【精華】雪景的作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的雪景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雪景的作文 篇1
一天，北風像獅子一樣狂吼著，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來，樹和房頂都帶上了白帽子，就連汽車都戴上了小白帽。地上積了厚厚的雪，像蓋上了白絲被。
早上，兜兜戴著帽子，背著書包上學去，風狠狠的抽打著人們的臉，揪心似的疼。兜兜深一腳，淺一腳地走著，鞋子里都濕透了，走起路來晃晃悠悠的，像剛學會走路的小孩子，雪還咯吱咯吱的響著，好像在唱著歌兒：啦啦啦，啦啦啦，我是一小雪兒，貢獻大，災害小，
一個高年級的`學生莉莉見了，心里很不痛快，想：老師常告訴我們。要幫助有困難的人。不但使我們快樂了，別人也快樂了。現(xiàn)在弟弟有困難了，不正是需要幫助的嗎說干就干，莉莉三步并做兩步地跑過去，拉起小弟弟，問他：疼嗎別哭小弟弟，你是男子漢，不能哭的哦!說著，他們一起走向學校。
雪地路留下了他們的腳印，更留下了莉莉助人為樂的身影。
雪景的作文 篇2
寒冬里一個星期五的早晨，我起床到家門口一看，哦，一場大雪鋪天蓋地而來。大雪在灰蒙蒙的天空中紛紛揚揚地飄落，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，好像是天神用他那巨大的雙手給人間灑下許多雪花。只見地上的白雪越積越厚，樹上、房頂上、草坪里、菜地里到處銀裝素裹，白茫茫的一片。我吃過早飯，背起書包冒著風雪嚴寒上學，腳踩在那厚厚的`積雪上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，我心里樂滋滋的，忘記了寒冷。
下課了，我們開始堆雪人、打雪仗。我們幾個同學先把地上的雪掃成一堆，然后用手壓實，再順著雪地滾動著，只見雪球越滾越大，我們用這個大雪球做雪人的身軀，再滾一個較小的雪球抬到大雪球上面做雪人的頭，用木炭做雪人的眼睛和眉毛，用紅筆畫雪人的嘴巴，用紅蘿卜做雪人的鼻子，接著在下面的大雪球上雕出雪人的身軀和手，這樣雪人終于做好了。這時我的雙手凍得通紅，但是望著剛堆好的雪人，我心里卻很高興。你瞧，它多么像一個渾身潔白、矮墩墩的老人。我們手舞足蹈地欣賞完自己雕塑的“杰作”后還玩了打雪仗，玩得可開心了。
潔白無瑕的雪啊，你為我們裝扮了大自然，凈化了空氣。俗話說：“瑞雪兆豐年”，大雪將為廣闊的田野帶來豐收的希望。
雪景的作文 篇3
潔白的雪花是上天派來的使者，它告訴我們，冬天來了。昨天夜里的一場鵝毛大雪，使大地換上了白色的新裝，早上起來，一眼看到的是雪的世界，屋頂上，玻璃上，甚至樹葉上都滿是白雪。
大街上，人們穿著棉襖，戴著手套，合力在掃雪，店鋪門口，不時可以看到挺著肚子的雪人……總之，大家都在忙碌著，我也毫不例外，正在忙著掃樓下的雪，想著是為整棟樓的人服務，我更加賣力地干了起來，并且我還堆了一個可愛的小雪人，用兩個小紐扣當眼睛，一根小胡蘿卜當鼻子，我自己又剪了一個小嘴巴，用橡皮泥桶當帽子，“好啦！”我喊到，“小雪人堆好了�！薄斑祝吭趺春孟裆倭它c什么呢？”我自言自語地說到。我突然想到了，原來小雪人還沒有手，“用什么當手好呢？”我問自己，忽然，我靈機一動，可以用掃把當手呀！對，就這么辦，不一會兒，一個真正的，頑皮的'小雪人出世了。它好像在說：“看我多威武，看我多強壯。”我高興極了，回到了家里，不一會兒，氣溫升高了許多，我擔心小雪人會融化，急忙跑下樓，可是，它還驕傲地站在那里，守衛(wèi)著整棟樓。
雪代表著純潔，它從天上來，下來妝點著大地，任由我們踩踏，有了它，大地上就又多了一份生機。��！我愛這美麗的雪景。
雪景的作文 篇4
昨天晚上，下了一場大雪。今天早上起來，打開窗簾，啊！白茫茫的一片。我馬上打開門，站在陽臺上看，沉甸甸的雪壓彎了樹枝，屋頂上蓋了一層棉被，遠望家鄉(xiāng)的方山上白雪皚皚，雪花仿佛是個神奇的魔術師，給萬物披上了潔白的毯子。我從來沒有見過這壯麗無比的雪景。因此，叫奶奶給我拍了幾張雪景照片。 吃了早飯，天氣雖然冷，但我的心里 是熱乎乎的，背上書包，剛一踏上薄薄的一層層雪時，它會為你唱出歡快的足音："吱咯""吱咯"。停在馬路一旁的汽車也穿上了潔白的衣服，像一只只白色的烏龜，真好玩！高大的梧桐樹上的雪，被北風一吹， 像一只只白蝴蝶似的飄下來。雪花的形狀千姿百態(tài)。
我懷著迫不及待的心情來到學校，看到雪后的校園就像一個雪做的童話學校。房屋穿上了潔白的套裝，小花園里的`鐵樹打扮得像美麗的白珊瑚，地上也蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔。
這美麗的雪景給整個家鄉(xiāng)增添了無限的風光，我愛美麗的雪景。
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