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      2. 學(xué)習(xí)小提琴的作文

        時(shí)間:2021-06-28 19:11:47 學(xué)習(xí) 我要投稿

        學(xué)習(xí)小提琴的作文6篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)小提琴的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        學(xué)習(xí)小提琴的作文6篇

        學(xué)習(xí)小提琴的作文1

          俗話說得好,“嘗試”就是努力去完成從沒有做過的事。嘗試會(huì)給你帶來意想不到的快樂和收獲。只有不斷地嘗試,才能有不斷地創(chuàng)新和進(jìn)步。這讓我想起了20xx年寒假去俞老師家試聽菁菁姐姐上小提琴課的情景:那時(shí)的我正上小學(xué)一年級(jí),姐姐已經(jīng)是初中二年級(jí)的學(xué)生了。我專心看著姐姐拉琴的樣子,心里好生羨慕:姐姐是怎么駕馭架在脖子上的小提琴和右手的弓子呢?她可真厲害呀!好奇心充斥著我的內(nèi)心,多么神奇的音樂呀!初中作文學(xué)習(xí)小提琴的過程。

          那天傍晚,我堅(jiān)持在俞老師家里試聽完了這節(jié)課。俞老師那幽默風(fēng)趣的語言,扎實(shí)的拉琴基本功讓我對(duì)陌生的小提琴頓生了好感,從此我便走上了艱辛的學(xué)琴之路。

          記得那是新學(xué)年的2月11日,我第一次來到俞老師的333琴房。第一次看俞老師拉小提琴時(shí),我就被優(yōu)美的琴聲所陶醉了。我以為我也會(huì)拉得和俞老師一樣好?墒聦(shí)不是這樣,第一次架起小提琴,拉出的聲音簡直就像在“鋸木頭”。當(dāng)時(shí)我皺眉了,又反復(fù)試了幾次,聲音還是不入耳。在我沮喪時(shí),老師讓我掌握好力度,運(yùn)好手中的弓子。老師告訴我:運(yùn)弓時(shí)力度過強(qiáng)的話,音質(zhì)就會(huì)很燥;而力度過輕又會(huì)出音不清楚,必須要時(shí)刻注意運(yùn)弓時(shí)的力度??經(jīng)過老師的指點(diǎn),我取得了一些進(jìn)步。但是我拉得還是很不穩(wěn)定,為了能拉奏出美妙的樂曲,我每天都要堅(jiān)持練上一個(gè)小時(shí),逐漸我的拉琴水平提高了,會(huì)拉的曲子也越來越多了,成就感頓時(shí)充滿了內(nèi)心!

          每次放學(xué)回到家,我都會(huì)架起“小提琴”進(jìn)入我的音樂世界。由于我的勤學(xué)苦練,我拉出的琴聲越來越動(dòng)聽了。每拉熟一首曲子,我都會(huì)很開心,常常陶醉在自己的演奏世界中,我覺得十分幸福!

        學(xué)習(xí)小提琴的作文2

          每當(dāng)聽到“有志者事競成”這句名言時(shí),我都會(huì)想起學(xué)小提琴的經(jīng)歷。

          剛開始學(xué)小提琴時(shí),老師手把手的教我,我也一心一意地學(xué)習(xí)。老師演奏時(shí),我不僅要全神貫注地聽,還要牢記老師的每一個(gè)指位,每一次拉弓的力度和節(jié)拍;丶液缶桶蠢蠋煹囊筮M(jìn)行練習(xí),每天都會(huì)練幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)我第一次獨(dú)立完成《小步舞曲》這首曲子時(shí),我的內(nèi)心充滿了成就感。每次從老師那里學(xué)到了新曲子,我都會(huì)回家拉給爸爸媽媽聽,他們也會(huì)不斷地激勵(lì)我。有時(shí)家里來了客人,也都會(huì)要求我演奏一曲。那時(shí),學(xué)小提琴對(duì)我來說真是件快樂的事!

          隨著年齡的增長,我上小學(xué)四年級(jí)了,小提琴也考到六級(jí)了。功課越來越多,整天圍著《奧數(shù)競賽》這些練習(xí)轉(zhuǎn)圈,而小提琴的曲子也越來越難,密密麻麻的音符,讓人眼花繚亂。老師還要求要有一定的演奏技巧,像變奏曲,一秒拉八個(gè)音符,不僅快,還要把握好力度和節(jié)奏。一遍不行,十遍、二十遍!手上也磨出了老繭和水泡。我對(duì)學(xué)小提琴有些力不從心,也有些心不在焉了。

          我開始覺得練習(xí)小提琴是一種枯燥無味的“運(yùn)動(dòng)”。媽媽讓我一首曲子拉幾遍,我就干脆以最快的速度拉完,拉錯(cuò)了也不管,就這樣忍耐了幾個(gè)月。

          終于有一天,媽媽給我講了“有志者事競成”這句名言。它教育了我,也激勵(lì)了我。在我以后的人生道路上,我將本著鍥而不舍的精神走下。

          從那以后,我開始專心致志的練習(xí)小提琴了。我明白了:做任何事都不能半途而廢!

        學(xué)習(xí)小提琴的作文3

          有人說:“鋼琴是音樂之母”,但我認(rèn)為小提琴是樂器之王,所以我選擇了小提琴這個(gè)“樂器之王”,帶我進(jìn)入了音樂的殿堂。還記得,當(dāng)我拿到我的第一把小提琴時(shí),簡直高興得差點(diǎn)兒要飛上天呢!但剛開始拉出來的聲音,簡直就像殺豬聲音一樣慘不忍“聽”。幸好,教我提琴的侯老師不停的鼓勵(lì)我,讓我對(duì)小提琴持續(xù)抱持著濃厚的興趣。

          第一次參加音樂比賽時(shí),是在我一年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)的我缺乏了勇氣,也沒有自信心;很害怕在臺(tái)上的我拉錯(cuò)音被耳尖的觀眾一耳“聽”破,也很擔(dān)憂提琴的弦突然斷掉……,這些情況若是出現(xiàn)恐怕是災(zāi)難一場!悲觀的我,還好有樂觀的家人為我加油打氣,讓我有了上臺(tái)的勇氣與自信。

          雖然踏上舞臺(tái)的第一步,心里還是緊張不已,深深倒抽了好幾口氣;但是老師告訴我,只要想像自己只是在琴房里拉小提琴而已,就會(huì)感覺比較輕松。因此,我便按照老師的指示開始想像——忘了臺(tái)下有嚴(yán)格的評(píng)審,忘了臺(tái)下有熱情的觀眾,也不記得臺(tái)上有緊張萬分的我;就這樣,當(dāng)我輕松的拉完一首曲子時(shí),臺(tái)下那如雷的掌聲,才把早已陶醉、沈浸在古典樂曲的我拉回現(xiàn)實(shí)呢!

          有時(shí)候,我也會(huì)覺得練琴需要耗費(fèi)許多時(shí)間和精神,但當(dāng)我拿起了心愛的小提琴,頭輕輕的向左傾,閉上了雙眼,舉起了右手拉出第一個(gè)音符時(shí),我知道—我會(huì)繼續(xù)在小提琴的世界里努力下去!

        學(xué)習(xí)小提琴的作文4

          星期天的早上,胡老師第一次來我家給我上小提琴課。 吃早飯的時(shí)候,我好緊張!我的心怦怦地跳個(gè)不停,忐忑不安地想:這是我第一次在家學(xué)小提琴,我會(huì)不會(huì)因過度緊張而拉不好呢?爺爺奶奶會(huì)不會(huì)走來走去影響我拉琴呢?一個(gè)多月不見胡老師,她會(huì)不會(huì)對(duì)我更加嚴(yán)格要求呢?突然,門被咚咚地敲響了,我的心猛地往上一跳。!胡老師來了。她還是像以前那樣帶著親切地微笑向我走來,我連忙說:“胡老師好!”她笑得更加燦爛了。我的心跳稍微舒緩了一點(diǎn)。

          后來,我和胡老師進(jìn)了我的小房間。開始拉琴了,胡老師首先檢查我的就是《練習(xí)曲四》。我慢慢地拉了起來,盡量克服以往拉得快、錯(cuò)得多的缺點(diǎn),尤其到了容易錯(cuò)的音,我更是全神貫注、小心翼翼地掐下去。但一曲下來,還是有幾個(gè)錯(cuò)音。胡老師摸了摸我的頭,叫我重拉?墒,我越是緊張,越是拉錯(cuò)。于是,我對(duì)自己說:“我把胡老師當(dāng)做自己的家一樣,不就行了嗎?”這一招果然靈驗(yàn),當(dāng)胡老師檢查我的音階時(shí),我已經(jīng)不緊張了,手腕柔軟了,節(jié)奏鮮明了,還得到了胡老師的表揚(yáng):“思凱比以前進(jìn)步了,錯(cuò)音沒那么多了!”是啊,今天胡老師一點(diǎn)也沒有敲我的手,看來,寒假我沒有白練琴!最后,胡老師又教我拉第三樂章,她先給我做示范。她的琴聲是那么優(yōu)雅,那么令人陶醉,聽得我目瞪口呆。

          這節(jié)課終于上完了,我如釋重負(fù),粗粗地吐了一口氣。在家里上課,真是不一樣啊!

        學(xué)習(xí)小提琴的作文5

          我有許許多多的愛好,其中拉小提琴是我最喜愛的。也許,我對(duì)小提琴情有獨(dú)鐘吧!小時(shí)候非常羨慕那些小提琴演奏家能拉出動(dòng)聽的曲子。希望有一天自己也能穿上漂亮的禮服,在燈光閃閃的舞臺(tái)上表演。五歲那年,爸爸媽媽幫我報(bào)名參加了小提琴班,就這樣,我和小提琴結(jié)下了不解之緣。

          拉小提琴的第一步就是要學(xué)會(huì)用脖子和肩夾住小提琴,還要學(xué)會(huì)推弓和拉弓。開始還能夾住琴,但時(shí)間一長,脖子就酸了。那跟平時(shí)在老師手里服服帖帖的弓,到了我手中,就不聽使喚了。但我在心中暗暗地告訴自己:不要輕言放棄,否則對(duì)不起自己。所以我只好咬緊牙關(guān)。不久,我通過了這一關(guān)。接下來就要學(xué)習(xí)拉了。但在拉之前必須學(xué)會(huì)認(rèn)音符,爸爸把音符寫在紙上然后貼在墻上,一個(gè)一個(gè)地指著讓我唱,如果唱錯(cuò)了就會(huì)被爸爸批評(píng)。拉的時(shí)候更辛苦,我那小小的.手指只能在琴弦上,真是痛呀!冬天更慘,手都動(dòng)僵了,按到琴弦上去,手指上就會(huì)留下一條深深的痕跡。有時(shí)候天氣冷,我的手上有幾道裂口,按琴弦的時(shí)候一不留神,口子被琴弦拉深了,就會(huì)流出鮮紅的血來。這時(shí),我只能忍住痛,對(duì)自己說:這點(diǎn)小小的困難不算什么。練習(xí)歌曲時(shí),每天晚上不停地拉,那些困難的音符和節(jié)奏,讓我一次又一次流下了眼淚。

          但是功夫不負(fù)有心人,我通過六年的刻苦練習(xí)后,如今,已經(jīng)能熟練掌握拉小提琴的技巧,還通過了七級(jí)的考試,而且還經(jīng)常參加演出,每當(dāng)我站在舞臺(tái)上、站在考級(jí)的考場上奏出優(yōu)美的旋律是,我的心里都充滿了喜悅!

        學(xué)習(xí)小提琴的作文6

          從小到大,我學(xué)會(huì)了很多東西,從吃飯走路到讀書寫字,但最讓我印象深刻的還是學(xué)拉小提琴。

          那還是上幼兒園">幼兒園大班的時(shí)候,我第一次拿著小提琴去上課,當(dāng)我聽到老師用小提琴拉出美妙動(dòng)聽的音樂時(shí),我想:多么好聽的音樂啊,如果我能拉出來,那該多好啊!我暗暗下決心,一定要把小提琴學(xué)會(huì)。

          但是學(xué)琴的過程并不是一帆風(fēng)順的。記得有一次,眼看還有兩個(gè)星期就要參加比賽了,可我拉的協(xié)奏曲仍然很不熟練,別說好聽了,就連調(diào)子都不成,婆婆笑話說:“拉得什么呀,像救護(hù)車一樣。”我著急得滿臉通紅,直跺著腳,恨不得把琴摔了,我對(duì)著小提琴大喊:“不學(xué)了,永遠(yuǎn)不學(xué)了!”可是再看看一旁的小提琴,我忽然想起了“子不學(xué),斷機(jī)杼”的故事。孟子小時(shí)候逃學(xué),半途而廢,孟子的媽媽用梭子把快要織好的布一下弄斷,整匹布都沒有用了,后來孟子認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)努力,終于成為我國偉大的思想家。如果我現(xiàn)在放棄了,那么也就前功盡棄,前面幾年的功夫全都白費(fèi)了……想到這兒,我又拿起小提琴。終于我用了幾天的時(shí)間把曲子拉熟了,最后我還獲得了江蘇省級(jí)大賽的一等獎(jiǎng),當(dāng)我捧著獎(jiǎng)杯時(shí),我嘗到了學(xué)琴的喜悅。

          我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了拉很多曲子,但我還要繼續(xù)學(xué)下去,因?yàn)閷W(xué)琴告訴我:堅(jiān)持就是勝利。我想只要我堅(jiān)持下去,我就一定能實(shí)現(xiàn)在悉尼歌劇院拉琴的理想。

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