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      2. 雪景的作文

        時(shí)間:2022-08-27 16:22:32 雪景 我要投稿

        【精品】雪景的作文5篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的雪景的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】雪景的作文5篇

        雪景的作文 篇1

          雪后的早晨,天氣似乎格外寒冷,若有若無的陽光透過濃厚的晨霧,但卻仍然能感受到一絲絲的寒意,街上、田野從里到外銀裝素裹。

          因?yàn)樽蛱煅┫碌梅浅4螅壹议]門不出,望著雪花從天空輕輕地飄到樹上、房屋上、馬路上、田野上!吧成成场边@是什么聲音?啊,原來是過往的行人走路的聲音,只在雪地上留下了一串串腳印。頓時(shí),打破了雪天的靜謐。

          這天早晨,我和弟弟迫不及待地跑到雪地上玩雪,可因?yàn)檠┓e得太厚而陷進(jìn)去了。急忙把腳拔出,啊!腳上沾滿了雪,冰得鉆心,像針刺似的。

          突然,有一個(gè)雪團(tuán)子打在了我身上,急忙回頭看,原來是調(diào)皮的弟弟要和我打雪仗呢!我急忙彎下腰也抓了一把雪,揉成團(tuán)向弟弟投去。歡呼聲、喧鬧聲,響徹在雪地上空。

          不一會(huì)兒,我們的手就被凍得通紅,但卻并不罷休,因?yàn)槲覀儧Q定堆個(gè)雪人。我們找了許多干凈的雪,弟弟把運(yùn)來的雪堆起來,終于堆好了,雖然不是很像,但卻八九不離十。

          多么美麗的雪景!我仿佛進(jìn)入了美妙的世界里,感覺到雪是那么可愛,那么親切。

        雪景的作文 篇2

          清晨,我推開窗戶,哇!下雪了,好美!我迫不急待地沖下樓去,想要好好欣賞一下這美麗的雪景。

          剛出樓道,我就被眼前的景象驚呆了,好漂亮呀!地面鋪上了雪毯,房子上蓋滿了棉絮,樹枝上開滿了”梨花“,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,玉樹瓊枝,粉妝玉砌,充滿了詩情畫意,宛如一個(gè)白色的童話世界。潔白如 玉的雪花,它是天女撒下的白紗,還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的白蝴蝶翩翩起舞,似一片片鵝毛從天而降,又如一朵朵梨花在漫天飛舞,更像一只只小精靈在空中嬉戲,你想抓又抓不住 它們,還時(shí)不時(shí)落到你的臉上,鼻尖上,嘴巴上,雪花飄落在我的頭上,不一會(huì)就融化了,伸手摸一摸,帽子濕一點(diǎn)兒,這”小精靈“太調(diào)皮了!滿地的雪,踩在上面,嘎吱嘎吱的響,捧起一把,涼冰 冰的,像白色的棉絮,似一粒粒小小的白糖,讓我看著心里甜甜的。

          好美的雪啊!

        雪景的作文 篇3

          富士山的畫我看過至少也有幾十種,兩側(cè)對(duì)稱、平頂、上部環(huán)雪,許多畫的山腳下襯著淡粉色的櫻花,富士山。最為有名的富士山題材畫應(yīng)該說是浮世繪中北齋的富士三十六景。富士山像萬里長城作為中國的象征一樣代表著日本。與萬里長城不同,它不僅僅是日本的象征,古來還是日本人的信仰。始于公元16世紀(jì)的“富士講”,在江戶時(shí)代曾有過“八百零八町八百零八講”的繁盛歷史,其成員至今還在活動(dòng),比如8月份的第一個(gè)星期一他們要聚集到山頂膜拜。再比如民間把初夢(新年的第一個(gè)夢)夢到富士山作為發(fā)財(cái)致富的`最高吉兆。今年7月底我終于拿出3天時(shí)間去登了富士山。

          富士山山頂叫九合目,我登到八合目就駐足投宿于白云莊,次日清晨4點(diǎn)起床看完“富士日出”便下山去了。做出這個(gè)決定的原因是這座山已經(jīng)完全沒有魅力吸引我攀登到山頂,在八合目我已經(jīng)看到了在富士山應(yīng)該看到的一切了。我想那些攀登到山頂?shù)娜藗冎写蠖鄶?shù)人不是為了“看山”,而是為了一種執(zhí)念或者測試,證明自己的根性吧。

          富士山是一座活火山,火山的噴發(fā),形成了富士山遍山火山灰夾雜著火山石的特點(diǎn);遗c石色調(diào)相同。山上沒有樹木,偶爾有幾株草樣花樣的植物,卻完全開不出花的顏色,比葉子稍顯淺淡的頂部大概就是它們的“花朵”了,小學(xué)生作文《富士山》。中國人對(duì)火山灰不太熟悉,明白易懂的比喻是“爐灰”。滿山遍野的灰、紅色的“爐灰”渣滓會(huì)灌入非專業(yè)登山者的旅游鞋中,沿途給你添盡麻煩。我兩次登上過位于越中富山市的立山,那是日本的第二大名山。立山不同于富士山是孤兀的一座,它有“立山連峰”。立山連峰遠(yuǎn)看有山體雪頂之美,山石各具形態(tài),山間植物色彩紛呈、泉澗豐沛,每上一個(gè)高度都帶給你對(duì)下一個(gè)高度的期待。及至山頂,雪蓋潔白綿延,宜滾宜爬,杳無人跡,宜歌唱宜嚎叫,在寒凜中升出不曾預(yù)料的快感。沿山而下至平緩的雪原地帶,木造的小屋飄滿咖啡的濃香,筋骨一瞬間便為這香暖快樂地酸軟了。在“爐灰”遍布光禿的富士山上,立山在我腦際中揮之不去。然而,我最終也發(fā)現(xiàn)了富士山的好處,那就是這光禿的爐灰山讓你在歇腳的時(shí)候把視線放到遠(yuǎn)處的云海。傍晚時(shí)分的云海色彩萬千瞬息萬變,如《西游記》描寫的天廷麗景,那形成方陣的云朵給你演示著無拘束的快樂。最終,天廷的景觀在遙遠(yuǎn)的熹微的閃電中沉入了深藍(lán)色之中,水洗過一般的明月升在頭頂,仿佛舉手可撫摸。

          富士山可遠(yuǎn)觀而不可近玩,富士山之行完全改變了我頭腦中來自神話傳說、文學(xué)作品、繪畫甚至幻想中的富士山的印象,寂寞的爐灰山的形象牢不可破了。我在感謝富士山的高度(高3776米,我登至3200米)帶給我的“日暮麗景美于日出”的無可再得的體驗(yàn)之同時(shí),不由自主地想,日本人是否為富士山作為自己民族的象征感到一點(diǎn)寂寞呢?

        雪景的作文 篇4

          今天早晨,我出來看見地上一片白茫茫的,天氣預(yù)報(bào)說今天下霧,可我看著這是雪,媽媽告訴我這是霧淞。多美的霧凇呀!真想給它照張相,可惜的是我們沒有帶相機(jī)。

          我和媽媽一邊走一邊觀察。呀!我們門前的柳樹上都結(jié)上的樹掛,跟冰柱似的,美麗極了!

          繼續(xù)往前走,前面的小樹都被蓋上了白色的被子,小草也被霧凇覆蓋了,也變成了白茫茫的一片。

          我們在路上看到很多停在路邊的車輛,啊!車子的窗戶也被這霧凇弄得白生生的,霧可真大呀!

          我們又向前走,走到了小池塘。池塘里好像結(jié)了一層冰,可是沒有結(jié),而是雪覆蓋在上面。雪難道有那么厚,一塊石頭放在上面都沉不下去。于是我就問媽媽那塊石頭為什么沉不下去呢?媽媽說那塊石頭很小,如果大一些就會(huì)沉下去的。哦,原來是這樣啊。

          我們坐上了出租車,我還是在觀察窗外的風(fēng)景,窗外的風(fēng)景太美了。地上是雪白的,樹上也是雪白的,到處都是雪白的,很多東西……

          我們乘著出租車,走到了蘇北路上。我很奇怪的望著窗外,咦?霧凇都到哪里去了?怎么一點(diǎn)都看不見?我沒有問媽媽,而是自己動(dòng)腦筋想了想。嗯,這是樓房遮著的緣故吧。

          今天我又學(xué)到了一個(gè)科學(xué)知識(shí),太好了!在生活中也能發(fā)現(xiàn)呦!

        雪景的作文 篇5

          看!飄飄灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)、翩翩起舞,你就像鳥兒一樣疾,像白煙一樣輕,像銀子一樣白亮,啊!好久不見!

          不用問,親愛的你就是冬爺爺?shù)氖拐,他讓你飾點(diǎn)大地,讓大地穿上了白色的西裝,你看,樹上的積雪把數(shù)裝飾得像童話里的小雪樹。嗬,多好玩呀,小孩子們都在嬉戲玩耍,打雪仗、堆雪人,滾雪球。

          每天,我們小孩不僅在和雪嬉戲,還在品嘗著雪,哇!冰冰涼,透心爽!

          你培育著冬麥的苗娃娃們,并使它們茁壯成長。

          !你就是冬天里的小精靈,我會(huì)永遠(yuǎn)地愛著你!

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