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      2. 寫雪景的作文

        時間:2022-09-15 19:16:49 雪景 我要投稿

        精選寫雪景的作文匯編五篇

          在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的寫雪景的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選寫雪景的作文匯編五篇

        寫雪景的作文 篇1

          每年的冬天,你的家鄉(xiāng)是否會下雪。我雖然不知道你們哪下不下雪,但我們這里每年都會下雪,雖然不是很大。每年必定會下一場雪,雖然不像北方的雪這么的·大。盼呀盼,終于盼來了今冬的第一場雪。雪是這樣美麗圣潔,是這樣勇于自我犧牲,還給人們跟動物帶來了無窮的快樂。雪是美麗圣潔的。雪像鉆石,是這樣晶瑩剔透。雪花從天而降,飄落在地上,不一會兒,家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的世界。從遠處眺望,雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人們踩在上面會發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,好比這天籟之音還要醉人,難怪有詩這樣寫道“此曲只應天上有,人間哪得幾回聞!鄙缴系难┖窈竦,看見山路這么寂靜,真是“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”呀!

          紛紛揚揚的雪花像蒲公英這帶絨毛的種子,飛向各地。我像外望去,雪花像魔術(shù)師,把大變得認不出來了;雪花像小畫家,它大筆一揮,大地變成銀白的世界?吹酵饷娴木吧,我情不自禁地跑了出去。雪花飄落在臉上,癢癢的,有的還調(diào)皮地鉆進了我的衣領,涼絲絲的。我把手伸出去,雪花落在我的手上,我剛要仔細端詳一下,雪花便跟我玩上了捉迷藏,只留給我一滴小水珠做禮物,自己卻不見了影子。

          雪后,太陽公出來了,天變亮了,地面鋪上一層“雪毯”。太陽照到雪地上,映出了一道道七彩的光。我走在雪地上,雪發(fā)出了“吱吱”的聲音,仿佛在跟我說悄悄話。大雪過后孩子們高興的奔了出來,三個一伙,五個一群,大家都歡笑著玩了起來,打雪仗、堆雪人:團一個個雪球,趁對方不注意,猛地一拋,打在身上。嘿嘿,可真調(diào)皮。堆雪人:石頭做眼,蘿卜做鼻,樹枝做嘴巴,再加一個雪白的身子,一個雪人做好了。孩子們在雪地里跑著、奔著,天空回蕩著他們的笑聲。家鄉(xiāng)的雪怎能不讓我心生愛意呢?

          冬天下雪的日子,我喜歡漫步在這白雪的世界,會被這雪的偉大精神所感動、所震撼。啊,家鄉(xiāng)的雪給孩子們帶來了歡樂,給大人帶來了豐收,給冬天帶來了活力,我愛家鄉(xiāng)冬之雪!

        寫雪景的作文 篇2

          冬天是四季最美的一個季節(jié),我愛冬天,更愛冬天的雪景。

          晚上的雪最優(yōu)雅。晚上,人們都進入了夢鄉(xiāng)。雪還在紛紛揚揚的.下,月光下的雪,美麗無比。月光灑在雪上,夢幻般,可漂亮了。

          白天,我和朋友們玩打雪仗和堆雪人。我忘不了這雪景。

          我愛雪,更愛雪景。

        寫雪景的作文 篇3

          這天早上,我一睜開眼睛就覺得很明亮,我立刻走到窗前一望,原先是下雪了。我穿好衣服走到門口,一看,枯樹的枝干上托著厚厚的積雪,像圣誕樹一樣,格外美麗。路旁的松樹上掛了一朵朵“小白花兒”,像是老天爺專門布置的。

          我背著書包去上學,馬路上也蓋上了一層白雪。沒人踩過的地方,又松又軟,被踏過的地方,又光又滑。我走在雪地上,腳下發(fā)出咯吱、咯吱的聲響。

          當我踏進學校的大門,放眼望去,操場也變成了一片白色的世界,往日綠色的草坪變得無影無蹤,我簡直生活在一個白色的世界里!

          我喜愛冬天,美麗的冬天!

        寫雪景的作文 篇4

          下雪了 山東省濟寧市霍家街小學三.三班石傲霜啊,又下了一場雪!下雪了,雪給麥子蓋上了一層棉被。下雪了,雪給大地鋪上了一層銀白的地毯。下雪了,雪給樹枝穿上了一件棉襖。下雪了,雪給房子戴上了帽子。下雪了,雪給一花、一草、一木披上了一件冬衣。下雪了,雪給學校的操場上披上了外套。麥子笑了,大地笑了,樹枝笑了,房子笑了,花草樹木笑了,操場也笑了......俗話說:瑞雪兆豐年。明年一定是個豐收年! 指導教師:陳紅麗 該作文語句流暢,觀察細膩,想象豐富。

        寫雪景的作文 篇5

          一天,北風像獅子一樣狂吼著,鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來,樹和房頂都帶上了白帽子,就連汽車都戴上了小白帽。地上積了厚厚的雪,像蓋上了白絲被。

          早上,兜兜戴著帽子,背著書包上學去,風狠狠的抽打著人們的臉,揪心似的疼。兜兜深一腳,淺一腳地走著,鞋子里都濕透了,走起路來晃晃悠悠的,像剛學會走路的小孩子,雪還咯吱咯吱的響著,好像在唱著歌兒:啦啦啦,啦啦啦,我是一小雪兒,貢獻大,災害小,

          一個高年級的學生莉莉見了,心里很不痛快,想:老師常告訴我們。要幫助有困難的人。不但使我們快樂了,別人也快樂了,F(xiàn)在弟弟有困難了,不正是需要幫助的嗎說干就干,莉莉三步并做兩步地跑過去,拉起小弟弟,問他:疼嗎別哭小弟弟,你是男子漢,不能哭的哦!說著,他們一起走向?qū)W校。

          雪地路留下了他們的腳印,更留下了莉莉助人為樂的身影。

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