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      2. 雪后校園作文

        時間:2023-03-14 14:32:39 我要投稿

        雪后校園作文

          無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的雪后校園作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        雪后校園作文

        雪后校園作文1

          冬天已經來到了,時不時就會下一場雪。那天晚上,下了一場鵝毛大雪。早晨起來,處處銀裝素裹,一片潔白。凜冽的寒風中紛紛揚揚的飄著雪花,滿世界粉妝玉砌。馬路上的汽車一輛一輛的排成了一條長龍,在蹣跚的前行著。人們穿著厚厚的棉衣,有的縮著脖子、有的戴著口罩只露出了兩只眼睛,都在急匆匆的走著。我和媽媽背著書包,我邊走邊想,校園里會是什么樣子呢?

          來到了學校,咦!怎么是一片熱火朝天的景象?原來,是老師帶著學生和家長,他們拿著掃把、鐵鍬正在使勁的掃雪、鏟雪、堆雪呢。老師和家長們的頭上都微微的冒出了熱氣,有的還滲出了汗珠。校園的門打開了,學生們陸續(xù)進來,走廊的邊上還有許多的冰,一不小心,就會滑倒很多的同學,所以,老師們看見學生進來,趕緊的掃出了一條道路。讓我們從上面走過,然后再踏著席子走上樓,進入教室上課。

          我進入教室,彎下腰,拿出我的課本放在桌子上。趴到教師窗臺上,往下望去!鞍ァ澳莻熟悉的身影是誰?他在校園的一角,拿著掃把,右手在那兒指揮著,哦!原來是我們的校長,他正在指揮著我們高年級的同學和老師,在廣場上東鏟鏟、西掃掃,不一會,雪就被掃光了。在望廣場的中間看去,我們的語文老師,也在彎著腰,戴著帽子,手握著掃把,邊掃邊喊:”都慢點,別小心滑倒了“。語文老師那握著掃把的手,被凍得通紅通紅的。她在使勁的掃啊掃啊,她多掃一下,那些參加同學們就能盡快的回到教室上課。所以她在快速的'、使勁的掃著,額頭上不時地滲出著汗珠。

          冬天的教室里很冷,心里卻是暖的。老師和同學們的愛,是冬日里的陽光,溫暖著我的心靈。愛是人間最美好的情感,愛使人間充滿溫馨。那些人們堆得不是雪,而是一份沉甸甸的愛!雪后的校園處處充滿了愛,充滿了溫馨。

        雪后校園作文2

          生活在北方,冬天如果沒有雪,那就找不到冬天的味道。終于,下雪了。雪花飄飄灑灑漫天飛舞,帶給人們屬于冬天的味道。

          在這之前,同學們就在我身邊念叨,說要下雪了,但我對此也沒有太多的期待,因為"天氣預報有時是騙人的"。

          但在晚自習后,天空竟飄起了雪花。開始下的很小,落在地上一會兒便消失了,只留下濕漉漉的地面。但當我們放學走出了教室時,眼前的景象美不勝收:雪花成雙成對的簇在一起,緩緩的飄下,在路燈的照射下,我清楚的看到它們的身影,唯美而不缺意境,這是大自然送給人們,送給大地的最美的禮物。

          這是一場“熱情”的雪,一夜沒停。清晨的`大地已銀裝素裹,地上有厚厚的一層雪,路燈照耀下一閃一閃的。校園也變得不一樣了,披上了冬日的盛裝。平日綠油油的松柏也穿上了白色的衣衫。同學們一下課都一窩蜂的奔出教室,在雪地里狂歡,一個拉著一個,幾個拉著一個,滑來溜去。你追我趕,卵雪球,打雪仗,雪蛋蛋亂飛,每個人的身上,臉上,頭發(fā)上,脖子兒里都是雪花;但每個人的臉上,心里卻充滿了愜意。十分鐘的課間是如此的短暫。課堂上也不一樣了,相比雪地里的寒冷,教室里就顯得尤為溫暖。窗外大雪紛飛,教室里書聲瑯瑯,有一種“寒窗苦讀”的真切感。

          相比今年的初雪,這場雪也算下的盡興。連下了兩天才停。本想這場雪算是收官了,可過了一天又飄起了雪花,棱形的雪花一個抱著一個輕輕的飄落。到了這個時候,行人身上的“風塵”也早已隨雪花而去,我們看不到灰色的腳印,映入眼簾的只有雪,只有嵌入雪中的潔白的印痕。

          接連又下了兩天,雪總算停了。下課鈴響了,原本寂靜的校園沸騰了起來。老師們小心翼翼的穿過走廊走進辦公室。同學們也追著趕著跑出教室,又一次投入雪的懷抱,雪地里也印上了一串串的腳印。

          這使我想起那首歌:“潔白的雪花飛滿天,白雪覆蓋著我的校園,漫步走在小路上,腳印留下一串串,有的直,有的彎,有的深來,有的淺……”望著窗外,我不禁遐思:這不正如我們的人生路嗎?

        雪后校園作文3

          一天早晨,媽媽起得很早,突然她驚奇地喊道:“下雪了!下雪了!”我趕忙起床,迫不及待地跑到窗口觀望:啊,那晶瑩潔白的雪像一條厚厚的大棉被蓋在馬路上,蓋在屋頂上,蓋在小樹上……真是一個銀裝素裹的世界。我不禁吟誦起了一句唐詩:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”?梢院屯瑢W們堆雪人、打雪仗嘍。我背著書包興沖沖地趕往學校。來到學校大門前,我看見許多叔叔阿姨正忙著掃雪呢!走進校園,展現在眼前的是白茫茫的一片。對北方人來說,下雪是很平常的現象。但對我們這些上海的小孩子而言,下雪卻是非常難得又非常令人高興的事了。

          這場雪似乎沒有一絲寒意,反而給校園帶來了一片歡聲笑語。瞧!學校的操場上已經沸騰了,同學們正在打雪仗呢!晨會課的鈴聲響了。同學們似乎有些掃興。這時,廣播里傳來令人興奮的話語:晨會課取消了,同學們可以繼續(xù)玩雪。操場上一片歡騰,同學們接著擲雪球、打雪仗。我剛堆完了一個小雪人,突然被飛過來的雪球擊中。回頭一看,原來是大隊輔導員孫老師向我發(fā)起了進攻。我也不甘示弱,抓起雪球就向孫老師扔去。孫老師把頭一縮,縮進大衣里,雪球被大衣擋住了。不一會兒,孫老師被同學們團團“包圍”了。

          他們大概都被孫老師擊中過。同學們一齊向孫老師扔雪球。孫老師“舊戲重演”,又把頭縮進大衣里,雪球又被大衣擋住了。但孫老師仍然處于“水深火熱”之中。因為同學們手里還有雪球呢。對孫老師而言,這是“四面楚歌”還是“十面埋伏”呢?蓪O老師卻一再地抵擋,同學們也拿她沒辦法。

          忽然有一條妙計浮現在我的腦海里。我快步走到校門口,用花壇邊沿上的'雪堆了一個大雪球。如果用它對付孫老師,她肯定招架不住!然而,當我推著雪球來到操場時,孫老師卻早已逃得無影無蹤了。下雪給我們帶來快樂,雖然同學們的手和臉都凍得通紅,但沒有一個人喊“冷”。對我們來說,這真是一場“千載難逢”的“瑞雪”!望著同學們那一張張笑臉,聽著操場上回蕩的笑聲,我感到校園生活是多么幸?鞓钒!愿這一份美好的回憶永遠在我們的心中流淌,流淌!

        雪后校園作文4

          正在我聚精會神地聽講時,雪,這頑皮的娃娃,竟悄悄的跳起了舞!我不經意的抬頭望望窗外,本想看一下云兒被風婆婆吹成什么樣了,但我又眼前一亮:我看到了那潔白的雪。

          啊,這純凈的雪。似無暇的白棉又猶如小天使滴下的玉液,漫天飛舞。我甚至想,它的出現是一群美麗的天鵝從天拂過,它們的落羽便成了這飛舞的雪。雪花跟隨寒風的節(jié)奏,忽上忽下的跳動著,一會兒轉體,一會兒又粘連在一起,跳起了交際舞。有風婆婆的伴奏,雪花們也越跳越歡,越跳越美。

          我抬起手,抵著下巴,這一舉動好像引起了同學們的注意,開始像麻雀一般嘰嘰喳喳的議論起來:“看啊看啊,下雪啦!薄疤美,可以打雪仗啦!薄斑@可是今年入冬以來第一場雪啊.”“對呀!薄昂,還挺有意義的呢!”……

          老師很善解人意,也仿佛被這場雪的到來所感染了。她讓我們到校園了去感受感受“第一場雪”的來臨。雪花似乎知道了我們的心事,跳得不那么歡快了,而是被優(yōu)雅的漫步所取代。風婆婆也領會到了雪花的用意,唱的不那么熱情了,而是換成了輕柔的小調。

          我伸長手臂,想接住幾朵雪花,可調皮的雪娃娃總是左閃右閃地躲著我,好不容易接住了一朵,卻又被我手掌巨熱的溫度給融化了。我還是努力地接著,終于,功夫不負有心人,我終于又接住了幾朵雪花,我細細的端詳著它:啊,有6個小細瓣,還閃爍這鉆石般耀眼的光芒。

          這就是雪嗎?這就是純凈無暇、潔白如玉的雪嗎?我仰頭高望藍天,淘氣的雪花鉆進我的.衣領,在我細嫩的脖子上打著滾呢!

          可惜,這雪雖美,但世間不長留。正如來臨時那樣,乘風而來;要走了,要會到天上的時候,隨風而去。我微笑這向這清新的雪告別,向刺骨的寒風告別。我默默的希望,希望我還能在校園中看到這樣的雪,盡管只有短短幾分鐘。希望我還能在洋溢著青春,充滿無限活力的校園,親自感受這樣的視覺沖擊!

        雪后校園作文5

          清早起床冷颼颼的,不一會天空中便搶戲般地刮起了刺骨的寒風。不多久,漫天飛舞的雪花像柳絮,像鵝毛,像蒲公英帶著絨毛的種子,成群結隊地打著卷兒,從天空中飄落下來。

          那雪花潔白如玉,它是七仙女派下的小精靈,還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英,似飄如飛;像天使賞贈的小白花兒,忽散忽聚,飄飄悠悠,輕輕盈盈,無愧是天空的杰作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮,一會兒落在屋檐下,一會落在樹枝上,還不時飄在行人的臉上。

          看,雪中的人兒,不,是朝氣蓬勃的小朋友,追呀,跑呀,跳呀,笑呀,與青松并立。雪下得更大了,一會兒變成了鵝毛大雪,鋪天蓋地從天而降。

          漫步校園內,道路兩旁的松柏高揚著他那副模樣,好像在告訴同學們:"即使再大的風,再大的雪,對我們也都是冰山一角。"哈!遠遠望去那一排排的梧桐,像軍隊的戰(zhàn)士們守護著自己的家園。別看那一個個嚴肅的樣子,其實也都是幾個"頑童"。同學們一個個踏著步伐欣賞這夢幻般的雪景,剛沉醉在這幅幽深之景中,"噗通、噗通、噗通"大把大把的雪向同學們的腦袋砸了過去,我們的第一舉動并不是像小孩一樣哇哇大叫,而是互相看了看,嘻嘻得露出了牙齒。那條道路一個個的步伐"沙沙沙"的從未間斷。

          剎時間,這個彌漫書香的校園被這場忽然而至的"漫天雪舞"所覆蓋。校園的各個角落也因此而充滿生機。也正因為這場大雪,才使得校園增添了一場不可替代的."美麗"。

          "世間萬物,無一沒有逝去過的";▋簳菸,鳥兒會筑巢,白蟻會遷徙,大雁會南飛。雪也不例外,來得匆匆,去得也匆匆,在校園度過的,留下的,也只有那些等待著融化的"殘雪"了。

          今年這第一場的大雪,它送給了人們豐收,它送給了孩子喜悅。它,沖刷了人們心靈的浮躁;它,凈化了人們崇禎的意志。它帶給了大地復蘇的時機,它饋贈給地球白色的生機。

        雪后校園作文6

          雪后的我們,像一只只可愛的麻雀,爭著搶著,在校園里一邊觀賞雪景,一邊在雪中玩耍!}記

          當劉天馳興奮地回到教室時,全班“沸騰”了,因為這預示著我們這堂語文課將漫步在校園里。我跟隨著混亂的人群,來到了大廳中。

          向前走了幾米,映入眼簾的是一棵梅樹,那彎彎曲曲的枝干是那么遒勁,盡管花已經十分零星。在它的旁邊是一棵山茶樹,郁郁蔥蔥,好似一點也沒有經歷過冬的滄桑感。一朵俏皮的山茶花也悄悄地綻放,遠遠看時還以為是玫瑰的花兒呢!我小心翼翼地踩上大理石板,仔細地打量著它,鮮紅的花瓣盡情綻放,仿佛一團火苗,在綠葉中盡情燃燒。它微微翹起腦袋,張望著這個寂靜的校園。

          欣賞完美麗的花兒,我們沿著一條小道向前走去,在經過中加班教室旁的一片灌木叢中,我們小心翼翼地將一塊如樹葉一般的冰取下,放在手心里,看著它一點點地融化,心中不免有些可惜和悲傷。

          繞過了一條羊腸小道,終于來到了操場。原本“綠油油”的操場瞬間被一層薄雪所覆蓋,呈現出一片綠里透白,白里透綠的效果。起初一些有創(chuàng)造力的同學,在巨大的'“椅子紙”上寫下了許多名字“Ann,superjunior……”。我也不例外,在雪上寫下了“Я”。正當我寫得入神時,突然稀稀疏疏的小雪下了起來,抬頭一看,原來有人將雪拋向空中,又落了下來,真可謂是“撤鹽空中差可擬。未若柳絮因風起”!

          在雪的世界里,不免會有一些不幸,雪仗就像一絲絲火星,燃燒著一個個“悲劇”。最令我記憶猶新的是可憐的周溟瀚,在受到四個人的“圍攻”下,無情的雪團打在他的身上,在他的衣服上“留下了一筆”,他只得稍稍把衣服擦拭了一下,便又投身到下一場“戰(zhàn)役”中了,畢竟“失敗乃兵家常事”。

          很快下課鈴打響了,突然有警覺的人發(fā)現5班下課了,我們就只得趕緊趕回教室,但可悲的是,柳老師還是被5班同學發(fā)現了。

          穿過雪后的校園,只覺得雪更有魅力了!

        雪后校園作文7

          校園是美麗的,校園中的一切都是我所向往的,而雪的校園,他是我童話中的王國,屬于我們的王國,王國中有我們意想不到的東西,超出我們的想象,它就是我們新世紀的青年的向往。

          一次誤撞,我進入了我們的王國——雪的校園。這里就像雪白的城市,沒有其他顏色,很是單純。地面是雪的,教學樓是雪的,體育器材竟也是雪的……這讓我既吃驚又好奇,我?guī)е@份吃驚與好奇便進入了教學樓內。

          走上這門下的臺階,雖然是雪做的,但不是滑的。走到門的前面,我摸了摸,門中的玻璃竟然是涼的,我就判斷這是冰玻璃。這讓我更加好奇,我便打開門,進入了走廊,走廊中的一切一切都是雪的,我便走到一間教室門前,里面上課的竟是雪人,這讓我有些害怕!八麄兪遣皇茄┕,他們能不能吃掉我!边@一念頭出現在我的腦海里。下課的鈴聲飄來,他們便快樂的'跑了出來,我也準備“逃跑”,不料被他們發(fā)現了,他們叫住了我,他們的表情也有些驚訝,便和我打了招呼,我慢慢的不再害怕,我便跟他們溝通了一翻,我也對他們有了一點了解,原來他們并不是我想象的雪怪,而是冰雪世界的主人——雪人。他們很友好,他們還很好客,對我也十分熱情,突然外面下起了大雪,他們看見高興壞了,連忙帶我跑了出去說:“一起打雪仗吧!蔽倚南搿把┤艘矔蜓┱,真有意思!蔽冶愦饝溃骸班牛甙。”我們開始打起了雪仗,玩的不亦樂乎,都進入忘我的狀態(tài)了。我邊玩邊想:“我能跟雪人一起打雪仗,這輩子也想不到了,等我回去,一定跟同學炫耀一番。”我們打完了雪仗。他們便帶我吃這里最好吃的冰淇淋,邊吃邊想:“雪人請我吃冰淇淋,是我從小到大最有趣兒的事了!背酝炅吮苛艿模袀雪人提議打一會籃球,我同意了,,就和他們一起去玩了,他們到屋里拿了個雪的籃球,我更是吃驚,這個怎么玩啊。仔細一摸,一拍,一投,我感覺到了這個籃球的特別,他有點涼,但其他跟籃球一樣,我們剛開始打得時候,雪人突然不見了,只見媽媽走了過來,揪著我的耳朵說:“起床,吃飯了!

          啊,這原來是個夢,這太真實了!真后悔沒多看校園一眼,那就是我夢中的王國,心目中的校園——雪的校園。

        雪后校園作文8

          天氣驟然變化,同學們盼望已久的雪終于下了。經過一場紛紛揚揚的雪后,校園就改變了它原來的模樣,變得更加美麗了。

          校園里是白茫茫的一片,是一個粉妝玉砌的世界。

          看!花壇里面的那些花草,它們全都被罩上了一層厚厚的白雪,仿佛都穿上了白色的白棉襖。細細聆聽,它們好像在高興地說:“好暖和!現在再也不用怕兇神惡煞的寒風欺負了!”那些低矮的花草已經被厚厚的白雪淹沒了,看不見它們的影子了,好像都蒙著棉被美美得睡覺了。有的矮樹上鋪著一簇簇雪,蓬松松、軟綿綿的,多么像棉花,你擠我,我擠你,互不相讓,遠遠的看上去,猶如許多云朵在慢慢上升,騰云駕霧。再看,又像被托舉的泡沫。

          尤其讓人贊嘆的是花壇中的兩棵松柏,在雪的映襯下,越發(fā)顯得青黑。挺拔的樹上臥著些雪,那些雪如同耀眼的燈光,將樹裝扮成富麗堂皇的宮殿了。

          莫非我眼前的世界便是熠熠生輝的天宮?

          看遠處,校園院墻邊的那三棵梧桐樹,前些日的那些枯萎的黃葉一下子便有了精神。此時,雪花落在樹上,梧桐樹便擁有了金黃的頭發(fā),變成一位亭亭玉立的仙女,在飛揚的雪花中盡情展示著自己的萬種風情,真是令人賞心悅目。在梧桐樹腳下,那些不知名的灌木也沒了蹤影,被雪花裝扮成了火樹銀花。更為神奇的是那些鐵樹,昨日還是翠綠翠綠的,今日卻成了怒放的白玉蘭花。

          看著這眼前的'一切,不由得便會贊嘆“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!

          下課后,同學們便相擁著去玩雪。有的同學伸出凍紅的小手抓起一把雪朝伙伴扔去,待到雪花擊中了對方的身子,扔雪的身子便像小魚一般跳著,呵呵大笑起來。有的同學瞧著蒙在被子里休息的花草,便會蹲下身子去,用小手或者小棒一點點將雪花撥開,和那些花草說一會兒悄悄話。在遠處,有幾個同學在各處奔跑著,哦,他們在忙著堆雪人呢!

          望著校園里如詩如畫的景色,我真想高歌一曲。啊,雪后的校園真是美。

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