學(xué)習(xí)中的挫折作文550字
在我的學(xué)習(xí)中,經(jīng)常遇到一些小波折,使我吃一塹,長一智。
“叮鈴鈴&hllip;&hllip;”伴隨一陣悅耳的音樂鈴聲,英語老師走進(jìn)了教師?晌疫沉侵在課間快樂的活動(dòng)中。我跑進(jìn)教室,坐到座位上,趕緊尋找英語書。都怪我平時(shí)不收拾東西,搞得桌面上、抽屜里亂七八糟,連一本英語書都找不到。當(dāng)正找到英語書的時(shí)候,英語老師的話傳入了我的`耳朵:“今天我們繼續(xù)上第五課,請(qǐng)一位同學(xué)上來讀第一部分!弊蛱鞂W(xué)的第一部分我記不清了,如果點(diǎn)到我怎么辦?心里還在怦怦直跳,手忙眼亂。這就是沒有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的地步,真恨不得打自己兩個(gè)耳光。幸好,老師點(diǎn)到了另一個(gè)同學(xué),沒點(diǎn)到我。趁這個(gè)機(jī)會(huì),我趕緊復(fù)習(xí)。看看老師、同學(xué),都很專心,沒有注意到我。我如釋重負(fù),長長嘆了口氣!跋旅嫖覀儗W(xué)習(xí)一個(gè)新的語法,請(qǐng)同學(xué)們記筆記!卑!我筆記本放在同學(xué)李明的手上。我輕輕搖著李明的桌子,可他無動(dòng)于衷,好像聽不見,又好像不理我。英語老師的話又傳入了我的耳朵:“我要請(qǐng)一位同學(xué)來翻譯我剛才教的語法!崩蠋焺偛沤痰恼Z法我沒聽,低著頭,像一個(gè)畏罪潛逃的罪犯(或者是“縮頭烏龜”),生怕叫到我!靶×x!庇⒄Z老師請(qǐng)我來翻譯。怕什么來什么。本不陌生的句子,現(xiàn)在就像釘子在頭上釘著。我只好不情愿地站起來,不敢看老師,一言不發(fā)。英語老師不滿意地讓我坐下。平時(shí)愛動(dòng)腦,愛發(fā)言的我怎么會(huì)這樣了呢?就像打翻了五味瓶,臉上火辣辣的。
為什么會(huì)這樣呢?就是因?yàn)檎n后不復(fù)習(xí),課前不準(zhǔn)備,才出了這樣的洋相。通過這節(jié)英語課,我懂得了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是何等的重要。
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