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【推薦】寫(xiě)雪作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的寫(xiě)雪作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)雪作文 篇1
盼啊盼，我終于盼來(lái)了人冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪……星期二的早上，天空中布滿(mǎn)了烏云，陰沉沉的，一股股寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，好像要把人們身上的熱氣兒全部帶走，就連人們的嘴里和鼻子里呼出的，也是一股股白色的氣柱。
上午第三節(jié)課后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，從天上飄來(lái)了一片片、一朵朵的'雪花，開(kāi)始時(shí)還是芝麻大小的顆粒，到后來(lái)越來(lái)越大。這潔白純凈而又快樂(lè)的小精靈，和著歡快的節(jié)拍，跳著冬的圓舞曲慢慢悠悠地落到了人間。你如果用心去聽(tīng)，這圓舞曲的樂(lè)聲中充滿(mǎn)了神奇和歡樂(lè)，似甘泉流淌一般悅耳，又如絲竹般悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。它那飄忽不定的仙韻使人感到安詳，那優(yōu)美的舞姿像高貴的天鵝扇動(dòng)翅膀時(shí)抖落的片片羽毛，又似月宮里的桂花樹(shù)上繽紛的落花，還如同仙女撒下的朵朵梨花……我伸出雙手接住一片雪花，這形狀奇特的“六角形”，瑰麗無(wú)比，結(jié)合了冰之無(wú)瑕，水晶之晶瑩，絲綢之柔軟，白云之潔白，簡(jiǎn)直就是一切美好事物的象征。
啊，雪絨花，你是多么可愛(ài)！
寫(xiě)雪作文 篇2
雪，冬之精靈，純粹的潔白，纖塵不染，美得自然，而又超凡脫俗。
也許是為了送給孩子們一份圣誕大禮吧，我們這溫暖的南方城市，竟在那天，落雪了。
那天是平安夜，清晨剛從被窩中探出頭，就感到一股逼人的寒氣襲卷而來(lái)，直鉆入被窩，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，連忙縮回了頭，捂緊被子，不想起床�！凹蝹�，7：00了，還不起床，要遲到了�！蔽衣�(tīng)到媽媽的叫喊聲和她開(kāi)窗戶(hù)的聲音�！翱炱饋�(lái)啊，外面下雪啦，很厚誒！”雪？我顧不上穿衣，一腳踹開(kāi)被子，拉開(kāi)窗簾，“哇，真的是雪也！老天，我不是在做夢(mèng)吧！“喊著，我狠狠地咬了一口手指——疼！原來(lái)真的是雪�。∥疫呁砩咸滓路�，邊驚喜地望著窗外的景象，窗外一眼望去，都是大片大片的潔白，但也有許多植物仍在寒風(fēng)中“微笑”，一副威武不屈，誓與嚴(yán)寒拼到底的樣子。我抖了一下身子，搓了搓手，對(duì)它們這些“英雄”敬佩不已。雪還未完全停，仍有幾片晶瑩的雪花不時(shí)飄落，如夢(mèng)似幻；“呼呼——”一陣西北風(fēng)呼嘯而過(guò)，幾個(gè)膽小的“雪娃娃”竟害怕地鉆進(jìn)了我家的窗戶(hù)。我欣喜的和這些精靈們打著招呼——用指尖觸摸它們，感到一股沁涼從指尖侵入，直闖心扉，這是它們打招呼的方式，我想�？伤鼈儺吘共恢粚儆谖�，你看，它們換了一身衣裳——融化了水，滑落窗臺(tái)，一溜煙地“跑”了。我還在惋惜，耳邊已傳來(lái)媽媽略帶怒氣的聲音：“你起個(gè)床要半小時(shí)啊，早餐都涼了……”“來(lái)了！”我連忙打斷她的話(huà)，生怕嚇到窗外的精靈。
帶著一路的好心情，我擁著寒風(fēng)，終于到了學(xué)校。學(xué)校同樣也是大片大片的潔白，不一樣的，是多了歡聲笑語(yǔ)的陪伴。走過(guò)小道，竟發(fā)現(xiàn)，這座城市似乎并未真正地準(zhǔn)備好來(lái)迎接這使者的降臨�？�，草色還青著，樹(shù)葉還綠著，可上面凍了一層薄冰，冰上還鋪了點(diǎn)雪。最令人惋憐的是那開(kāi)在綠葉中的嬌滴滴的紅花�。□r紅的瓣兒上裹了一件“白衣”，看著似乎也承受不住那，便想用手慢慢融掉花蕊中的積雪，但轉(zhuǎn)念一想，又停手了——這不也挺好！那瓣兒紅得太過(guò)刺眼，太過(guò)醒目，太過(guò)招搖，配上這白雪，倒成了粉色，溫婉可人。“別跑，看我的無(wú)敵冰球！”耳畔傳來(lái)一陣喧囂，正望著白雪出神，我竟自語(yǔ)道：“聽(tīng)，大家對(duì)你可是非常喜愛(ài)呢！”突回神，不禁自笑道：“竟開(kāi)始自言自語(yǔ)，我真是被雪給迷住了啊！”“嘻嘻�！奥�(tīng)到一聲竊笑，轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)啊姜和大頭站在身后捂嘴偷笑�！鞍∮�，你站這好久了，書(shū)包也沒(méi)放下，好入迷的，我們倆站這也不知道，還自言自語(yǔ)呢！”“額——好啦好啦，不準(zhǔn)說(shuō)出去，是挺傻的！走啦，回教室�！耙苍S真的站的太久，雙腳也凍得麻木了，但我卻非常開(kāi)心。、
未進(jìn)教室，就已聽(tīng)到一串打鬧聲，帶著歡笑，好不熱鬧。只見(jiàn)門(mén)口花園中，有幾個(gè)男生在堆小雪人，有幾個(gè)男生在挖雪，想是用來(lái)做“雪包”的吧；就連班級(jí)中乖巧的`女生，也禁不住冬精靈的邀請(qǐng)，在小花園中與它共同嬉戲——有的將雪捏在手中，感受它的沁涼；有的在老藤蘿樹(shù)下拍照留念，當(dāng)然，也有給她們與冬精靈合影留念的人。斜倚門(mén)框，看著他們充滿(mǎn)青春與活力的身影，漸漸模糊，竟與這靜謐的雪景完美融合。是的，這是一幅自然的圖畫(huà)，一道亮麗的風(fēng)景，它是藝術(shù)，只屬于我們的藝術(shù)�！澳阍诳达L(fēng)景，看風(fēng)景的人也在看你�！辨V光燈一閃而過(guò)，也拉回了我的神思。只見(jiàn)小飛哥臉上帶著偷襲成功的笑臉，“尤哥，你在這哦！”他指指手中的相機(jī)�！罢媸怯憛挵Γ〗o我，一點(diǎn)很丑對(duì)不對(duì)，我要?jiǎng)h掉它�！薄安唤o！”“給我……”一串歡聲笑語(yǔ)又在追逐打鬧中綻放。
那一天的雪，那么美，讓我難以忘懷；那一天的人，那么真是、溫暖，讓我終生銘記。那一天，很冷，心，卻異常溫暖，因?yàn)橛幸环N叫做友誼的幸福回蕩。
下雪的日子，好美，好暖，好難忘！
寫(xiě)雪作文 篇3
雪，瀟灑地下了一夜。
第二天一早，地面已變得銀裝素裹。樹(shù)葉還沒(méi)有完全落光，被雪花壓在上面，別有一番景致。冬夏常青的松樹(shù)上，掛滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球。
雪，歡快地又下了一天。
因?yàn)槁访鏉窕�，交通不便，我們這里中小學(xué)校均放假了。
乍一來(lái)到雪地里，閃閃發(fā)光的白雪很是刺眼。我和老媽小心翼翼地踩著雪，聽(tīng)著腳底偶爾發(fā)出的有節(jié)奏的“咯吱”聲，倒也沒(méi)覺(jué)得冷。因?yàn)檫@場(chǎng)雪來(lái)得早些，地溫不是很低，雪花落到地上，很快融化了。雖然血很厚，最底層已形成冰水了，稍有不慎，老天就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)涼爽與痛快。
沒(méi)走多遠(yuǎn)，一個(gè)雪人映入眼簾，紅色的絲巾，黑色的'眼睛，黃色的鼻子，微紅的嘴唇，“衣服”還系著紐扣。不遠(yuǎn)處的另一個(gè)雪人的帽子貌似很大，卻是藍(lán)眼睛。
我們繼續(xù)走著，雪仍在下，每走過(guò)一個(gè)商店或者飯店，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)雪人：高的、矮的、胖的、瘦的、大的、小的，各式各樣。有的拿著小紙棍，有的拿著大掃帚，還有的扣著帽子系著圍巾，一路上大飽眼福。
寫(xiě)雪作文 篇4
雪來(lái)了!它像蒲公英般輕盈，停歇在人們的手臂和厚厚的棉衣上。這些雪花的壽命可不長(zhǎng)，落下之后，就像魔術(shù)師變魔術(shù)一樣神奇的消失了。雪的使者是喜歡安靜的。無(wú)論它下得有多大，總是執(zhí)行著大自然的命令，靜靜地，輕輕地落在雪地上。仿佛是天空派來(lái)的小精靈，把美麗和歡樂(lè)帶往人間。我仰起頭，對(duì)著天空張望，幾朵雪花滑過(guò)唇尖，涼絲絲的。
我向遠(yuǎn)方眺望;可能冬天真的很冷吧!連大地都蓋上了厚厚的鴨絨被，雪花給樹(shù)木辛勞三個(gè)季節(jié)的獎(jiǎng)賞是——一套銀裝素裹。不遠(yuǎn)處，幾個(gè)和雪一樣純潔的孩子正在玩雪，他們把晶瑩的小雪花捧在手心里，猛地往天空中一撒。“瞧，天女散花!”我拿著放大鏡仔細(xì)觀(guān)察地上的雪花。竟是那么精致，像是著名的雕刻家才能完成的藝術(shù)品;但在大自然的巧手之下是這么漂亮，圖案如同繡花一般細(xì)致。
漫步在雪中，你會(huì)感到未曾有過(guò)的純潔和寧?kù)o，這是其他事物無(wú)法比擬的。老天爺好像趁著深夜，吩咐手下用雪白的.羽毛粉刷了整個(gè)世界。就連汽車(chē)的“嘀，嘀”聲也成了冬天的奏鳴曲。
雪，是冬天的象征，是天空的禮物，是人們的歡樂(lè)……
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