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      2. 學(xué)習(xí)的作文

        時間:2021-09-07 09:58:23 學(xué)習(xí) 我要投稿

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文(集錦15篇)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文(集錦15篇)

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文1

          有一個最疼愛我的人,她就是我的媽媽。每天她都不辭辛勞的陪著我寫功課,幫我復(fù)習(xí)學(xué)業(yè)到很晚,我看她明明就很困了,還是硬撐著陪我,我的心里有說不出的感激。

          當爸爸要罵我的時候,媽媽一定會幫我求情。但是,如果爸爸要打我的話,我就會很聰明敏捷的快速閃開,瞄不準的爸爸就會不小心打到媽媽,我就逃過一劫了。

          有一個最疼愛我的人,就是我的爸爸。別看他偶而會罵我,但他是個很會煮飯的爸爸哦!我們家的早晚餐,幾乎都是爸爸張羅的,好吃又營養(yǎng)。他知道我膽小,每次我想下樓拿東西,他一定會陪著怕黑的我,讓我不再害怕。

          有一個最疼愛我的人,就是我的爺爺。每天都是爺爺來接我放學(xué)的,他總會帶著好吃的東西讓我充饑,就怕我去補習(xí)的時候餓肚子,看著我吃東西,他還會順便教導(dǎo)我該吃什么東西才會健康,他希望我是個不生病的健康寶寶。

          有這么多疼愛我的人,我應(yīng)該要學(xué)習(xí)感恩,學(xué)習(xí)說:“謝謝!”才對。

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文2

          雷鋒叔叔是一個普通的汽車兵,但是他卻做出了不平凡的事情,好事做的不計其數(shù)。雷鋒叔叔之所以這么偉大,是因為他把遠大的理想和生活中最細小的事情聯(lián)系到了一起,用革命的干勁鼓舞著自己。戰(zhàn)友的棉褲破了,他一聲不響地把棉褲補好;大嫂的車票丟了,他主動用自己的津貼補車票;當戰(zhàn)友家有困難時,他偷偷以戰(zhàn)友的名義寄錢……雷鋒叔叔經(jīng)常說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去。”

          雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是值得我們學(xué)習(xí)的,每天在學(xué)校在家里,我們也可以學(xué)著做一些好事,去幫助同學(xué)幫助家人。當然,幫助別人不一定要做一件轟轟烈烈的大事,一件件小事也可以。在學(xué)校時,有同學(xué)沒有帶橡皮或鉛筆,我會主動地借給他;在馬路上,遇到了老爺爺和老奶奶,我會主動上前去幫助他們安全過紅綠燈;在家每天吃完晚飯,我會幫奶奶一起收拾碗筷、擦桌子,主動打掃貓廁所,洗飯盒……雖然這只是一件件小事,但我每天都堅持去做。

          我每時每刻都要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的助人為樂的精神,我要讓這種精神永遠閃爍著耀眼的光芒!

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文3

          知識在于改變自己,一個不成功的人可以學(xué)習(xí)變成功,學(xué)習(xí)是一個重要的東西,在人的腦海里有許多的知識,我在一年級時,我們在腦海里就有知識,在二年級我們便懂得了寫作業(yè),四,五,六年級時,知道了學(xué)習(xí)對我們?nèi)祟惖闹匾裕?/p>

          原來的我總是不好好學(xué)習(xí),感覺學(xué)習(xí)是痛苦的,因為什么都不會,老師天天的追著要作業(yè),背課文,一天天的看著老師在前邊講課非常的痛苦!現(xiàn)在我改變了,為了以后的自己生活,有更好的明天,我選擇了復(fù)習(xí)初一,重新上一年,好好的學(xué)習(xí),我選擇了放棄所有的東西,一些朋友,一些事情,我都不去管,不管他們做什么事,都不管我的事。腦海里想著我要重新好好學(xué),為了自己,為了以后的自己,努力的學(xué)習(xí)!沒事的時候我會看一些作文書,作文書一本一本的讓我看完,我腦子里的作文漸漸地多了,我的成績有了明顯的進步,老師也慢慢幫我輔導(dǎo)一些,有時讓我去辦公室給我講題!

          學(xué)習(xí)可以改變我們的生活,從貧窮走向富有,從失敗走向成功!知識讓你快樂,知識讓你痛苦!

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文4

          讀了這材料,我要感謝文中的這位老師,他用一種看似蠻不講理實際上巧妙的方式給文中的學(xué)上們上了難忘的一課,也給我強烈的震撼。

          “只接受人家告訴你的東西”的學(xué)習(xí)狀態(tài),不僅文中的同學(xué)有,在我和我周圍的同學(xué)身上也司空見慣,這種消極被動,盲目性很強的學(xué)習(xí)方法,造成的結(jié)果自然是少慢差費低效益,更談不上創(chuàng)造性了。

          課程教材改革的實踐,已讓我們逐漸認識到:學(xué)生應(yīng)該真正成為學(xué)習(xí)的主體;學(xué)習(xí)的知識范圍應(yīng)該真正成為學(xué)習(xí)的主體;學(xué)習(xí)的知識范圍應(yīng)該豐富,廣泛,而不僅僅是“人家告訴你的東西”;學(xué)習(xí)的方法除了“接受”之外,還應(yīng)包括自學(xué),探索、發(fā)現(xiàn)……讀了這則材料之后,我們在學(xué)習(xí)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變上要更積極、主動才行。

          顯然,我們不光要“學(xué)習(xí)”,更要“學(xué)會學(xué)習(xí)”。

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文5

          關(guān)于學(xué)習(xí),從來都是活到老學(xué)到老,學(xué)無止境,學(xué)海無涯。之前一直不能深刻的理解這些詞語的含義,如今卻深有體會。

          之前一直覺得賣衣服是件很簡單的事,把自己喜歡的衣服進回來,掛在店里,然后有顧客來了試試,喜歡了講好價格,然后賣就是了。可是,當自己真正的開始賣衣服的時候,才發(fā)現(xiàn),原來所有的事情都沒那么簡單。賣衣服,得學(xué)會搭配衣服,現(xiàn)在的顧客進了店里,不是簡單的賣一件衣服,而是得從里到外的搭配起來。褲子得搭配上衣,襯衣得搭配外套,寬松的褲子得搭配短點的短袖,而緊身的褲子得搭配長款的上衣,不同的顏色,搭配出來的效果真的不一樣。不同的鞋子,搭配出來不同的衣服,效果也不一樣。而這些都是自己之前想都沒想過的。

          除了搭配,還有講價,跟顧客談價格,所有的所有,都有著很大的學(xué)問。

          在服裝店待的久了,就會發(fā)現(xiàn)自己欠缺的東西真的很多,而且需要學(xué)習(xí)的東西也很多。所以,自己還得好好的努力學(xué)習(xí)。關(guān)于搭配的事,關(guān)于講價跟顧客交流的事。

          太多太多欠缺的東西需要學(xué)習(xí)。

          真的是應(yīng)了那句話,學(xué)海無涯!

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文6

          天。∥野l(fā)現(xiàn)自己和好多同學(xué)都格格不入,我應(yīng)該怎么辦?也許師成績?也許是性格?也許……

          誰知道呢?讀書嘛,一件很平常的事,可我看來。讀好所有門功課確實是難上加難。語文嘛,說簡單不簡單,說難不難。不也就是作文嗎?難就難在那些“之乎者也”“大道之行”什么什么的;數(shù)學(xué)對于我來說簡直就師高不可攀,我想大多數(shù)學(xué)生也和我一樣吧,為什么數(shù)學(xué)會差呢?這大概是人天生的惰性所致,因為數(shù)學(xué),數(shù)學(xué),多數(shù)才能學(xué)好。〔粌H要題做的多,而且邏輯思維更要好,老師總說要有想象力,可我發(fā)現(xiàn)自己什么都沒……至于英語,我感覺自己是半調(diào)子,總徘徊在及格左右。哎!天使也不眷顧我一下,最起碼派個幸運星什么的給我吧!

          現(xiàn)在中考改革,題海如山,而且每門功課都要好不然ABCDE…………正所謂“學(xué)海無涯苦坐舟”沒一點吃苦的精神,哪來燦爛的光芒?我看我是沒燦爛的光芒的,不過希望天眷顧一下,給點(小光點)也是可以的。

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文7

          學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個人成績好壞的重要基礎(chǔ),如果你的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,那你的成績肯定好。相反,如果你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,那你的成績肯定上不去。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有以下幾點:

          1.愛惜學(xué)習(xí)用品

          2.專心聽講,積極發(fā)言

          3.經(jīng)常閱讀課外書籍

          4.認真完成作業(yè)

          5.學(xué)完一課后要預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)

          6.要做課堂筆記

          7.讀書要做記號

          8.做好課前準備

          9.按時交作業(yè)

          10.不懂就問

          以上10點做到了,你的成績肯定會上升的。有可能你會犯愁,這些習(xí)慣怎么做呢?那我就告訴你一些吧。學(xué)完一課后要預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),這時,可以把課文拿出來再讀一遍,就會加深印象,再把下一篇課文拿出來,也再讀一遍,然后查找有關(guān)資料,自己把課文理解一遍,把不會的圈出來,第二天,上課聽老師解答。按時交作業(yè),可以把這一天的作業(yè)記在一個小本子里,第二天早上交作業(yè)時,把本子拿出來,一個一個對照交就行了。

          看了上面這一番話,你應(yīng)該知道了怎樣做良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了吧。

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文8

          在五、六歲時,我就每天纏著媽媽給我講故事。就這樣每天講,我便進入了語文的樂園。這使我感到輕松和愉快。

          在這五年的學(xué)習(xí)中。我認識了很多字,有多音字、形近字。最難的是分辨形近字。我認識的詞也不少,有不少是近義詞、反義詞。我收獲的句子中有不同的類型:疑問句、反問句、設(shè)問句、比喻句……豐富多彩的句型使我受益匪淺。除了這些句型,我還讀過背過一些諺語和名人名言。

          文章中,畫分段落是重點。畫分段落中還要理解段意,給段落分層。在讀一篇文章中,要知道中心會概括分段。我讀的書也不少,除了小說、名著還有古詩。一般在平常的時候,我還經(jīng)常背唐詩、宋詞。標點是我最不擅長的,一般在考試中,標點是我經(jīng)常出錯的題,有一次考試,我有一段標點都錯了,被白白扣去了三分。

          在學(xué)習(xí)能力方面,我的聽力是弱項,說和讀是強項,至于寫作方面我有時寫的好有時寫的不好。說到學(xué)習(xí)能力,肯定跟學(xué)習(xí)方法有關(guān),我的學(xué)習(xí)方法是上課認真聽講,沒有一次不做筆記的,不懂就問。在課堂上,我會的問題都會舉手,不會的就問。

          我的不足有很多,如:書寫,聽力,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法……我要反思自我,立下目標,努力進步!

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文9

          素描是一門光影畫藝術(shù),能使某一個物體利用光和影來讓物體更加逼真,立體。

          暑假,我心血來潮地和媽媽一起學(xué)素描。一走進去,許許多多的畫映入眼簾,都是十分逼真、立體的。特別是一串香蕉,涂上了黃澄澄的顏料后,一串香蕉像實物一樣這么真實,遠遠望去,好像真有一串香蕉在墻上。還有那幅大衛(wèi)的畫,把大衛(wèi)身上每一塊肌肉都十分細膩的刻畫出來,那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉企盼著,嘴角微微下垂,而鼻子卻高挺著,眼神中流露出企盼,可憐的目光。

          開始學(xué)了,老師讓我們用正確的手勢來排線,我們左排排,右排排,上排排,下排排,一整張紙亂得像一鍋粥。線條要么一頭粗一頭細,要么很粗一條,要么兩邊粗中間細……看看媽媽,只見線條在她筆下好像一個個聽話的小精靈,排得井然有序,一切都是這么的和諧。練完了幾張紙,老師又開始讓我們畫正文體,什么明暗交界線,在我的腦子里打架。

          我興致勃勃地畫好了一個正方體,是個“四不像”,再看看媽媽,線條深入淺出,正方形也是逼真的不要不要的。我又想了想正方體每條邊相互平行,于是,我又振作起來,經(jīng)過了老師的幾次教導(dǎo),我也畫出了逼真、立體的正方體了,心里像吃了蜜一樣甜。

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文10

          現(xiàn)在的小孩子,在家里幾乎都是“小皇帝”“小公主”,家長整天圍著孩子轉(zhuǎn)。我認為這樣不好。

          我們應(yīng)該自己學(xué)會做一些事,幫家長分擔一些。要學(xué)習(xí)獨立,不能什么事都依賴家長。

          就像《桃花心木》這篇課文告訴我們的道理一樣:在艱苦環(huán)境中要自立自強,克服依賴性,學(xué)習(xí)獨立。

          同時我也想對家長說,你們應(yīng)該放手了,是時候讓我們嘗試著自己去做一些事,學(xué)習(xí)獨立了。我們已經(jīng)長大了,請你們不要再擔心了。

          我還想對那些自己不愿意,不敢去嘗試的同學(xué)說。我們終有一天會長大,父母也終有一天會老。如果一直依賴父母,那父母老了我們該怎摸辦?

          我很慶幸我有這樣的媽媽。我第一次嘗試做一件事時,他不用擔心我會搞雜,放心的把一切交給我,并且鼓勵我去做。就這樣,我會整理好自己所有的東西,有時還會幫媽媽做飯。

          任何事都要學(xué),只要你肯,就沒有做不到的事,就像我。

          所以,請同學(xué)們在以后的日子里學(xué)習(xí)獨立、自主,不要再依賴父母,不再什么事都讓父母幫你做。

          六一班裴思佳 輔導(dǎo)老師劉書敏

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文11

          每個人的生活如大海一般,有時波濤洶涌,有時風(fēng)平浪靜。每個人在生活中都會遇到困難,有些人躊躇不前,而有些人一直往前走。是什么力量讓他們前行?是學(xué)習(xí)下去的力量。每個人都是學(xué)習(xí)知識的天才,我們不是學(xué)不會,而是不好好學(xué)。如果我們把自己的注意力從游戲上轉(zhuǎn)移,把注意力放在學(xué)習(xí)上,會發(fā)現(xiàn)不一樣的感覺。

          許多人認為學(xué)習(xí)是一件非常困難的事情,然而,當你全心全意的將心投入到學(xué)習(xí)上,你就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不是一件非常困難的事情。許多人說休息一下,都是躺在沙發(fā)上,把電視打開看電視。我們可以不看電視,把原本看電視的時間用在看書上。我們看是要做到三點:心到,眼到,口到。

          當我們徹底融入到讀書中,我們會有一種奇妙的感覺——自己會徹底融入到讀書中。自己不會感到別人的存在,感覺自己就是書中的人物。

          在這里,我希望大家好好讀書,以后成為一個有用的人。勇氣,決心,毅力。這簡單的六個字,是學(xué)習(xí)的秘籍,當我們徹底掌握之后,就學(xué)會學(xué)習(xí)了。

        關(guān)于學(xué)習(xí)的.作文12

          有人說:好好學(xué)習(xí),天天向上,的確,我們是應(yīng)該這么做,作為一個中小學(xué)生的感受來理解學(xué)習(xí),我們大概都認為學(xué)習(xí)不好玩,讀書的都是書呆子,但是等到知道學(xué)習(xí)能干什么時,大家也就都會恍然大悟了,因為學(xué)習(xí)能使我們學(xué)習(xí)到書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,我認為,學(xué)習(xí)的卻如此,當你知道的東西越多時,你不知道的東西也會變得學(xué)習(xí)的煩惱

          最近,我的語文一直跟不上,反而還下降了。但是,我的數(shù)學(xué)卻一直上升,而我的英語呢?又是穩(wěn)定的。這究竟是怎么回事呢?到最后我才發(fā)現(xiàn),可能是因為我最近沒有看作文書的緣故,要不就是沒有好好復(fù)習(xí),或是上課沒有認真聽……

          今天,我就去追尋答案。第一個問題,我要去進行了。放學(xué)后,回到家里,我做好了作業(yè)。

          急忙打開書——一頁,兩頁,我想一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕,懼怕我的懷疑是錯誤的。結(jié)果,不出我的所料,果然猜錯了。接著,我又去進行第二個問題。馬上又要考試了,我拼命著復(fù)習(xí)著,原來,就是因為我沒有認真復(fù)習(xí)。因為我碰到了那條誘惑人的“魚”

          我這才知道,原來不止要認真上課,還要認真復(fù)習(xí),才會有收獲!

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文13

          今天,我看了《雷鋒的故事》它使我感觸很深。特別是雷鋒“勤儉節(jié)約”的段落,更使我念念不忘。

          他身上穿的衣服,沒有一件是不打補丁的;他穿的褲子上,也上了補丁;襪子補得已經(jīng)變了形;卻舍不得丟;他用破木板釘成了一個小木箱,有什么東西他都放在里邊,他管這叫“聚寶箱”,比如,要是擦車布實在爛得不能用了,他就從“聚寶箱”里取出破手套,洗干凈了做擦車布;如果他的汽車零件壞了,他就從“聚寶箱”里找出零件,能代用的就代用;團里發(fā)津貼費,他總是留下一角交團費,兩角買肥皂;剩下的錢全部存入銀行。他的漱口盆和臉盆,用了許多年,上邊的瓷掉了許多,也舍不得換新,這種精神多么值得我們學(xué)校呀!而我呢?我卻是另一個截然相反的態(tài)度:筆芯沒有用完就扔,隨手丟棄一些其實還可以利用的材料,一點都不懂得節(jié)約,比起雷鋒來,那真是“一個天上,一個地上”了,看了這本書后,我才發(fā)現(xiàn)我們平日里丟掉的東西都可以再利用。

          讀完這本書,我一定向雷鋒學(xué)習(xí)。不要的廢品拿去賣錢,能利用的盡量去利用;零花錢不亂花等等等等。我相信我能做好。

          為我加油吧!

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文14

          一天,同學(xué)們在教室里開開心心地做游戲。

          忽然,傳來一陣“咯吱,咯吱”的聲音,小迎循聲找去,原來是小冰的椅子不牢固了。小迎心里暗暗地想;“我得幫小冰修好這條椅子,不然,她會摔跤的!

          到了星期五,小迎拿著工具箱和小王一起悄悄地來到了教室?墒牵恢佬”囊巫雍驼l調(diào)換了。小王說:“那么多椅子,怎么找出那條壞掉的椅子呢?”

          小迎想了想,說:“我們把每條椅子搖一搖,哪條椅子發(fā)出咯吱咯吱的聲音,就是壞掉的那一條!

          小王和小迎,仔細地找了找,終于把那條損壞的椅子找到了。小迎說:“小王,你把椅子扶住,我來修椅子!毙⊥跤檬掷卫畏鲎∫巫,小迎從工具箱了拿出一把小鐵錘和一枚釘子,小迎把釘子尖得一頭放在椅子不牢固的地方,用小鐵錘輕輕地敲了起來。忽然,小迎發(fā)出“啊”的一聲,原來是小迎一不小心敲到了自己的手指,他皺皺眉,咧著嘴,并沒有放棄。過了一會兒,椅子修好了。

          星期一的早晨,小冰發(fā)現(xiàn)自己的椅子不再發(fā)出怪聲音了,感到非常的驚奇。小迎和小王看見了,相互高興地笑了!

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文15

          五歲那年,小提琴家呂思清演奏的《梁!,令我深深陶醉,于是我也學(xué)起了小提琴。

          好景不長,不出一個星期,我就不想練了。因為總是保持著同樣的動作,手總是按著弦,手指肚兒硌出了一道道坑,再按壓琴弦的時候,就會感到一股鉆心的痛。

          媽媽似乎看穿了我的心思,語重心長地對我說:“兒子,堅持,再堅持一段時間,困難就會過去了!笨粗鴭寢尮膭畹哪抗猓矣种匦履闷鹆饲,手被磨出了泡,我就找來創(chuàng)可貼貼在疼痛的地方,以便緩解一下,我在試著按了按,還是疼,就又找來一些紗布再裹上幾圈,這回好多了,雖然不那么疼了,可練習(xí)時卻不方便了,琴弦按不緊,聲音就連著,不能就這樣被挫折打敗,我在心里暗暗告訴自己,忍著痛,盡量按住琴弦。疼得厲害了,就休息一會兒,再練,再休息……我依然咬牙堅持著。

          就這樣,我堅持了下來,拉了一個小時,終于把練習(xí)曲拉了下來,“兒子,好樣的!”聽著媽媽的夸贊,別提多高興了。我更堅信了那句話:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來……”

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