【實(shí)用】學(xué)習(xí)的作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文10篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要將握�？墒俏也慌拢艞壛藭�(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對(duì)自己說(shuō)。
第二，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單�，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它�？墒窃谶@個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。可是后來(lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去，相信我。
新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
史倩倩同學(xué)，入學(xué)成績(jī)年級(jí)第一名，第一次月考成績(jī)還是年級(jí)第一名，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
她的最大特點(diǎn)就是勤奮努力。上課時(shí)她精力十足，踴躍積極，緊跟老師的思路，認(rèn)真思考問(wèn)題，課下及時(shí)整理筆記，。回到宿舍，她也會(huì)抓緊點(diǎn)滴的寶貴時(shí)間，練習(xí)聽(tīng)力，以彌補(bǔ)自己英語(yǔ)聽(tīng)力方面的不足，所以她的每一天都是在充實(shí)而快樂(lè)中度過(guò)的。
她對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，她總是一絲不茍的完成各科作業(yè)，有錯(cuò)誤的地方進(jìn)行標(biāo)注，并不斷復(fù)習(xí)，直至理解融會(huì)貫通為止。她善于及時(shí)反思，查補(bǔ)缺漏。每隔一段時(shí)間，她都會(huì)自己總結(jié)反思，對(duì)本段時(shí)間的學(xué)習(xí)做一個(gè)評(píng)價(jià)，并明確自己的疏漏，及時(shí)彌補(bǔ)，以便于達(dá)到溫故而知新的效果。期中考試她的成績(jī)略有下滑，但她沒(méi)有因此而氣餒，而是及時(shí)分析弱科，找出弱科中相對(duì)較弱的題型，在日后學(xué)習(xí)中加以重視，舉一反三，從而爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
"這張照片"是我一年級(jí)的時(shí)候拍的，照片中的我在家里專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：在家里要有一個(gè)自己的學(xué)習(xí)園地，認(rèn)真地布置一下，營(yíng)造出一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。于是，我和爸爸媽媽一起把我的小臥室改造成一個(gè)學(xué)習(xí)園地。里面有我的小床、書(shū)櫥、寫(xiě)字臺(tái)等，墻上還布置了“爭(zhēng)章園地”，我非常喜歡這樣的布局，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，使我感到非常愜意。
五年來(lái)，我?guī)缀趺刻於紩?huì)像照片中那樣，坐在那個(gè)位置，做作業(yè)，預(yù)習(xí)功課。我的書(shū)架里已經(jīng)有許多書(shū)籍了；有字典、文藝小說(shuō)、雜志和科普類(lèi)的。“爭(zhēng)章園地”上已經(jīng)貼滿(mǎn)了幾年來(lái)我在學(xué)習(xí)上獲得的獎(jiǎng)狀和證書(shū)�，F(xiàn)在的我即將小學(xué)畢業(yè)了，個(gè)子長(zhǎng)高了，學(xué)到的知識(shí)也豐富了。在學(xué)習(xí)上也積極主動(dòng)了。每逢周末，我總要拉著爸爸媽媽去書(shū)城逛一逛。空閑的時(shí)候，我也不忘看一看書(shū)。因?yàn)槲铱释麑W(xué)到新的知識(shí)。
看了這張照片，你一定知道我是一位熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好少年了吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
暑假里，我要每天讀書(shū)一小時(shí)。還要把一年級(jí)上冊(cè)到二年級(jí)下冊(cè)的英語(yǔ)復(fù)習(xí)一遍。
暑假作業(yè)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)每天寫(xiě)五頁(yè)，每天用鋼筆描字帖，五張。然后，預(yù)習(xí)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三——四單元。
積極傳博文，至少四篇博文以上我決定傳六篇博文。你傳幾篇博文呢？
我一定嚴(yán)格要求自己，督促自己做好每一項(xiàng)作業(yè)。這就是我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。你計(jì)劃了哪些呢？
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我們班的達(dá)人有很多：有作文達(dá)人、作弊達(dá)人、體育達(dá)人……這個(gè)達(dá)人你見(jiàn)過(guò)嗎？
她是我們班的學(xué)習(xí)達(dá)人。
分，分，分，學(xué)生的命根；考，考，考，老師的法寶。數(shù)學(xué)考試真是要了我的命。一提到它，我的腦袋就大得要爆炸，恨不得穿越時(shí)空去翻看考試的答案，背下來(lái)，為數(shù)學(xué)考試下雙重保險(xiǎn)。但這畢竟是不可能辦到的，唯一的方法還是那句話(huà)：沉著應(yīng)考、誠(chéng)實(shí)答卷。我懷揣著惴惴不安的心情進(jìn)入考場(chǎng)，心跳從沒(méi)下過(guò)一百八。再看她，洋洋得意，似乎考試這當(dāng)頭一棒，只是飄飄灑灑的毛毛雨罷了。她仿佛一位久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍，從容不迫地劃動(dòng)鉛筆。時(shí)間過(guò)去了，煉獄般的煎熬結(jié)束了，也不知數(shù)學(xué)王老師哪來(lái)的神力，卷子總是改得那么快，半天不到就開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了�！包S古玥，100�！彼忠淮慰剂藵M(mǎn)分，我可真夠羨慕的，學(xué)習(xí)達(dá)人非她莫屬。
別看她那么棒，其實(shí)她也是一位“立秋”達(dá)人，“立秋”就是out。也許是學(xué)習(xí)學(xué)得太過(guò)頭了吧，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)、電腦她一竅不通，還一通電話(huà)打了過(guò)來(lái)，問(wèn)我這個(gè)潮人怎么登錄班級(jí)博客。我聽(tīng)到這問(wèn)題居然是班上的“大百科全書(shū)”問(wèn)我，感到十分不可思議。我心里不禁輕輕地說(shuō)：“立秋！”既然她來(lái)問(wèn)我這個(gè)veryin的潮人，我就回答她吧。經(jīng)過(guò)我一番苦口婆心的教授，她終于恍然大悟，學(xué)會(huì)了，掛了電話(huà)。雖然掛了電話(huà)，但我還回味無(wú)窮，感嘆：強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，優(yōu)中勝優(yōu)！原來(lái)黃古玥也不算一個(gè)“大百科全書(shū)”嘛，如果是也一定是老版的。
怎么樣，這個(gè)達(dá)人夠勁爆的吧？
學(xué)習(xí)的作文 篇6
假期立刻就要結(jié)束了，我已經(jīng)五年級(jí)了，講一個(gè)嶄新的面貌進(jìn)入這下學(xué)期，在這半年里，我要做到用心向上，更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，在新學(xué)期初，我要給我這半學(xué)期制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要珍惜每分每秒。當(dāng)遇到自己不能決的問(wèn)題時(shí)，虛心請(qǐng)教同學(xué)或請(qǐng)教老師。我有很多不足：老師講的不是不會(huì)，但卻總是出錯(cuò)，一到考試的時(shí)候就粗心、馬虎。而且對(duì)一些難的題，很少出錯(cuò)，反而簡(jiǎn)單的一些題，卻經(jīng)常出錯(cuò)，有時(shí)，就連英語(yǔ)聽(tīng)力也犯錯(cuò)。
于是，我根據(jù)自己的不足，制定了幾個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1.認(rèn)真專(zhuān)心致志的完成作業(yè)，以端正求學(xué)的態(tài)度對(duì)待每一門(mén)功課。
2.沒(méi)填寫(xiě)完成作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)的資料，將當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料牢牢記住，并預(yù)習(xí)第二天的上課資料，為第二天的用心發(fā)言做準(zhǔn)備。
3.但遇到自己不會(huì)的，不懂的問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)的請(qǐng)教老師，明白自己將這個(gè)問(wèn)題弄明白的時(shí)才能罷休，堅(jiān)決不能不懂裝懂。
4.每一天晚上睡覺(jué)前聽(tīng)30分鐘的英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
5.在考試的時(shí)候，認(rèn)真對(duì)待每一道題，簡(jiǎn)單題也要重視，難的題腰包提讀懂，不能輕易放任何一道不懂的題。
6.要做到上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，用心發(fā)言，不做小動(dòng)作。爭(zhēng)取將老師上課講的資料全部消化掉，思想要與老師的思想同步。每一天按時(shí)整理課堂筆記，丹田資料當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握�，F(xiàn)將基礎(chǔ)知識(shí)做好，弄明白，之后在基礎(chǔ)知識(shí)好的狀況不做一些專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。重點(diǎn)的學(xué)習(xí)資料由難到易逐一解決。
7.每一天按時(shí)朗讀三篇作文，增加詞匯和多學(xué)習(xí)一些好句和好段，以防在考試當(dāng)中應(yīng)頻凡而扣分。
在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，也很重要，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)就是做了一個(gè)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能激勵(lì)著人前進(jìn)，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就是對(duì)事件的極大浪費(fèi)。我暫時(shí)的目標(biāo)是進(jìn)入全班前5名。
定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，就必須要執(zhí)行。想完全做事也并非容易之事。我只要努力在努力，勤奮再勤奮，爭(zhēng)取向最高的境界奮斗。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
語(yǔ)文是和我們聯(lián)系最為緊密的學(xué)科，從我們出生就時(shí)時(shí)刻刻接觸著語(yǔ)言文字，態(tài)度決定一切。想要學(xué)好語(yǔ)文，就要喜歡甚至熱愛(ài)它，否則，語(yǔ)文就變成一門(mén)枯燥無(wú)味的拉分學(xué)科。
語(yǔ)文的作用不言而喻，所以端正態(tài)度，培養(yǎng)興趣在我看來(lái)是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的第一要素。要學(xué)好語(yǔ)文就要有自己的.學(xué)習(xí)方法，以下是我給大家介紹的我的學(xué)習(xí)方法。
1、多看：就是要多看課外書(shū)籍，從而豐富了自己的詞匯和開(kāi)拓了自己的視野。
2、多讀：就是要多讀課文，對(duì)自己學(xué)習(xí)的知識(shí)加以鞏固，也能從課文中明白課文的中心，對(duì)掌握課文是非常有利的。
3、多寫(xiě)，就是要多寫(xiě)作，提高自己的寫(xiě)作水平。
4、多思：在背書(shū)的同時(shí)，也要進(jìn)行思考，思考這個(gè)句子的意思。
5、多練：可說(shuō)是幫助記憶的好方法，同時(shí)也可以擴(kuò)展你的知識(shí)面。
6、多問(wèn)：在學(xué)習(xí)方面，有不懂的問(wèn)題就要善于向他人請(qǐng)教，要做到不恥下問(wèn)。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了做到這“六多”，認(rèn)真聽(tīng)課才是學(xué)習(xí)的核心。聽(tīng)課時(shí)應(yīng)全神貫注，聚精會(huì)神，跟著老師的思路走，積極舉手發(fā)言。上課時(shí)不能開(kāi)小差，切忌一邊說(shuō)話(huà)一邊聽(tīng)講。聽(tīng)講時(shí)要注意記筆記，不要等老師說(shuō)把這句話(huà)記下了才動(dòng)筆�？傊�，聽(tīng)講要做到“五到”，心到，眼到，耳到，手到，口到。
“六多”“五到”是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法，但科學(xué)的學(xué)習(xí)方法不止這些，大家應(yīng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成績(jī)一定會(huì)有所提高的。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
在暑假里，媽媽讓我去參加作文培訓(xùn)班，一想起每天要寫(xiě)一篇作文，而且字?jǐn)?shù)還得不少于300字，我的腦袋就大了。唉——母命難違！
培訓(xùn)班的第一天里，老師發(fā)給我們每人一本《閱讀與作文》的新書(shū)，書(shū)的封面上畫(huà)著一個(gè)神氣的小女孩，手叉著腰，腳踩著足球，樂(lè)呵呵地笑著，好像在說(shuō)：“小朋友，讓我們一起開(kāi)心地來(lái)學(xué)習(xí)吧！”
老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，你們每天不斷地積累和運(yùn)用好詞好句，你會(huì)感到學(xué)習(xí)作文很容易，很輕松�！比缓�，老師讓我們讀兩篇《童年趣事》的文章。當(dāng)我讀到“洗鹽”時(shí)，我就捧腹大笑，想起我小時(shí)候的有一次，閑著沒(méi)事干，就想幫媽媽洗衣服，我想起媽媽洗衣的時(shí)候會(huì)放一些白色的東西，洗完會(huì)發(fā)出清香，臟東西也沒(méi)了，就跑到廚房，見(jiàn)一個(gè)盒子里裝了一些白色的東西，就倒了一些放到衣服上，然后用力搓，洗完后，衣服果然有些清香，可臟東西一點(diǎn)沒(méi)掉，怎麼回事？正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她一問(wèn)笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，這不是洗衣粉，而是白糖！”
原來(lái)寫(xiě)作文并不難，只要把自己親身經(jīng)歷的事，心中想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，不斷積累好詞好句，就可以寫(xiě)一篇好文章。我慢慢地喜歡上了寫(xiě)作文，而且越來(lái)越愛(ài)寫(xiě)作文了。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
人生百味，有苦有辣，有酸有甜。學(xué)習(xí)的味道既苦的，但也是甜的。
我的學(xué)習(xí)生活是苦甜交織的。在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常遇到一些令我煩惱的事情或問(wèn)題，特別是數(shù)學(xué)上的問(wèn)題。我比較偏科，學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難。所以，只要一遇到較難的問(wèn)題，立馬暈倒了。在平常的學(xué)習(xí)中，用了20~30分鐘來(lái)想一道難題，也解不出來(lái)，想到頭爆了，也還是想不出來(lái)，有時(shí)急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時(shí)也急得我直跺腳，有時(shí)也被氣得整個(gè)臉都紅了。哎！學(xué)習(xí)怎么這么苦�。�
但是，學(xué)習(xí)也不全是苦的，也有甜的。雖然甜的比不上苦的滋味的一半，但也令人回味無(wú)窮。
有一次，一道數(shù)學(xué)難題困擾了我近10分鐘，我百思不得其解。哎！這里好像有一定的規(guī)律，7對(duì)消，9對(duì)消，我就這樣一步一步依次類(lèi)推，最后得出了個(gè)96，再驗(yàn)算，“耶！”我高興的大叫起來(lái)，我終于自己解出一道難題了！
是的，學(xué)習(xí)是苦甜交織的。學(xué)習(xí)中的苦與甜都是十分重要，有苦才有甜，有甜更知苦。
苦是學(xué)習(xí)對(duì)我們的艱難考驗(yàn)，甜則是學(xué)習(xí)對(duì)我們的表?yè)P(yáng)、褒獎(jiǎng)。遇到苦頭我們不能放棄，應(yīng)當(dāng)忍耐，應(yīng)該以堅(jiān)強(qiáng)的信念與頑強(qiáng)的意志力來(lái)克服它；遇到甜頭我們不能驕傲，古人云：“驕兵必?cái) ！?/p>
我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的滋味——苦甜交織！
學(xué)習(xí)的作文 篇10
哥哥是我大伯家的孩子，從小就認(rèn)真學(xué)習(xí)。課業(yè)上的問(wèn)題從來(lái)不需要大伯過(guò)問(wèn)，自己就可以解決。放假在家的時(shí)候，哥哥每天都在家看書(shū)，直至吃飯的時(shí)候才會(huì)出來(lái)。吃完飯又繼續(xù)回去看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。
有一次，我有題目不會(huì)做，我就去問(wèn)哥哥。等解決完我的題目，已經(jīng)晚上十一點(diǎn)了，但哥哥還不準(zhǔn)備睡覺(jué)，仍準(zhǔn)備繼續(xù)學(xué)習(xí)。
這就是我認(rèn)真學(xué)習(xí)的哥哥。
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