雪落無聲作文(匯總篇)
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的雪落無聲作文(匯總篇)，希望對大家有所幫助。
雪落無聲作文(匯總篇)1
不知不覺中，春、夏、秋三季就這樣度過了。冬天，在這個我最喜愛的季節(jié)，我又會留下什么回憶呢？
冬季的第一感覺，就是寒冷，深入骨髓的寒。可是，我仍舊愛這個季節(jié)，愛冬季的雪，愛冬季的月，還有寒。
從未想過今年的第一場雪會下得這樣早，11月16日，剛剛初冬，雪就落了，不停的落。我忽然想起在某一天，某一所小學三年級的某個教室里，老師正在朗讀的那一篇文章“雪就像冬天的仙子，一夜之間，就給世界披上了白色的紗衣，房頂上、地面上、樹枝上全都白了�！蔽姻畷r間笑了，曾經出自自己手下的文字，原來在多年后讀起來，文筆竟是那樣的稚嫩。然而，也許正是這些最最稚嫩的筆觸，寫下了我對于雪最真實的感受。
如今，我當然不再會有那么幼稚的文字了，可是，對于雪的感受，我卻一直沒有變，是天使、畫筆或是魔術師也好，都是對這純潔的白最純真的形容。
雪融化以后是什么？我看著窗外白色的一片發(fā)著呆問自己，會變成春天的吧？我笑著回答道。當然，這只是一個唯美的比喻，最真實、最明確的答案當然只有一個字——水。可是，雪的終結真的是水嗎？我撫摸著冰冷的白雪，看著沾在我手心中的雪花一點一點被我的體溫融化，為什么呢？如此冰冷的雪為何會有這么凄美的一面呢？從天空中落下的瞬間，雪把最美的一面獻給了世界。然后，任陽光或溫度把它們變成虛無。
可是，雪卻得到了什么呢？是易化的軀殼、冰冷的溫度還是什么？雪連聲音都沒有得到！在融化的前一秒，無論心中多么哀傷，多么悲痛，雪卻發(fā)不出一絲聲音。白雪它，真的是童話中失去聲音的善良美人魚嗎？一瞬間我就笑了，笑自己的幼稚。雪是沒有生命的，沒有感受的。不論是一朵花在它的面前盛開，還是一座城在它面前傾覆，它都以自己的態(tài)度無聲地面對眼前的一切，無聲地將一切覆蓋或是掩埋。
也許，雪的故鄉(xiāng)是天的盡頭吧？天空沒有眼睛，雨和雪卻是它的'淚，也許天空正是以雪、以雨寄托對塵世的情感吧？我抬起頭望天，雪落在我的臉上，冰冰的，很舒服，也許我錯了，雪，它不應該生來就是哀傷的吧……
雪愈下愈小，卻更加美輪美奐，小雪是寧靜曼妙的。忽然間，耳邊響起了熟悉的《雪絨花》的旋律，我閉上眼睛靜靜聆聽，一曲終了，我忽然明白，雪也是快樂著的��！
雪緩緩地停下來，安靜了。闊別已久的太陽撩開云霧出現在天的邊際。臨近黃昏，夕陽把雪映成血的顏色，愈加凄美。
白雪開始融化，開始消逝，我想挽回些什么，卻不知從何入手，從何挽救。陽光腐蝕著白雪，雪無聲地接受著這場洗禮，任自己變成一攤雪水，再被太陽殘酷地蒸發(fā)干，直到消失不見。
當這場雪的痕跡完全消失后，每一片雪花就真的什么沒留下，從這世界上不見了，當然，除了回憶。可是，回憶再美也終是回憶啊，只是人們留在腦海里的一個影像而已。雪花不知道，在多年后的某一天，會不會有人想起這場曾經讓它付出瞬間之美還有生命的大雪。
雪落無聲，
回憶無聲。
雪落無聲作文(匯總篇)2
雪花輕輕地飄著，紛紛揚揚、飄飄灑灑，在天空中漫天飛舞著�？粗@番景象，我不禁想起了上大班時那個看守傳達室的潘爺爺。如今，他已經去世了！那一年的冬天，雪也像今天一樣下的紛紛揚揚的，漫天飛舞著。平時空蕩蕩的傳達室里突然多了五十多個五顏六色的熱水瓶，這些布滿了灰塵熱水瓶在潘爺爺狹小的房間里顯得更加的陳舊了，屋角的一個框子里還放滿了不知從哪里收集來的玻璃鹽水瓶。很多同學的媽媽在路過潘爺爺的傳達室的時候總會略帶譏諷的說上一句：“這老頭怎么弄那么多舊東西在里面，真是的！”可潘爺爺似乎總是聽不到她們的數落是的，毅然默默地看著他的門，依然每天一如既往的掃他的地，收那些舊熱水瓶。終于有一天，氣溫突然降到了零度以下，放眼望去都是冰天雪地的一片，呼呼的風就像刀子一樣割著我們的皮膚。教室里一點熱氣都沒有，大伙兒都瑟縮著脖子，擠成一團取著暖。
這時，一個蒼老的身影扛著一條扁擔出現在每個教室的門口，扁擔挑著的是幾只陳舊的熱水瓶。潘爺爺給每個教室分發(fā)著熱水和鹽水瓶，蒼老的身子早已經忙的汗流浹背了，我不明白這么蒼老而孱弱的老人是怎么挑起那么沉重的擔子，一次又一次的在各個樓層回來忙碌著�！靶」媚�，把這些熱水和瓶子拿過去，等下涼了再過來換，別讓同學們凍著了！”看著我們都拿著瓶子在取暖的時候，他又不放心的叮嚀著：“你們好好拿著，別摔破了，熱水瓶邊上別跑過去！”說罷這些，他又匆匆地挑起擔子去別的班級了。整天都只見他奔走在教室樓和他的小屋之間，燒水、灌水、送水，來來回回的一趟又一趟的走著，漫天飛雪的院子里只看到他忙碌的身影。雪依舊下個不停，風呼呼地吹著，可是我們的心里卻是暖暖的，寒冷的天氣已經侵襲不了我們，潘爺爺的熱水瓶讓我們在寒冷中感受到了不一般的暖意。
早晨，大雪仍然是不停歇，好像要等到全世界都被白色包裹才罷休的味道。我仍舊早早地來到幼兒園，一進門就見潘爺爺不停地清掃著地面，雪花淋得他全身都是，可他絲毫沒有放在心上，身上只單穿了件工作服和一件破舊不堪的羊毛衫。
我跑過去問：“爺爺，下那么大的雪，你不冷嗎？”“不冷不冷！”他笑瞇瞇地對我說，用手撫摸著我的腦袋，我的目光停留在爺爺手上，他手上均是凍瘡，紅一塊紫一塊布滿了那如枯枝一般的手，“我怕你們會滑倒，特地來掃雪”說著他又拿起了掃帚拼命地掃著雪，實在掃不動的，還用手掰去一塊塊冰塊，直到幼兒園的大門到所有教室的積雪清除干凈才放下掃帚。
那年，雪仍舊下得很大，可整個幼兒園的孩子都暖暖的，不怕大雪和寒冷侵襲。后來，我再次回到幼兒園拜訪老師時才知道潘爺爺在我讀一年級時去世了，他就像一朵雪花無聲無息地飄落在幼兒園內，慢慢的消失……
雪落無聲作文(匯總篇)3
雪花輕輕地飄著，紛紛揚揚、飄飄灑灑，在天空中漫天飛舞著。看著這番景象，我不禁想起了上大班時那個看守傳達室的潘爺爺。如今，他已經去世了!那一年的冬天，雪也像今天一樣下的紛紛揚揚的，漫天飛舞著。平時空蕩蕩的傳達室里突然多了五十多個五顏六色的熱水瓶，這些布滿了灰塵熱水瓶在潘爺爺狹小的房間里顯得更加的陳舊了，屋角的一個框子里還放滿了不知從哪里收集來的玻璃鹽水瓶。很多同學的媽媽在路過潘爺爺的傳達室的時候總會略帶譏諷的說上一句：“這老頭怎么弄那么多舊東西在里面，真是的!”可潘爺爺似乎總是聽不到她們的數落是的，毅然默默地看著他的門，依然每天一如既往的掃他的地，收那些舊熱水瓶。
終于有一天，氣溫突然降到了零度以下，放眼望去都是冰天雪地的一片，呼呼的風就像刀子一樣割著我們的皮膚。教室里一點熱氣都沒有，大伙兒都瑟縮著脖子，擠成一團取著暖。
這時，一個蒼老的身影扛著一條扁擔出現在每個教室的門口，扁擔挑著的是幾只陳舊的熱水瓶。潘爺爺給每個教室分發(fā)著熱水和鹽水瓶，蒼老的身子早已經忙的汗流浹背了，我不明白這么蒼老而孱弱的老人是怎么挑起那么沉重的擔子，一次又一次的在各個樓層回來忙碌著�！靶」媚铮堰@些熱水和瓶子拿過去，等下涼了再過來換，別讓同學們凍著了!”看著我們都拿著瓶子在取暖的時候，他又不放心的叮嚀著：“你們好好拿著，別摔破了，熱水瓶邊上別跑過去!”說罷這些，他又匆匆地挑起擔子去別的班級了。整天都只見他奔走在教室樓和他的小屋之間，燒水、灌水、送水，來來回回的一趟又一趟的走著，漫天飛雪的院子里只看到他忙碌的身影。
雪依舊下個不停，風呼呼地吹著，可是我們的心里卻是暖暖的，寒冷的天氣已經侵襲不了我們，潘爺爺的熱水瓶讓我們在寒冷中感受到了不一般的暖意。
早晨，大雪仍然是不停歇，好像要等到全世界都被白色包裹才罷休的味道。
我仍舊早早地來到幼兒園，一進門就見潘爺爺不停地清掃著地面，雪花淋得他全身都是，可他絲毫沒有放在心上，身上只單穿了件工作服和一件破舊不堪的羊毛衫。
我跑過去問：“爺爺，下那么大的雪，你不冷嗎?”
“不冷不冷!”他笑瞇瞇地對我說，用手撫摸著我的腦袋，我的目光停留在爺爺手上，他手上均是凍瘡，紅一塊紫一塊布滿了那如枯枝一般的手，“我怕你們會滑倒，特地來掃雪”說著他又拿起了掃帚拼命地掃著雪，實在掃不動的，還用手掰去一塊塊冰塊，直到幼兒園的大門到所有教室的積雪清除干凈才放下掃帚。
那年，雪仍舊下得很大，可整個幼兒園的孩子都暖暖的，不怕大雪和寒冷侵襲。
后來，我再次回到幼兒園拜訪老師時才知道潘爺爺在我讀一年級時去世了，他就像一朵雪花無聲無息地飄落在幼兒園內，慢慢的消失......
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