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      2. 學(xué)習(xí)作文

        時(shí)間:2021-09-20 15:16:26 學(xué)習(xí) 我要投稿

        【精選】學(xué)習(xí)作文合集7篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】學(xué)習(xí)作文合集7篇

        學(xué)習(xí)作文 篇1

          也許你仍然懷念假期中參觀過(guò)的景點(diǎn)和寶藏,也許你充滿了游戲和小說(shuō),也許你仍然享受著床的溫暖,但無(wú)論如何我們都將告別快樂(lè)的寒假。我們即將面對(duì)下一階段的學(xué)習(xí),每個(gè)人都將迎來(lái)一個(gè)新的自我。

          當(dāng)你穿校服時(shí),意味著你承擔(dān)了學(xué)生的使命,那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是平等的。我們都站在同一起跑線上,歡迎第一槍。然而,每個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是非常不同的。

          一些學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)背后有很大的壓力,這是一堆作業(yè),一個(gè)提問(wèn)的策略,考試前臨時(shí)抱佛腳,考試中獲得好成績(jī)的運(yùn)氣。一些學(xué)生也認(rèn)為學(xué)習(xí)比其他一切都好。分?jǐn)?shù)是絕對(duì)的原則,是學(xué)習(xí)的代言人,是滿足虛榮心的工具。然而,在我看來(lái),學(xué)習(xí)是一種享受,應(yīng)該是一種享受。

          青春是一片充滿幻想的藍(lán)天。學(xué)習(xí)不是烏云。我們應(yīng)該讓它成為一道燦爛的彩虹。享受學(xué)習(xí)過(guò)程是關(guān)鍵。我們不應(yīng)該擔(dān)心家庭作業(yè)。家庭作業(yè)是鞏固知識(shí)的最好方法。不管有多無(wú)聊多沉重,我們首先想到的不應(yīng)該是抱怨和矛盾。相反,我們應(yīng)該以檢查和填補(bǔ)空白的心態(tài)認(rèn)真完成它。做正確的事情表明你有良好的聽(tīng)力效果。我應(yīng)該慶幸我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn),提高了自己的水平。做作業(yè)是對(duì)一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的測(cè)試。一個(gè)人不應(yīng)該成為作業(yè)的奴隸,而是要學(xué)會(huì)享受做作業(yè)的過(guò)程。

          我們應(yīng)該樂(lè)觀而堅(jiān)韌地對(duì)待學(xué)習(xí)中的挫折。如果你考試不及格,你應(yīng)該重整旗鼓,學(xué)會(huì)謙虛和傲慢。當(dāng)然,我們學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試,不是為了得到學(xué)生的贊賞,不是為了給父母和老師指點(diǎn)方向,不是為了滿足我們的虛榮心,而是為了我們自己和我們的未來(lái)。

          學(xué)習(xí)不是折磨,而是享受。不要讓學(xué)習(xí)成為手銬,束縛你創(chuàng)造性的雙手,不要讓學(xué)習(xí)成為用翅膀困住你夢(mèng)想的牢籠。學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)點(diǎn)綴生活,讓學(xué)習(xí)成為一種享受。在這里,我祝愿所有的學(xué)生進(jìn)步和飛躍。

          這個(gè)月的第二天,夏天結(jié)束了。

        學(xué)習(xí)作文 篇2

          學(xué)習(xí),

          就像一盞燈,

          給你指明方向。

          學(xué)習(xí),

          也像一臺(tái)滑梯,

          你努力就上,

          不堅(jiān)持就任它滑下。

          學(xué)習(xí)更像一群小伙伴,

          伴你共同成長(zhǎng)。

          學(xué)習(xí)

          是我們的希望,

          是我們的愿望,

          讓我們的成績(jī)高高飛揚(yáng)。

          同學(xué)們,

          讓我們拿起書(shū)本,

          分享學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)。

          巴川鎮(zhèn)龍都小學(xué)小學(xué)四年級(jí)四班 羅藝銘

        學(xué)習(xí)作文 篇3

          有一天,媽媽問(wèn)我晚上想吃什么?我說(shuō):“我最愛(ài)想蛋炒飯”。于是,媽媽來(lái)到廚房做蛋炒飯,我在媽媽的身邊看著。媽媽叫我去外面院子采幾顆她親自種下的小白蔥,洗干凈后,交給她。我心里想:做蛋炒飯一定很有趣。

          我仔細(xì)地觀察媽媽做蛋炒飯的步驟。只見(jiàn)媽媽先把油倒進(jìn)鍋里燒開(kāi),再把雞蛋打散,放到燒熱的油中,“嘩啦啦,”等雞蛋炸開(kāi)了,然后把飯倒進(jìn)鍋里,與雞蛋混合,翻炒,直到冒熱氣,再灑點(diǎn)鹽、醋、漿油、雞精,再翻炒幾遍,最后灑點(diǎn)事先準(zhǔn)備的蔥花。一會(huì)兒,香噴噴的蛋炒飯做熟了,我聞了聞,真香!

          我不知道為什么做蛋炒飯要用那么多的材料?媽媽說(shuō),那是用來(lái)做調(diào)味的,用了那些材料,做出來(lái)的飯又香又好看!

          這是一篇描寫(xiě)做蛋炒飯的文章,通過(guò)讀你的文章老師知道你是一個(gè)很善于觀察、能敏銳的捕捉信息的孩子。文章詳細(xì)的描寫(xiě)了我做蛋炒飯的過(guò)程。全文語(yǔ)言流暢自然,較為生動(dòng),是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

        學(xué)習(xí)作文 篇4

          上幼兒園,這么好的季節(jié),卻都交給了老師和學(xué)習(xí),“好好學(xué)習(xí)吧,將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才,光宗耀祖”這是我上幼兒園的時(shí)候,那些老師最常說(shuō)到也是最深刻的一句話,或許有些家長(zhǎng)真的覺(jué)得這是老師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)人的表現(xiàn),可是呢,我們的童年交給了這些無(wú)情的書(shū)本,幼兒園的孩子,也就會(huì)個(gè)數(shù)字什么的罷了,對(duì)我而言,幼兒園是給孩子玩的地方,怎么變成了哭天喊地天天找媽媽的地方了呢?我上了幼兒園,就是天天寫(xiě)字,算數(shù),努力學(xué)習(xí),結(jié)果呢,長(zhǎng)大不還是這樣?幼兒園的老師也挺逗的,發(fā)了一大堆書(shū),天天用書(shū)包被來(lái)了,晚上在背家去,導(dǎo)致現(xiàn)在孩子們個(gè)個(gè)都彎著腰,這樣的教育,一定要把祖國(guó)的花朵澆死了。

          在我看來(lái),孩子們上幼兒園就是去玩,然后又一個(gè)健康的童年,逐漸長(zhǎng)大,交交他們?cè)趺床拍茏鰝(gè)有禮貌的孩子,沒(méi)事的時(shí)候背背三字經(jīng),弟子規(guī),不也蠻好的?豐碩的種子,就不要在給他施肥了。不豐碩的種子再給他埋點(diǎn)土,施點(diǎn)肥就一切都妥當(dāng)了。這就是童年。

          小學(xué)呢,基本上就定性了,該怎么做他們就都知道了,平常老師少和他們說(shuō)大道理,他們只能哼哈的配合你,你要是感覺(jué)他懂了,那就可笑了,可以和他們說(shuō)最典型的例子,例如他們的父母,有成就的,就說(shuō)這都是他們年輕時(shí)努力的結(jié)果,沒(méi)有什么太大成就的,就說(shuō)他們是不努力,貪玩的結(jié)果,當(dāng)然不要那樣太具體地說(shuō)是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),因?yàn)槟菢訒?huì)失去小朋友的自尊。

          初中的時(shí)候壓力山大,這才是努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,在這個(gè)時(shí)候,在鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們,找他們談?wù)劥蟮览恚瑢W(xué)習(xí)好的讓他努力,學(xué)習(xí)不好的,多看些激發(fā)潛能的書(shū)籍,到了中考的前幾天,他們就會(huì)緊張起來(lái),努力學(xué)習(xí),大功就告成了,沒(méi)考上的,告訴他不要泄氣,你的材質(zhì)很高,之后推薦他一個(gè)適合他的技校

          這時(shí)候,決定命運(yùn)的時(shí)候就過(guò)來(lái)了,這個(gè)帆完全由他們掌控。

          致所有辛苦的老師。

        學(xué)習(xí)作文 篇5

          偉大的思想家,教育家:孔子和他的第子們創(chuàng)作了《論語(yǔ)》一書(shū),它里面記錄了孔子和他的第子們言行的語(yǔ)錄體書(shū)。

          《論語(yǔ)》一書(shū)讓我學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)。所謂“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,所以我們身為青少年,就當(dāng)更加努力學(xué)習(xí),奮起起直追。

          子日:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍 ,不亦君子乎?”孔子的這句話讓我學(xué)會(huì)了學(xué)了知識(shí)就要按一定的時(shí)間去復(fù)習(xí)它,學(xué)到了知識(shí)就要時(shí)刻的去溫習(xí),做到課前復(fù)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后積極復(fù)習(xí)。

          朋友之間,我們要真誠(chéng)的對(duì)待,最重要的就是朋友之間互相信任,但我們也要多交益友,與朋友互相學(xué)習(xí),互相幫助,因?yàn)橹挥谢ハ鄬W(xué)習(xí),共同討論才能與朋友共同進(jìn)步。這樣也有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

          為了提高學(xué)習(xí)效率,我們也要做到“溫故而知新”,我們要時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),這樣可以等到新的理解和體會(huì)。這樣也告訴我們復(fù)習(xí)以前的知識(shí),也可以提高學(xué)習(xí),以前沒(méi)有學(xué)會(huì)的知識(shí),可以伴著親的`理解去看待這件事。

          學(xué)習(xí)也要有方法的學(xué):子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。學(xué)習(xí)也要適當(dāng)?shù)淖⒁,學(xué)和思要兩方面進(jìn)行,它們二者是并存的,學(xué)習(xí)要全方面的思考,只學(xué)習(xí),而不思考,會(huì)使我們迷惑,只知道思考而不學(xué)習(xí),這樣也對(duì)我們不利,所以我們要兩方面的去思考。

        學(xué)習(xí)作文 篇6

          堅(jiān)持,是世界上最容易的事,也是世界上最難的事。說(shuō)它容易,是因?yàn)橹灰敢庾觯巳硕伎梢宰龅;說(shuō)它難,是因?yàn)檎嬲茏龅降,終究只是少數(shù)人。

          劉翔,是我們大家非常熟悉和崇拜的一位跨欄運(yùn)動(dòng)員。從8歲起,他便開(kāi)始了自己的運(yùn)動(dòng)生涯。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中,他每天面對(duì)的就是奔跑、氣跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。這對(duì)熱愛(ài)音樂(lè)和電腦的少年劉翔來(lái)說(shuō),是何等地枯燥、乏味!但是,他堅(jiān)持了下來(lái)!十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練成就了他,在雅典奧運(yùn)會(huì)上,他創(chuàng)造的東方神話令西方世界驚詫不已,帶給全中國(guó)人民的,是何等的榮耀與自豪!

          在他的身上,我們看到了堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神。這是什么?這便是成功的秘訣!

          親愛(ài)的同學(xué)們,你還記得才進(jìn)校時(shí)我們滿懷希望在紙片上寫(xiě)下我們夢(mèng)想的高中時(shí)的場(chǎng)景嗎?今天的你是否依然在為你的理想奮斗?當(dāng)困難絆住你成功腳步的時(shí)候、當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候、當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候,你是否也曾咬了咬牙,堅(jiān)持了下來(lái)?當(dāng)我們眼紅別人的成績(jī),卻對(duì)自己的學(xué)習(xí)無(wú)能為力時(shí),我們必須醒悟:只有堅(jiān)持不懈地努力奮斗,我們的夢(mèng)想才會(huì)成真。

          拿我自己來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)成績(jī)一直不算特別拔尖,以前遇到難題總是為自己找借口:反正這道題有人做得出來(lái),明天老師也會(huì)講,還想它干什么。正是這一次次愚蠢的想法使我在一次月考中連優(yōu)生也沒(méi)有考到,數(shù)學(xué)成績(jī)一下子滑到了班級(jí)幾十名。我呆了,我忽然明白:找借口只會(huì)讓自己繼續(xù)墮落!別人能做得出來(lái)你憑什么做不出來(lái)!

          從那以后,我決定嚴(yán)格要求自己,絕不知難而退。第一天,我嘗試著不問(wèn)父母,不問(wèn)同學(xué),一個(gè)人在草稿紙上密密麻麻寫(xiě)了好幾頁(yè),我用鉛筆在作業(yè)本上寫(xiě)下答案。去了學(xué)校,盡管自己做錯(cuò)了,但我,依然開(kāi)心。“這是我自己想出來(lái)的,沒(méi)有依靠任何人,堅(jiān)持下去,相信你自己!蔽夷叵胫,臉上露出燦爛的笑容。第二天,我先翻閱資料上的重難點(diǎn),掌握一些解題的方法和技巧后再攻克作業(yè)上的難題,這樣思維也開(kāi)闊些。我在草稿上反復(fù)演算,時(shí)間也一分一秒地流逝。二十分鐘后我長(zhǎng)呼一口氣──我終于解出了這道題。“我再一次學(xué)會(huì)不用他人的力量來(lái)解決困難了,繼續(xù)堅(jiān)持,成功會(huì)離你原來(lái)越近!”我高興地叫出來(lái),心中充滿了無(wú)限的幸福和希望。第三天,第四天,第五天……每天亦是如此。盡管每天會(huì)比別人多做許多題,盡管每天會(huì)比別人少睡一會(huì)兒,但我依然咬了咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。一天天的堅(jiān)持,一天天的努力最終沒(méi)有白費(fèi),我收獲了令自己滿意的成績(jī)。

          親愛(ài)的同學(xué)們,我們要相信,堅(jiān)持就是我們的的良師益友,有時(shí)候就是因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持,就像找到支點(diǎn),撬起自己新的發(fā)現(xiàn),原來(lái)這道題還有新的解法,原來(lái)自己也能解答,那種感覺(jué)會(huì)讓自己欣喜若狂。

          聽(tīng),戰(zhàn)斗的號(hào)角已再一次吹響,我們已經(jīng)踏上了新的征程。固然昨天的失敗仍繚繞在記憶中,固然明天依然是個(gè)未知數(shù),但是世上沒(méi)有比腳下更長(zhǎng)的路、比人更高的峰。只要堅(jiān)持,再高的路也能走到盡頭,再高的山也能攀到頂峰。讓我們謹(jǐn)記毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)的一句話,那就是:貴有恒,何必三更睡五更起;最無(wú)益,就怕一日曝十日寒。相信堅(jiān)持的力量吧,堅(jiān)持就會(huì)成功!

        學(xué)習(xí)作文 篇7

          一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們又開(kāi)展了小分隊(duì)活動(dòng),這次的主題是:剪春花.寫(xiě)對(duì)聯(lián)和寫(xiě)福和春字。

          星期六下午,我們?cè)诩系攸c(diǎn)集合,等大家集合后,我們就開(kāi)始活動(dòng)了。我們先分成兩組,第一組剪春花,第二組寫(xiě)對(duì)聯(lián)和寫(xiě)福和春字。

          第一組跟著詩(shī)軒剪春花,剪出的春花各個(gè)美麗極了!第二組則跟著子萱寫(xiě)對(duì)聯(lián)和寫(xiě)福和春字。寫(xiě)出的字漂亮極了!......

          伴著我們歡樂(lè)的笑聲,小分隊(duì)活動(dòng)又一次結(jié)束了......

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