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      2. 玩雪的作文

        時間:2022-09-06 09:22:04 我要投稿

        玩雪的作文七篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的玩雪的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        玩雪的作文七篇

        玩雪的作文 篇1

          下雪了,地上鋪著厚厚的雪片,樹像披上了一件件銀白的衣服。

          同學(xué)們來到白白的雪地上玩雪。

          他們有的滑雪,有的跑步,有的跳繩,還有的堆雪人。

          最有趣的是小力和小紅在玩堆雪人。

          小紅在做雪人的頭,小力在做身子。

          他們拿石頭當眼拿蘿卜做鼻子。

          他們玩得可開心了!

        玩雪的作文 篇2

          昨天晚上,哥哥告訴我下學(xué)了。第二天一早,打開門一看,哇!外面全是雪白一片,房頂上、陽臺上、地上……處處都有雪的身影。我又驚又喜,沒想到雪下得這么大,學(xué)校一定會組織打雪仗和堆雪人,這樣也可以緩解青島的災(zāi)情了。

          果然,學(xué)校組織第二節(jié)課課間來堆雪人。

          我們班到了下操場,同學(xué)們就發(fā)出了驚呼聲“哇,太漂亮了!”雪像一塵不染的毯子鋪在地上。我、王曉菲、劉欣田、王艷一組在靠墻的地方劃分出了我們的“領(lǐng)域”。

          我們被分到的地方可是“戰(zhàn)爭多發(fā)地”,為此可沒少受罪。

          我們正在堆雪人的身子,咦?天上怎么下雪了?往上一瞧,原來是幾個低年級的小孩再往下撒雪。忽然一個雪球飛過來,我往右一閃躲過了這顆“炮彈”。正當我得意時,又一個“炮彈”已經(jīng)來到了我的身邊。我一看,糟了,沒法躲了!我也只能站著來等待這“炮彈”的“洗禮”了。再往上看,那幾個孩子正搖頭晃腦,幸災(zāi)樂禍地笑我們呢!他們臉上的表情分明是在跟我說:“哈哈,打中了!你真沒用!”真是氣死我了!可是他們在上面,也不能把他們怎么樣。心里有氣出不了。不過,旁邊的幾個人也和我情況差不多。王艷被砸的帽子都濕了。王曉菲更倒霉,鮮紅的衣服上已經(jīng)多處留下了雪的痕痕跡,頭發(fā)上的雪變成水珠弄得濕漉漉的,很狼狽。王艷先忍不住捧腹大笑,劉欣田也捂著肚子,笑出了眼淚。我忍著笑,走向?qū)擂蔚耐鯐苑茙退纳砩系难?/p>

          快樂的時光總是過得最快的,我們一組已經(jīng)堆好了雪人,它是一個小兔子,三個一毛錢當它的眼睛和鼻子,在陽光的映照下,眼睛發(fā)出閃閃的銀光。它用好奇的眼光打量著這個世界,周圍還有它的朋友大頭兒子、冰糖葫蘆娃、大熊貓……小白兔高興地和他們說起了悄悄話。

          我們戀戀不舍地離開了,可是那份快樂卻依舊盤旋在上空,久久沒有離去……

        玩雪的作文 篇3

          一天下午,忽然下起了鵝毛大雪。下課了,小朋友們立刻跑了出去。有的堆雪人,有的打雪仗,有的滾雪球,還有些小朋友在看雪景。這雪景真美啊!天上飄著雪花,地上鋪著雪毯,樹上披著銀裝,到處一片潔白。

          我和羅妍希一起堆雪人。我負責(zé)堆雪人的身子,羅妍希負責(zé)做雪人的頭。我們滾了一大一小兩個雪球,把它們堆在一起。我們又一起找來樹枝做雪人的手和鼻子,找石塊做雪人的紐扣和眼睛,再找來一個大水桶做雪人的帽子。這樣,一個雪娃娃就活靈活現(xiàn)地站在我們面前了。我們拍著手,唱著歌,圍著雪人玩起了游戲。

          操場上到處回蕩著同學(xué)們歡快的笑聲。

        玩雪的作文 篇4

          自從入冬以來,我就巴望著雪姑娘的到來。今天雪姑娘終于來了!早上起來就發(fā)現(xiàn)天上飄著米粒般的小雪,一直下到下午鵝毛般的雪越下越大,下個不停。

          下午第三節(jié)課,老師讓我們?nèi)ゲ賵鐾嫜。我簡直不敢相信自己的耳朵,像是在做夢一樣。因為其他班都在上課,老師要求我們悄悄地下樓,可同學(xué)們像沒聽見一樣,直奔操場。

          到了操場,只見天上飄著雪花,地上鋪著雪毯,樹上披著銀裝,到處一片潔白。同學(xué)們在雪地里,有的堆雪人,有的打雪仗,有的滾雪球,還有的在滑冰。都玩得可開心了!

          而我正在和幾個人堆雪人,劉雨琪帶著幾個人去找雪,一趟又一趟地運來了許多雪,我在原地把雪一點一點地堆積起來。堆到大腿那兒以后,我們又滾了一個圓圓的雪球來當雪人的頭。這樣,一個雪人就堆好了。然后老師還給我們的雪人照了一張像呢!時間過的可真快呀!馬上下課鈴響起來了,我們戀戀不舍的離開了操場。

          回到教室,我們的衣服、頭發(fā)全濕手凍得像個胡蘿卜似的。但同學(xué)們的臉上都寫滿了笑容。沒有一個人說“冷”這個字。

          我愛你——雪!因為你給我們帶來了無窮的快樂!

        玩雪的作文 篇5

          大年三十的晚上,我們?nèi)艺诳创汗?jié)聯(lián)歡晚會。忽然,媽媽大叫了一聲“下雪了”!我立即跑到窗口向外看,!外面全白了,雪花正在往下飄落,我歡呼起來,因為從我出世以來,只有今年這個除夕夜有雪景。

          大年初一的'早上,我一起床就來到窗邊往外看,啊!樹上、地上全白了,真像一個童話世界。吃過早飯,我提議到外面玩雪,爸爸欣然同意,我們先來到屋后的草坪上,現(xiàn)在的草坪儼然像一塊白色的大地毯。打雪仗開戰(zhàn)了,我趁爸爸沒注意,隨手抓起一把雪,揉成一個團,朝爸爸身上扔去,正好擊中了爸爸的鼻子!爸爸也毫不示弱,抓起一把雪,揉成一個團,朝我扔過來,我立即躲閃,可惜速度不夠快,還是被擊中了,我和爸爸就這樣互相攻擊,等我們玩累了,已經(jīng)快到吃中飯的時間了。這時候,我和爸爸的外套已經(jīng)濕了,但我們混然不知,我又向爸爸提議堆雪人,爸爸好像回到了他的童年時代,興趣盎然,同意了我的要求,大聲說:“好!”

          接著,我們就開始行動了,我們先滾了一個大大的雪球做成雪人的身體,再滾了一個小雪球做成雪人的頭。然后,我們開始給雪人做“卷發(fā)”、“眼睛”、“鼻子”、“嘴巴”,一個惟妙惟肖的雪人堆好了,我給他取名叫“愛因斯坦”。

          我的手紅紅的,臉也紅紅的,爸爸和我一樣。在媽媽再三催促下,我和爸爸依依不舍地和“愛因斯坦”告別回家了。我和爸爸玩得很開心,但媽媽很無語,因為接下來媽媽要忙著給我和爸爸烘干衣服了。

        玩雪的作文 篇6

          一個冬天的早晨,天上飄著雪花,地上鋪著雪毯,樹上披著銀裝,到處一片潔白。小朋友們被這美麗的雪景吸引住了,他們迫不及待地跑到雪地上,盡情玩耍。瞧,他們有的堆雪人,有的打雪仗,還有的滾雪球?,小朋友堆

          的雪人可真漂亮啊!圓滾滾的大眼睛,尖尖的鼻子,大大的嘴巴,手里還拿著糖葫蘆,真是栩栩如生,可愛極了!還有那雪球,在小朋友的推動下,已滾得比車輪還大了呀!

          孩子們在雪地上歡快的蹦著、跳著,他們的歡聲笑語在天空中回蕩。

        玩雪的作文 篇7

          “六出飛花入戶時,坐看青竹變瓊枝。”你們知道這是描寫了什么景物嗎?哦,答對了,這句詩描寫的就是雪。雪,大家都不陌生吧,她像是一個調(diào)皮的小姑娘,一會下得大,一會下得小,一會下得多,一會下得少……可就算是這樣,大家也都很喜歡它!

          今天我們利用課間時間玩了一次“打雪仗”。出了教室門口,我輕輕地撫摸了一下欄桿上的雪花,冰涼涼的,好舒服呀!到了操場上,只見一個個雪球越過我的頭頂,如“炮彈”一般向敵人直奔過去。打完一個又一個,同學(xué)們你打我,我打你,玩得不亦樂乎?晌覅s慘了:不知從哪個方向飛來一個雪球,剛“開炮”就被我路過給撞了出去;又不知是誰把雪球冷不丁塞進了我的衣領(lǐng)里,凍得我不禁打了個激靈!我也不甘心就這樣被無緣無故地擊中,于是我就抄起一堆雪,把它攥成了一個球,可是這個雪球就是不聽話,不一會兒就給裂開了,好不容易弄好了一個,一個同學(xué)又一撞我,雪球就這樣被彈了出去。哎,我這運氣呀!可是,我低頭一看,我的雙手已經(jīng)被凍得通紅了,心里頓時感覺酸酸的、冷冷的。我決定不要再打雪仗了,還是去安安靜靜地堆個小雪人吧!我和同學(xué)先堆好了雪人的身體,然后,我們倆就開始堆雪人的頭部,沒想到頭剛堆起來,身子卻被幾個調(diào)皮的同學(xué)給弄壞了,我生氣極了。最后我們倆只好堆了一個簡易而又難看的雪人……

          在回教室的路上,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們要不是凍紅了臉,要不是凍紅了手,還有的全身都是雪;氐浇淌,向窗外望去,突然好希望讓雪再下得大一點,久一點,這樣操場上的雪就不會消失了。真是漫長而又有趣的半個小時啊!

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