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      2. 寫(xiě)雪的作文

        時(shí)間:2024-03-29 11:38:40 我要投稿

        寫(xiě)雪的作文常用4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的寫(xiě)雪的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        寫(xiě)雪的作文常用4篇

        寫(xiě)雪的作文 篇1

          下雪了,瑞雪兆豐年!雪花從那蔚藍(lán)的天空中緩緩降落,美麗極了。

          雪花是奇異的。每朵小雪花都令人嘆為觀止。就算天空中飄下無(wú)數(shù)朵雪花,它也不會(huì)重樣:有的像小星星,有的像六個(gè)角的花瓣,有的像把美麗的小傘……真是千姿百態(tài),令人眼花繚亂啊!生活中有很多人喜歡雪,每一次都不愿放棄觀看雪的美景,他們駐足欣賞每一場(chǎng)雪的美,總會(huì)給人們帶來(lái)不同的感受。

          雪花是有趣的。下雪的.時(shí)候,它時(shí)而飛東,時(shí)而飛西,時(shí)而高空垂掛,時(shí)而緩慢下降。它真像一個(gè)淘氣的娃娃,又像一位可愛(ài)的小天使……它多么值得人們贊美呀!

          雪花是美麗的。它小巧玲瓏,潔白晶瑩,好像朵朵蓮花,從天空徐徐降落。它滿天飛舞,使人一看就高聲贊嘆!

          雪花飄飄,給我們的生活帶來(lái)了快樂(lè)和希望!

        寫(xiě)雪的作文 篇2

          上午,下了一場(chǎng)大雪,那漫天飄飛的雪花,就像披著白色婚紗的天使,輕輕降臨在人們的身旁……

          雪,是純潔的,干凈的沒(méi)有一絲雜質(zhì)。伸出舌尖,卷幾片雪花進(jìn)入嘴中,即便雪花在頃刻間已經(jīng)融化,但依然有淡淡的余香在舌尖殘留——那,是歡樂(lè)的心情與潔白的雪花融合在一起的味道。

          雪,從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。我總?cè)滩蛔∩焓秩ソ幼∷,被它的晶瑩剔透所陶醉。雪,落在發(fā)絲上,宛如一頂耀眼的皇冠;落在衣襟上,又像披上了薄薄的一層紗。冬日里依舊挺拔的萬(wàn)年青,在雪花的陪伴下,撲朔迷離中帶著一種悵然。

          雪越下越大,有的像天女撒下的花瓣;有的像頑皮的`小孩在翻跟斗;有的抱在一起,像玉雕的圓球;還有的像樹(shù)葉一樣優(yōu)雅、端莊地飄落下來(lái)。

          捧起一捧雪,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)雪花是那樣的晶瑩、純潔、美麗,亮晶晶的,雪白雪白的。再一瞧,小雪花是六角菱形的,上面還有著細(xì)致的花紋,那一定是能工巧匠們的杰作吧?手中的雪花宛如明珠,散發(fā)著柔美的、是上蒼送給人們的禮物。

          站在高樓上眺望遠(yuǎn)方,天地一色,銀裝素裹。我在心里祈禱:下吧,讓這天賜的禮物,成為新年最亮麗的一道風(fēng)景線!

        寫(xiě)雪的作文 篇3

          雪花像煙一樣輕,像銀一樣白,飄飄悠悠,紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天空中撒下來(lái)。

          看,那條筆直的水泥路上已經(jīng)鋪蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯,那么純潔,那么晶瑩,看得真叫人不忍心把腳踩上去。

          看那兒,一群天真可愛(ài)的小朋友在打雪仗。我好想和他們一起打雪仗哦!于是,我加入了戰(zhàn)斗中。

          我們蹲在雪地上,用手一把把捋雪,捏出許許多多雪球,當(dāng)成戰(zhàn)斗的武器放在自己身邊。戰(zhàn)斗開(kāi)始了,我拿出雪球打他們,他們卻不反攻。過(guò)了一會(huì)兒,雪球沒(méi)了,他們開(kāi)始反擊了。一團(tuán)團(tuán)雪球就像一顆顆手榴彈從天而降,打得我們左躲右閃,難以招架。為了躲避橫飛的雪球,我笑著平臥在雪里,又打了個(gè)滾,身上就披了一件雪衣,然后跑到他們身后。他們絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我捏了幾個(gè)雪球,向他們掃射。“同學(xué)們,前后包抄!”前面的同學(xué)就快速捏了幾個(gè)雪球,向他們攻擊。他們一看事情不妙,就丟盔棄甲,放下武器,轉(zhuǎn)身就跑。丟車保帥嘛,說(shuō)不定以后還會(huì)東山再起呢——留得青山在,不怕沒(méi)柴燒。

          你看,他們?cè)诙蜒┤。他們(nèi)宄扇,有的滾雪人的頭,有的滾雪人的身子。有個(gè)小朋友負(fù)責(zé)把雪人的手、頭等安在雪人的身上。雪人快堆好了,可是還差帽子、鼻子、眼睛和嘴。正在這時(shí)候,一個(gè)小朋友說(shuō):“我們教室里有個(gè)水桶!绷硪粋(gè)小朋友說(shuō):“我正好今天帶了胡蘿卜!庇钟幸粋(gè)小朋友說(shuō):“我去食堂那邊拿兩個(gè)煤球!蹦盟暗男∨笥寻阉翱墼谘┤说腵頭上,做帽子;拿胡蘿卜的小朋友把胡蘿卜插在雪人的頭中間 ,做鼻子;拿煤球的小朋友給雪人裝上了眼睛。站在遠(yuǎn)處一看,嘿!跟真人好像哦!

          那時(shí)候,梅花剛開(kāi),只見(jiàn)那花半開(kāi)半合,玲瓏剔透之至,每一朵都是金黃油亮,似用蜜蠟浸過(guò),在雪的襯托下,顯得格外美麗。

        寫(xiě)雪的作文 篇4

          雪是圣潔美麗的象征,但在我心目中,它卻成為了我不斷努力向前的動(dòng)力!}記

          悲傷不已,看著發(fā)下來(lái)的試卷,望著那從未有過(guò)的“低分”,我不禁流下了眼淚;心情壓抑,我坐在枯燥無(wú)味的課堂上,聽(tīng)著老師在講臺(tái)上滔滔不絕地“講經(jīng)”,望著一條條的函數(shù)式子在黑板上飛舞,x、y好似是“舞者”,又好似是老師的“伴舞”,在老師的統(tǒng)一指揮下,跳出一支枯燥而乏味的舞。課堂下,一雙雙睡意朦朧的眼睛,是我感到越加壓抑。我不由自主地向窗外望去,望著那通人性的天空,它好像也明白我的心意,流露出絲絲傷感。

          忽然,一朵朵的“天使”從天而降,“那是什么?”我心里一陣驚喜,望著那一片片的白向我飛來(lái)!鞍,是雪!真的是雪!”我心里一陣驚喜。她是如此的“晶瑩剔透”,如此的美麗。我伸手接住一片雪花,但她好似一位害羞的少女,總是對(duì)自己遮遮掩掩,一見(jiàn)生人,便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。這是我更加沮喪了。

          我望著枝頭上那層細(xì)密的“白紗”,細(xì)細(xì)體味,感到這還真有幾分“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的意味。我不由自主的陶醉其中。

          古往今來(lái)贊美雪的詩(shī)句可謂是信手捏來(lái),但情趣意味卻各不相同?粗@雪花漫天飄飛,我心中油然而生一種“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛”的'感覺(jué);想起那在雪地中步履蹣跚的人,我不禁感到有點(diǎn)“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的感慨;……。

          忽然,一片雪花從我眼前飛過(guò),我心想:“哎,小家伙,這回你可飛不了啦!”但是我錯(cuò)了,這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò),它被吹出窗外,在空中竭盡全力地展示它那優(yōu)美的“舞姿”,我心中不覺(jué)得一震:當(dāng)這片渺小的雪花在生命的盡頭時(shí),卻還能跳出如此優(yōu)美的“舞蹈”,盡情展示自身的光彩,而我卻只是一次小小的失敗,就能讓我氣餒嗎?不可能!我從對(duì)雪的陶醉中走了出來(lái),回到了課堂。課堂依舊枯燥,但每每當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦時(shí),我都會(huì)想起那片雪花,是它開(kāi)啟了我的心鎖,使我重新振奮起來(lái),我會(huì)永遠(yuǎn)把它留在心底。

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