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      2. 學(xué)習(xí)的作文

        時(shí)間:2021-03-06 11:24:41 學(xué)習(xí) 我要投稿

        【精品】學(xué)習(xí)的作文匯總7篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】學(xué)習(xí)的作文匯總7篇

        學(xué)習(xí)的作文 篇1

          在一次考試中,小組成員們都是那樣認(rèn)真,也是奮筆疾書,可是最后,我們的小組成績(jī)是那樣的差,讓我的心像是被雷電猛地劈了一下,不知怎的!我又討厭了我的學(xué)習(xí)小組,是那樣的討厭啊!

          小組成員們似乎知道了我的心思,對(duì)我說(shuō):“我們下次一定會(huì)考好的,組長(zhǎng),對(duì)不起,都怪我們沒(méi)有努力!”突然之間,我的心又被打擊了,當(dāng)初我是那樣想的,現(xiàn)在又是這樣想的,到底是怎樣的我。

          早上來(lái)學(xué)校時(shí),只見同學(xué)們大多數(shù)都在玩,可是我的小組成員們一直在認(rèn)真看書,我放下了書包,成員a就叫我:“組長(zhǎng),趕快學(xué)習(xí)!”成員b說(shuō):“雖說(shuō)我們沒(méi)資格管你,但是學(xué)習(xí)方面,我們可是也可以管你的哦!”

          過(guò)了幾天,考試又來(lái)臨了!

          同學(xué)們又在認(rèn)真考試,我對(duì)他們的希望不大了!因?yàn)樯洗巫詈笠幻@次也不一定吃撐啦!

          可是沒(méi)想到,我們的學(xué)習(xí)小組成績(jī)竟然得了第一名,我開心極了,小組成員們高興地跳了起來(lái),老師也贊揚(yáng)我們考的非常好,也是進(jìn)步最大的,老師還提拔我做了數(shù)學(xué)課代表呢!

        學(xué)習(xí)的作文 篇2

          每當(dāng)孤獨(dú)。寂寞的時(shí)候,我都會(huì)想起曾經(jīng)的故事;每當(dāng)心事重重的時(shí)候,就會(huì)翻翻以前的東西,以前,每次用過(guò)的文具和書都沒(méi)有扔,甚至連自己都不知道這是為什么?后來(lái),長(zhǎng)大了,我發(fā)現(xiàn)那都是一個(gè)個(gè)回憶,包含著酸甜苦辣。

          想起小學(xué)的我,是個(gè)天天只知道玩耍的小女孩兒。上了初中,除了學(xué)習(xí)仍是學(xué)習(xí)。每天安排得滿滿的,當(dāng)一天累下歇息的時(shí)候,都會(huì)想想小時(shí)候,翻翻同學(xué)錄,看看小學(xué)畢業(yè)照。每當(dāng)這時(shí)好象自己回到了童年,想起那個(gè)與小伙伴們跳繩,捉迷藏快樂(lè)的我。

          初中來(lái)了,似乎自己很不適應(yīng),不適應(yīng)那種環(huán)境,當(dāng)時(shí)在班上我沒(méi)有一個(gè)好朋友,我很絕望也很傷心。在那段寂寞孤獨(dú)的日子里,我習(xí)慣了安靜,我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,原來(lái)朋友其實(shí)并不重要,但我錯(cuò)了,因?yàn)楹髞?lái)我哭了。每天晚上睡下,都會(huì)看看畢業(yè)照,甚至我哭過(guò),但是沒(méi)有人知道,因?yàn)槲铱薜臅r(shí)候總是躲著,沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)?墒菋寢寘s發(fā)現(xiàn)了,把畢業(yè)照給我藏了起來(lái),那天晚上我沒(méi)有找到那張照片,以后也再?zèng)]看見,那次我發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)多么害怕孤獨(dú)的人,是很容易哭的人。在那段日子里,因?yàn)樾那椴缓,學(xué)習(xí)也沒(méi)有什么進(jìn)展,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)那是一個(gè)很大的錯(cuò)誤。慢慢的生活又變回了以前,又豐富多采了!我的朋友一個(gè)個(gè)向我走來(lái),我的學(xué)習(xí)也一步步的上升,我很開心。想起那段時(shí)日,那真得叫人刻苦銘心,如過(guò)再出現(xiàn)那樣的事情,我不會(huì)再這樣,我會(huì)選擇在快樂(lè)中再與新朋友結(jié)識(shí)。想起童年時(shí)光已慢慢流逝。似乎有很多需要留戀,我想只有珍惜現(xiàn)在才不會(huì)讓以后感到遺憾,只有快樂(lè)的生活以后才會(huì)更快樂(lè)!

        學(xué)習(xí)的作文 篇3

          現(xiàn)在已是深秋,卻依舊烈日當(dāng)空,沒(méi)有聒噪的蟬鳴,也沒(méi)有以往那般的炎熱,只有一絲微風(fēng)從臉龐吹過(guò),望著窗外日漸繁華的城市,聽著教室里朗朗的讀書聲,我的心思像蒲公英一樣隨著那一縷微風(fēng)飄蕩,飄向那早已離我遠(yuǎn)去的初中生活……

          我和學(xué)習(xí)之間有一種說(shuō)不清道不明的關(guān)系,也許可以說(shuō)是討厭吧。當(dāng)每天背著沉重的書包、挪動(dòng)著緩慢的步伐回家,我一天的好心情也會(huì)隨之沉到谷底。望著緊閉的房門,我總會(huì)在心底無(wú)奈地嘆氣:又得在里面熬四個(gè)小時(shí)了,真悲慘!然后便置身于書山中,掙扎在知識(shí)的海洋里,隨之沉淀。

          日復(fù)一日地學(xué)習(xí),我的身心很是疲憊,看到身旁一道道忙碌卻始終嘴角噙著一絲微笑的身影,我不由得心生疑惑,到底是什么讓他們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)?到底是什么讓他們?nèi)绱藷釔蹖W(xué)習(xí)?突然間,我回想起爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話:事物的好壞并不在于其本身,而在于看待它的人。我恍然大悟,是啊,學(xué)習(xí)本身并不是不快樂(lè)的,而在于我是怎樣看待學(xué)習(xí)。

          讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格。是啊,學(xué)習(xí)如此有用,我為什么還要憎惡它呢?一切所學(xué)的東西,都對(duì)今后的生活有極大的作用。從此以后,我對(duì)我的學(xué)習(xí)生活充滿了信心,并從里面體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。當(dāng)愛上學(xué)習(xí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)充實(shí)著我的每一天生活,哪天缺少了它,反而覺(jué)得無(wú)所事事。學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或是解出一道難題時(shí),我心中便有一種巨大的滿足感和成就感,每一天對(duì)知識(shí)的吸收和探究都是一種無(wú)言的快樂(lè)。學(xué)習(xí)給人帶來(lái)靈感,學(xué)習(xí)給人帶來(lái)智慧,學(xué)習(xí)給人帶來(lái)財(cái)富,學(xué)習(xí)給人帶來(lái)力量。

          李白愛寫詩(shī),易安愛寫詞。如果有人問(wèn)我愛什么,我會(huì)毫不猶豫地告訴他:我愛學(xué)習(xí),因?yàn)樗休d著我的快樂(lè)!

          我收回了飄飛的思緒,埋身于知識(shí)的海洋中,在知識(shí)的海洋里享受美好的生活……

        學(xué)習(xí)的作文 篇4

          二十一世紀(jì),是一個(gè)講究高效率,高速度的世界。高效率,高速度自然就代表了會(huì)有高傷,自然而然,就迫使人們學(xué)會(huì)急救,即為了保護(hù)自己,也為了挽救他人,原本我是對(duì)這話嗤之以鼻的。但,看過(guò)一件事后,我對(duì)自己不那么確定了。

          那是一場(chǎng)小車禍,兩輛快速行駛的電動(dòng)車,撞在了一起,車壞了。其中一人無(wú)大礙,只是另一個(gè)阿姨的小腿肚上,被掛了挺大的一條口子,大約三寸來(lái)長(zhǎng),汩汩的流著血,只小半會(huì)兒,地上就形成了一個(gè)小血泊,挺嚇人的,圍觀的人挺多,卻無(wú)人幫忙,是的。圍觀的人中,或許有想幫忙的,但,卻沒(méi)人會(huì),一個(gè)小城市罷了!除了醫(yī)生護(hù)士,誰(shuí)會(huì)閑的無(wú)聊的去學(xué)呢?

          我如是想著,拉了拉還興致勃勃探頭望著的好友,對(duì)這種事見怪不怪,現(xiàn)在每天都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人出車禍,慘劇卻還是不減反增,都想著別人會(huì)讓的,卻都“讓”到了黃泉,這樣的高效?那我寧愿不要。

          我回來(lái)是因?yàn)樽娓笌滋烨叭ナ懒,只是我常年在外,一年之中也不過(guò)回來(lái)一兩次,且只停留幾天。甚至都不記得祖父長(zhǎng)什么樣。悲傷?或許是有的,卻更多的是對(duì)生命的感慨,父親幾天前,去看他回來(lái)都說(shuō),祖父好好的,只幾天就傳來(lái)惡訊,今天原本是想出來(lái)置辦幾樣?xùn)|西的,卻不想遇見了這樣的事情,本就低沉的心情,更加陰暗。

          朋友意猶未盡的縮回脖子,明顯還沒(méi)看過(guò)癮磨磨蹭蹭不想走,這時(shí),卻有人滿頭大汗的擠進(jìn)人群,把阿姨的左腿伸直,止血,上藥,包扎,變魔術(shù)般的,我有些愣,作為一個(gè)經(jīng)常受傷的人,我自然是知道他的速度有多快,這時(shí)我才看清他身上的西裝和公文包旁的急救箱,自然,不是容易受傷的職業(yè)。那,他是自己學(xué)的?我有些無(wú)趣的搖頭,什么時(shí)候自己也這么無(wú)聊了?朋友卻突然指指那人包旁的名片,我沒(méi)看清楚,卻也隱約看見了學(xué)急救,省時(shí),高效的字樣。真是自己學(xué)的?

          搖頭,暗笑自己何時(shí)這么??

          父親毋自搖頭嘆息,我巨怔,想起路上看見的一幕,或許……學(xué)急救,并不是一種浪費(fèi)時(shí)間的事情吧!我揚(yáng)唇,撥通了電話號(hào)最下面學(xué)急救的補(bǔ)課班的電話……

        學(xué)習(xí)的作文 篇5

          我是一名剛剛升入五年級(jí)的小學(xué)生。馬上就要面臨小升初,學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重,剩下的時(shí)間越來(lái)越少了,我要付出比平時(shí)更多的辛苦,去完成剩余兩年的小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)。

          每天放學(xué)回家,第一件事情就是打開書包寫作業(yè)。寫完作業(yè)之后還要彈鋼琴,課外班的英語(yǔ)作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)也在等著我。每天完成這些作業(yè)差不多就是9點(diǎn)鐘,這時(shí)候,我特別想看一會(huì)兒電視,看看動(dòng)畫片,看看動(dòng)物世界,我也特別想喂喂我的小魚,和我的小倉(cāng)鼠玩一會(huì)兒,晚上9點(diǎn)正是小倉(cāng)鼠剛睡醒的時(shí)候。但是,我知道,已經(jīng)很晚了,明天還要上學(xué),我得上床睡覺(jué)了。

          好不容易盼來(lái)周末,卻比平時(shí)還忙,在個(gè)個(gè)課外班之間穿梭。媽媽說(shuō):“學(xué)習(xí)才是小學(xué)生重要的事情!”爸爸說(shuō):“女生必須要有藝術(shù)特長(zhǎng),所以要練琴,要唱歌。”老師說(shuō):“考試必須要取得好成績(jī),學(xué)校學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,需要有課外補(bǔ)充。”說(shuō)的我頭都暈了,真想睡個(gè)懶覺(jué)呀!真想走近大自然,呼吸一下新鮮空氣,聞聞花香,看看蝴蝶飛舞,F(xiàn)在想想,離開幼兒園之后,我就再也沒(méi)有看過(guò)小螞蟻搬家,再也沒(méi)有仔細(xì)聽過(guò)小鳥的叫聲。真想回到幼兒園呀,那個(gè)時(shí)候的周末多好呀!沒(méi)有各種各樣的課外班,不用寫那么多的作業(yè),可以睡到自然醒,還可以下樓和小朋友一起做游戲。

          總算放假了,但每天還是有一些作業(yè),去參觀博物館、去旅游,要么就得帶上作業(yè),要么就得回來(lái)趕作業(yè)。唉!什么時(shí)候能扔下書包,在大海里痛痛快快地游泳?什么時(shí)候能丟下作業(yè),在戶外快快樂(lè)樂(lè)的野餐?我真羨慕非洲草原的野生動(dòng)物,盡情地奔跑、玩耍;我真羨慕天空中的小鳥,自由自在地飛翔,隨心所欲地歌唱;我真羨慕水里的小魚小蝦小螃蟹,無(wú)拘無(wú)束地暢游,有時(shí)我真想變成小鳥飛一會(huì)兒,變成小魚游一會(huì)兒,哪怕是變成一只小貓咪也好。

          但是,我也知道有付出才能有回報(bào),通過(guò)我平時(shí)的努力,看到我在區(qū)、學(xué)校獲得的一些獎(jiǎng)狀,還有那些用辛苦汗水換來(lái)的好成績(jī),我知道,爸爸、媽媽、老師的話有道理。

          老師啊,我知道您想讓我進(jìn)步快一些,爸爸媽媽呀,我也知道那是為我好,可是現(xiàn)在的我有點(diǎn)累,讓我休息一下,好嗎?我也一定會(huì)把這些壓力變成動(dòng)力,努力學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己的。

        學(xué)習(xí)的作文 篇6

        老師們、同學(xué)們大家好!

          我是初二(2)xxx。期末考試即將到來(lái),同學(xué)們都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段了,今天我就和大家來(lái)分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,以及對(duì)同學(xué)們的一些學(xué)習(xí)建議。

          與同學(xué)們相比我不是最聰明的一個(gè),但我敢肯定自己是最勤奮的一個(gè)。俗語(yǔ)講“業(yè)精于勤,荒于疏”“勤能補(bǔ)拙”。

          首先,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我認(rèn)為我們應(yīng)做到自覺(jué)、自律、自強(qiáng)。

          “自覺(jué)”就是說(shuō)我們?cè)谡n上要遵守課堂紀(jì)律,要集中精力聽講,自覺(jué)做好筆記。我覺(jué)得同學(xué)們沒(méi)有必要把老師講的所有內(nèi)容都記在本上,要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)、難點(diǎn),筆記最好要做到簡(jiǎn)而精。

          “自律”就是說(shuō)我們要嚴(yán)于律己。第一,我們最好在課堂上或者是學(xué)校把自己不太懂的問(wèn)題徹底想明白,要勇敢地去提問(wèn)。正所謂“學(xué)問(wèn)”,我們只有學(xué)會(huì)提問(wèn),學(xué)習(xí)才能更上一層樓,才能有學(xué)問(wèn)。第二,我們要認(rèn)真地按時(shí)完成作業(yè),同時(shí)也要把一天所學(xué)的知識(shí)做一個(gè)復(fù)習(xí)和反思。要做到“老師講了一道題,我就會(huì)了這一類題”。這樣每天積累下來(lái),等到大型考試來(lái)臨時(shí),就不必“徹夜苦讀了”。

          “自強(qiáng)”就是說(shuō)我們要有目標(biāo),要有拼搏的精神。我們的目標(biāo)要切合實(shí)際,要有針對(duì)性。不如說(shuō):語(yǔ)文成績(jī)不好的同學(xué)可以定一個(gè)語(yǔ)文的目標(biāo)---我要在期末考試中取得進(jìn)步,然后就要開始拼搏了。那么他可以從基礎(chǔ)、閱讀、作文這三方面來(lái)分別進(jìn)行提高。1、每天定時(shí)定量復(fù)習(xí)字詞、文常、默寫,2、每周做2-3篇閱讀,3、每周寫一篇作文,并及時(shí)找老師修改。這樣,我相信他的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)有一個(gè)很大的提高的。

          其次,在大型考試來(lái)臨時(shí),我們的`復(fù)習(xí)要做到全面無(wú)死角,要學(xué)會(huì)抓住考試重點(diǎn),要找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,還要端正自己的心態(tài)。

          對(duì)于主科,我把復(fù)習(xí)中心主要放在語(yǔ)文上,因?yàn)檎Z(yǔ)文需要背的和記得東西很多,也是相對(duì)比較難的一科。我會(huì)每天抽出一部分時(shí)間復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),然后一遍一遍地過(guò),直到自己全部掌握。像閱讀和作文這樣考察綜合能力的,我會(huì)把以前做過(guò)的卷子都溫習(xí)一遍,做到心中有數(shù)。英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理這三科,我會(huì)把做過(guò)的卷子和練習(xí)冊(cè)里的錯(cuò)題復(fù)習(xí)一遍,把語(yǔ)法、概念、性質(zhì)、判定、定理之類的牢記住。

          對(duì)于副科,就是把老師畫下的重點(diǎn)全部記清楚,也就是死記硬背。我會(huì)每天復(fù)習(xí)一門副科,把筆記本、書和目標(biāo)檢測(cè)都看一遍,對(duì)整本書所有內(nèi)容有一個(gè)大致的印象,然后再?gòu)?fù)習(xí)重點(diǎn),因?yàn)榭荚嚥粌H僅只考重點(diǎn),有一些我們不注意的小細(xì)節(jié)也會(huì)考,而這些小細(xì)節(jié)恰恰都是書中有的,而我們沒(méi)有注意到。

          對(duì)于考試前的心態(tài)調(diào)整,我一般會(huì)在自己書桌上貼便簽,比如說(shuō)“我一定能行”或者是“考試目標(biāo)…”之類的話,去激勵(lì)自己,讓自己有信心。我爸爸就經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“考試中最大的對(duì)手就是自己,不是其他人,沒(méi)有必要擔(dān)心考的好與不好,只要自己的成績(jī)比上次有所提高,就是成功了”。所以,給自己一份自信。

          期末考試就要來(lái)臨了,我希望這些建議能對(duì)同學(xué)們起到幫助作用,預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)。

        學(xué)習(xí)的作文 篇7

          古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”讀書,是在知識(shí)的海洋中遨游;讀書,是在精神的世界中奔馳;讀書,是在文化的天堂中飛翔。

          享受讀書之樂(lè)。你會(huì)陶醉于“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”的壯美大草原中;你會(huì)領(lǐng)略“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開!钡膬绍妼(duì)陣的肅殺場(chǎng)面;你會(huì)體味“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”的凄美大漠風(fēng)光。享受讀書,即使你足不出戶,也能暢游于美好的祖國(guó)河山之中。

          蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理。當(dāng)你陷入低谷時(shí):“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”會(huì)激勵(lì)你破浪向前;當(dāng)你遭遇挫折時(shí),“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”會(huì)成為你一遍遍向“凌絕頂”沖鋒的號(hào)角;當(dāng)你取得成功時(shí),“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無(wú)仰面花!睍(huì)一遍遍敲響你的警鐘,讓你去尋找新的進(jìn)步方向。享受讀書,猶如與一位智者對(duì)話,讓你受益無(wú)窮;享受讀書,猶如接受一位良師的諄諄教導(dǎo);享受讀書,猶如與一位益友同行,讓你收獲良多。

          帶著對(duì)讀書的熱愛,我掀開了那一本本塵封的著作。猶記得《水滸傳》中的一百零八位好漢。當(dāng)讀到他們梁山起義,為反抗壓迫而英勇斗爭(zhēng)時(shí),我不禁熱血沸騰,豪情四起;當(dāng)讀到接受朝廷的招安,四處征戰(zhàn),最終卻一一慘死時(shí),我不禁黯然淚下。依稀記得《堂吉訶德》中的丹尼,成天幻想著自己是一名騎士。當(dāng)讀到他在“行俠仗義,游走天下”,把店主當(dāng)作堡主,為他受封;把風(fēng)車當(dāng)作巨人,與之搏斗;把鄉(xiāng)下少女當(dāng)成公主。我不禁捧腹大笑,不能自己。書的世界,是—個(gè)美麗而神奇的世界,這里有古典的韻味,有當(dāng)世的傳奇,使人沉浸其中,不能自拔。

          享受讀書之樂(lè),在完成功課之余,品一杯香茗,捧一本好書,靜靜默讀。于書中感受詩(shī)人復(fù)雜的情感,稱贊人物的不屈意志,高傲的道德情懷,于書中主人公一起冒險(xiǎn),享受讀書帶來(lái)的歡樂(lè)。

          同學(xué)們,讓我們手捧一本好書,靜默地閱讀,用心去感受讀書給我們所帶來(lái)的歡樂(lè),讓我們一起在享受讀書之樂(lè)中快樂(lè)成長(zhǎng),在享受讀書的過(guò)程中,收獲屬于我們的成功!

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