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        時間:2024-11-10 16:24:54 雪景 我要投稿

        寫雪景的作文常用【7篇】

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的寫雪景的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        寫雪景的作文常用【7篇】

        寫雪景的作文 篇1

          天藍藍的,不知何時開始下起雪來。

          雪從天上飛下來,飛到人們的頭發(fā)上,黑頭發(fā)的變成了白頭發(fā)。雪飛下來,落到孩子們的.手上,便融化了。

          孩子們得意地欣賞著雪景,只等雪停止后跑出去打雪仗,然后打到滿身是雪,打倒太陽落山,才依依不舍得回家。

          大人們可不想讓老天爺下雪,因為下雪路滑,容易出事兒。上班的時候,就務(wù)必騎得慢慢的。

          可是,不管是大人還是孩子,總有不一樣的。比如大人喜愛下雪,孩子不喜愛下雪。

          雪不管人們,仍是瀟灑地飛下來。

        寫雪景的作文 篇2

          一年中有四個季節(jié),每個季節(jié)都有不同的景色,而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天,大雪紛飛人們好象給把我們帶到了一個幽雅恬靜的境界。雪的冰香,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾,一切都在升華,連我的心靈也在凈化,變得純潔而又美好。

          清晨,當(dāng)我睜開雙眼,感覺天空比以往要明亮許多,往窗外看時,只見千萬朵雪花好似一位位白衣天使,飄飄然從天而降,陸陸續(xù)續(xù)撲向大地的懷抱。大地一片銀裝素裹!昂妹琅叮 蔽也挥傻觅潎@道。我迫不及待地穿上衣服,分奔到陽臺上拉開窗子,伸出手去撫摸雪花。雖然冷風(fēng)撲面,但我全然不顧,一心沉醉在美麗的雪景之中。

          看了個夠,我打算和雪來個親密接觸,穿上鞋子,我三步并作兩步?jīng)_到樓下。一個滾兒來了個“小狗吃雪”!昂美洌 蔽医辛艘宦,但當(dāng)我躺在雪地上向四面八方望去時,我呆住了……我仿佛來到了人間仙境一般,大地媽媽蓋上了白色的毛毯,大樹伯伯披上了白毛衣,云朵妹妹像剛洗了一個澡似地,房子大哥都戴上了白帽子,“真帥!”我感嘆道。

          “這……這是修武嗎?”我被這四周的美景所吸引,我陶醉了。

          傍晚夕陽西下,這時,再從窗外向四周眺望。此時的雪景比任何時間、任何地點的'都要美。太陽被白雪遮住了半張羞得通紅的臉,似火似雪的光線散向大地,白雪成了“紅”雪。如此美麗的雪,足以和火燒云相媲美了。

          夜悄悄地來到了人間,雪蓋上了厚厚的一層黑藍色的毛毯悄然入睡,期盼著明日的到來,漸漸地漸漸地,它睡去了。

          我愛雪,期待明年仍有如此這般美麗的雪景!

        寫雪景的作文 篇3

          “千里冰封,萬里雪飄”是說北方的冬天的景色。我們這里不南不北,今年冬天雖然比較冷,但是還沒有下雪。老師讓我們寫雪景,我只好拿出去年下大雪的時候拍的照片, 回憶去年那場大雪的雪景。

          下大雪的時候,成團成團的大雪紛紛飄落。老師讓我們用“鵝毛大雪”來形容,我覺得還不如用“棉花糖”來形容。天上飄下來那么多的棉花糖,那將是多好的事情啊!樹上都積了很多雪,好像穿上了大棉襖。書上是這么寫的,可是我心里想:如果冰糖葫蘆有這么大就好了,樹上裹的不是冰雪,而是冰糖就好了。屋頂上也積了厚厚的雪,奶奶讓我寫成“好像蓋上了厚棉被”,我覺得還不如說是涂上了厚厚一層白奶油呢。我媽媽買給我的生日蛋糕的'上面就是這個樣子的。照片上的雪人兒和奶油蛋糕上面的也一模一樣,就是體積大了很多。

          反正我是很喜歡下雪的,因為可以打雪仗。我更喜歡雪景,覺得美麗的雪景就是一個巨大的奶油蛋糕。

        寫雪景的作文 篇4

          今天,一個令我高興?興奮的日子。原因是:我終于看 到雪了,你們知道嗎?這可是俺有生以來,第一次看到雪喲!

          早上,我和媽媽來到車站,車站的人可真多呀!排成一列列的長隊,等了兩個多小時,我們終于到達了目的地—縉云山大門。

          下了車,我仿佛置身 于一個童話般的世界。晶瑩的雪花落在我的手掌心上,看上去是透明的,漸漸地,它融化了。好像奇跡般 地從我的手心里消失了一樣。松樹,和林間植物上都像披了一件厚厚的的棉襖,部分松樹上已結(jié)成冰花,松枝被壓彎了 頭,形成雪淞奇景。我一會兒踏掉路邊植物上的雪,一會兒伸舌 頭,嘗嘗天上的“白糖”甜 不甜 。

          我們走上通向獅 子峰的 路,路很滑,一邊是懸 崖,一邊是峭壁,我拉著 媽媽的手,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的移動 ,終于走完了這段 險峻的山 路,我們進入竹 林,成群結(jié)隊的人瘋 成一團。孩子們忙著 堆雪人,打雪 。大人使勁搖樹上的'積雪好給孩子照相。

          “哇噻”!我尖叫一聲 ,把媽媽嚇了一大跳 ,問我,叫什么,我說太冷了,媽媽說:“我們已經(jīng)到了獅 子峰,這里海拔高? 951.5米,當(dāng)然冷了,我努力睜開眼睛,好大的雪和風(fēng)呀!真的有獅子的氣 勢,我想這樣才給它取名為獅 子峰的吧!向遠處望去,到處是白茫茫的一片 ,天地交 融成潔白的一體。這讓我想起了晉 朝女詩人謝道翁韞的一句詩!鞍籽┘娂姾嗡,未若柳 絮因 風(fēng)起。”描寫得真是惟妙惟肖。

          走下獅 子峰,向?qū)γ娴南銧t峰望去,只見 香爐峰在雪的迷霧下若隱若現(xiàn),我似乎 到了人間仙境一般,看見嫦娥姐姐 ,七仙女,王母娘娘,玉帝!茄┯趾盟 一大片 茫茫的霧和云,雪像章絮一般 的雪,像蘆花一般 的雪,像蒲公英一般的雪在空中舞, 在隨風(fēng)飄,一團團,一簇簇的雪飛落下來,仿佛扯碎的棉花球從天空翻滾而下。

          我愛白雪,我更愛雪景,我更愛冬天,冬天雖然寒 冷,但是它有 無可比擬的溫馨和希望。

        寫雪景的作文 篇5


          美麗的秋天剛剛向我們招手告別,我們又迎來了寒冷的冬天,那大朵大朵白色的雪花從灰蒙蒙的天空中紛紛揚揚飄向大地,就像樹林中飛舞的落葉令人心曠神怡。

          這些美景讓我深深陶醉。雪媽媽給大地蓋上了一層層厚厚的棉被。大樹穿上了白色的禮服,就像一位優(yōu)雅的'公主,小草在一層層棉被下做著快樂的夢,有許多小動物已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng)。這真是一個閃光透亮的世界,陽光一照,到處都是波光閃閃,真是粉妝玉砌呀!

          雪越下越大,公園里傳來一片片的笑聲,人群沸騰起來了,原來是小朋友們在打雪仗、堆雪人,滑冰,你瞧!他們玩得多開心呀!

          雪花,你在我心中是純潔的,雪花,你在我眼中是晶瑩的,你是我眼中最美麗的公主。雪花讓農(nóng)民伯伯獲得豐收,雪花給孩子們帶了無窮的快樂,雪花把世界點綴得格外美麗。雪花,我永遠喜歡你!

          

        寫雪景的作文 篇6

          雪,是冬天的象征,可如今,春天下雪也不是稀奇的事兒啦!————比如這天,下了今年最大的一場雪。

          早晨,我睜開雙眼,發(fā)現(xiàn)窗外是自茫茫的一片,美不勝收:大地披上了銀白色的盛裝,樹枝丫也毫不遜色,戴上了鹽白的小帽,真是雪白的世界!

          來到學(xué)校,透過窗戶,發(fā)現(xiàn)操場上也積了厚厚一層雪,然后同學(xué)們也在操場上放肆地嬉戲。雪下的越來越大,同學(xué)們的雪球也越滾越大,沒有人不在此時被這樣的美麗景致所陶醉。

          我不知不覺地走到雪中,外面一陣陣童聲傳入我的耳朵:“好白呀!”“快來玩雪呀!”我尋聲望去,只見一群穿紅著綠的孩子,正在雪地里打滾,他的'打雪仗,堆雪人,玩得真痛快。雪依舊下著,那是一朵朵的香花,都戴著半透明的六角帽,卻各有不一樣的精巧圖案,比新年里奶奶剪的窗花還要好看,它們跳躍著,飛舞著,輕輕盈盈,好簡單,好像正在跳著《天鵝湖》。

          !純白的雪花,聚碎玉之靈氣,裹圣水之香魂,和著寒風(fēng)踏著韻律穿過灰白蒼穹,飛臨人間,給大地帶來新的信息,讓人覺得世界如此地完美,如此地純潔………

        寫雪景的作文 篇7

          1、情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

          2、情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。

          3、情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

          4、過程詳細,結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

          5、構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實。

          6、情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。

          7、比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。

          8、適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

          9、不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

          10、巧妙地運用擬人手法,使文中的.物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

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