優(yōu)秀作文我與雪兒
冰火不相容是亙古不變的道理，而她們卻將不可能變成了可能……
——題記
“雪兒，等等我嘛，走那么快干什么�！弊咴谇懊娴膮茄┞劥送Ｏ履_步，無(wú)奈的轉(zhuǎn)回頭道：“誰(shuí)讓你又起晚了，快點(diǎn)，再不快點(diǎn)就遲到了！”說(shuō)話間跟在后面的韓可馨已經(jīng)到了跟前，摸了摸頭，“好了，知道了，下次一定快點(diǎn)”吳雪扶額：“唉，我怎么認(rèn)識(shí)了你這么個(gè)損友�！�
是啊，怎么認(rèn)識(shí)的呢？小學(xué)時(shí)代的歌唱比賽，從兩人一起獲得第一名時(shí)就相識(shí)了，從此一起玩，一起上學(xué)，可以說(shuō)是好到不能再好的閨蜜了。但成長(zhǎng)的過程中總會(huì)有一些磕磕絆絆，這不，上初中以后，友誼的八音盒出現(xiàn)了錯(cuò)誤的節(jié)奏。
“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們有一個(gè)新的項(xiàng)目——二人三足。同學(xué)們自由組合……哎，你們聽我說(shuō)完，真是的，這么急干什么。"還沒等老師說(shuō)完，同學(xué)沒就已經(jīng)四散開去尋找自己的同伴，而這一對(duì)好姐妹自然就是一個(gè)組合了�！邦A(yù)備~跑！”老師一聲令下，同學(xué)們就迫不及待的沖了出去，“嘭”一聲驚天動(dòng)地的巨響，由于不協(xié)調(diào)，同學(xué)們都摔了個(gè)狗啃泥。再看看吳雪和韓可馨，由于超強(qiáng)的配合能力，兩人一路順利。而快到終點(diǎn)的時(shí)候，情況出現(xiàn)了：急性子的韓可馨似乎忘記了身邊的吳雪，一下子沖向終點(diǎn)。結(jié)果可想而知，兩人雙雙跌倒，不僅丟了第一的名次，還把吳雪的腿磕破了。吳雪說(shuō)可馨太急了，可馨埋怨吳雪太慢了，就這樣，出現(xiàn)了間隙。
但好朋友終歸是好朋友，兩客人又和好如初。又一天，音樂老師找到了吳雪和可馨，對(duì)她們說(shuō)：“小雪、可馨，我聽了你們小學(xué)時(shí)唱的歌，很好聽�？斓叫@歌唱大賽了，我想讓你們組合參加，怎么樣？""真的嗎真的嗎！"可馨的眼睛直冒光，“我們真的可以參加嗎？太謝謝你了老師！”吳雪也是一笑。"騙你們干什么，好了，快去準(zhǔn)備吧，我很期待你們的表現(xiàn)。”( )
校園歌唱大賽上，兩個(gè)青春靚麗的女孩過五關(guān)斬六將，一路殺到了決賽，他們就是吳雪和韓可馨。但在決賽選歌這個(gè)問題上，兩人出現(xiàn)了分歧，吳雪想唱謝金燕的《默契》，可馨想唱張靚穎的《冬天里的一把火》，兩人爭(zhēng)吵不休，最后還是音樂老師阻止了他們，“我說(shuō)你們就先別吵了，都到?jīng)Q賽了，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一點(diǎn)，歌曲我來(lái)選。”說(shuō)完，老師就坐在了電腦前，開始搜歌。半個(gè)小時(shí)后，一首歌進(jìn)入了音樂老師的視線，她立馬給她們看，“這首歌怎么樣，說(shuō)的就是兩個(gè)朋友，而且你們看題目，《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》，夏天代表著可馨，熱情似火；秋天代表著雪兒，冷靜淡漠，挺適合你們的。”兩個(gè)人也點(diǎn)頭表示贊同。
“現(xiàn)在，讓我們掌聲有請(qǐng)*年級(jí)*班的吳雪和韓可馨為大家獻(xiàn)上一首《一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天》”話音落下，舞臺(tái)上，穿著火紅色短裙的韓可馨和身著淡藍(lán)色連衣裙的吳雪擺好姿勢(shì)，唱起了那首歌：
“第一次見面看你不太順眼
誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切
我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天
卻總能把冬天變成了春天
……
如果不是你
我不會(huì)確定
朋友比情人更懂得傾聽
我的弦外之音
我的有口無(wú)心
我離不開darling更離不開你”
掌聲響徹大堂，我相信，她們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久。
【優(yōu)秀作文我與雪兒】相關(guān)文章：
雪兒的優(yōu)秀作文05-20
雪兒優(yōu)秀作文10-11
我愛雪兒作文10-08
我和雪兒作文05-03
我是雪兒作文600字11-26
我喜歡的米雪兒作文09-23
雪兒,我很想你初中作文05-21
雪兒作文10-09
雪兒的作文10-12