撐好自己的船做學(xué)習(xí)的主人作文

撐好自己的船做學(xué)習(xí)的主人作文

　　有人說小學(xué)老師就像船夫一樣，只要你能坐在船頭，他就會拉著你向前走，而中學(xué)的老師只管掌砣，船要想往前走，奮力劃槳那就是我們的事了。對，要想自己的船往前走，就必須奮力劃槳！

　　但上了初中不久，我的“船”可能習(xí)慣了以前的航行方法吧，第一個風(fēng)浪就把我的船擊翻了――第一次語文測驗成績很不理想。老師問我為什么摸底考試與這次測驗有著這么大的距離，我都不知道該說什么好。心里想：我在學(xué)習(xí)上還不能夠加強(qiáng)自我管理，這個船夫要由我來當(dāng)才行！并且告訴老師下個單元不會那么差了。從此，我便很努力地適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活，老師課堂上沒有講的，我也從老師所講的知識中弄懂。終于，在第二單元測驗時，我拿到了全班最高分，為此，我很開心。

　　在中學(xué)的學(xué)習(xí)方式里，我覺得最關(guān)鍵的是要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。因為在小學(xué)，老師總是帶領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)的，而中學(xué)就不能事事靠老師，也不能靠參考書來做作業(yè)，要善于開動腦筋思考問題，把老師未講的和相關(guān)的知識都解決。

　　奮力撐好自己的船，做學(xué)習(xí)的主人，才能在知識的海洋中快樂地遨游。