(xí)中肯定是優(yōu)秀的，因此生活和學(xué)習(xí)是一致的。
學(xué)習(xí)不僅僅指在課堂上學(xué)習(xí)老師所講的內(nèi)容，而還可以在生活中體現(xiàn)出來，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是生活中的一部分，如果把學(xué)習(xí)與生活相結(jié)合，我想這就會(huì)成為學(xué)習(xí)中的樂趣。
我國(guó)的國(guó)父孫中山講到：“生活苦一點(diǎn)不要緊，我就是這樣，一兩頓飯不吃，倒不在乎，可是不看書我就受不了了�！庇兄鴾Y博知識(shí)的國(guó)父就能如此，更何況我們呢?所以我們應(yīng)當(dāng)在生活中學(xué)習(xí)鍛煉自己。
2。學(xué)習(xí)的樂趣是從生活中培養(yǎng)的
為什么會(huì)有很多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)有的甚至輟學(xué)不愿意上學(xué)呢?我想原因在于對(duì)學(xué)習(xí)沒有樂趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)是在浪費(fèi)光陰，在學(xué)校得不到自由，有時(shí)還會(huì)受到老師的批評(píng)，認(rèn)為上學(xué)實(shí)在是受苦，有這種觀點(diǎn)的學(xué)生犯了一個(gè)很明顯的錯(cuò)誤，他們從消極的一面來看待學(xué)習(xí)，而沒有從積極的一面思考，雖然輟學(xué)打工時(shí)期能賺到很多錢，但是他們的錢是靠自己艱辛的勞動(dòng)而獲得的，我想他們現(xiàn)在能賺到很多錢，但是他們年老時(shí)會(huì)有我們的待遇好嗎?所以我們不要只顧眼前的利益而失去美好的將來，學(xué)習(xí)中有苦也有樂，不僅在學(xué)習(xí)中在任何事物中都是如此。
3。學(xué)習(xí)是無窮盡的
學(xué)習(xí)猶如天空無窮無盡，沒有邊緣;知識(shí)的精華也是如此，如果我們吸取了知識(shí)的精華我們就可以運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。
學(xué)習(xí)并不只是跟著老師在課堂上學(xué)還要靠自學(xué)，學(xué)習(xí)中樂趣使我感到欣慰，讓我感到幸福。
學(xué)習(xí)的樂趣作文10
在生活中，有許多人說學(xué)習(xí)是無趣的，是枯燥的。但我卻不以為然，因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的每一件事都充滿了樂趣，在學(xué)習(xí)中，我無時(shí)無刻都能感受到學(xué)習(xí)的樂趣，無時(shí)無刻地享受學(xué)習(xí)給我?guī)砟遣灰粯拥淖涛丁?/p>
在感受學(xué)習(xí)的樂趣之前，我們得先想明白幾個(gè)問題：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)�。克烤褂惺裁醋饔冒�？這些問題的答案很簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)能為我們的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們能夠生存。同時(shí)在學(xué)習(xí)中，我們能感受到學(xué)習(xí)帶給我們的那份樂趣，只要這些問題想明白了，我們就能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的那份樂趣，享受學(xué)習(xí)中的甜蜜滋味。
我在學(xué)習(xí)中能感受到許多樂趣，這些樂趣是從我解決那些問題后不斷涌現(xiàn)出來的，它們常伴我行。
競(jìng)爭(zhēng)中的樂趣
在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)中，我能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
有一次月考過后，我們班的成績(jī)出來了，為了激勵(lì)我們更好的學(xué)習(xí)，我們的班主任想了一個(gè)絕妙無比的方法，那就是根據(jù)成績(jī)排出來每個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓每?jī)蓚�(gè)人之間互相競(jìng)爭(zhēng)，贏的人有獎(jiǎng)勵(lì)，輸?shù)娜擞袘土P，大家在面子的逼迫下開始你追我趕的學(xué)習(xí)，你學(xué)了多少，我要學(xué)比你學(xué)得更多；你做多少，我要比你做得更多。就這樣，一股競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)氣，在班上盛行起來，這種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍下，我和我的同學(xué)成績(jī)都有所提高，在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
互相幫助中的樂趣
在學(xué)習(xí)中的互相幫助中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
有一次考試過后，我們的班主任為了讓成績(jī)低的同學(xué)不掉隊(duì)，就讓成績(jī)高的同學(xué)在輔導(dǎo)那些同學(xué)，而成績(jī)高的同學(xué)也毫不嫌棄，承擔(dān)起了這份責(zé)任，在互相幫助的過程中，每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都有所提高，我感受到了學(xué)習(xí)中的樂趣。
學(xué)習(xí)中還有許多樂趣等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，這些樂趣能讓我們學(xué)得更好。那么，同學(xué)們，我們?yōu)楹尾慌W(xué)習(xí)呢？
學(xué)習(xí)的樂趣作文11
“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水得來的”。這是我心中的永恒的座右銘。它讓我深刻地感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。
我是班里的學(xué)習(xí)委員，成績(jī)一直不錯(cuò)，上課不認(rèn)真聽了，學(xué)習(xí)不努力了。知道有一次老師把我叫到辦公室去，她生氣的對(duì)我說：”這次你怎么考出這樣的成績(jī)��？才僅僅考了76分，以你以前的成績(jī)，可以考到一百一十多分的，這不該是你的分?jǐn)?shù)啊�！奥犃死蠋煹脑�，我像是被人當(dāng)場(chǎng)潑了一盆冷水，腦子里空蕩蕩的�；氐浇淌液�，我后悔極了，以前數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谝话僖皇喾值奈遥@次竟這么慘。下課了，同學(xué)們不再來和我探討問題了，也幾乎沒有同學(xué)和我一起玩了，我心里頓時(shí)有著前所未有的失落感。同學(xué)都圍在一起，紛紛的討論起我來："虧她是學(xué)習(xí)委員，這次竟考了76分，我都比她多�！蹦且痪渚淇瘫〉脑捝钌畹拇掏戳宋业男撵`。
回到家后，我打開了一本作文選，一句話吸引了我的注意力：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水得來的”。是啊，不付出努力，又怎么會(huì)成功呢？從那以后，我變得認(rèn)真起來了，上課注意力集中了，利用課余時(shí)間復(fù)習(xí)，回到家后，便有一頭插進(jìn)了書的海洋。遇到困難時(shí)，我總會(huì)靠自己的努力下把困難解決，就這樣，經(jīng)過我的不斷努力，在期中考試中我考了117分的好成績(jī)，下課后，同學(xué)紛紛圍在我身旁，向我祝賀，當(dāng)他們向我問：你是如何獲得數(shù)學(xué)成績(jī)這么高的呢？”我對(duì)他們說：“只要付出努力，就一定會(huì)成功的，不管遇到什么樣的困難，你只要勇往直前，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。”這時(shí)，我又翻開我的座右銘：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水得來的”。
我真的領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的樂趣，一分耕耘，一分收獲，只有付出才有收獲，學(xué)習(xí)也是一樣的，都是先苦后甜。
學(xué)習(xí)的'樂趣作文12
讀書并不是一件枯燥的事，當(dāng)你和書本們接觸久了，就會(huì)從中獲得許多樂趣。你可以從各種好書中了解到一個(gè)人一生的曲曲折折，也可以領(lǐng)略到一個(gè)小鎮(zhèn)的風(fēng)土人情，還可以欣賞到大自然的美妙風(fēng)光……總之，書中無所不有，暢游于書海，我們了解到的是一個(gè)深?yuàn)W的世界。
在書中，你可以和作者交換心靈，仿佛你就是作者，在回憶著自己經(jīng)歷過的一切。在看《城南舊事》時(shí)，我仿佛就親身體會(huì)了在老北京的胡同里玩耍，到惠安館去聽秀貞講她自己的故事，淋著雨望著小妞兒和秀貞遠(yuǎn)去的身影，親眼看到夾竹桃一朵一朵的落下來……我仿佛走進(jìn)了英子的生活，英子好像就是我，蘭姨娘、秀貞、小妞子、宋媽好像就是我身邊的人。在看書時(shí)，我完全感受到了另一個(gè)人的生活、思想，以及她身邊所發(fā)生的事。進(jìn)而了解到那時(shí)那地的風(fēng)土人情，人們的思想，社會(huì)上的現(xiàn)狀以及一些更深層次的事情。這極大的豐富了我的思想，當(dāng)我又懂得了更多。這時(shí)，我是快樂的。讀完一本書，從書中總結(jié)，提煉，變?yōu)槲易约旱氖斋@，難道我還不快樂嗎？我的求知欲得到了滿足，我能不快樂嗎？
讀書的樂趣是微妙的，不可言喻的。每當(dāng)我讀完書，就感到一種成就感，因?yàn)�，我又收獲了一些知識(shí)，不論是學(xué)術(shù)上還是生活上的，這都對(duì)我以后的人生有著極大的幫助。書本是人們的良師益友。學(xué)習(xí)工作時(shí)，它可以助你一臂之力；閑暇時(shí)，它可以當(dāng)你的親密伙伴。看好書，可以陶冶情操，美化心靈，使品格變得更加高尚。
當(dāng)你剛開始看書時(shí)，可能不會(huì)感覺到什么，久了，就會(huì)漸漸被書吸引，也許就是因?yàn)槟愀惺艿搅俗x書的樂趣吧。
"
學(xué)習(xí)的樂趣作文13
我在做作業(yè)之前照例是要寫篇古詩字帖的。這次我寫的是楊萬里的一首詩，名字叫《蝶》�？吹竭@個(gè)名字，我心里升起陣陣疑惑。我努力在記憶中搜尋，卻毫無結(jié)果�？赊D(zhuǎn)念一想，或許這是首我不知道的新詩呢，于是告誡自己不要急著下結(jié)論。
我邊讀邊寫：“《蝶》宋、楊萬里。籬落疏疏一徑深，樹頭先綠未成陰……”咦？奇怪！這怎么跟楊萬里的《宿新市徐公店》的前兩句幾乎一樣�。∥揖o接著朝下看：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。這明明就是楊萬里的《宿新市徐公店》，可又不完全是，其中有兩處不同：一是題目不同；二是楊萬里詩的第二句是“樹頭花落未成陰”，而這本字帖上寫得卻是“樹頭先綠未成陰”。
究竟是我孤陋寡聞？還是這本字帖印錯(cuò)了？這字帖可是知名出版社出版的�。∥也桓蚁嘈潘鼤�(huì)把大家都非常熟悉的楊萬里詩給印錯(cuò)了。于是，我拿著字帖去問媽媽。媽媽建議說，我們到百度“知道”上去查查吧。我舉雙手贊同。接下來，我把這兩首詩相同的三句詩句，一句一句打到搜索欄中，三次搜索的結(jié)果都是楊萬里的《宿新市徐公店》。
哈哈，我竟然發(fā)現(xiàn)字帖的錯(cuò)誤了，心中油然而升起強(qiáng)烈的成就感。這時(shí)，媽媽見機(jī)問我：“你為什么能夠發(fā)現(xiàn)字帖的錯(cuò)誤呢？”“當(dāng)然因?yàn)槲曳浅Ｊ煜ぁ端扌率行旃辍愤@首詩羅！”“還有呢？”媽媽繼續(xù)啟發(fā)我。我撓撓后腦勺，有點(diǎn)不好意思�！案P(guān)鍵的是你肯動(dòng)腦筋，敢于懷疑。這是最為可貴的。人類的許多進(jìn)步就是來源于此�！甭犃藡寢尩脑挘一砣婚_朗。
敢于懷疑，敢于提問，勇于探究，這樣我們就會(huì)品嘗到學(xué)習(xí)的樂趣；這樣的學(xué)習(xí)才會(huì)有真正的收獲！
今天練字，我不僅僅描寫了一首詩，還收獲了練字以外的道理。
相信楊萬里《宿新市徐公店》這首詩，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記了！
學(xué)習(xí)的樂趣作文14
“吃得苦中苦，方為人上人。”然而，真的是這樣嗎？
——題記
二年級(jí)，我開始認(rèn)識(shí)一件新的樂器——鋼琴。周六的一個(gè)早上，我家的門鈴“叮咚”作響。我和媽媽聞聲去開了門，映入眼簾的是一個(gè)大大的、黑黑的、光滑的鋼琴！我一蹦三尺高。幾個(gè)叔叔把鋼琴擺在家中的客廳，客廳便顯出一種端莊之感。從此，我踏上了學(xué)琴之路。
好奇心+基本功=乏味
剛開始學(xué)琴，老師教我識(shí)譜、指法……對(duì)鋼琴這個(gè)新鮮玩意，我是充滿了好奇心。可是一開始還興趣滿滿我，在一次次練習(xí)基本功的過程中，漸漸感到了枯燥、乏味。對(duì)鋼琴的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及以前。那五線樂譜，在我眼中，從歡快地跳皮筋的孩子，變成了死氣沉沉坐在板凳上的大人。興趣一減，彈琴效率也大大降低了。
老師+開導(dǎo)=趣味
細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了乏味感，于是我便向老師說明了緣由。老師聽后，給我彈了一首美妙的鋼琴曲——《月光曲》。此時(shí)，我身心舒暢起來，仿佛置身于銀光揮撒的一個(gè)夜晚。月光照在人間，一切都像被灑上了銀霜……我沉醉了，因這眼前這樂器發(fā)出的天籟之音。一曲終了，老師說基本功是彈好琴的唯一捷徑。如果覺得乏味，也可以彈些簡(jiǎn)單小曲、增加興趣。
興趣+樂曲=滋味
從此，我不僅每天練習(xí)基本功，又會(huì)彈些自己喜歡的曲子。做到了快樂彈琴。隨著年齡的增長(zhǎng)，喜歡彈的曲子越來越多，對(duì)鋼琴的興趣也越來越濃，鋼琴成為我的另一個(gè)朋友。老師看到了，也露出了會(huì)心的微笑。此時(shí)窗外太陽光芒早已撥開云層，將光芒撒向了人間。
快樂，不單單是一種心態(tài)，更是一種學(xué)習(xí)方法與態(tài)度。倘若你覺得學(xué)習(xí)“苦”了。那么請(qǐng)停下來，找回快樂，帶上它一齊出發(fā)。
學(xué)習(xí)的樂趣作文15
作業(yè)多，考試多，學(xué)習(xí)真的好累、好煩！現(xiàn)在的中學(xué)生總會(huì)抱怨學(xué)習(xí)的苦累，有時(shí)會(huì)覺得學(xué)習(xí)的東西對(duì)自己以后的工作毫無用處。但我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)主要學(xué)的是方法，是思維的技巧，這才是學(xué)習(xí)的真諦，而我們以后要用到的也是這些方法，而學(xué)習(xí)的樂趣就在這，理解了這些，你就不會(huì)感到學(xué)習(xí)的苦累了。
學(xué)習(xí)并不是煩人的事。有時(shí)你在上課時(shí)會(huì)感到很無趣，很想睡覺，那么，我可以告訴你，你還沒有真正的投入到課堂中，投入到書本中。我會(huì)在上課時(shí)全身心的參與進(jìn)去，時(shí)刻跟著老師的思維，有什么感想就大膽的說出來，這樣你才能記得更牢、理解的更深，這樣就不會(huì)覺得上課乏味了。全身心的投入，才能體會(huì)到上課學(xué)習(xí)的樂趣。
作業(yè)并不是件煩人的事。每當(dāng)做作業(yè)時(shí)，你總會(huì)覺得心煩意亂，毫無頭緒，覺得作業(yè)如此之多，根本就做不完。那么你還沒有熔入作業(yè)中，有時(shí)你可以把作業(yè)當(dāng)成一個(gè)游戲，在做之前先計(jì)劃一下時(shí)間，這樣你會(huì)感到作業(yè)一點(diǎn)不多，然后開始“游戲”，而作業(yè)最大的快樂也在其中：每當(dāng)你做完一道題，你的心中就會(huì)涌出一股成就感，那么在做完所有的作業(yè)后，你就會(huì)感到無比的喜悅，同時(shí)知識(shí)也暗暗的進(jìn)入你的腦中。這樣你就不會(huì)覺得作業(yè)的繁多了。放松心態(tài)去“游戲”，才能體會(huì)到作業(yè)學(xué)習(xí)的樂趣。
考試是件最頭疼的事了。每次考試中覺得自己的無知和弱智。其實(shí)不然，只要你把考試當(dāng)成一場(chǎng)比賽？與時(shí)間和題目的比賽，在做題時(shí)放松心態(tài)，當(dāng)成是在做作業(yè)，那么你就能從考卷上看到平常的缺漏，以后加以改正、牢記，你很快就能得到提高，而考試的樂趣就在這。不會(huì)做不要緊，以后再改正。塌實(shí)面對(duì)，才能體會(huì)考試的樂趣。
學(xué)習(xí)并不是件煩人的事，只要你去感受學(xué)習(xí)的真諦，那你就不會(huì)這樣想了。你只要記�。簩W(xué)習(xí)是不會(huì)害你的。
學(xué)習(xí)其實(shí)是件很有意識(shí)的事。
【學(xué)習(xí)的樂趣作文(通用15篇)】相關(guān)文章：
【熱】學(xué)習(xí)的樂趣作文（通用32篇）12-18
【熱門】學(xué)習(xí)的樂趣作文02-11
【薦】學(xué)習(xí)的樂趣作文01-25
學(xué)習(xí)的樂趣作文【推薦】01-25
【推薦】學(xué)習(xí)的樂趣作文01-23
學(xué)習(xí)的樂趣作文【熱】01-22
【熱】學(xué)習(xí)的樂趣作文12-26
學(xué)習(xí)的樂趣作文【精】12-26
學(xué)習(xí)的樂趣作文【熱門】12-17
學(xué)習(xí)的樂趣作文【薦】12-14