愛學(xué)習(xí)，愛生活六年級(jí)作文

愛學(xué)習(xí)，愛生活六年級(jí)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的愛學(xué)習(xí)，愛生活六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。相信吧，那快樂的日子將會(huì)來臨!”

　　聽了“活出精彩的人生”主題講座，普希金這幾句經(jīng)典的詩(shī)仍在我的耳邊回響。這次的演講者可不是一般人，他們?cè)姲藗�(gè)在汶川大地震中的幸存者，還有一位自始至終幫助他們的英雄——志愿者王干媽。

　　這八位英雄，有的在災(zāi)難中失去了一只手，有的失去了一條，甚至一雙腿。他們或許有過自暴自棄，但最終在王干媽以及自己的下，克服了重重困難。支撐他們走下去的，不只是王干媽，還有他們對(duì)生活的渴望，克服困難的勇氣和決心。其中的男天使為了挑戰(zhàn)自己，一個(gè)人去美國(guó)讀研究生;有的`發(fā)憤圖強(qiáng)，考上人人都羨慕的大學(xué)，有的自主創(chuàng)業(yè)，決心創(chuàng)出一番天地。他們的堅(jiān)強(qiáng)，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。

　　很幸運(yùn)，演講完后，這些哥哥姐姐和王干媽來到我們班，我們有機(jī)會(huì)與他們交流。從中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人臉上都帶著笑容，那種笑，陽(yáng)光而自然，絕不是強(qiáng)裝的苦澀的笑。頓時(shí)，我被他們的樂觀打動(dòng)，想想以前，老師布置很多作業(yè)時(shí)總少不了抱怨，有點(diǎn)小事不順心總唉聲嘆氣。

　　演講時(shí)，哥哥姐姐都說，如果可以重來，他們一定會(huì)非常珍惜在我們這么美的校園里讀書。我不禁想到一句話：珍惜你現(xiàn)在擁有的一切，不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜。是啊!我們現(xiàn)在的條件這么優(yōu)越，沒有理由不愛學(xué)習(xí)，不認(rèn)真讀書。絕不讓長(zhǎng)大后的我后悔當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)。哥哥姐姐們雖然殘疾了，但他們依然熱愛生活，以微笑擁抱生活。我們又怎能不熱愛生活呢?

　　我相信，生活就像一面鏡子，如果你對(duì)他嘆息，它也對(duì)你嘆息;如果你放棄它，它也會(huì)放棄你，如果你抱著樂觀，以微笑面對(duì)它，它也會(huì)以微笑面對(duì)你!

　　如果你是一棵大樹，那你就應(yīng)該撐出一片綠蔭;如果你是一只雄鷹，那你就應(yīng)該在天空中翱翔;如果你是一個(gè)人，那你就應(yīng)該活出精彩的人生!