有關(guān)學(xué)習(xí)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的有關(guān)學(xué)習(xí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)學(xué)習(xí)作文1
學(xué)習(xí)是件既快樂又苦惱的事情,為什么這樣說呢?這不是自相矛盾嗎?
學(xué)習(xí)是件苦惱的事,每天兩點一線,從學(xué)校到家里,日子過得平淡無奇,每天面臨著大量的習(xí)題和作業(yè),日久天長,學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣,使我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了苦惱的感覺,但轉(zhuǎn)念一想,我做為學(xué)生,主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),古人說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,只有付出了努力,才會有成功!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,成功等于一份天賦加百分之九十九的努力,這樣想來,我又埋頭作學(xué)了起來。
學(xué)習(xí)也是快樂的,因為你學(xué)習(xí)了許多知識,當(dāng)你學(xué)到了他人不知道的知識,當(dāng)你考試取得了優(yōu)異成績的時候……你會感到無比的快樂,因為這些都是通過你的努力所取得的,比如:有一次,有一道題有兩種解法,我用一種做法做完后,又嘗試著用另外一種計算方法做了出來,沒想到老師夸我愛動腦筋,爸爸媽媽也夸我聰明,這時,我感到無比的快樂,心里比吃了蜜還甜呢。
還有一次,我在做作業(yè)時碰到了一道難題,我絞盡腦汁,通過做練習(xí)題才會的,但我也不知道那道題做的是否正確,第二天,我心里怦怦直跳,沒想到發(fā)下作業(yè)來,我全做對了,這就是成功的喜悅……。
通過這幾件事,讓我明白了一個道理:苦澀中包含甜蜜,只是有付出,就會有回報。
有關(guān)學(xué)習(xí)作文2
學(xué)習(xí)當(dāng)你走過了學(xué)習(xí)的階段,才會真正地明白學(xué)習(xí)需要什么?書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。這學(xué)習(xí)啊,不是一個站點,而是一個長期的、陪伴你終生的積累過程,積累需要勤奮,勤奮又需能吃苦的毅力,不斷地奮斗,這樣才能攀上這一階段的書上,劃過學(xué)海,等到下一個階段,再一次書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。朋友,你可曾聽過趙括紙上談兵這個故事?趙括從小好讀兵書,爸爸的提問他能對答如流,他爸爸都對不過他,然而他卻不知曉書中真正的含義,只管背書,等到他掌握兵權(quán)的時候,把書中的內(nèi)容都辦了出來,胡亂指揮,使得趙國的軍隊?wèi)?zhàn)斗力真是飛流直下三千尺,輕易被秦國打敗了,他也沒有落到好下場。這剛好證實了我國偉大教育家的一句話:學(xué)而不思則罔。所以在學(xué)習(xí)過程中一定要弄明白所學(xué)知識的真正含義。大自然是美好的,萬物不離其中,我們要熱愛大自然,探索大自然,才能學(xué)到許多神奇而有趣的知識。俗話說,百聞不如一見,如果我們成天把自己關(guān)在一間封閉的小屋子里,專心讀書,即使懂得了好多知識,卻無法弄清它們的真面目,只有走進大自然,才能將書本上的知識更深入的了解,所以我們要銘記宋代大詩人陸游給予我們的忠告:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。我們在刻苦學(xué)習(xí)的同時,千萬不要忘記要去實踐哦!在學(xué)習(xí)中我總結(jié)出了三條必備的需要:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。----要勤奮。學(xué)而不思則罔----要思考紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行----要實踐。當(dāng)我們將這三條落實到我們的實際行動當(dāng)中后,我們的學(xué)習(xí)生活將變得豐富多彩。
有關(guān)學(xué)習(xí)作文3
在我們的日常中,法律是不可缺少的。因為有了它,社會才會安定;有了它,人們才能過上安穩(wěn)的日子;有了它,我們的家園才會和諧;有了它,壞人才會得到應(yīng)有的懲罰?偠灾,法律是人民安全的保障,是每個人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任,并且每個人都應(yīng)該學(xué)會運用法律來捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益,使自己成為一個知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實在我們的日常日常中,即便是很小的事情都會用到法律。例如:在馬路上靠右行走,紅燈停,綠燈行,黃燈等一等,在十字路口聽從交警的指揮......這些雖然都是一些不起眼的事情,但是卻都與法律有關(guān)系,這就證明法律一直都在我們身邊,只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作為小學(xué)生,我們雖然對法律的理解不夠深刻,但是起碼我們知道,在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做一名遵紀守法,熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。
拾金不昧,樂于助人,尊敬師長,團結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì),我們每個學(xué)生都知道,但是能把這幾點做好卻很不容易。一些同學(xué)平時不遵守學(xué)校的規(guī)章制度,慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣,長大后就很容易違法亂紀,使自己誤入歧途,深陷囹圄。因此別忽視了小事,一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索,會讓你走向不軌的道路,"勿以惡小而為之,勿以善小而不為"這是古人留給我們的教訓(xùn)。
同學(xué)們,讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中,做一個遵紀守法的好少年,那樣我們的前途將會一片光明。
有關(guān)學(xué)習(xí)作文4
時間猶如清水般嘩嘩流去,而我們也隨著時光的流逝在慢慢長大。沖刺中招的120天向我們招手。
初三的生活忙忙碌碌,最后的120天更是如此。它猶如人生十字路口,決定著我們今后的路。拼搏奮斗120天,命運再此是一個轉(zhuǎn)折點,放棄昏庸120天,命運又是一個轉(zhuǎn)折點。
初三了,我們也長大了,懂事了。該努力奮斗了。曾經(jīng)的我站在人生十字路口想:“我是努力拼搏考高中呢?即使沒考上,至少我付出了,我無怨無悔,還是照我現(xiàn)在的程度干脆混到畢業(yè),直接上技校?反正我也考不上!边@個問題一直困擾著我的思維。最后,我還是決定拼搏一把,即使失敗,我也無怨無悔。至少我付出過。也許我的命運再此轉(zhuǎn)折呢?也許我的努力感動老天呢?
如果照我現(xiàn)在額學(xué)習(xí)狀態(tài)看的話,根本就是白日做夢,不可能實現(xiàn)的。但我從現(xiàn)在起定會努力拼搏的,克服上課不專心,睡大覺的壞毛病。不是一定會而是一定要。如果不改掉,還不知道奮斗,那我就真的完蛋了,就算是不讓自己“完蛋”,不讓父母,老師失望,我也一定要改掉壞毛病。
聽到老師講最后120天怎么樣,我的心里真實和尚打水七上八下。我也搞不懂為什么會這樣厭煩聽到最后120天。但我的直覺告訴我“最后120天是人生轉(zhuǎn)折點,是自己給自己的最后一次機會!
說的再好聽,不照做也是枉然?傊,看我以后的行動吧!沖刺最后120天,命運就此改變。
有關(guān)學(xué)習(xí)作文5
同學(xué)們常說:“學(xué)生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風(fēng)操練,伴著晨曦涌讀的是學(xué)生,晚上,更深靜夜,挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。
隨著一年年的升級,一次次的升學(xué),同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增長,近視度也不斷加大,同時,這是何等的苦!自在安靜的課堂上,大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn),眼看,耳聽,受些,心記,全神貫注,不得松懈。
為了一道沒解出的題,急的抓耳撓腮,下了課還在思考著難點,疑點,甚至吃不下飯,睡不著覺……考試成績上不去,各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬,終不悔,為一堂的人憔悴”苦不勝言。
學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而,學(xué)習(xí)中的樂卻更多。
當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索,推理,最后解出一道難題時,會喜形于色,當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時。會感到由衷的喜悅,當(dāng)你運用所學(xué)的知識,在生活中解決了實際問題時,會樂在其中,當(dāng)你中學(xué),大學(xué)畢業(yè),運用所學(xué)知識在祖國建設(shè)中做出貢獻時,更會感到無限的幸福和歡樂,學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學(xué)習(xí),刻苦攻讀的人,都會樂在其中。
俗話說:“沒有苦中苦,哪有甜上甜!睂W(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的,要想掌握真知識,真本領(lǐng),不吃苦中苦,是不行的'。對于學(xué)習(xí)來說,苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對立的統(tǒng)一,理解了這一點,我們就能夠正確對待學(xué)習(xí)中的苦,不被暫時的困難打倒,從而信心百倍,持之以恒,為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂,以苦求樂,才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪,奮斗拼搏,才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
有關(guān)學(xué)習(xí)作文6
學(xué)必學(xué),會全會。
小學(xué):
父母——一本永遠也翻不完的哲理書,所占的容量實在是大:“父母名言”“父母警句”,著本哲理書的名字就叫“母言父警”。
老師——千眼觀音,無論我做什么事,她都知道,常常光臨寒舍,普渡父母,是她讓我感受都了什么是題海無邊,什么是回頭是卷。
同學(xué)——男生,超級小特務(wù),隨時向老師打小報告,讓老師對我進行思想教育;女生,與我同病相憐的小難友。
書本——課外書我的最愛,課本是觀音心經(jīng)。
作業(yè)——我的人生快餐,很貴但很難吃。
電視——我的夢中情人,上課想,做作業(yè)時想,天天都在想。
假期——一為美麗的仙女,是你讓我懂得了時間是金,花錢想買也買不到,你常當(dāng)我的和事老,讓我與我的心上人破鏡重圓,你是名副其實的仙女!
就是這些七色的線編制了我七色的童年,有苦又不失甜。
初中;
學(xué)習(xí)你是我的罪,你是我的最,你是我的三分之一,你讓我感到最忌諱。
娛樂——你讓我想得美,你讓我想要最,你是我杯中的一滴咸水。
父母,老師——你們告訴我不要拿著書本想的“遠”,要向未來看得“遠”,目光一定要放得“遠”,比賽一定要比別人跑得“遠”。
而初中就是三岔口的疑惑。
學(xué)習(xí)的味道就是如此!可喜!可悲!可嘆!的三明治。
有關(guān)學(xué)習(xí)作文7
今天晚上,我寫數(shù)學(xué)作業(yè)時,遇到了一只“攔路虎”,只見它昂著頭,那高傲的神情仿佛在說:“你來呀,我倒要看看你怎么把我做出來!
題目大致是這樣的:要把28個橘子和42個蘋果裝入袋子里,要求每個袋子里兩種水果都有,并且同一種水果個數(shù)相同,問最少需要幾個袋子,每袋里兩種水果各放幾個?
我想這章節(jié)講的是最大公因數(shù),一定考察的是最大公因數(shù),但在草稿紙上一寫才發(fā)現(xiàn),這樣求出的是最多用幾個袋子。那就用求最小公因數(shù)的方法吧,但1得除外,因為如果要1個袋子的話后面的問題就沒意義了,那就給他來個二小的,除1以外的最小公因數(shù)2吧。
寫完作業(yè),我十分自信地把作業(yè)交給爸爸檢查。當(dāng)聽到爸爸說:“郭佳玉,你最后這道題錯了吧!”我的心頓時涼了半截,但還心中還是有一點希望的:“萬一爸爸看錯了呢。”以前這樣的案例也不是沒有發(fā)生過。
我和爸爸爭論起來,爸爸的觀點居然是題目要求兩種水果在每個袋子里的個數(shù)相同。我的老爸呀,你的語文是體育老師教的吧。這時媽媽也加入了我們的“戰(zhàn)爭”。
當(dāng)然,媽媽認為我的方法和答案正確,而爸爸卻仍然堅定地認為他的是對的。
最后我們實在分不出勝負了,對了,微信問問上大學(xué)的姐姐吧,姐姐沒回話,可能沒看到吧。我們太急于知道這道題的答案了,就在微信上問了問讀研究生的馨馨表姐,馬上就有回話了,答案和我的一樣。
我的嘴角微微上揚,心中不禁有一絲得意,爸爸無可奈何地給自己打著圓場:“馨馨姐姐說不定也錯了呢!
不一會兒,姐姐也發(fā)過來了她的答案,和馨馨姐姐的一模一樣,這下爸爸無話可說了。
這只“攔路虎”雖然暫時屈服了,但誰是最后的贏家,還得看明天趙老師怎么說。
有關(guān)學(xué)習(xí)作文8
有的人說走進學(xué)習(xí),好似走進了地獄般的生活
有的人說學(xué)習(xí)是每個人的天職
我卻說學(xué)習(xí)不是一種強迫和逼迫,而是一種樂趣!
人類為什么要學(xué)習(xí)呢?
為了生存?
為了出人頭地?
為了父母?
都不是,為了自己的未來而學(xué)習(xí)。
有的人說學(xué)習(xí)不能玩,不能做自己要做的事情,其實不是這樣的。我覺得只要用心去學(xué)習(xí),那么學(xué)習(xí)就不會像大家想象中的那么難,而很輕松。能和同學(xué)、老師在同一屋檐下學(xué)習(xí),一起遨游知識的海洋,我感到非常愉快。學(xué)習(xí)時,我們宛如饑餓的鯊魚在知識的海洋里四處尋找新的食物(新的知識),又仿佛開礦工人,辛勤的用風(fēng)鉆用力的“鉆……鉆……鉆……”。 學(xué)習(xí)是希望,學(xué)習(xí)是快樂,學(xué)習(xí)是成功,學(xué)習(xí)是樂趣!學(xué)習(xí)能掌握知識,提高技能;學(xué)習(xí)能開闊視野;學(xué)習(xí)能…… 學(xué)習(xí)可以為國效力,建設(shè)祖國,讓祖國的每一個角落都蓋起高樓大廈,建成立交橋,馬路邊都種上綠色……每個人都欣欣然住進了溫暖的新房子,再也沒有討飯人了,再也沒有災(zāi)區(qū)人民……大家都快快樂樂的生活著……生活著……將祖國建設(shè)成一個世界上數(shù)一數(shù)二的國家,不讓任何一個國家踐踏我們祖國神州大地的一草一木! 學(xué)習(xí)不是為了榮華富貴。以前的人們?yōu)榱丝既」γ慌侣吠具b遠,千里迢迢去京赴考,考上了狀元,慢慢的七品、六品、五品……二品,求得了榮華富貴。這種學(xué)習(xí)觀是不可取的。
學(xué)習(xí),給了我樂趣,是我的最愛!
有關(guān)學(xué)習(xí)作文9
不知不覺中,“學(xué)習(xí)”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬,我的學(xué)習(xí)生活作文。在無數(shù)個春夏秋冬里,我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的,一些愁苦的。
我的學(xué)習(xí)成績不是很好,處在中下游狀態(tài)。上課的時候,我總是不認真聽講,這是一個壞毛病。在學(xué)習(xí)上,說實話我并不是很努力,我總是像個碌碌無為的工作者一樣,每天過著同樣的生活。對待作業(yè),我也是時好時壞,于是我成了辦公室的“?汀。學(xué)習(xí)態(tài)度上,我并不是很認真,有時總覺得時間很多,到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學(xué)的道路上,我的折線圖像重巒疊嶂的群山,起伏迭蕩,我的分數(shù)從來就沒穩(wěn)定過,或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的所在吧。
學(xué)習(xí)肯定是苦的,特別是在考試前,同學(xué)們更是叫苦連天,老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學(xué)習(xí)很快樂?吹搅俗约河辛藘(yōu)異的成績,我會想:學(xué)習(xí)是幸福的,當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時,學(xué)習(xí)的果實是那么的甜啊!
緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中,豐富的課外活動也充實了我的視野。每次玩游戲都玩不停,沖著電腦哈哈大笑,一起身時感到無比的疲憊,一坐在椅子上,面對電腦時,心情那么的放松。不知為何,總是不能把在游戲上的盡頭放在學(xué)習(xí)上,如果我的學(xué)習(xí)有那么狠,我肯定我能進班級前列,遺憾的是我沒有。
不過我很快會的,快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí)。
有關(guān)學(xué)習(xí)作文10
尊敬的評委老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的內(nèi)容是“勤思考,善學(xué)習(xí)”。
善于學(xué)習(xí),對我們來說是成長的必修課,只爭朝夕,這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。我們應(yīng)該以智慧為帆,以勤奮作槳,航行在無比浩瀚的知識海洋中。
古人云:“玉不琢,不成器。人不學(xué),不成材。”是啊,人非生而知之,只是都要在勤奮學(xué)習(xí)中獲得。我們不僅要在學(xué)好課堂知識的基礎(chǔ)上在實踐生活中學(xué)習(xí),還要在總結(jié)成功的經(jīng)驗中獲得提高,在汲取失敗的教訓(xùn)中獲得進步。我們要根據(jù)自己的特點,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式。我們還要對自己的學(xué)習(xí)時間有一個合理的規(guī)劃,制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃。
子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”的確如此,如果只學(xué)習(xí)知識而不思考,就會不辨真?zhèn),更不能學(xué)以致用;如果只是苦思冥想?yún)s不認真讀書,就會才疏學(xué)淺,更不能做到標新立異。由此可見,學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系多么的息息相關(guān)啊!
學(xué)習(xí)不能一味的囫圇吞棗,而要積極、認真地去思考。課前預(yù)習(xí)時,對于老師布置的預(yù)習(xí)要求,要認真地去思考,在筆記本上做筆記;不懂的地方,要查閱資料,直到明白了為止;如果一直思考不出答案,就要請教老師、同學(xué)、父母。課堂上,對老師提出的問題,也要認真思考,積極回答。課后復(fù)習(xí)時,我們要更加注意開動腦筋,積極思考:這道題為什么要這么做?做這一類型的題要注意什么?只有經(jīng)過自己認真思考,知識才能得到鞏固。
學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ),思考是學(xué)習(xí)的升華。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上思考,思考才能深入;在思考的前提下學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才有效果。所以,我們要勤思考,善學(xué)習(xí),知識的種子就會在我們的腦海中生根、發(fā)芽,也會讓我們的人生開花、結(jié)果!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
有關(guān)學(xué)習(xí)作文11
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,在老師的帶領(lǐng)下,我學(xué)會了許多知識。
一年級的時候,我們最先學(xué)到的是拼音,在孫老師的帶領(lǐng)下,我們把拼音字母那一張張陌生的臉變成了一個個熟悉的音節(jié);讓那些方塊字排成隊,念動聽的兒歌,讀有趣的故事還學(xué)習(xí)了一些簡單的生字,比如:東,南,西,北,前,后,左,右等。
到了二年級,我們逐漸學(xué)習(xí)了一些短篇課文,每篇課課文后面都有一些生字,不過比一年級時難一點,比如:鋼,彈,城,旁,蛙,錯,漂,腰等。
到了三年級,我們學(xué)習(xí)了一些較長的課文,還有古詩,每個單元都有日積月累,口語交際和習(xí)作。
從四年級起,每個單元都添加了詞語盤點,把每一個單元要求聽寫的一些詞語,成語都羅列在一起。在課文里,我們又學(xué)會了一些簡單的說明方法:擬人,比喻等。
到了五年級,我們對說明方法有了更深的了解在原來的基礎(chǔ)上,又增添了:列數(shù)字,舉例子,下定義,對偶等,使我們加深了對這一方面的了解。
隨著年齡的增長,我們已經(jīng)上六年級了,六年級的課文比較長,一般都是說明了一些做人的道理,我們從課文中能學(xué)到許多寫作方法,比如:首尾呼應(yīng),前后照應(yīng),聯(lián)想,想象,情景交融,襯托對比,伏筆照應(yīng),托物言志,托物寓意,鋪墊懸念,承上啟下,開門見山,烘托,渲染,動靜相襯,詠物抒情,倒敘法等。
知識是沒有盡頭的,俗話說得好:“ 活到老,學(xué)到老。”只有虛懷若谷,不斷進取,才能成為“贏家”。 讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神,不屈不撓、鍥而不舍;讓我們牢記“一分耕耘,一分收獲”的格言,踏踏實實,迎難而進。
有關(guān)學(xué)習(xí)作文12
我們花了多少時間在書本上?長時間的學(xué)習(xí),從早上七點幾乎不間斷的奮斗到下午五點,扣除下課、午休、吃飯至少還得在書堆中埋頭苦讀七小時,這樣子真的有達到你們所想要的“效率”嗎?有多少人因為受不了沉悶的上課氣氛在課堂上打瞌睡;多少人又為了隔天的考試徹夜讀書,導(dǎo)致睡眠不足而注意力無法集中?
如果書中學(xué)到的知識無法運用,那我們究竟是為了什么而讀書?這是不是就像人吃飯一樣,就算塞了許多有營養(yǎng)的食物進去,消化系統(tǒng)出問題而一點也無法吸收?即便勉強的收進腦中,是否也是囫圇吞棗呢?
上周,在朋友的邀請下共同參加了智慧鐵人的創(chuàng)意競賽,因為從來沒有經(jīng)驗也沒做過任何練習(xí),自然是沒有奪得晉級的機會,然而一場為期一天的比賽,卻給了無比深刻我的領(lǐng)悟。
比賽一共三關(guān),三場競賽是在一個用膠帶圈出的小框框里進行,只要人一越線、比賽材料出界,就不能在參賽、材料也不能再被使用。在認真研究一關(guān)二十頁、包含各科考題的題目的同時,還得小心翼翼的關(guān)注周遭,不僅培養(yǎng)專注力,更是訓(xùn)練了驚人的敏銳度。另一題實作題更是難上加難,必須在有限的時間內(nèi)用有限的材料發(fā)揮每個小隊無限的創(chuàng)意,作出題目所要求的成品,著實是一條艱難險阻的道路。
因為種種的限制,讓這場競賽的難易程度不斷增高,而激發(fā)了所有人的好勝心、戰(zhàn)斗力,哪怕沒有結(jié)果也想努力到最后一刻。
學(xué)習(xí)難道不就該這個樣子嗎?只需要給我們需要的材料,讓我們自己去挖掘這些能創(chuàng)造出什么,而不是一味的強行灌輸大人或?qū)W者口中的知識。
讀書固然重要,可誰又知道,說不準十年二十年后,所有的都將被科技取代,那么在那樣的時代里,創(chuàng)意難道不比知識更可貴嗎?
有關(guān)學(xué)習(xí)作文13
中學(xué)對我來說一直是一個美妙的詞。在小學(xué)的時候就好羨慕在中學(xué)的大哥哥
大姐姐們,覺得他們好厲害。而現(xiàn)在自己成了中學(xué)生。不知小學(xué)的小弟弟小妹妹們是不是也像我當(dāng)初一樣羨慕我們呢?
如今我已經(jīng)踏上了中學(xué)的光明大道,可以在中學(xué)里快樂的成長和認真學(xué)習(xí),這正圓了我一個好夢。在中學(xué)里我一定要好好學(xué)習(xí)。想到在中學(xué)里我能和同學(xué)們在一起交流經(jīng)驗的時刻和遨游在知識的海洋里,我真的很高興。又想到在中學(xué)里我可以磨練自己的意志,我更高興了。
九月一日那天在學(xué)校上了一天的課,對老師們的映像特別好。回家了,告訴了媽媽,媽媽說:對老師的映像好,那么就會認真學(xué),成績自然就上來了。所以我認為在這些老師的帶領(lǐng)下,我一定會更上萬層樓的。因此就要比別人更努力才行:
首先,我要在別人預(yù)習(xí)之前預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)之前學(xué)習(xí),做之前做,記之前記。并且每天要比別人多練一些字;多看一些書;多學(xué)一些知識;多做一些題目,這樣才能成為班上的佼佼者。
我為此列了一個計劃,我的計劃是這樣的:首先,每天上課認真聽講并做好筆記、按時認真完成作業(yè),然后在當(dāng)天晚上把明天要上的課預(yù)習(xí)一遍并把今天上課時老師講的內(nèi)容回憶一遍,接著就練幾頁字,再接著就看一下課外書擴大自己的閱
讀量,最后躺在床上做眼保健操,做時想想今天有沒有遺漏的問題或沒做的事,如果有的話就再起來,把事做完了再去睡覺;沒的話就算了。
這就是我的新學(xué)期計劃。我想按照這個計劃執(zhí)行的話,我一定會更上萬層樓的!XXX,加油!相信自己,努力吧!
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由于只寫朋友太單調(diào),因此我決定學(xué)XINGQIHUI姐姐的方式給各位頒獎。此次頒獎不光是前四篇里的人物,而是我所有的好朋友?傆X得自己這一系列的小說很不成功,希望大家多多包涵,謝謝!--題記NO.1 我在小荷里所有的朋友(只是暫時的,還會有新朋友):叮咚鈴鐺 XINGQIHUI 粉紅的雪城 紫秋千 寒雪兒 呼拉拉 夢幻雪天使 凌晨3點 天使安琪 天使夢幻紫絮冰情 ROOT 東海小龍女 JOKER 水晶少女飛雪MM 248409674 KALA清風(fēng)格 楊楊 檸檬冰茶悄然世界 BBSALINA NO.2 最最信任獎:(其實我每個朋友都信任,而下面的朋友,是知道我密碼的)叮咚鈴鐺 XINGQIHUI 寒雪兒 NO.3 最最可愛獎: 叮咚鈴鐺 粉紅的雪城 呼拉拉 夢幻雪天使 飛雪MM NO.4 最最善解人意獎:叮咚鈴鐺 XINGQIHUI 粉紅的雪城 寒雪兒 夢幻雪天使 東海小龍女NO.5 最最支持獎:叮咚鈴鐺 XINGQIHUI 寒雪兒 紫秋千 NO.6 貼心知己獎:叮咚鈴鐺 XINGQIHUI 寒雪兒 呼拉拉NO.7 倍受關(guān)注獎:叮咚鈴鐺 凌晨3點 XINGQIHUI 粉紅的雪城 ROOT 紫絮冰情 BBSALINA KALA清風(fēng)格NO.8 共同朋友獎:ROOT (不知我說的對不對?)NO.9 交流最多獎:XINGQIHUI 叮咚鈴鐺 NO.10 最最敬佩獎:紫絮冰情 叮咚鈴鐺 XINGQIHUI 粉紅的雪城 凌晨3點 紫秋千 寒雪兒ROOT BBSALINA KALA清風(fēng)格 NO.11 最最開朗獎凌晨3點 XINGQIHUI 夢幻雪天使 (頒獎還在繼續(xù),以后在這一系列小說后面公布)個人感覺:這篇文章真的很爛,我寫這個是想感謝一下大家,希望大家能永遠和我是朋友!!!
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我們都生活在同一個天空下,而不同的屋檐里。“學(xué)習(xí)”是80%孩子不喜歡聽到的一個詞。我也包括在內(nèi)。每個家庭的教育方式不同,所以有時會成為家長與孩子的一個矛盾?蛇@是非常正常的。我自己也有時會避免父母,因為我不想聽到他們說學(xué)習(xí)。我也覺得他們很嘮叨,只不過,我心里很明白,他們是為我好。每天都要問同一個問題,你猜是什么呢?
沒錯,是:做作業(yè)了嗎?當(dāng)時會很憤怒,因為本來學(xué)習(xí)就很累了,還得聽他們說。有的時候,我最不喜歡的就是正當(dāng)我努力學(xué)習(xí)的時候,他們會到另外的房間看電腦。而且看的還是一些無關(guān)緊要的新聞。其實,這個問題我給我媽媽也談過,她也說這樣可能也不好,但是是為了不打擾我學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)真的有很多的挫折,也許你只希望有人能安慰,理解你。
這個人有可能不是你的父母。考試沒考好,我自己也不開心,但是在失敗中我明白了面對。也學(xué)會了要堅強。
每次讓媽媽簽字的時候,好了,當(dāng)然我會很高興,可當(dāng)我考了一個不太理想的成績時,我會很不想面對?墒,這個社會是充滿了競爭的,也是很現(xiàn)實的。所以要更加的努力,才可以成功。成功與失敗,只差一步之遙!你若沒盡到全部的努力,失敗是預(yù)料之中的。
可你努力了,等你成功后,那種開心,興奮的感覺是不一樣的。所以,就算遇到了挫折,自己推自己一下就過來了。父母也許有些時候會讓你用成績來代表一切,比如,讓你用成績換來你想要的東西。雖然,那樣不好,孩子像我們也會照做。對了,成功了也要記住不驕傲,而可以自豪。
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