有關(guān)學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字（通用18篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字 篇1
有的人一聽(tīng)到“學(xué)習(xí)”可能有點(diǎn)頭腦發(fā)昏，但我卻不一樣，因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)我很快樂(lè)。學(xué)習(xí)讓我懂得越來(lái)越多的知識(shí)，學(xué)習(xí)讓我攀登上了知識(shí)的高峰。
在“學(xué)習(xí)”這首曲譜中，最美麗而又最讓我喜歡的樂(lè)章是閱讀。閱讀是人類的精神食糧，正如高爾基先生所說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這話一點(diǎn)也不錯(cuò)，閱讀書籍也是學(xué)習(xí)的一種，這時(shí)你仿佛能跨越時(shí)間和空間，與一位睿智的老人在對(duì)話。如果我們能不斷地鉆研并加以吸收，會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越聰明。
還有人說(shuō)，讀書是件枯燥之事。我并不這么認(rèn)為，我喜歡一邊看書一邊做讀書筆記，將書中的好東西與精華記載下來(lái)，這樣，即完成了學(xué)業(yè)，又學(xué)到了不少知識(shí)，這樣的好事，何樂(lè)而不為呢？
同學(xué)們，聽(tīng)了我這一番話，你們是不是對(duì)學(xué)習(xí)有了更深層次的理解呢？
希望大家也能和我一樣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂(lè)的事哦！
學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字 篇2
我們每天都會(huì)聽(tīng)到“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞，但是，這個(gè)詞究竟是什么意思呢？
原來(lái)，“學(xué)習(xí)”是一個(gè)組合詞�！皩W(xué)”，是受教育的意思；而“習(xí)”，是復(fù)習(xí)的意思�？墒牵浆F(xiàn)在為止，在我見(jiàn)過(guò)的人里，有99。999%的人，都是只學(xué)不習(xí)，因而造成了現(xiàn)在的殘局：聽(tīng)到學(xué)習(xí)就發(fā)愁，就想逃避(我也不例外)。
到了初中，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)沒(méi)那么痛苦，是有物外之趣的。經(jīng)過(guò)細(xì)心琢磨，原來(lái)是您——天使，勾起了我們的興趣，使我從以前的恨，甚至恨之入骨，在一瞬間，轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)在的愛(ài)，愛(ài)得措手不及。并將我從以前的“見(jiàn)了語(yǔ)文就愁”變?yōu)榱恕捌炔患按叵肴タ凑Z(yǔ)文書�！�
總而言之，言而總之，學(xué)習(xí)，是一個(gè)苦樂(lè)交加的詞，我們不應(yīng)當(dāng)只認(rèn)清它的苦，它里面還包含著許多樂(lè)呢！
學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字 篇3
學(xué)習(xí)讓許多人叫苦連天，但我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)并不苦，反而覺(jué)得樂(lè)趣無(wú)窮。
有時(shí)，家庭作業(yè)比較多，別人叫苦時(shí)，我卻覺(jué)得苦中有樂(lè)。如果沒(méi)有這些作業(yè)，我們能取得好成績(jī)嗎？能做對(duì)測(cè)試題嗎？都不可能！要是沒(méi)有作業(yè)，怎么溫故知新？又怎能不斷進(jìn)步？
老師若是不讓我們背課文，文中的好詞好句怎么積累？考試中的課文內(nèi)容填空怎么做得對(duì)？
有的同學(xué)不愛(ài)看課外書，認(rèn)為課本上的東西才重要，其實(shí)有句話叫“課內(nèi)3分，課外7分”，看課外書不但可以開拓我們的視野，而且還能積累好詞好句，豐富寫作素材。同時(shí)，在欣賞優(yōu)秀作品時(shí)，通過(guò)字里行間能感悟到作者蘊(yùn)含其中的人生哲理，指引我們不斷前行。
學(xué)習(xí)，并不是為了考試、應(yīng)付升學(xué)，而是為你的前途考慮�，F(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，很多東西都數(shù)字化了，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握一門技術(shù)，將來(lái)才能立足社會(huì)，勇往直前。
我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)。學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我生活中必不可少的，我一定要“活到老，學(xué)到老”。
學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了如此多的快樂(lè)，我喜歡學(xué)習(xí)，它會(huì)讓我攀上人生的頂峰，在不久的將來(lái)服務(wù)社會(huì)、造福人類。
學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字 篇4
自從學(xué)到了數(shù)學(xué)課本的第12頁(yè)，我們每天的數(shù)學(xué)作業(yè)就多了一項(xiàng)——做數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”。
數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”的規(guī)則是：可以用其中2個(gè)數(shù)字進(jìn)行加減乘除運(yùn)算，把得數(shù)放到第2個(gè)算式里加減乘除或放到第3個(gè)算式里加減乘除，最終得出來(lái)的結(jié)果必須是24。運(yùn)算過(guò)程中只能有3個(gè)算式，每個(gè)數(shù)字都要用到，不能重復(fù)使用數(shù)字，也不能添加數(shù)字。
看起來(lái)是不是有點(diǎn)難呀，剛開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”的時(shí)候，我們都特別討厭，感覺(jué)很難，一點(diǎn)都不好玩。可是，老師每次都會(huì)布置“24點(diǎn)”數(shù)學(xué)作業(yè)，使我們漸漸地愛(ài)上了“24點(diǎn)”。
現(xiàn)在，一到布置作業(yè)時(shí)間，全班同學(xué)就像沸騰的開水，紛紛喊著“24點(diǎn)，24點(diǎn)！”每當(dāng)成功做出一道數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”，我都會(huì)很開心。
數(shù)學(xué)“24點(diǎn)”給我們打開了一扇奇妙的知識(shí)大門，我暗暗下定決心：在三年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要把所有的24點(diǎn)都解開！
學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字 篇5
這幾天，雖然是要連著放四天假，但是我要寫我們老師布置的許多作業(yè)。我心里非常非常的著急，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)太多了，我什么時(shí)候才能寫完呢？還有沒(méi)有時(shí)間讓媽媽帶我出去玩呢？星期六，我的寶愛(ài)妹妹還要過(guò)滿月呢。
昨天，我問(wèn)媽媽：“老師讓寫一篇說(shuō)學(xué)習(xí)真快樂(lè)的日記，學(xué)習(xí)怎樣才能快樂(lè)呢？”媽媽說(shuō)：“只要你全神貫注地寫，投入進(jìn)去，差不多一兩個(gè)小時(shí)，就可以寫完了。這樣你會(huì)感到學(xué)習(xí)帶給你的快樂(lè)，這種快樂(lè)是買玩具呀什么的無(wú)法替代的�！� 聽(tīng)了媽媽的話，我半信半疑，但是我決定按媽媽說(shuō)的試一下。
于是，我便專心致志的寫了起來(lái)。果然，不到一會(huì)，我就高質(zhì)量的把作業(yè)寫完了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽謝謝你，我終于知道學(xué)習(xí)的快樂(lè)了！”
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我再仔細(xì)推敲媽媽說(shuō)的話，我想學(xué)習(xí)真是太愉快了！
學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字 篇6
學(xué)習(xí)，是被子，是讓人安適的；學(xué)習(xí)，是開心果，是讓人快樂(lè)的；學(xué)習(xí)，是午餐，是讓人享受的。享受學(xué)習(xí)的感覺(jué)是難以得到的，但只要你努力了，就可以享受的到。
學(xué)習(xí)的享受多姿多彩。學(xué)習(xí)是知識(shí)的來(lái)源，也是的根本。在生活中處處都有學(xué)習(xí)，人們?cè)诤砩汐@得，制造了飛機(jī)。人們?cè)谌耸值慕Y(jié)構(gòu)中得到了，發(fā)明了挖掘機(jī)。世界真是無(wú)奇不有，看來(lái)，知識(shí)能給人們帶來(lái)便利。
長(zhǎng)大了，也處處需學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大以后，找工作都要有高學(xué)歷，沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有高學(xué)歷，沒(méi)有高學(xué)歷就更沒(méi)有工作了。如果不學(xué)習(xí)，就很難找工作，就算找到了，也掙不了什么錢。再看來(lái)，學(xué)習(xí)還能帶來(lái)財(cái)富��！
在中學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不應(yīng)感到痛苦，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能給我們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)。在求知的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的困難，但闖過(guò)了困難，最后就會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)快樂(lè)，學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)便利，學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)財(cái)富，難習(xí)不是一種享受嗎？
學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字 篇7
只要你走進(jìn)四（2）班教室，總能見(jiàn)到一個(gè)“文靜”的女孩在“啃”書，對(duì)你的到來(lái)不聞不問(wèn)，你不開口，她決不先理你。這就是我，一個(gè)不善交際愛(ài)動(dòng)腦愛(ài)看書自認(rèn)為學(xué)習(xí)還過(guò)得去的“乖乖女”——唐笑純。
作為副班長(zhǎng)、英語(yǔ)課代表的我，6次被評(píng)為校全優(yōu)生，上學(xué)期因?yàn)轶w育的一個(gè)B只得到數(shù)學(xué)和英語(yǔ)發(fā)展生，讓我差點(diǎn)在同學(xué)面前下“暴雨”。“文靜”的我在家里卻有個(gè)不雅的綽號(hào)“小母虎”，大大咧咧，丟三落四。當(dāng)然，該靜時(shí)，我能整天把自己關(guān)在房間里，看書、練字、畫畫。
我興趣廣泛，什么都想試試：校合唱隊(duì)隊(duì)員，“炫舞春天”讓我激動(dòng)；古箏、書法每天必修，雖起步較晚也小有收獲；隨手“涂鴉”，雖不成氣候但高興；與爸媽下五子棋，不贏不罷休；網(wǎng)上“沖浪”老埋怨時(shí)間過(guò)得太快；一到長(zhǎng)假老纏著爸媽去旅游——“兵馬傭”、龍門石窟、少林寺、華山、瘦西湖、中山陵……都留下了我的足跡。
我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)！我學(xué)習(xí)，我成長(zhǎng)！讓我們成為朋友吧！
學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字 篇8
網(wǎng)絡(luò)是一種快捷方便的工具，它是一個(gè)可以聯(lián)絡(luò)世界。
網(wǎng)絡(luò)可以讓你學(xué)到“你不簡(jiǎn)單嗎？一上網(wǎng)就可以知道，可是，我不知道怎么查，就隨便亂寫幾句，笑話自己編了幾個(gè)。哥哥一看，就說(shuō)這怎么是字謎、笑話啊！一個(gè)也不好笑。于是，哥哥幫我上網(wǎng)查找了幾個(gè)字謎，還有幾個(gè)好笑的笑話。學(xué)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很無(wú)聊的事情，只要爸爸媽媽一提起學(xué)習(xí)，我們就不喜歡�？涩F(xiàn)在不一樣了，我們可以在電腦里學(xué)歷，我們都期待著電腦課的來(lái)臨。當(dāng)來(lái)世叫你打開網(wǎng)頁(yè)，你一定會(huì)不聽(tīng)老師的話，直接去學(xué)習(xí)了吧！在電腦里學(xué)習(xí)，就像玩游戲一樣，希望你的分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)嗎！那你就多玩幾盤吧！但是，我們不能過(guò)多的玩電腦，如果長(zhǎng)時(shí)間玩電腦拿對(duì)你身體會(huì)有害的。會(huì)讓你變成近視眼�！熬G色上網(wǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)”。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)，讓我們不覺(jué)得學(xué)習(xí)那么無(wú)聊。
學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字 篇9
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！边@是因?yàn)�，學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服重重困難；也正是這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)。
當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時(shí)候，當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時(shí)候，當(dāng)我們通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時(shí)候，學(xué)習(xí)的快樂(lè)就洋溢在我們心中。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，父母的希望、學(xué)業(yè)的壓力，對(duì)于膽怯的人來(lái)說(shuō)意味著痛苦，對(duì)于勇敢的人則是快樂(lè)的源泉。學(xué)習(xí)使我們的頭腦敏捷；學(xué)習(xí)使我們知識(shí)淵博；學(xué)習(xí)使我們談吐高雅；學(xué)習(xí)使我們的生命充實(shí)。
在艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程中，樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)能激發(fā)我們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)意志。根據(jù)自己的實(shí)際情況，樹立自己的奮斗目標(biāo)，正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗，這才是真正的學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)，在快樂(lè)中品嘗學(xué)習(xí)的滋味。
學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字 篇10
學(xué)習(xí)能讓人獲得知識(shí)，能讓人進(jìn)步，還能讓人體會(huì)到快樂(lè)。
有一天，我放學(xué)回來(lái)，拿起了一本有關(guān)數(shù)學(xué)的書津津有味地讀了起來(lái)�？墒俏曳较乱豁�(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)了一道讓讀者思考的數(shù)學(xué)題。我一點(diǎn)一點(diǎn)從題目中找信息，然后便開始思考做這道題的方法。但是我費(fèi)盡了腦子也想不出來(lái)，我并不想麻煩父母，想自己做出來(lái)。我一遍又一遍的讀信息，想出各種不同的思路，卻怎么也做不出來(lái)，我只好放棄了。
在一堂數(shù)學(xué)課上，老師正在講一道題，我發(fā)現(xiàn)這道題和我昨天看的書上的題的類型一模一樣。我感到很驚喜，于是我認(rèn)真地聽(tīng)老師講的方法和思路。在放學(xué)回家的路上，我加快了腳步，飛奔到家里，急忙拿起了那本書。我一邊想思路，一邊把方法寫在書上。最后我終于做出了這道題。我把這件事告訴了父母，他們都說(shuō)我太棒了，把學(xué)到的知識(shí)活學(xué)活用。
從這件事中我真切地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，我們要把學(xué)習(xí)到的知識(shí)活學(xué)活用，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)更快樂(lè)，更有價(jià)值。
學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字 篇11
學(xué)習(xí)也是快樂(lè)的，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)了許多知識(shí)，當(dāng)你學(xué)到了他人不知道的知識(shí)，當(dāng)你考試取得了優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候……
你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)檫@些都是通過(guò)你的努力所取得的。學(xué)習(xí)猶如登山，有的人則注重最終目標(biāo)，有的人則注重前進(jìn)的過(guò)程，不論哪種，都有其各自豐富的內(nèi)涵，無(wú)孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺(jué)得適合即可。有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過(guò)后天畢生的努力�，F(xiàn)在，我們這些正在求學(xué)的學(xué)生，當(dāng)中，有很多人是認(rèn)為自己先天不足，沒(méi)辦法學(xué)好，因此悲觀泄氣，無(wú)心向?qū)W。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。
積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。
學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字 篇12
說(shuō)到電腦，有很多人都認(rèn)為它是個(gè)壞東西，可是，我覺(jué)得電腦它也是個(gè)好東西。
有一次，老師推薦了一個(gè)網(wǎng)站，我登了進(jìn)去，啊，原來(lái)是一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，名字叫“快樂(lè)學(xué)堂”。我像一條小魚在學(xué)習(xí)的海洋里自由自在地遨游。
首先，我進(jìn)了“快樂(lè)小屋”，這是我的“家”，我開始打我自己的日記，我把一天中最有趣的事給寫下來(lái)，我打了三十多分鐘，打好一篇。接著我去了“五年級(jí)綜合考試”和別人對(duì)考，第一次，我考得還好�？墒俏也或湴粒瑘�(jiān)持考�？荚囃旰�，我去了“十萬(wàn)個(gè)為什么”，它像一本《百科全書》讓我在一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)后面畫上了圓滿的句號(hào)，讓我在學(xué)習(xí)接下來(lái)的課文時(shí)，突然間覺(jué)得簡(jiǎn)單了許多，真的很快樂(lè)，怪不得叫快樂(lè)學(xué)堂，真是越學(xué)越快樂(lè)。手中的鼠標(biāo)仿佛是一把鑰匙，打開了一扇扇知識(shí)的大門。學(xué)習(xí)和考試就像一場(chǎng)游戲，越玩越輕松、越學(xué)越快樂(lè)。
我越來(lái)越喜歡“快樂(lè)學(xué)堂”了。
學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字 篇13
現(xiàn)在，電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶，成了大家傳遞信息的重要工具之一。當(dāng)然它的用處可多了，可以上網(wǎng)查資料，玩游戲，還能和遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的親朋好友見(jiàn)面�？墒蔷W(wǎng)絡(luò)也有可能把你甩進(jìn)萬(wàn)丈深淵，無(wú)法自拔。我們班的.黃剛就是一個(gè)例子。
黃剛很聰明，可是他卻和網(wǎng)絡(luò)游戲交上了朋友。每天放學(xué)，他第一個(gè)想到的不是回家，而是思量著去哪家網(wǎng)吧玩游戲。有一次，他竟然在網(wǎng)吧玩了個(gè)通宵，他的媽媽著急的找了他一夜。他上課也總是心不在焉，以致成績(jī)一落千丈�？梢�(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)游戲也給我們帶來(lái)了很大的危害��！
雖然說(shuō)網(wǎng)絡(luò)游戲害人不淺，但是只要你健康上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)就會(huì)幫我們的大忙。像上次，我有一道題目百思不得其解，最好還是網(wǎng)絡(luò)幫了我忙，在網(wǎng)上找到了答案。后來(lái)，我有什么解決不了的問(wèn)題就會(huì)請(qǐng)教網(wǎng)絡(luò)這位大師，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，所以我要感謝它。
所以，只要我們健康上網(wǎng)約束自己，網(wǎng)絡(luò)就不會(huì)給我們帶來(lái)危害，反而會(huì)幫助我們。
學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字 篇14
在生活中，我每天都在與詞語(yǔ)，數(shù)字，單詞打交道，看到它們，我就感到無(wú)比的快樂(lè)。
每天，數(shù)字先生跳到書本上，和我一起開始作業(yè)之旅，我們一起計(jì)算，一起做應(yīng)用題。老師改過(guò)作業(yè)后，看到一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)，和那鮮紅的一百分，我就像掉進(jìn)蜜池里一樣。
單詞女士不管申明，上午，晚上，都會(huì)陪伴我。老師聽(tīng)寫單詞時(shí)，我總會(huì)得滿分�？吹轿业昧藵M分，窗邊的小鳥也感覺(jué)到了快樂(lè)，不停的叫著，仿佛在說(shuō)：“你真捧”。
詞語(yǔ)小組不管考試，小測(cè)試都會(huì)在鄭上出現(xiàn)，我信心十足地寫詞語(yǔ)時(shí)，總會(huì)有一個(gè)詞語(yǔ)小組在那里棄當(dāng)攔路虎“哈哈，誰(shuí)讓你考試把我忽略了，就是不讓你過(guò)我這條路�！币院罂荚囄乙欢ㄒ褟�(fù)習(xí)到的單詞看一遍。
每天一看到數(shù)學(xué)先生，單詞女士，詞語(yǔ)小姐，我就嘗到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，因?yàn)樗鼈冊(cè)诓粩嗟募?lì)著我。
學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字 篇15
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了，這期間我遇到過(guò)許多令人快樂(lè)的事，但我很快就忘了，唯有一件事，讓我至今記憶猶新。
記得那是個(gè)星期天，早上我起床時(shí)，爸媽都去加班了留下我一個(gè)人在家。吃完早餐，我開始做家庭作業(yè)，做著做著，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，無(wú)論怎么樣也解答不出來(lái)，又沒(méi)有旁人可以請(qǐng)教，怎么辦呢？正在這時(shí)，我的好朋友小明來(lái)了，我高興極了，常聽(tīng)大人們說(shuō)：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。于是我拿出草稿本開始和他一起畫圖分析，并且找其它輔導(dǎo)書上相同題型的例題學(xué)習(xí)，最后，我們終于把這道題給解答正確了，我當(dāng)時(shí)是多么的興奮��！第二天，老師批改作業(yè)時(shí)宣布這道題全班只有我們倆做得完全正確，老師表?yè)P(yáng)了我們，還給我們各發(fā)了一個(gè)小練習(xí)本作為獎(jiǎng)品，我們心里別提有多高興了。
我就是這樣愛(ài)鉆研，愛(ài)探討，在學(xué)習(xí)中互幫互學(xué)，所以我時(shí)常感到很快樂(lè)，你呢？
學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字 篇16
自從上了五年級(jí)，迎接我們的便是沒(méi)完沒(méi)了的學(xué)習(xí)和做也做不完的作業(yè)。從此，我們失去了歡笑和自由，整日沉浸在那枯燥無(wú)味的書山題海中。
有一次，我疲憊不堪地倒在那盼望已久的小床上，漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…
那是一個(gè)晴朗的日子，小鳥在樹枝上唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，艷麗的花兒、脆綠的小草在晨風(fēng)中翩翩起舞，仿佛在向我招手致意呢！這時(shí)的我，穿著一條漂亮的連衣裙，背上小挎包，快快樂(lè)樂(lè)的奔向自己的學(xué)�！獕�(mèng)幻學(xué)校。
剛到那兒，上課鈴便響了。這節(jié)了是語(yǔ)文課。我和同學(xué)圍成一個(gè)小圓圈，老師在中間，大家都聚精會(huì)神地看著電子黑板上顯示的圖像。那一段段優(yōu)美的文字，一幅幅五彩的圖畫，把我們帶入了知識(shí)的殿堂。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我們就用“擊鼓傳花”的方式來(lái)回答。如果被傳到的同學(xué)回答不出來(lái)，贏來(lái)的不是嚴(yán)厲的責(zé)備，而是一張慈祥的面孔和一些溫暖和鼓勵(lì)的笑語(yǔ)�？菰锏膶W(xué)習(xí)放到快樂(lè)的游戲中來(lái)可真好啊！我高興地笑了。沒(méi)想到這一笑，就笑醒了。
學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字 篇17
學(xué)習(xí)能讓我們獲取知識(shí)，變得更加聰明，上進(jìn)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們也在提高自己的閱讀能力。我也一樣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我了解了更多知識(shí)。以前，我非常不愛(ài)看書，是我的一位女同學(xué)帶領(lǐng)我學(xué)會(huì)了看書，她甚至把我們?nèi)喽紟ьI(lǐng)起來(lái)會(huì)看書了。她的成績(jī)很好，寫作很棒，是我們班的才女。她只要端起一本書，就舍不得放下，我們都稱她為書的超級(jí)粉絲。我看她這么愛(ài)看書，漸漸得，我也對(duì)書著了迷。
以前，我的朗讀能力很差，總是讀錯(cuò)字，或者么加字，漏字，使我自己都失去了信心。當(dāng)我起來(lái)讀時(shí)，我自己都覺(jué)得很尷尬，老是加字，漏字。當(dāng)我在對(duì)學(xué)習(xí)豎起信心的時(shí)候，我喜歡上了閱讀。讀著讀著，我的朗讀水平好了很多，不像以前那樣漏字了，我好開心！
快樂(lè)學(xué)習(xí)不僅要學(xué)會(huì)閱讀，還要學(xué)會(huì)問(wèn)。不懂的題目問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，或者查資料，問(wèn)到弄懂為止。這也是快樂(lè)學(xué)習(xí)得一種方法。
我的學(xué)習(xí)方法中有這兩種，你呢？
學(xué)習(xí)的快樂(lè)作文300字 篇18
快樂(lè)學(xué)習(xí)我們要“快樂(lè)學(xué)習(xí)”，只有在學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)，才能把學(xué)習(xí)中的被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)�，F(xiàn)在我們很多學(xué)生都抱怨學(xué)習(xí)壓力大，“承受著老師和父母不能理解的痛苦”。在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步可以讓人體驗(yàn)到快樂(lè)，學(xué)而有所收獲可以讓人快樂(lè)，學(xué)習(xí)中苦熬之后的甘甜也使人感到快樂(lè)，因此，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論是完成作業(yè)還是讀書，都要重視從中發(fā)現(xiàn)什么，從中感悟什么，如果作業(yè)、讀書中有所發(fā)現(xiàn)，那么就可以從中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，而不至于厭學(xué)。
我們不應(yīng)該禁錮在書桌前，而要從大自然中認(rèn)識(shí)萬(wàn)物、在生活中學(xué)習(xí)常識(shí)，最終在課本學(xué)習(xí)中品嘗收獲的快樂(lè)，這樣的學(xué)習(xí)才是快樂(lè)的。
讓我們的學(xué)生在“快樂(lè)學(xué)習(xí)”中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧！
快樂(lè)生活，快樂(lè)成長(zhǎng)！
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