校園雪景的作文

精選校園雪景的作文合集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的校園雪景的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園雪景的作文 篇1

　　虎步騰空去，兔耳悄然聽春步。黃葉飛入天，嚴(yán)寒東風(fēng)白校園。春天的腳步已近，但雪花還是緊趕慢趕地前來(lái)造訪�？�，雪天的校園，有一份特別的美麗，那寧?kù)o的白色真是令人迷醉。

　　我去過(guò)很多地方旅游，看到過(guò)好多雪景，它們固然大氣磅礴，但卻不如我們學(xué)校的雪景樸實(shí)可愛。

　　雪霽天晴朗，校園的空氣中蕩漾著涼爽，也蕩漾著我們的.快樂(lè)。已有百年歷史的樸真樓在白雪的掩映下顯得肅穆寧?kù)o。站在樸真樓上往下看，操場(chǎng)上的積雪在陽(yáng)光的照耀下亮晶晶的，就像散發(fā)著光彩的白色錦緞。走近了去看，每一簇積雪都像一團(tuán)白色的精靈，在地上挨挨擠擠地沉睡著，讓人不忍心打擾。再看看樹上那些白色的精靈，把樹枝編成了一條條銀色的帶子，就像仙女的銀魔杖，只需輕輕搖晃一下，就能讓我們發(fā)出銀鈴般的笑聲，為校園增添勃勃生機(jī)。

　　順著樸真樓往里走，就是敏學(xué)樓了。這座教學(xué)樓不像樸真樓那樣“蒼老”，一積雪就變成老爺爺。它被雪覆蓋過(guò)后，就像被刷了一層白漆，顯得特別嶄新。樓前的幾棵小樹雖說(shuō)只剩下了光禿禿的枝丫，但有了雪花的親吻，明年它們一定會(huì)長(zhǎng)出更綠的葉子、開出更芬芳的花朵。在樹下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多手印和腳印，那是同學(xué)們嬉戲過(guò)后留下的痕跡呢。

　　再往里走就是勤勉樓，這里是老師的“天堂”和學(xué)生的“地獄”，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)和主任都在這里辦公，哈哈！你看，有一個(gè)學(xué)生見了校長(zhǎng)，先是敬禮，然后拔腿就跑，真是溜得比兔子還快。勤勉樓的墻上有四個(gè)燙金大字，這是我們的校訓(xùn)——“勤樸敏健”。別看這四個(gè)字很簡(jiǎn)單，它們的寓意十分深刻：“勤”指勤勉敬業(yè)，勤奮好學(xué)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，昂揚(yáng)向上；“樸”指做人誠(chéng)實(shí)純樸，返璞求真；“敏”指敏而好學(xué)，大膽質(zhì)疑，注重探究，勇于創(chuàng)新；“健”指堅(jiān)持鍛煉，身心健康，樂(lè)于交往，堅(jiān)強(qiáng)自信。

　　這就是我們的雪中校園，它安靜又美麗，真是一座學(xué)習(xí)的天堂呀！

校園雪景的作文 篇2

　　今天開學(xué)了，正好今天也下雪了，房屋上蓋上了“白花被”，地上也鋪上了“白地毯”，頑皮的孩子早已迫不及待的到了雪地上，打起了雪仗，堆起了雪人。

　　我走在上學(xué)的路上，踩著厚厚的雪花，軟綿綿的，留下了一個(gè)個(gè)小腳印，那一個(gè)個(gè)小腳印像跳動(dòng)的音符，不一會(huì)就走到了學(xué)校。校園里的景色更是美麗，像進(jìn)了童話般的世界。

　　你看，那一顆顆松樹披上白色的衣服，好像一棵棵圣誕樹。草坪上，白色的雪花鋪在上面，如同一條白色的絨毛地毯。就像一個(gè)美麗的新娘子穿著潔白的婚紗。數(shù)枝上蓋上了雪白的雪，小草上也戴上了“白帽子”。教學(xué)樓上也有了一層厚厚的雪。一眼望去，整個(gè)校園被冰雪所覆蓋。

　　不過(guò)，我最喜歡的還是校園里的'梅花，在白雪的映襯呀，顯得更加美麗動(dòng)人�？吹饺绱嗣利惖拿坊�，讓我不禁想起了王安石的那首《梅花》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

　　冬天的景色真美啊，我喜歡雪!

校園雪景的作文 篇3

　　校園的景色，我們就想到了春天的校園，夏天的校園，秋天的校園，但我更喜歡雪中的校園。

　　下雪了，下雪了，雪花好像白色精靈般從天上飛瀉下來(lái)，還想仙女姐姐從天上灑下來(lái)的花瓣。真好看！上體育課的`時(shí)候我慢慢的走向大楊樹那邊，棕色的樹枝一夜就變成了白色的珊瑚，麻雀的窩都變成了白色的小房子，我們的學(xué)校已經(jīng)讓仙女姐姐給我們打扮更漂亮一些，草是白的，樹枝是白的，房子是白的，籃球架是白的，操場(chǎng)是白的，還有我們的教學(xué)樓，都被仙女姐姐蓋上了一層厚厚的白棉被…世間萬(wàn)物都是白的。

　　小草原先是綠的，一夜之間都變成白色的了，這些東西，別看形狀小，但他們也會(huì)變魔術(shù)，你可別小看他們噢！

　　叮鈴鈴，下課了，教學(xué)樓里的孩子，擁?yè)頂D擠，這還不叫擁擠呢!更擁擠的是操場(chǎng)，有的孩子在玩打雪仗，有的孩子再玩堆雪人，有的在雪里滑來(lái)滑去，把雪當(dāng)成了滑冰場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谘├镒邅?lái)走去，發(fā)出嘰嘰的聲音。

　　這就是雪中的校園。

校園雪景的作文 篇4

　　突然間，望向窗外，雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)下著，宛如由天空這條白飄帶落下的絨毛。一投入大地的懷抱便藏得無(wú)影無(wú)蹤，還有幾處乖巧的，為大地披上一層薄被。下了樓，仔細(xì)欣賞，夾在綠葉間的雪變?yōu)轸浯渲需傊�一顆大鉆石，捏起一撮，他們仿佛羞澀似的，緩緩流入指縫間；聞一聞，像冬天的薄荷，讓人神清氣爽；踩一踩，發(fā)出短而輕快的.“吱吱”聲。頑皮的雪花有的藏在發(fā)絲間，有的掛在睫毛上，更有些，落在臉上，脖子后，讓人冷不丁嚇一下。

　　下午時(shí)，鵝毛大雪落下，萬(wàn)物銀裝素裹，大地不知何時(shí)加了一件棉衣，人人的頭發(fā)像暮年老人。大雪把青松壓彎，大家縮緊身子，不愿片刻停留。雪精靈成為主旋律，他們?cè)诳罩形璧福�一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，我戀戀不舍的回到教室。

校園雪景的作文 篇5

　　臘月初，正是下雪的日子，但和以前一睜眼就是漫天飛雪、銀裝素裹的世界不大相同，雪的到來(lái)悄無(wú)聲息。當(dāng)時(shí)，我們正埋在教室汲取知識(shí)，老師來(lái)回徘徊，同學(xué)們也安靜的在做題。不知從哪里開啟一股躁動(dòng)的潮流，每個(gè)人臉上都有難掩的欣喜。起初我不大明白發(fā)明了什么，直到隱隱約約聽到幾個(gè)字，“雪”“快看！”。這才恍然抬頭看向窗外，明了躁動(dòng)的源頭是雪。一抬頭，雪花悠悠向東飄。好像在嬉嬉笑笑嘲笑我們?yōu)楹伟l(fā)現(xiàn)它發(fā)現(xiàn)的這么晚。它搖搖擺擺向下落下，和它的小伙伴們?cè)诘孛鎿肀АＴ偬ь^，雪花留在窗戶前梢。它們排成一條線向西傾斜，千萬(wàn)條線由一塊又一塊的大“棉絮”組成，沒(méi)有過(guò)多的停留，只是微微一笑就告別，留下一抹白色的身影在回憶中，勾人而又清雅，只可遠(yuǎn)觀不可褻瀆。三抬頭，下課就響了，于是我就急匆匆地去靠近那頑皮的白色精靈。那每一只白色的小精靈都有著一條條的棱，都像一顆閃耀著白色的小星星。許多閃著光的.小精靈在一起玩耍，就像在偌大的星空中閃一閃的星河宇宙。天空一片素雅，又有一朵朵的雪花飄落，水泥地早已被浸濕，大大小小的灰黑色的一塊又一塊。周邊的樹，綠中點(diǎn)綴著白色的雪，就像好多朵棉花糖輕輕柔柔地牽著深綠色的松枝的手，更像幾朵云落下，被數(shù)千萬(wàn)根松針托起。這時(shí)的天仿佛被一塊碎瓷蓋住，裂縫之間仿佛有光透過(guò)，但微弱而渺小。臘月的雪，是很松軟的，不像一月蒼茫漫天，也不像融雪時(shí)嘎吱嘎吱的響。它很溫柔，也很調(diào)皮。

校園雪景的作文 篇6

　　雪是多么令人神往��！

　　一夜之間仿佛換了人間。我好像到了一個(gè)潔白的世界，一切景物都被統(tǒng)一了顏色，連大地?fù)Q上了新裝。素凈又純潔，閃閃的亮著銀光。我好像到了一個(gè)熱鬧的世界，“叮鈴鈴”下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)響起了一陣歡笑。我仿佛到了一個(gè)寒冷的世界，打開教室門，一股冷風(fēng)襲來(lái)，我不由自主的縮了縮脖子。

　　走出教室，眼前的景色讓我驚訝。不必說(shuō)教室的屋頂上，雪姑娘很大方地送給它的一床厚厚的棉被，也不必說(shuō)屋檐上掛滿了水晶般的水冰釘，給屋檐邊上鑲了一道玲瓏的花邊，單是那松樹上掛滿了白絨絨的雪球，就足以使人驚奇。微風(fēng)吹過(guò)，樹枝一顫一顫的.，仿佛在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好，可愛極了！

　　我小心翼翼地捧起雪花，不到幾秒鐘的時(shí)間，它就融化了。是啊，同學(xué)們，雪融化的時(shí)間可能只有短短幾秒，也就是說(shuō)，在一瞬一息之間可能世界會(huì)有翻天覆地的變化。當(dāng)你貪圖玩樂(lè)的時(shí)候，有人也正在暗暗努力。想到這里，我又回到了教室，完成了今天的作業(yè)。

　　冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？把握時(shí)機(jī)，珍惜當(dāng)下，勤奮學(xué)習(xí)吧！

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