【精品】學(xué)習(xí)作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)作文 篇1
從開始上學(xué)起一直到現(xiàn)在,語文都是我最犯難的科目,直接原因是:語文課還要學(xué)作文。
三年級(jí)字?jǐn)?shù)少,還能應(yīng)付應(yīng)付,可到了四年級(jí)老師要我們寫五百字,要知道我們班的寫作能力超級(jí)差,寫得最多的才寫了四百字,我那能寫這么多字呢!終于熬到了暑假,可我又想:五年級(jí)怎么辦呢?于是媽媽給我報(bào)名到邢老師那里學(xué)作文。一見面邢老師就給我一張表格讓我填。我拿過來一看,大多數(shù)不會(huì)、只填了一、兩個(gè),邢老師分析了我作文寫不好的原因:字?jǐn)?shù)少、中心不明確、不知五官六要素、內(nèi)容空洞,然后邢老師拿出合同,并說:“十節(jié)課不愁作文!蔽野胄虐胍,可還是來上課了。果然,上到第六節(jié)課時(shí)我就不怕作文了。
經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我明白了什么是五官六要素、移步換景和細(xì)節(jié)填充法等多種作文知識(shí),也學(xué)到了許多寫作文的方法。字?jǐn)?shù)也變得多了,由原來的二、三百字變成了五、六百字,文章中心明確了。內(nèi)容也充實(shí)了許多,也不跑題了。在學(xué)習(xí)的這幾天,我完成了好幾篇作文,有寫景的、有寫人的、有寫事的、有寫想象的,其中我寫的《玩笑開大了》、《劉村梨園游記》、《學(xué)騎自行車》、《龜兔賽跑》等被邢老師打印出來,我自己感到很高興,能有打印的作文了。但是我覺著我的作文內(nèi)容有時(shí)還是少,有些句子不會(huì)用,不會(huì)組織材料。我相信在邢老師的指導(dǎo)下我會(huì)逐漸改正我的這些毛病的。
學(xué)習(xí)作文 篇2
任何一個(gè)成功的人,他的作息生活絕對(duì)不會(huì)混亂,相反定是井然有序的,因?yàn)闆]有人可以在混亂的生活成就一番大事業(yè)。
生活混亂的人每天肯定會(huì)被各種事情急得焦頭爛額,壓根沒有自己的時(shí)間。今天我們要在這里談的就是學(xué)霸。
學(xué)霸是什么意,想到這個(gè)詞我們就會(huì)聯(lián)想到成績超好,學(xué)習(xí)超棒,生活井然有序,是老師家長眼中的好孩子,同學(xué)們的好榜樣。總之,是一切有關(guān)好孩子的代名詞。
當(dāng)然,大多數(shù)學(xué)霸們也確實(shí)是如此。他們的學(xué)習(xí)非常的'井然有序,學(xué)習(xí)內(nèi)容也安排的明明白白,他們就是爭分奪秒,不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間去學(xué)習(xí)。他們會(huì)給自己定目標(biāo),從一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)變成一個(gè)大目標(biāo),他們做事分時(shí)間段,這一段時(shí)間做什么,那一段時(shí)間做什么都安排的明明白白。
而且學(xué)霸不僅僅是學(xué)習(xí)好,主要是他們特別會(huì)學(xué),例如費(fèi)曼技巧,費(fèi)曼技巧就是把你學(xué)到的內(nèi)容講給其他人聽,也就是說,在你講給其他人聽的時(shí)候,你自己也在腦子里鞏固了這些知識(shí),從而能夠更清晰的。認(rèn)識(shí)到知識(shí)點(diǎn),然后就可以清晰地把題目還原到知識(shí)點(diǎn)上,王老師曾經(jīng)說過,不論什么題型,一定是書上的原題那些例題拓展出來的,做題一定要先還原知識(shí)點(diǎn)。
學(xué)霸們?yōu)槭裁茨X子轉(zhuǎn)的比別人快,為什么在老師要求做題目的時(shí)候能夠很快的做出來,因?yàn)樗麄兘?jīng)?磿。大多數(shù)人都認(rèn)為看書沒什么用,所以他們一直在刷題,但是這種刷題你就算刷了上千遍這種類型的題目,遇到一個(gè)跟這相似的題目,你還是不會(huì)做,所以學(xué)霸們大多數(shù)都是先鞏固書上的知識(shí),然后再開始刷題的。
學(xué)霸這個(gè)名稱不是輕易的來的,他們用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間往往比其他普通學(xué)生多。想成為學(xué)霸,就要適應(yīng)學(xué)霸的生活,就要知道學(xué)霸是如何學(xué)習(xí)的,然后一定要堅(jiān)持努力。
學(xué)習(xí)作文 篇3
疫情就是命令!一場突如其來的疫情打亂了我們所有人的生活節(jié)奏,本該正常上課的我們被迫延長了假期,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師為了讓我們停課不停學(xué),費(fèi)盡心思地架起了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的橋梁。
2月16日,老師提前發(fā)信息讓我們做好一切準(zhǔn)備,并提醒我們要像正常學(xué)習(xí)一樣,在學(xué)校怎樣在家也怎樣。2月17日的早晨,我和媽媽早早地起床,吃完早飯,我打開電視調(diào)試好后,懷著激動(dòng)的心情等著老師的到來。剛八點(diǎn)半,老師準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)了,按照課程表,我知道他就是今天的語文老師。老師做了自我介紹,他姓高,是高老師,他圖文并茂詳細(xì)地講解了《古詩三首》,讓我記得最深刻的就是古詩《四時(shí)田園雜興》。老師講的時(shí)候,我聽得津津有味,那些鄉(xiāng)村的孩子是多么的天真多么的質(zhì)樸,通過這些天的網(wǎng)課學(xué)習(xí),我學(xué)到了許多的知識(shí)。認(rèn)識(shí)了許多人物,比如:諸葛亮足智多謀、上知天文、下曉地理還會(huì)神機(jī)妙算。還有周瑜,他雖然也是智謀過人,但他的嫉妒心很強(qiáng),魯肅是一個(gè)十分守信用又正直的人。曹操疑心最多,從不掉以輕心。
雖然不能在學(xué)校學(xué)習(xí),但是我們通過網(wǎng)絡(luò)也學(xué)習(xí)很多的知識(shí)。更考驗(yàn)了我的自覺能力,現(xiàn)在的信息技術(shù)十分發(fā)達(dá),只要想到就能做到,在災(zāi)難面前,我們有強(qiáng)大的祖國作后盾,這場戰(zhàn)役我們一定能贏!同時(shí)我一定要努力學(xué)習(xí),用自己的方式報(bào)效祖國!
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