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      2. 學(xué)習(xí)作文

        時(shí)間:2021-06-13 12:33:33 學(xué)習(xí) 我要投稿

        【實(shí)用】學(xué)習(xí)作文6篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】學(xué)習(xí)作文6篇

        學(xué)習(xí)作文 篇1

          學(xué)習(xí),是一個(gè)得到知識(shí)的過(guò)程,在此之中,不僅學(xué)到知識(shí),也享受快樂(lè),因此,我愛(ài)學(xué)習(xí)。

          那么,是什么讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)十分輕松呢?答案就是平時(shí)的安排表。我的安排表是這樣安排的:早上6點(diǎn)半起床,看或讀半小時(shí)書(shū);上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)真做,絕不拖拉;晚上回家寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè),復(fù)習(xí)今天所學(xué),預(yù)習(xí)明天所學(xué),睡覺(jué)前看半小時(shí)書(shū)。

          也許,你覺(jué)得做到這些很容易,但要一直堅(jiān)持,永不放棄,才會(huì)有回報(bào)。

          除此之外,我還有兩招:設(shè)定目標(biāo)、努力勤奮。目標(biāo)使我有了前進(jìn)的方向,勤奮使我有了回報(bào)。

          在我心中的目標(biāo)是:考上東山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。這小學(xué)的六個(gè)年頭,我一直在為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗著。每當(dāng)遭遇挫折,我都在心中默默地告訴自己:這么渺小的浪頭就翻船,遇見(jiàn)大風(fēng)大浪怎么辦呢?進(jìn)了名校怎么辦?每每想到這,我就鼓起勇氣,邁著堅(jiān)定的步伐向目的地走去。

          學(xué)習(xí)少不了勤奮,付出總有回報(bào)。不管做什么事情,首先要有付出,不勞而獲是不現(xiàn)實(shí)的。只有勤奮不懈地努力,才能夠獲得成功。因?yàn)橹挥羞x擇勤奮才能與成功在一起。

          我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌线不錯(cuò),取得這樣的成績(jī),與刻苦勤奮是分不開(kāi)的。我三年級(jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),那時(shí)候,我的基礎(chǔ)十分差,爸爸媽媽就跟著著急?匆(jiàn)爸爸媽媽這樣,我心里也不是滋味,只有整天讀、背、練。為了能提高英語(yǔ)水平,我每天早上6點(diǎn)鐘爬起床讀英語(yǔ),晚上背到11點(diǎn),就這樣,還讓媽媽報(bào)了輔導(dǎo)班。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力,英語(yǔ)成績(jī)上去了,直到現(xiàn)在還保持著。

          我愛(ài)學(xué)習(xí),快樂(lè)學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)!

        學(xué)習(xí)作文 篇2

          時(shí)間如洪流一般,飛快的流逝著,半學(xué)期的時(shí)光,就在這緊張的學(xué)習(xí)中,悄無(wú)聲息地逝去了。

          這半學(xué)期來(lái),我又學(xué)到不少知識(shí)。語(yǔ)文課雖然依舊和以往一樣死氣沉沉,但發(fā)言的人明顯比之前增多,朱老師也努力尋找著適合我們的教學(xué)方法;數(shù)學(xué)老師,課堂依舊十分活躍,但搗亂的人隨著老師的更換減少了許多;英語(yǔ)課的內(nèi)容越來(lái)越難,學(xué)起來(lái)也越來(lái)越吃力,雖然還不到無(wú)從下手的程度,但卻沒(méi)有之前那么輕松了。

          自從升入五年級(jí),學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又增加了不少,令人萬(wàn)般無(wú)奈,觸及到的知識(shí)越來(lái)越多,可很多的都是自己前所未聞的深?yuàn)W難懂的,因此我深感到自己對(duì)知識(shí)的欠缺,一點(diǎn)一滴改進(jìn)者自己身上的.學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō):強(qiáng)扭的瓜不甜。老師只是起一個(gè)引導(dǎo)的作用,沒(méi)有自身的努力,只是所灌輸進(jìn)大腦的,只有皮毛。只知其身,不知其意,亦有何用?明白了這個(gè)道理,我逐漸改變著自身的缺點(diǎn),對(duì)待問(wèn)題學(xué)會(huì)了深思遠(yuǎn)慮。

          總之,千言萬(wàn)語(yǔ)歸成一句話(huà):知識(shí)永遠(yuǎn)都是自己的,學(xué)了,別人偷不走;不學(xué),別人不會(huì)也不能拱手相送。

        學(xué)習(xí)作文 篇3

          “雖然至今為止的道路絕非一片坦途,但想到正因?yàn)榛钪庞袡C(jī)會(huì)感受到痛楚,我就成功克服了種種困難。”

          輕閉雙眼,伴著鉛字散發(fā)出的油墨香味,眼前浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)瞬間,留下一絲滋潤(rùn)的甘甜回味著,還是幼兒園的我,不禁被臺(tái)上拉丁舞者的忘情舞姿所深深吸引,他們伴著激昂的樂(lè)聲,時(shí)而轉(zhuǎn)身踏著時(shí)緩時(shí)急的腳步,時(shí)而有力擺動(dòng)上肢。燈光下,汗水已模糊了他們視線,卻都一個(gè)個(gè)笑靨如花,他們的舞姿是像火一般的生命的表達(dá),一下子照亮了我人生的道路。那時(shí),我就暗自發(fā)誓:我未來(lái)一定要成為一名拉丁舞者。從此,我就開(kāi)始了習(xí)舞的漫漫征途。初來(lái)乍到的我扭動(dòng)著變形的舞姿,空氣中傳來(lái)了同學(xué)“噗哧”的輕笑聲。同學(xué)們挺拔的身體搖曳多變,讓我不免有些受挫。窗外的浮云顯得暗淡無(wú)光,我心中浮起了一層陰霾,在寂靜無(wú)人的練習(xí)室里,我悄悄抹著眼淚,抽噎著。在那一刻,書(shū)中的那句話(huà)仿佛在冥冥之中傳達(dá)著什么:正因?yàn)橛欣щy,生命才會(huì)因此而珍貴。

          我重拾信心,每個(gè)周六都在練習(xí)室里揮灑汗水,我懷揣著堅(jiān)定的信心盡力完成每一個(gè)動(dòng)作,同學(xué)們的嘲笑聲也都隱匿在空氣中,汗水淌過(guò)我的身上,伴著陣陣涼風(fēng)顯得幾分愜意,忘卻了往日的煩惱,只是沉浸在音樂(lè)的世界中美好,盡情地在我的天空中翱翔,在陽(yáng)光下展現(xiàn)了那像火一般的舞蹈,直到燃燒殆盡……一曲終了,嘩然的掌聲與歡呼聲把我的思緒拉了回來(lái),回味著那一絲絲甘醇。

          “雖然迄今為止的道路絕非一片坦途,但想到正因?yàn)榛钪庞袡C(jī)會(huì)感受到痛楚,我就成功克服了種種困難!笔堑,我的心里理下這一顆種子,然后它也會(huì)漸漸長(zhǎng)大,綠葉繁盛地生長(zhǎng)起來(lái),在光芒的照耀下,昌盛繁榮。直到最后,蔚然成陰。

        學(xué)習(xí)作文 篇4

          今天我學(xué)了《兒童生活技能指南》,我覺(jué)得這本書(shū)可以讓我們的防衛(wèi)安全意識(shí)更多,更全面。上面還有一些圖畫(huà)和適量的文字,使這本書(shū)更生動(dòng),讓別的小朋友更加喜歡上這本書(shū)。

          使我感觸最深的是“戶(hù)外篇”,它告訴我們應(yīng)該怎么樣在外面玩的時(shí)候注意安全,比如不要單獨(dú)到人煙稀少的地方游玩,自助游要結(jié)伴而行,安不同的氣候、地區(qū)、出游方式,帶好個(gè)人防護(hù)用品,常用藥品,證件和通訊工具,不在野外過(guò)夜,與家人保持聯(lián)系,下雨時(shí)盡量在室內(nèi)躲避,關(guān)好門(mén)窗,游泳時(shí)注意,不要去沒(méi)有安全保障的池塘里,玩水、游泳。

          還有就是“家庭篇”,它告訴我們?cè)诩依镆⒁馍厦姘踩R(shí)。比如在通常情況下,單獨(dú)在家應(yīng)關(guān)好門(mén)窗,不要隨便給人開(kāi)門(mén),不吃過(guò)期的食品,變質(zhì)食品,盡量喝溫水,不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,只看自己需要的健康內(nèi)容,上網(wǎng)注意事項(xiàng):1、控制時(shí)間,2、少玩游戲,3、加強(qiáng)鍛煉。要保證充足的睡眠,睡眠不好,不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)更會(huì)影響到生長(zhǎng)發(fā)育。

          最后一個(gè)是“校園篇”,它告訴我們?cè)谛@里的安全知識(shí)。比如課堂上不隨便插嘴,有疑問(wèn)先舉手示意,在得到老師同意后起立提問(wèn),拒絕接受任何形式的體罰,兒童有平等受教育的權(quán)利。

          相信你讀了這本書(shū),你也會(huì)有一些感受吧!

        學(xué)習(xí)作文 篇5

          距離交卷僅僅剩下40分鐘了,這時(shí)的我,才真正領(lǐng)悟到一寸光陰一寸金的深刻內(nèi)涵。教室里墻上時(shí)鐘的秒針在嘀嘀地走著,我的心也在砰砰地跳著

          我的手掌已經(jīng)布滿(mǎn)了汗水,空氣特別的煩悶,今年花勝去年紅這個(gè)題目真是令我感到棘手。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)著緊張氣氛的環(huán)境里,大腦已經(jīng)有些混沌了,我只能感到我的心跳,從題目中反復(fù)搜刮,卻無(wú)法尋覓一點(diǎn)下筆的理由。

          難道我寒窗苦讀十余載,終于到了最關(guān)鍵的時(shí)候,卻栽在了最后的作文上?

          難道我往日流下的汗與淚都將因?yàn)樗没癁橐坏狼嘣齐S風(fēng)飄散到遠(yuǎn)方?

          難道我最最敬愛(ài)的老師與無(wú)微不至關(guān)愛(ài)我的父母會(huì)讓我在它面前一撅不振嗎?

          一道白光閃過(guò)腦海

          記住你的夢(mèng)想,你要為之不懈的奮斗,今天會(huì)很殘酷,明天會(huì)更殘酷,后天會(huì)很美好,但大多數(shù)人會(huì)在明天晚上以前倒下,你卻要堅(jiān)持下去,即使最后跪在了地上,挺下去,就會(huì)勝利。父親嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑?huà)語(yǔ)浮現(xiàn)在腦海之中。

          從那以后,我的全部精力都投向了為我的心中的那個(gè)夢(mèng)想而努力的不懈奮斗中。

        學(xué)習(xí)作文 篇6

          我是一只章魚(yú),一只喜歡冒險(xiǎn)且見(jiàn)多識(shí)廣的章魚(yú)。

          我出生在維京群島附近的海域,不過(guò)我在那里并沒(méi)有待多長(zhǎng)時(shí)間。從小我就夢(mèng)想著成為一個(gè)探險(xiǎn)家,我將探險(xiǎn)作為一生中最重要的事情,甚至不惜為此冒著生命危險(xiǎn)。我去過(guò)很多地方,最北到過(guò)北極圈內(nèi),見(jiàn)過(guò)冰山,還見(jiàn)過(guò)幾只北極熊,最南到過(guò)澳大利亞海域附近。但是游歷范圍廣從來(lái)都不是我炫耀的資本,因?yàn)樵谖疑砩线發(fā)生過(guò)比這更值得談?wù)摰氖虑椤?/p>

          似乎所有的魚(yú)類(lèi)見(jiàn)到一只總是夸夸其談的章魚(yú)就會(huì)表現(xiàn)出不友好,也可能是我總在不經(jīng)意間就闖進(jìn)了其它魚(yú)類(lèi)的領(lǐng)域,總之我經(jīng)歷過(guò)的戰(zhàn)斗不計(jì)其數(shù)。我曾經(jīng)在北大西洋被幾只鯊魚(yú)圍攻,也曾在密西西比河與一只劍魚(yú)決斗。記得戰(zhàn)斗的最慘烈的一次,是和一只藍(lán)環(huán)章魚(yú)單挑。雖然那只章魚(yú)的體型比我小很多,但我還是被它狠狠地咬了一口,之后我休息了很多天才緩了過(guò)來(lái)。其實(shí)我并不是一個(gè)打架好手,但我總能在生死關(guān)頭轉(zhuǎn)危為安,因?yàn)樵诿鎸?duì)這些情況時(shí),我總會(huì)使出絕招,那就是噴出墨汁,然后迅速逃之夭夭。而這些戰(zhàn)斗,會(huì)成為我炫耀的資本,然后給我?guī)?lái)新的戰(zhàn)斗。

          除了我經(jīng)歷過(guò)的戰(zhàn)斗,我親眼見(jiàn)到的事物也時(shí)常成為我給小魚(yú)們準(zhǔn)備的故事,為我換取一些食物。我曾在墨西哥灣親眼見(jiàn)證一只貨輪被狂風(fēng)和巨浪卷入海中,當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面蔚為壯觀,在狂風(fēng)中貨輪就像一片樹(shù)葉一樣搖擺,然后被巨浪吞噬。我還曾偶爾看到過(guò)一場(chǎng)海戰(zhàn),由于害怕被不長(zhǎng)眼的炮彈打到,我并沒(méi)有細(xì)細(xì)欣賞,而是快速逃遠(yuǎn)了。還有一次,我見(jiàn)到大西洋中的一個(gè)孤島的岸邊有野人生活的痕跡,為了證實(shí)真的有野人存在,我在這個(gè)島嶼附近的海域藏了幾天后,終于看到了幾個(gè)野人。

          在海洋中冒險(xiǎn)時(shí)遇到的各種情況對(duì)于我來(lái)說(shuō)比較容易應(yīng)對(duì),但要是遇到人類(lèi)就得運(yùn)用我們章魚(yú)天生的聰明頭腦了。有一次我在淺海區(qū)被漁民用漁網(wǎng)捕獲,扔到了甲板上。我知道如果束手就擒,就會(huì)被端上餐桌,但在船上我根本無(wú)法向海中那樣行動(dòng)自由。于是我躺在甲板上裝出已經(jīng)死了很久的樣子,最后我被扔回了海中。后來(lái)我一直想:看來(lái)人類(lèi)沒(méi)什么可怕的,至少人類(lèi)沒(méi)有我們章魚(yú)聰明。于是我更加大膽了。

          經(jīng)歷了這么多之后,我覺(jué)得自己已經(jīng)是一個(gè)優(yōu)秀的章魚(yú)探險(xiǎn)家了。我在前一段時(shí)間不小心被抓進(jìn)了水族館,但我對(duì)此并不在意,因?yàn)檫@里會(huì)成為我探索的新領(lǐng)域,甚至還會(huì)成為我新故事的背景。不過(guò)這幾天感到有些悶了,想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),只是還沒(méi)有找到出口。

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