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      2. 寫雪景的作文

        時(shí)間:2022-06-13 20:49:20 雪景 我要投稿

        有關(guān)寫雪景的作文三篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的寫雪景的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        有關(guān)寫雪景的作文三篇

        寫雪景的作文 篇1

          今天我乘坐班車,風(fēng)塵仆仆趕往南豐際下小山村拜年,這里山山相連,雖然是冬季,那樹林還是那樣山青水秀。

          我來(lái)時(shí)天上下著鵝毛大雪,不一會(huì)兒大地變成了銀白色的世界,山上冰天雪地北風(fēng)刺骨,門前的雪地上小狗畫滿了梅花,真是下雪狗快樂(lè)。

          這美麗的小山村多么迷人呀!我看了這山村雪景使我流連忘返,我希望這雪景永遠(yuǎn)留在我身邊。

        寫雪景的作文 篇2

          早上我還在睡覺(jué),就聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊:“快看呀,下大雪了!”我一骨碌從床上爬起來(lái),推開窗戶,只見(jiàn)外面白茫茫一片,鵝毛般的雪花還在漫天飛舞,好大的一場(chǎng)雪呀!

          我被這美麗的景色陶醉了。此時(shí)此刻,寒冷的感覺(jué)仿佛飛到了九霄云外。我懷著驚喜而急切的心情,在覆滿白雪的大地上踏下了第一個(gè)深深的腳印。地上的雪是那么的松軟,那么純潔!往遠(yuǎn)處看,樹上,樓房上,窗戶上,小朋友的帽子上,都有了厚厚的積雪。

          樹上掛著雪花真像剛剛發(fā)出的雪白的嫩芽,大樓的壁上也像剛畫上了銀白色的花紋,小朋友的頭上就像戴了一頂圣誕帽。遠(yuǎn)處小朋友們正在堆雪人,我也跑過(guò)去加入這歡樂(lè)的人群里,和他們一起玩呀跳呀。

          這時(shí)雪越下越大了,我情不自禁地用手去擁抱這美麗的雪花。啊,雪花,你像天使的翅膀一樣潔白,像嬰兒的心靈一樣純凈。你鋪天蓋地而來(lái),無(wú)私地覆蓋著萬(wàn)物。你悄聲無(wú)息地孕育著綠色的春天!你純凈,你無(wú)私,你厭惡一切骯臟。純凈、潔白的雪花啊,我由衷地贊美你!

          雪,你給我們帶來(lái)了多少歡樂(lè)!我不禁默默地沉思:做人不也應(yīng)該這樣嗎?像雪一樣純凈,如雪一樣潔白。

        寫雪景的作文 篇3

          1、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開闊讀者的.視野,充滿了藝術(shù)魅力。

          2、事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

          3、外貌描寫生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

          4、環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

          5、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

          6、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過(guò)于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

          7、敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

          8、詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

          9、內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

          10、重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

          11、觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。

          12、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無(wú)贅意。

          13、主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。

          14、中心不夠明確,立意不夠清晰。

          15、主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

          16、雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無(wú)力。

          17、主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。

          18、情節(jié)曲折,敘事過(guò)程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

          19、情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

          20、情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

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