學(xué)習普通話作文（通用20篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習普通話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習普通話作文 篇1
學(xué)習普通話，能夠更好地與人交流。通過學(xué)習普通話，消除了地域隔閡，拉近了人與人之間的關(guān)系，能夠更好地與他人溝通。
學(xué)習普通話，能夠更好地發(fā)展自我。通過學(xué)習普通話，提高了自身的整體素質(zhì)，展示了個人的文化素養(yǎng)，能夠更好地提升自我。
學(xué)習普通話，能夠更好地展示國人風貌。通過學(xué)習普通話，展現(xiàn)了國人的文化底蘊，能更好地促進文化交流，文化融合。
當然，學(xué)習普通話并不代表否認地方語言的重要性。正是各個地方的鄉(xiāng)音匯聚成我們中華民族的豐富多彩的文化。但是，普通話的標準性和統(tǒng)一性卻是我們團結(jié)和發(fā)展的重要前提。
通過學(xué)習普通話，我體會到了語言的精妙之處，尤其是當一種語言成為一種國民統(tǒng)一的語言時的博大精深。雖然我的普通話還不是很標準，但是每當看到中央臺的主播在用流利悅耳的普通話播報時，我都有一種想要學(xué)好普通話的決心。
相信，只要我日復(fù)一日堅持標準的發(fā)音，逐步改正自身的缺陷，一定能學(xué)好普通話。
學(xué)習普通話作文 篇2
老爸三十多歲，高鼻梁，白皮膚。一臉青青的胡茬子。
老爸雖是老師，但總愛和我開玩笑，媽媽笑稱他是“老頑童”!
有一次，我放學(xué)回家就見老爸在念書，那不標準的普通話簡直能把卓別林給氣死！我聽了，忍不住哈哈大笑起來：
“老爸，干啥呢？”
“噢，當老師的要參加普通話測試。今天起老爸準備拜你為師呢！”
我一聽來了精神，說：“沒問題，我可以收下你這個徒弟�！�
我們雖然沒舉行什么拜師儀式，我卻成了名副其實的老師，我念一句，老爸跟我念一句。有時候我要做作業(yè)，老爸就在旁邊一字一句地念，我一邊做作業(yè)一邊及時給他糾正。有時還要一字一句地跟著我讀。我教得認真，沒想到老爸學(xué)得更認真。我這個“徒弟”沒過幾天，讀上一段課文，我竟挑不出錯音來了，你說神不神？
我跟老爸半開玩笑地說：“老爸，你成‘神童’了！”
“真的準了？”老爸歪著頭，瞇著眼，一臉認真地問。我點點頭。老爸竟高興得像個三歲孩童蹦地三尺高，還舉起大拇指向我做了個鬼臉說：“yes, 我成功了！”
老爸就是這樣，我喜歡老爸。
學(xué)習普通話作文 篇3
我家出新鮮事嘍!我那對普通話向來不感興趣的爸爸,今天竟然說要學(xué)普通話。
太陽是不是從西邊出來了?我是百思不得其解啊。后來,問了老媽才知道,咱爸“老人家”昨天與外地來的客戶交流來著,可爸爸不會說普通話,硬是無法與客戶順利地交談,而用方言吧,人家根本聽不懂,真是出了回大丑啊。所以,老爸回來就下決心:一定要學(xué)會普通話!
這不,他見我在書桌前做作業(yè),就也走過來,拿起我的語文書,一本正經(jīng)地讀了起來。也不知他老人家是怎么讀的,翹舌平舌直打架,兒化音也變得不三不四的,逗得我癡癡傻笑。這時,媽媽忍不住提議:“我看你呀,還是先從詞語開始練吧,萬事得先打好基礎(chǔ)才行!”說得老爸連連點頭。于是,他開始大聲地讀詞語:“sāojiāo!”一個別扭的聲音傳入我的耳朵�！澳阕x的是哪個詞呀?”我愣住了,“快把書給我看看!”天哪,原來是“燒灼”一詞。我不禁哈哈大笑起來,他老人家居然讀出這么有“水平”的音來,你說可笑不可笑?
朋友們,你可千萬別把這事傳出去哦!別人知道了,肯定會笑話我老爸的。但我相信,憑老爸的那股韌勁,決不放棄,終有一時,他一定會講一口流利的普通話。
學(xué)習普通話作文 篇4
我6歲就開始學(xué)中文了，每星期去中文學(xué)校學(xué)習兩小時。開始時，我覺得很難，因為有很多字和詞語都不明白，也很難記。我的爸爸媽媽是從香港來美國的。我們在家里講廣東話或英語，所以我真的不知道普通話該怎么講。但我聽媽媽說，現(xiàn)在講普通話的人越來越多，學(xué)會普通話很有用，我就堅持學(xué)下來了。
記得我第一次在中文學(xué)校上課時，聽不懂普通話，學(xué)寫字就像學(xué)畫畫，但我寫得很認真。堅持幾年后，我漸漸聽懂的內(nèi)容多了，也一點點地理解了普通話。但有的時候，我還是會弄錯俚語或成語的意思。中文老師建議我應(yīng)該學(xué)會使用字典這個工具。起初我學(xué)查新華字典，可還是不太明白，老師又建議我查英漢字典。這樣一來，我學(xué)的多了，查的多了，漸漸明白的也就多了。然后我再返回來認真讀句子，并注意聽別人講普通話，我的中文水平有了很大的進步。
我覺得學(xué)中文很有用，能幫助我了解中國的一些事情。如果我去中國的話，可以用普通話跟別人交流，會很方便。這對我的成長很有利，所以我要堅持學(xué)中文。
學(xué)習普通話作文 篇5
我有許多難忘的事，看，但令我最難忘的事是我當上了小老師。
最近，爸爸總是愁眉苦臉，唉聲嘆氣。我好奇地問：“爸爸你遇到了什么不順心的事了嗎？”爸爸說“可不是嘛，這個月單位要對我們進行普通話考核，你知道的，我的普通話是十分糟糕的，哎這下可怎么辦呀？”看著爸爸那一籌莫展的樣子，我真的是不忍心，便自告奮勇的當起了爸爸的小老師來了。
剛開始我只教爸爸聲母、韻母、和整體認讀音節(jié)�？墒前职衷趺匆矊W(xué)不會。然后，我就給爸爸說了這么一句話“成功很簡單，從我做起，從每一件小事做起，如果今天比昨天進步了，就要為自己鼓掌，為自己喝彩，為自己加油！只要你相信自己，讓你自己，有自信，要么勝利的曙光、美麗的彩虹一定是屬于你的�！�
之后爸爸就發(fā)憤圖強的學(xué)習普通話。不久后，爸爸普通話考核的日子到來了。爸爸上班時，我給了爸爸一句話“相信自己，你能做到�！卑职只亓宋乙痪渚妥吡恕；氐郊依�，爸爸高高興興的跟我們說：“我終于通過考核了，謝謝你兒子！”
從次此以后，爸爸喜歡上了普通話，在公司也說，在家里也說。
學(xué)習普通話作文 篇6
以前只知道英語有過級考試，從來不知道有普通話考試，上了師范大學(xué)后才知道，如果你想做為一名老師就必須要通話過關(guān)考試呢。是呀，身為一名教師，就必須用標準的普通話教書育人。我這才意識到學(xué)習普通話的重要性，也對普通有了一定的了解。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。
普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ�。我認為學(xué)好普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。
來師范前，總認為普通話是很好說的，只要把家鄉(xiāng)話變換一下就行了，有什么難的？可是一到師范，才知道，說普通話并不是我想象的那么容易。過學(xué)習普通話使我感受頗多，感到學(xué)習普通話不是一件容易的事情，我的家鄉(xiāng)口音比較的濃重，往往是平翹舌也區(qū)分不是很清楚。也許是舌頭已經(jīng)習慣了家鄉(xiāng)話的發(fā)音的發(fā)音方式吧，輕音 兒化音也掌握的不太好。通過老師的幫助我覺得學(xué)習普通話應(yīng)該 多聽、多說、多問，多聽就是要經(jīng)常的收聽普通話的廣播，多看一些新聞類的節(jié)目，這些節(jié)目當中一般都是在使用標準的普通話，這樣不僅獲得了信息，也提高了自己的普通話然后就是勤查字典。有些字，摸棱兩可就需要查查字典，把它的拼音弄清楚， 尤其要注意一些字的多音與多義，這樣才能發(fā)音準確。最好就是要在日常生活中用普通話進行交流
有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，你的普通話就會因此而提高。通過學(xué)習普通話，使我受益匪淺。上課用普通話，課下交流也用普通話，這樣我發(fā)現(xiàn)我的普通話水平在一步步提高。
學(xué)習普通話作文 篇7
語言，是每個人必不可少的重要工具。作為一個中國人，應(yīng)該好好學(xué)好國語—普通話。
我的家在遠郊，當我還在呀呀學(xué)語的時候，媽媽和老師就耐心地教我學(xué)習普通話。漸漸地，我看懂了電視，聽懂了廣播，只是自己說得還不流利，發(fā)音也不很到位。
有一天，我到溪邊找洗衣服的媽媽。那條小溪清可見底，在溪邊的一處臺階邊，我聽見一個阿姨正謙讓地對一位外地來的老奶奶說：“老太太，還是您先死，我再死吧�！蔽乙婚_始覺得莫名其妙，經(jīng)過媽媽的提醒，才明白她把“洗”說成“死”，我不禁捧腹大笑。笑過之后，我深有感觸，一定要學(xué)好普通話，才不會鬧出笑話來。
于是，看電視時，我最喜歡看節(jié)目主持人主持節(jié)目，我羨慕他們普通話說得那么純正。有時，我就跟著他們念念有詞。我多么希望自己也能成為一名小主持人呀！
到了上三年級的時候，我終于實現(xiàn)了夢寐以求的愿望。那時，我們學(xué)校開始選拔小主持人。我想，要是我被選上了該有多好呀！我一定會把握好機會好好鍛煉自己。
我大膽地報了名，經(jīng)過一次又一次的考試，可以說是“過五關(guān)、斬六將”，我終于從700多人當中脫穎而出，成了學(xué)校的小主持人，我欣喜若狂。
但我馬上冷靜下來，雖然自己被選上了，但我與電視臺的主持人相比，還差遠呢！我要好好練！
從此，每天天還沒亮，我就到陽臺上練習發(fā)音。一開始，我總是發(fā)不好兒化音，舌頭好像不聽使喚似的，我有些泄氣了。當老師的媽媽告訴我：“普通話是‘口耳之學(xué)’，只有不怕苦，天天練，天天用，才能達到規(guī)范化�！眿寢屇托牡厥痉督o我看，還讓我利用小鏡子觀察自己的口型，錯了就矯正過來。我按媽媽的要求堅持練了很長一段時間，“兒化”音發(fā)得很自如了。在學(xué)�！傲弧睍葜�，我精彩的主持博得了大家的陣陣喝彩！過后，一位上級領(lǐng)導(dǎo)摸著我的頭，親切地問：“小朋友，你是北方人吧，普通話說得這么棒！”我微笑著搖了搖頭，當他知道我是土生土長的南方人時，不禁豎起大拇指，連聲稱贊。我心里甜滋滋的，我真正領(lǐng)略到說好普通話的樂趣。
我不滿足，仍繼續(xù)練著普通話，它已成為我成長歲月中的好伙伴。我們家鄉(xiāng)評出了“泉州十八景”，我想，我將來還要當一個好導(dǎo)游，以純正的普通話為媒介，向來自五湖四海的朋友們介紹我們可愛的家鄉(xiāng)，為弘揚祖國的燦爛文化、家鄉(xiāng)的悠久歷史貢獻自己的力量！
學(xué)習普通話作文 篇8
“普通話”在很多人看來是比較簡單的，然而對于我來說，“普通話”真的挺難說得標準。
以前讀初中時，常聽老師說“普通話”是要有正確的讀音去讀。我的語文水平不好，語言表達交流能力也不好，更不用說用正確的讀音去念普通話了。記得那次班里舉行朗誦比賽，每組至少要三人參加，我們組當時沒有同學(xué)報名參加，我們組長就決定抽簽?zāi)Ｊ�，桌面有九張白紙，哪位同學(xué)抽到白紙上有字的，就是那三位同學(xué)去。然而運氣特別不好，我抽到的紙是有字的，同桌也是一樣。從那周起每天早讀晚讀，我和同桌都在認真地念書本的朗誦稿。
我認識這個字，但是我念得不準確，我經(jīng)常要在晚自習查字典，把正確的讀音寫在字的旁邊，這樣方便我朗誦時，可以看一下正確的讀音，就不會讀錯字音了。雖然我經(jīng)常查字典，但是我念起來和標準的普通話還是有區(qū)別的。我習慣了家鄉(xiāng)話，口音是改不了。
每天晚上睡覺前，我都會鼓勵我自己，相信我可以的。
一周很快過去了，周五下午第一節(jié)課，舉行了朗誦比賽。我淡定自信大方地走上了講臺。班里的同學(xué)都在靜靜地看著我。我看了一眼老師，老師向我傳遞了鼓勵。我很淡定讀朗誦稿。到快要結(jié)束時，可能是我讀得太快了，我把“刷牙”讀成第一聲“剎牙”。就在我讀錯這個字不久后，班里的同學(xué)都低下頭笑了。我的臉也紅了。
通過這次朗誦比賽，我認識到學(xué)好普通的重要性，對于我來說，要學(xué)好每一個字的正確讀音，我給自己定了一個目標，每天要堅持朗誦一篇文章，來提高自己說好“普通話”的正確性。
學(xué)習普通話作文 篇9
我爺爺是鄉(xiāng)下人，不會說普通話，但這個星期爺爺卻纏著我教他學(xué)普通話。
天剛蒙蒙亮，爺爺就把我從熱乎乎的被窩里拉了出來，拽著我的衣服，把我抬到沙發(fā)上，叫我教普通話。我瞪大了眼睛：啊?不會吧?爺爺要學(xué)普通話?今天太陽打西邊出來了嗎?爺爺見我不教他，便拉著我的衣服，不讓我走。沒辦法，誰叫爺爺這么好學(xué)呢?于是我先教他“大、中、小”三個字，我用普通話大聲地說“大、中、小!”然后請爺爺把這三個字復(fù)述出來，爺爺念著：“太粥少，太粥少……”我嘆了口氣說：“爺爺呀，我看你還是放棄吧!”可爺爺一個勁地說“不”。沒辦法，我只好硬著頭皮接著教。后來我把那三個字打亂著寫，我在白紙上寫著：中、大、小。爺爺看了看，大聲地喊道：“粥太少!”正在廚房煮粥的奶奶說：“什么?粥太少?那我多放點米吧!”唉，我這爺爺呀!
現(xiàn)在爺爺學(xué)普通話已經(jīng)一個星期了，可以用普通話說些簡單的詞語了，但就是說得不太準。
一次吃晚飯的時候，爺爺和我們談奶奶種白菜的事。爺爺笑瞇瞇地說：“皮鞋呀，泥奶奶種的白叉可好洗了。”啊?爺爺把我的名字說成“皮鞋”，把“你”說成“泥”，把“白菜”說成“白又”，把“吃”說成“洗”了。天哪，誰來救救我呀!
雖然爺爺?shù)钠胀ㄔ捳f得不太好，但我還是被爺爺那種刻苦學(xué)習的精神感動了。
學(xué)習普通話作文 篇10
拋開書山題海重壓的學(xué)習生活，我在讀書之余喜歡做的事情很多很多，譬如給朋友寫寫信，與他們談?wù)勆畹目嗯c樂，特別是當我有什么煩惱悶悶不樂時，寫信便是我最樂于去做的事情了，把一切不快樂的事情都羅列在信上，這樣等到寫完一封信，一切的煩惱，也煙消云散了。當然，像這樣的信，大多數(shù)都不會寄出，這樣做只不過是為了發(fā)泄罷了。
如果條件允許呢，也喜歡與同學(xué)朋友出去散散心，但由于受條件限制，也只能去近一點的地方了。假日里，一頂太陽帽，一輛自行車，三五個人，就可以快樂地玩上一整天！多好！
平時除了喜歡寫信，出去散心外，我還喜歡種花，家里種活的幾盆花，功勞全歸于我！現(xiàn)在，遠離家鄉(xiāng)，上了師范，我也常想念我的花，每當給家里打電話時，都不忘附上一句：記得幫我給花澆水�；�，也給家人照料得很好！在這么多花中，我最喜歡的是太陽花。初種太陽花，只需把苗種植入盆內(nèi)，澆上一點水，保證花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因為無論天氣怎樣，它都不會向死神屈服。太陽花結(jié)籽，不必收藏，它自己落在盆內(nèi)的土壤中。冬去春來，自會破土而出，由此，周而復(fù)始，它的生命之火，永不熄滅。還有那菊花，水仙花……它們也同樣的美。
寫信、出去散心、養(yǎng)花都是我平時愛干的事，它們給我的生活帶來了很大的樂趣，使我每天過得很充實，當然，除了這些，我也經(jīng)常地看一些書，學(xué)一些在學(xué)校里所學(xué)不到的東西。這就是我的業(yè)余生活，簡約而不簡單！
提起難忘的旅行，在我的腦海里馬上浮現(xiàn)出去年“五一”假期中的一次旅行。記得那是在去年的五月二日，我邀上幾個好友，向望周山進發(fā)，帶上野餐必需品。望周山是我們家周圍最高的山。走在山路上，兩側(cè)開滿了杜鵑花，不知是天然的，還是刻意種植的，都是那么的燦爛，使人心情頓時歡騰起來。那時山上旅游的人很多，好不容易找了一塊空地，鋪上桌布，享受著美食，天南地北地和好友們聊著，不時地迸發(fā)出笑聲，真是人生一大樂事！
可能有人會問，這是極普通的野餐旅行，為什么是你最難忘的呢？當然用餐后的經(jīng)歷就不一般了。
那天我們還算準備得很充足了，看了天氣預(yù)報，還不放心地帶了三把傘。但山中天氣真是無法預(yù)測，中午的天空本是一片晴朗，但在我們享受美食和觀賞了望周山美景后，天空突然烏云密布，我們有緊急下山的愿望，但望周山的險峻至今使我心有余悸。于是用三把傘把我們七個人撐起，等待著山和雨的憐憫。但似乎天漏了，不僅有風，更是雷電交加，使傘下的人無法抵擋風雨的洗禮。這時一個朋友機智地拿出中午用的桌布，鼓勵我們頂在頭上，周邊用雨傘撐起，我們總算能一遮風雨了。
說來有趣，山上有許多人都來不及撤離，就見到路上的人們頂雨一路狂奔。到了我們這小小的“雨中航母”前，不由分說的“請罪”了一聲鉆了進來。
現(xiàn)在想來還一樣有趣，雖然雨后的望周山是一片洗禮后的天地，使人心曠神怡，但那次的經(jīng)歷始終難忘，當然還有愉悅的野餐、美麗的風景和那怒放的杜鵑花。
學(xué)習普通話作文 篇11
普通話是我的祖國的母語，每個國家都有每個國家的母語，我們應(yīng)該把自己國家的母語說好它。
我從四歲開始學(xué)普通話，我學(xué)普通話鬧出了許多笑話。
我四歲時，在家里吃飯，突然，我想說一句這個蘑菇好好吃，但是我不知道怎麼樣去說這句話，就亂說了一句：“這個菇菇好好吃�！睂Υ蠹衣犃�，都說聽不懂我的話，我就在說一句這句話，婆婆聽了說：“原來你喜歡吃蘑菇��！”大家聽了我婆婆的話，才明白我說什麼。
還有一件事發(fā)生在昨天，昨天上午，我們班上數(shù)學(xué)課時，有一位男同學(xué)把一個不認識的字亂讀，就是轆，這個字本來叫l(wèi)u，他就說成了lv，我們聽了，“啊”地一聲，我們的聲音把他嚇了一大跳，然後他繼續(xù)讀，他一連讀錯了許多個字，把我笑得前俯後仰，笑得直不起腰來了。
所以，說好普通話是非常重要的，如果您一旦說錯了普通話，就會鬧出許多笑話。
學(xué)習普通話作文 篇12
修養(yǎng)是個人魅力的基礎(chǔ)，其它一切吸引人的長處均來源于此。古人云:“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個禮貌的大學(xué)生是學(xué)校和社會對我們的基本要求。
但是在高度發(fā)達的此刻社會里，修養(yǎng)不高的人卻比比皆是。缺乏修養(yǎng)的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有些竟然臟話連篇，不注意語言禮貌。
一個人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養(yǎng)是十分重要的。
為什么有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候;更甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺，而有些人則恰恰相反呢?那里面就是一個人的修養(yǎng)了。有時，優(yōu)雅和禮貌并不完全是做給別人看的，其實從內(nèi)心深處，我們每一個人都很欣賞這樣的美。并不必須長得很美、很帥;并不必須擁有一把很好的嗓子、或者一只的手表，稍加注意，就能夠在普通人中脫穎而出，這就是個人的修養(yǎng)了�？±实耐獗�、皎好的面容僅僅是母親給的。但優(yōu)雅禮貌的行為則是后天的獲得。許多時候，后天的獲得都能夠彌補先天的不足的。
因此，迫切的期望我們在提高經(jīng)濟水平的過程中能夠提高自己的修養(yǎng)，只有每個人的'修養(yǎng)得到了提高，整個社會才能夠算是真正發(fā)展起來了。
學(xué)習普通話作文 篇13
一個充滿生機與活力的團體，它讓我的人生變得五彩繽紛。
那一幕，讓我懂得了什么才是真正的團體。
午時放學(xué)后，我按照教師的要求送同學(xué)回家，當我回到班級時，“這題應(yīng)當先算出總噸數(shù)，然后再……”一陣陣響亮的聲音傳進了我的耳朵，我好奇地走進一看。哦!原先是明塏正專心致志地教俊彬，我走近跟他攀談起來。“我看你平時那么愛玩，今日你反倒比教師還認真。”“都是俊彬害得我們一連掃了十次的地板，如果再這樣下去，我會受不了的，不補不行�！闭f完，他又繼續(xù)給俊彬補課了。
天漸漸暗了下來，明塏的教學(xué)目的始終沒完成，教師看見了，多次地勸阻他們回家，明塏點點頭，收著書包拉著俊彬到保安室，之后那沒講完的題目，對俊彬進行“地獄般”的折磨——補課。
早已到饑餓難忍的俊彬此時已有氣無力，明塏見事不妙，便急匆匆跑到小賣部買了可樂和面包給俊彬填饑，明塏在一旁呢，干著急!他堅信：堅持就是勝利，即使此時的他已是饑腸轆轆。十點多了，明塏緊皺的眉頭才漸漸散開，他把俊彬送回了家……
第二天一早，教室里已有他們倆的身影，也許是繼續(xù)著昨晚的功課，也許正在再次驗算，也許……當數(shù)學(xué)課時教師對答案后，俊彬全對了，明塏高興得一蹦一跳的�？戳诉@個場面，你感受到了團體溫暖的寒流了嗎
我們這個團體，它影響了我，也影響了大家，它讓我們團結(jié)友愛、齊頭并進，它讓我們懂得了什么是愛，讓我們找到了學(xué)習的方向!
我們愛你，502班這個大團體!
學(xué)習普通話作文 篇14
初一那年中秋，在廣東工作的父親回家團圓，父親不談工作如何辛苦，不問我們姐妹的學(xué)習情況，卻跟我們談起了普通話。他說普通話是出門在外的“通行證”，說同去的李叔因普通話說不好而使生意落了空……
對父親的話，我不以為然。我想我又不出遠門，不做生意，不跟語言不通的外地人來往，會不會普通話無關(guān)緊要。
然而，僅隔兩個星期，一件小事便讓我深切體會到不會說普通話不行！
那天我受父親之托上街買些急需的生活用品。半路上自行車后輪不知為啥癟了氣。
開始還能應(yīng)付著騎，一會兒，車胎內(nèi)的氣便蕩然無存了。在那段兩邊是田野的道路上，我只好推著車走，一直推到前面的養(yǎng)雞場。
當我叩開養(yǎng)雞場的門跟女主人打招呼時，我全然不知所措了：她對我嘰里咕嚕地說著，我一句也聽不懂。
女主人見我沒反應(yīng)，便用普通話問我：“你找誰？”
我聽懂了她的話，我想我應(yīng)該用普通話告訴她我的來意，可是，由于平時從來沒有使用過普通話，“你有打氣筒嗎？”這句普通話硬是擠不出口。我急得臉直發(fā)燙，只好邊打手勢邊說自己的方言。這回輪到她莫名其妙了。至今年她奇怪地看著我，一再問我找誰。面對這無奈的境況，我?guī)缀跻部煜癜T了氣的車輪。想了半天，終于急中生智，使出演啞劇的絕招：捏捏那癟氣的車胎，又做弓身打氣狀，配合動作一個勁地朝她“嗯嗯、啊啊”。我這一招總算沒有徒勞，她終于明白了我的意思，轉(zhuǎn)身回去給我拿來了打氣筒……
此番經(jīng)歷，使我不得不相信父親那番話確實有道理，懂得了父親說那番話的用心良苦，再也不敢對普通話不以為然了。我開始主動學(xué)習普通話。功夫不負有心人，僅僅過了幾個月，我的普通話就得到了語文老師的首肯，也贏得了同學(xué)們的交口稱贊。
生活的需要使我與普通話有了相識相知的緣分，而信心的取得又使我對其熱愛有加，我想我這一生是再也無法與它分開了。
學(xué)習普通話作文 篇15
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語的口語形式，方言的存在給交際帶來不便，產(chǎn)生隔閡，為了克服方言給交際帶來的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語存在。
有人說：“普通話算什么呀！”不，它雖然只是一句話，一個字，但它可以影響周圍的事物變化，讓人聽著很不舒服，不說普通話可能會帶來許多麻煩，更有可能帶來許多人的不滿！我看過一個故事，。有個學(xué)生考上了南方的一所大學(xué)，由于他一直在家鄉(xiāng)讀書，學(xué)校對于普通話的要求不是很嚴格，他周圍的人都不講普通話，大人覺的別扭，學(xué)生覺得不好意思，沒有一個良好的普通話的氛圍。所以他也沒有養(yǎng)成講普通話的習慣。到了大學(xué)，來自全國各地的學(xué)生都說著普通話，他也能聽明白。有同學(xué)問他，什么時候到的學(xué)校。他是前一天的晚上到的，用普通話說是：昨天夜里。但是他用滄州的方言說的是：夜了個哄哄。大家都摸不著頭腦，不知道這句話是什么意思。為此鬧出了笑話。
還有一次，我爸爸去上海出差，當他已經(jīng)到達時，他說了一句：“活車。”結(jié)果司機不知道是什么意思，繼續(xù)開，到了很遠才下車，鬧成了一個笑話。
語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。在我們的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成麻煩的人和事情，比比皆是。
讓我們行動起來，告訴來自五湖四海的朋友，這里不僅有世界上最美的景觀，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言----標準的普通話！
學(xué)習普通話作文 篇16
今天是星期天，我在家閑著沒事干，就想老師不是叫我們讓身邊的人說普通話嗎？然后我就開始行動了。
就在這個時候，老爸說了聲：“馬刺籃球打輸了�！币驗槠胀ㄔ挷粯藴�，說成了“馬刺來球大叔了�！蔽揖腿ジ职终f：“你發(fā)普通話的音很不準，跟隨我學(xué)，好嗎？”沒想到爸爸竟然一口答應(yīng)了。我教爸爸說了好幾遍，他還是念成了“馬刺來球打輸了�！蔽夷椭宰痈习终f：“老爸，你真應(yīng)該好好的學(xué)習說普通話了，要不你會因為普通話發(fā)音不準，讓別人產(chǎn)生誤會，會鬧出很多的笑話的。”
爸爸看了我一臉正經(jīng)的樣子，說：“一定好好學(xué)，一定好好學(xué)！”經(jīng)過我耐心的教，爸爸終于把這句話說標準了。
看來，爸爸要說好普通話是任重而道遠�。〉�，我不會放棄教爸爸說普通話！
學(xué)習普通話作文 篇17
為什么要講普通話？因為普通話是我們中華民族通用的語言，說好普通話能便于溝通。我們的國家面積大，方言多，如果每個人都說方言，那都聽不懂。
我把自己的親身經(jīng)歷講給大家聽。在南昌到餐館吃飯，點菜時，看到嫩綠的空心菜，我脫口而出說要吃“菜管子”，可別人聽不懂是什么菜，經(jīng)過媽媽的解釋，原來是要吃空心菜梗，結(jié)果引來哄堂大笑，我也羞得滿臉通紅。還有一個流傳很久的笑話，有一個人乘坐公共汽車掉了一個鞋子，就對司機說：“師傅師傅請停車，我掉了一個孩子！”師傅趕緊急剎車，一看，原來是掉了個鞋子。這都是方言惹的禍。所以要推廣普通話。
讓我們講好普通話吧！它是中國最好聽最悅耳的聲音！是世界上最美的語言！
學(xué)習普通話作文 篇18
普通話是我們中華民族的通用語言，學(xué)好普通話不僅可以體現(xiàn)出自己對于中華文化的熱愛，還可以體現(xiàn)出自己深厚的文化底蘊。
作為人與人之間交通的工具，普通話很好的作為這一橋梁而被使用。當我咿呀學(xué)語的時候，爸爸媽媽便教會我簡單的一些詞和短語。雖然當時的記憶已經(jīng)在我腦海深處慢慢不知所蹤，但是它已經(jīng)潛移默化的成為了我以后學(xué)好普通話的基礎(chǔ)。當我正式的在幼兒園學(xué)習怎么學(xué)好普通話時，我已經(jīng)有了初步的了解。在接下來的小學(xué)生活中，我開始更加規(guī)范的學(xué)習中國漢字以及普通話。課文中的每一個詞，每一個句子，都是我矯正讀音，并且流利朗讀的重要內(nèi)容，通過老師的細心講解，以及每天的口語練習，我的知識量進一步增加，我的普通話使用更加流利規(guī)范。記得有一次我媽媽聽寫我的時候，把"狹隘"的"隘"讀成了"yì"，我敏捷地聽出了這個詞語發(fā)音的錯誤，告訴媽媽："媽媽這個詞語應(yīng)該讀狹隘，而不是狹yì。"媽媽在一番求證之后，驗證了我所說的詞語發(fā)音的正確性，并且表揚了我。在今后的每一天中，我都會扎實的學(xué)習單詞的發(fā)音，并且學(xué)會區(qū)分前后鼻音，努力把每一個單詞的發(fā)音都讀得盡善盡美。
在每天的普通話學(xué)習中，我與別人交流時候變得更有自信，并且能夠更加流利的讀通課文。老師和同學(xué)的鼓勵與贊賞，讓我對普通話的學(xué)習更加有信心，在生活中與阿姨叔叔交談的時候，他們都說我的普通話非常好聽，紛紛贊揚我。普通話作為日常人與人之間交流的紐帶，在這一路走來，我覺得普通話對我的生活確實造成了非常深刻的影響。普通話說好，不僅可以讓別人對你留下非常好的印象，而且可以培養(yǎng)自身對于語言的興趣。
作為新時代的少年，我們應(yīng)該大力提倡普通話，學(xué)好普通話，說好普通話，相信隨著中國科學(xué)文化教育的發(fā)展，這一代表著我們中華民族的聲音一定會走向世界，走向未來!
學(xué)習普通話作文 篇19
語言是最重要的交際工具。在我國，最具有標志性的語言就莫過于普通話了。那么什么叫做普通話呢？普通話，即現(xiàn)代標準漢語，又稱國語，是現(xiàn)代漢語共同的交際口語。
現(xiàn)在普通話，是全國語言之一。現(xiàn)在走在街上，哪個人嘴里說的不是普通話！
要推廣普通話，首先要先學(xué)會好普通話，不但自己要學(xué)會普通話，并且在自己學(xué)會后去教會身邊的朋友、親戚，使他們都融入到這個普通話的世界。只要多訓(xùn)練，你的普通話會越來越好。在學(xué)校里，一定要跟同學(xué)和老師說標準的普通話。在生活中也要和家人說普通話。并多向身邊的人說說普通話的由來，使大家都認識到中國的優(yōu)美的語言文化！
要推廣普通話，從我做起，從身邊做起。讓我們都做一個愛說普通話的中國娃，把我們中國的語言文化推廣到世界的每一個角落，讓全世界的人都來講普通話……
學(xué)習普通話作文 篇20
我深知不說普通話，甚至不會說普通話的痛苦！所以我從小就開始學(xué)普通話，現(xiàn)在已經(jīng)練得很好了。
我的外公，他一點兒也不會說普通話，說家鄉(xiāng)話是家常便飯了。而且，經(jīng)常鬧出笑話：炎熱的夏天又快到了，要說商店里生意最火的，當然要數(shù)賣席子的鋪子嘍！那兒的人里三層，外三層人山人海。我和外公也混在人群中。
我們好不容易才等到人群漸漸散了，我們才來到鋪子前，外公開口就說：“阿拉，要馬小啊子！”售貨員聽了一頭霧水，他們互相打手勢，結(jié)果，誰也聽不懂。最后，外公終于想到了在玩的我我就用流利的普通話買回了席子。
還有一次，外公想買一套房子，到處打電話想問問有沒有房子。有一次，外公問到一套十樓的的房子，外公就問：“有沒有地毯？”問得人家是丈二和尚——摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。
因為我們中國太大，方言太多，所以，我們都要學(xué)會普通話，便于溝通。特別是我們小學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)好普通話，推廣普通話！
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