學(xué)期作文訓(xùn)練的學(xué)習(xí)總結(jié)
本學(xué)期作文訓(xùn)練共14次,現(xiàn)總結(jié)如下:
。ㄒ唬、作文訓(xùn)練重量,更重質(zhì)。十四次訓(xùn)練,本著“形成序列、各有側(cè) 重、一文一得”的原則,認(rèn)真選題或命題,認(rèn)真批改和評講,克服隨意與盲目。
。ǘ、端正對作文訓(xùn)練的認(rèn)識,從決定高考成敗的高度認(rèn)識作文訓(xùn)練的重要性和必要性,克服畏難情緒和敷衍心態(tài),發(fā)揮主觀能動性,由“要我寫”升華到“我要寫”。
。ㄈ⒄J(rèn)真審題,認(rèn)真書寫,認(rèn)真反思自評,不斷積累、總結(jié)。把作文訓(xùn)練做成一項充滿創(chuàng)造愉悅的高智商活動。
。ㄋ模炎魑挠(xùn)練和復(fù)習(xí)備考緊密結(jié)合,從實戰(zhàn)角度訓(xùn)練,力求作文訓(xùn)練效益最大化。
。ㄎ澹⒂(xùn)練方式:每周晚自習(xí)聯(lián)排課。使用作文紙書寫。
附:本學(xué)期作文訓(xùn)練題目
。1)以“寫給自己”為題,寫一篇不少于800字的文章!驹瓌(chuàng)題】
(2) 以“信號”為題,寫一篇不少于800字的文章。
。3) 閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
山川草木,鳥獸蟲魚,偶有所感,亦能發(fā)為心聲。雖為物語,但其中卻不乏哲理,讀來往往能引起我們心靈的震撼與共鳴,從而引發(fā)對人生、社會的思考。如
新月:我不會為失去的另一半而哀傷,因為我有自己的嫵媚。
種子:我不怕埋沒,就怕吹捧。
腳。阂粋我,能踏碎成堆的空話。
百靈:學(xué)習(xí)百鳥的歌聲,譜寫自己的旋律。
請在上述物語中任選一則立意,聯(lián)系現(xiàn)實生活,寫一篇文章。自擬文題,自定文體(詩歌除外),不少于800字。
。4)閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
“修”在詞典里有豐富的內(nèi)涵:1、修飾;裝飾,F(xiàn)代人已經(jīng)不滿足與簡單地修飾邊幅,而是整修容貌、形象,趨于完美。2、修理;整治。道路、河流、樹木不斷經(jīng)整修、整治,呈現(xiàn)出日新月異的變化。3、修正;修養(yǎng)。有錯就該謂之修正,法律、規(guī)章、規(guī)則正是經(jīng)過逐步修正走向完善;在學(xué)習(xí)方面的探索、研究,在品行方面的`磨練謂之修養(yǎng),儒家則把“修身”作為“齊家、治國、平天下”的根本。
請根據(jù)對此段文字的理解,聯(lián)系現(xiàn)實生活,自選角度,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的文章。
(5)、閱讀下面的文字,按要求作文。
國慶閱兵大典,場面壯觀,氣勢恢弘,舉國振奮,舉世矚目。那整齊的步伐,飽含了多少訓(xùn)練的血汗;那執(zhí)著、堅定的目光,顯示了怎樣的毅力;那洪亮、昂揚的口號,表達(dá)了怎樣的氣勢?不知道多少次的咬牙苦練,只為英姿颯爽、意氣風(fēng)發(fā)正步邁進(jìn)的幾十秒……
這一切,都給了我們閱兵式以外的諸多感慨。身為高三學(xué)子,我們一定能從閱兵式中得到更多的啟迪。
請以“20xx高考:我的‘閱兵式’”為題,寫一篇不少于800字的文章!驹瓌(chuàng)題】
。6)、閱讀下面的文字,按要求作文。
了解生物學(xué)的都知道,各種生物不是獨立生存的,而是生活在大大小小的生態(tài)圈中,彼此依賴,相互影響。人類社會也有各種各樣的“圈”。大到國家,小到個人,哪個不在“圈”中?“圈”可以令人溫暖、安全、成功,也可以使人迷失、狹隘、窒息……面對形形色色的“圈”,請展開聯(lián)想,談?wù)勀愕母邢牖蚩捶。文體自選,標(biāo)題自擬,不少于800字。
。7)、閱讀下面的文字,按要求作文。
魅力,是一種頗能吸引人的力量,在生活中,我們會時常感受到“魅力”的存在:大自然的魅力、語言的魅力、人格的魅力……
關(guān)于魅力,你或許有過許多的見聞和經(jīng)歷,或許會有自己的見解和感受,請以“魅力”為題,寫一篇不少于800字的文章。
(8)、閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
生活中,人們總是想到遠(yuǎn)方去旅行。遠(yuǎn)方似乎有我們身邊找不到的東西,不僅僅是風(fēng)光美景、人文歷史……更多的是一種夢想,一種精神的歸宿,一種看不見的靈魂涌動的向往。
生活中,近的是現(xiàn)實,遠(yuǎn)的才是詩。所以,遠(yuǎn)方總像是一簇圣火,在人們的心中燃燒;于是,我們總是期盼遠(yuǎn)方。
要求:選擇一個角度構(gòu)思作文,自定立意,自定文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或超出材料含義,不要套作,不得抄襲。
。9)、閱讀下面的文字,按要求作文。
漢語,是我們的母語。她魅力無限,但又似乎很難學(xué)好。一門語文課,涵蓋了漢語的方方面面;一張語文試卷,牽動了萬千考生的情愫心靈。語文的學(xué)習(xí)和考試,總是能引起我們諸多的感慨。第一次高三聯(lián)考后天就要舉行了,請以“我的語文得分計劃書”為題,寫一篇不少于800字的文章。【原創(chuàng)題】
(10)、閱讀下面的文字,按要求作文。
作文,貴在有“意”有“境”。中國古典詩詞創(chuàng)造了許多優(yōu)美的意境,如“湖橋泛月”“槐蔭暮蟬”“蕉窗夜雨”“竹園圍棋”“柳溪晚釣”“曲池荷風(fēng)”“古樹歸鴉”“疏籬對菊”“藕池觀魚”“老屋聽鸝”“春江花月”等。
請你從以上意境中選取一種或數(shù)種,擴展成文。可以適當(dāng)聯(lián)想、想象,添加人物,編纂故事,寫成記敘文;或?qū)吧,情景交融,寫成散文;或由景入情,由情生理,寫成議論文。立意自定,題目可以自擬,也可選擇給出的意境為題。不少于800字,不得套作,不得抄襲。
。11)閱讀下面這首短詩,按要求作文。
眼睛很寬容,
能裝下整個世界;
它又恨苛刻,
容不下一粒沙塵。
要求:請你根據(jù)對這首短詩的理解,聯(lián)系生活實際,展開聯(lián)想,抒寫感悟,寫一篇不少于800字的作文。立意自定,文體自選,題目自擬!驹瓌(chuàng)題】
。12)、根據(jù)下面得材料,選取一個角度,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的文章。
那是臨近高考的一個晚上,兒子正在家中復(fù)習(xí)功課,可突然停電了,兒子坐在書桌前不停地埋怨。父親聽見了,走進(jìn)書房,對兒子說:“孩子,你現(xiàn)在要做的是去點亮星光!
(13)、閱讀下面的文字,按要求作文。
今天是20xx年1月20日,農(nóng)歷己丑年臘月初六。自去年炎炎酷暑(20xx年7月15日)坐進(jìn)這高三教室,我們的備考生活不覺已過大半。過去的六個月,日子如陽光下的點點水珠,悄然蒸發(fā);而未來的百余日,仍有著不可知的變數(shù)。這半年,大考小考,一次一次;作文訓(xùn)練,一篇一篇,總難免留下些心驚或欣慰。都說回眸其實是為了展望,總結(jié)是為了下一段路走得更踏實。請讓我們今晚用這篇文字,來盤點過往的心境,為20xx年的春天作一個謀劃吧!
讀了上面這段文字,你做何感想?請聯(lián)系自己的備考生活,寫一篇文章。立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800字!驹瓌(chuàng)題】
。14)閱讀下面的文字,按要求作文。
后勁,《現(xiàn)代漢語詞典》(第五版)第569頁有這樣的解釋:“用在后一階段的力量!比纭八髣抛,最后沖刺超過了對手!
請結(jié)合上述釋義,聯(lián)系生活實際,以“后勁”為題,寫一篇作文。立意自定,文體自選,不少于800字。