雪的作文

雪的作文4篇[必備]

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的雪的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雪的作文 篇1

　　就現在！星期天早上10：13分，下起了20xx年的第一場雪！

　　早上，正當我做作業(yè)做的厭煩時，無意中瞟了窗子一眼——雪！我一下子從位子上跳了起來，來到窗邊，打開窗戶小心的把手伸出了窗戶，看到那雪花真真確確地飄到了我的手上，我的心激動地砰砰亂跳，牙齒也止不住的開始打架。

　　我望著手上那嬌小的'雪花，心中涌出了無限的回音——“下雪啦······下雪啦······下雪啦···”

　　手上的雪花，玲瓏剔透，頗有水晶之風。可沒過多久，雪就變得愈小，最后，變成了一滴純潔小水珠，接著，慢慢地，慢慢地分散開來，知道肉眼難以看清······

　　雪下了大概十分鐘，就停止了。我不禁有些感嘆：來也快，去也快。

雪的作文 篇2

　　呼呼的北風狼嗥般地刮了一夜，大片大片的雪花紛紛揚揚地飄落下來。

　　第二天清晨，我推開門一看，好一個銀裝素裹的世界�。�樹木換上了銀裝，房屋戴上了白帽，大地鋪上了白毯。

　　小朋友像被放出鳥籠的小鳥，在雪地上開心地玩，有的堆雪人，而有的打雪仗，還有的擲雪球，雪地上頓時像過年一樣熱鬧。

　　我和弟弟玩堆雪人。我對弟弟說：＂我來分工，你去弄團小雪球，我來弄大雪球，好嗎？＂弟弟不假思索，脫口而出：＂好的。“我團了一個大雪球，放在地上當身體，把弟弟弄好的.小雪球安在雪球上大當頭，接下來就是找做手、眼睛、嘴巴，鼻子的材料了。我到家里找來了胡蘿卜、辣椒、冰糖葫蘆、黑珠子。我把黑珠子當眼晴，胡蘿卜當鼻子，辣椒當嘴巴，冰糖葫蘆當手。我看了看雪人，像是少了點什么。哦！原來是雪人的肚皮上少了點裝飾，我又回家找了兩個沒用的鈕扣，裝在雪人的肚皮上，雪人就像穿上了一件小西裝�！斑@么冷的天，該給雪人戴頂帽子�！钡艿苷f。水桶當起了雪人的帽子。小雪人就做好了。

　　我們圍著雪人蹦啊，笑啊??心里說不出有多高興！

雪的作文 篇3

　　自從出生到現在，我就從沒見過那么大的雪。早晨，爸爸、媽媽對我說：“寶貝，快看，外面在下大雪呢！”一聽這話，我顧不上寒冷，立馬從床上跳起來向窗外看去。�。≌婷�。外面一片白茫茫，世間萬物都好像被白雪覆蓋著。這時，我再也忍不住了，迅速地穿好衣服，帶上皮手套，央求爸爸媽媽一起和我堆雪人。爸媽經不住我的軟磨硬泡，只好同意了。

　　來到樓下，我們便開始分工。爸爸負責運雪，我和媽媽則分別做雪人的頭和身子。剛開始，爸爸還不知道拿什么運雪。還是我聰明，想起了家里特大號的塑料盆。后來我也遇到了困難。雪人的頭雖然滾圓了，但不夠大。于是，我便拿著雪球，往雪地里一放，繼續(xù)滾啊滾。媽媽倒是一帆風順，沒遇到什么“攔路虎”。終于，我們做的雪人誕生了�？墒俏铱偸怯X得不太對。啊，我怎么忘了，雪人沒有五官。怪不得看著那么別扭呢。想到后，我慌忙拿來兩片樹葉和兩個花椒，分別做了雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。爸爸媽媽也拿來了舊草帽和舊抹布。草帽歪戴在雪人的`頭上，抹布當成了圍巾，圍在雪人脖子上。最后，我們的雪人完完全全地做好了。我們一家三口都很高興。

　　我愛冬天的雪，更愛那白白胖胖的小雪人。

雪的作文 篇4

　　今天，下雪了，雪把世界變成了一個奇妙的童話世界，讓我們每一個人都分外想更快一些去感受這奇妙的童話世界。

　　于是，下課鈴一響，我們紛紛像離弦的箭一樣沖了出去，一看：同學們一個個都像穿上了銀色的衣服一樣，變成了這個用雪塑造成的'童話世界里的王子、公主，既然這樣，那么教學樓就像是這個童話世界里的城堡一樣，教學樓前面的松樹儼然成了這個城堡的守衛(wèi)者，穿著銀色的“盔甲”，唯一有點美中不足的是：這些王子公主們?yōu)槭裁炊际前最^發(fā)呢？不過，這倒和周圍一片銀白的世界挺和諧。還有一部分同學深深的被眼前的世界所震撼，于是站在教學樓前面，任憑雪花吹打在身上，鉆進衣服里，靜靜的欣賞著這奇妙的世界，過了好一會兒，才想起自己要去辦的事，于是急急忙忙的跑走了……在這個雪世界里，同學們堆雪人，打雪仗，玩得分外開心，真舍不得離開這里……

　　“叮鈴鈴～”，上課鈴響了，無奈，我們只好回到教室里去，畢竟還是學習重要��！回到教室里，可是，滿身滿臉全是雪，又少不了老師的一頓好訓……唉！誰叫我們貪玩呢？

　　我期待著下一場大雪的到來！

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