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      2. 雪落無聲作文(篇)

        時間:2022-06-29 08:20:13 我要投稿

        雪落無聲作文(匯總篇)

          在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的雪落無聲作文(匯總篇),希望對大家有所幫助。

        雪落無聲作文(匯總篇)

        雪落無聲作文(匯總篇)1

          不知不覺中,春、夏、秋三季就這樣度過了。冬天,在這個我最喜愛的季節(jié),我又會留下什么回憶呢?

          冬季的第一感覺,就是寒冷,深入骨髓的寒。可是,我仍舊愛這個季節(jié),愛冬季的雪,愛冬季的月,還有寒。

          從未想過今年的第一場雪會下得這樣早,11月16日,剛剛初冬,雪就落了,不停的落。我忽然想起在某一天,某一所小學三年級的某個教室里,老師正在朗讀的那一篇文章“雪就像冬天的仙子,一夜之間,就給世界披上了白色的紗衣,房頂上、地面上、樹枝上全都白了!蔽姻畷r間笑了,曾經(jīng)出自自己手下的文字,原來在多年后讀起來,文筆竟是那樣的稚嫩。然而,也許正是這些最最稚嫩的筆觸,寫下了我對于雪最真實的感受。

          如今,我當然不再會有那么幼稚的文字了,可是,對于雪的感受,我卻一直沒有變,是天使、畫筆或是魔術(shù)師也好,都是對這純潔的白最純真的形容。

          雪融化以后是什么?我看著窗外白色的一片發(fā)著呆問自己,會變成春天的吧?我笑著回答道。當然,這只是一個唯美的比喻,最真實、最明確的答案當然只有一個字——水?墒,雪的終結(jié)真的是水嗎?我撫摸著冰冷的白雪,看著沾在我手心中的雪花一點一點被我的體溫融化,為什么呢?如此冰冷的雪為何會有這么凄美的一面呢?從天空中落下的瞬間,雪把最美的一面獻給了世界。然后,任陽光或溫度把它們變成虛無。

          可是,雪卻得到了什么呢?是易化的軀殼、冰冷的溫度還是什么?雪連聲音都沒有得到!在融化的前一秒,無論心中多么哀傷,多么悲痛,雪卻發(fā)不出一絲聲音。白雪它,真的是童話中失去聲音的善良美人魚嗎?一瞬間我就笑了,笑自己的幼稚。雪是沒有生命的,沒有感受的。不論是一朵花在它的面前盛開,還是一座城在它面前傾覆,它都以自己的態(tài)度無聲地面對眼前的一切,無聲地將一切覆蓋或是掩埋。

          也許,雪的故鄉(xiāng)是天的盡頭吧?天空沒有眼睛,雨和雪卻是它的'淚,也許天空正是以雪、以雨寄托對塵世的情感吧?我抬起頭望天,雪落在我的臉上,冰冰的,很舒服,也許我錯了,雪,它不應該生來就是哀傷的吧……

          雪愈下愈小,卻更加美輪美奐,小雪是寧靜曼妙的。忽然間,耳邊響起了熟悉的《雪絨花》的旋律,我閉上眼睛靜靜聆聽,一曲終了,我忽然明白,雪也是快樂著的!

          雪緩緩地停下來,安靜了。闊別已久的太陽撩開云霧出現(xiàn)在天的邊際。臨近黃昏,夕陽把雪映成血的顏色,愈加凄美。

          白雪開始融化,開始消逝,我想挽回些什么,卻不知從何入手,從何挽救。陽光腐蝕著白雪,雪無聲地接受著這場洗禮,任自己變成一攤雪水,再被太陽殘酷地蒸發(fā)干,直到消失不見。

          當這場雪的痕跡完全消失后,每一片雪花就真的什么沒留下,從這世界上不見了,當然,除了回憶?墒牵貞浽倜酪步K是回憶啊,只是人們留在腦海里的一個影像而已。雪花不知道,在多年后的某一天,會不會有人想起這場曾經(jīng)讓它付出瞬間之美還有生命的大雪。

          雪落無聲,

          回憶無聲。

        雪落無聲作文(匯總篇)2

          雪花輕輕地飄著,紛紛揚揚、飄飄灑灑,在天空中漫天飛舞著?粗@番景象,我不禁想起了上大班時那個看守傳達室的潘爺爺。如今,他已經(jīng)去世了!那一年的冬天,雪也像今天一樣下的紛紛揚揚的,漫天飛舞著。平時空蕩蕩的傳達室里突然多了五十多個五顏六色的熱水瓶,這些布滿了灰塵熱水瓶在潘爺爺狹小的房間里顯得更加的陳舊了,屋角的一個框子里還放滿了不知從哪里收集來的玻璃鹽水瓶。很多同學的媽媽在路過潘爺爺?shù)膫鬟_室的時候總會略帶譏諷的說上一句:“這老頭怎么弄那么多舊東西在里面,真是的!”可潘爺爺似乎總是聽不到她們的數(shù)落是的,毅然默默地看著他的門,依然每天一如既往的掃他的地,收那些舊熱水瓶。終于有一天,氣溫突然降到了零度以下,放眼望去都是冰天雪地的一片,呼呼的風就像刀子一樣割著我們的皮膚。教室里一點熱氣都沒有,大伙兒都瑟縮著脖子,擠成一團取著暖。

          這時,一個蒼老的身影扛著一條扁擔出現(xiàn)在每個教室的門口,扁擔挑著的是幾只陳舊的熱水瓶。潘爺爺給每個教室分發(fā)著熱水和鹽水瓶,蒼老的身子早已經(jīng)忙的汗流浹背了,我不明白這么蒼老而孱弱的老人是怎么挑起那么沉重的擔子,一次又一次的在各個樓層回來忙碌著!靶」媚,把這些熱水和瓶子拿過去,等下涼了再過來換,別讓同學們凍著了!”看著我們都拿著瓶子在取暖的時候,他又不放心的叮嚀著:“你們好好拿著,別摔破了,熱水瓶邊上別跑過去!”說罷這些,他又匆匆地挑起擔子去別的班級了。整天都只見他奔走在教室樓和他的小屋之間,燒水、灌水、送水,來來回回的一趟又一趟的走著,漫天飛雪的院子里只看到他忙碌的身影。雪依舊下個不停,風呼呼地吹著,可是我們的心里卻是暖暖的,寒冷的天氣已經(jīng)侵襲不了我們,潘爺爺?shù)臒崴孔屛覀冊诤渲懈惺艿搅瞬灰话愕呐狻?/p>

          早晨,大雪仍然是不停歇,好像要等到全世界都被白色包裹才罷休的味道。我仍舊早早地來到幼兒園,一進門就見潘爺爺不停地清掃著地面,雪花淋得他全身都是,可他絲毫沒有放在心上,身上只單穿了件工作服和一件破舊不堪的羊毛衫。

          我跑過去問:“爺爺,下那么大的雪,你不冷嗎?”“不冷不冷!”他笑瞇瞇地對我說,用手撫摸著我的腦袋,我的目光停留在爺爺手上,他手上均是凍瘡,紅一塊紫一塊布滿了那如枯枝一般的手,“我怕你們會滑倒,特地來掃雪”說著他又拿起了掃帚拼命地掃著雪,實在掃不動的,還用手掰去一塊塊冰塊,直到幼兒園的大門到所有教室的積雪清除干凈才放下掃帚。

          那年,雪仍舊下得很大,可整個幼兒園的孩子都暖暖的,不怕大雪和寒冷侵襲。后來,我再次回到幼兒園拜訪老師時才知道潘爺爺在我讀一年級時去世了,他就像一朵雪花無聲無息地飄落在幼兒園內(nèi),慢慢的消失……

        雪落無聲作文(匯總篇)3

          雪花輕輕地飄著,紛紛揚揚、飄飄灑灑,在天空中漫天飛舞著?粗@番景象,我不禁想起了上大班時那個看守傳達室的潘爺爺。如今,他已經(jīng)去世了!那一年的冬天,雪也像今天一樣下的紛紛揚揚的,漫天飛舞著。平時空蕩蕩的傳達室里突然多了五十多個五顏六色的熱水瓶,這些布滿了灰塵熱水瓶在潘爺爺狹小的房間里顯得更加的陳舊了,屋角的一個框子里還放滿了不知從哪里收集來的玻璃鹽水瓶。很多同學的媽媽在路過潘爺爺?shù)膫鬟_室的時候總會略帶譏諷的說上一句:“這老頭怎么弄那么多舊東西在里面,真是的!”可潘爺爺似乎總是聽不到她們的數(shù)落是的,毅然默默地看著他的門,依然每天一如既往的掃他的地,收那些舊熱水瓶。

          終于有一天,氣溫突然降到了零度以下,放眼望去都是冰天雪地的一片,呼呼的風就像刀子一樣割著我們的皮膚。教室里一點熱氣都沒有,大伙兒都瑟縮著脖子,擠成一團取著暖。

          這時,一個蒼老的身影扛著一條扁擔出現(xiàn)在每個教室的門口,扁擔挑著的是幾只陳舊的熱水瓶。潘爺爺給每個教室分發(fā)著熱水和鹽水瓶,蒼老的身子早已經(jīng)忙的汗流浹背了,我不明白這么蒼老而孱弱的老人是怎么挑起那么沉重的擔子,一次又一次的在各個樓層回來忙碌著。“小姑娘,把這些熱水和瓶子拿過去,等下涼了再過來換,別讓同學們凍著了!”看著我們都拿著瓶子在取暖的時候,他又不放心的叮嚀著:“你們好好拿著,別摔破了,熱水瓶邊上別跑過去!”說罷這些,他又匆匆地挑起擔子去別的班級了。整天都只見他奔走在教室樓和他的小屋之間,燒水、灌水、送水,來來回回的一趟又一趟的走著,漫天飛雪的院子里只看到他忙碌的身影。

          雪依舊下個不停,風呼呼地吹著,可是我們的心里卻是暖暖的,寒冷的天氣已經(jīng)侵襲不了我們,潘爺爺?shù)臒崴孔屛覀冊诤渲懈惺艿搅瞬灰话愕呐狻?/p>

          早晨,大雪仍然是不停歇,好像要等到全世界都被白色包裹才罷休的味道。

          我仍舊早早地來到幼兒園,一進門就見潘爺爺不停地清掃著地面,雪花淋得他全身都是,可他絲毫沒有放在心上,身上只單穿了件工作服和一件破舊不堪的羊毛衫。

          我跑過去問:“爺爺,下那么大的雪,你不冷嗎?”

          “不冷不冷!”他笑瞇瞇地對我說,用手撫摸著我的腦袋,我的目光停留在爺爺手上,他手上均是凍瘡,紅一塊紫一塊布滿了那如枯枝一般的手,“我怕你們會滑倒,特地來掃雪”說著他又拿起了掃帚拼命地掃著雪,實在掃不動的,還用手掰去一塊塊冰塊,直到幼兒園的大門到所有教室的積雪清除干凈才放下掃帚。

          那年,雪仍舊下得很大,可整個幼兒園的孩子都暖暖的,不怕大雪和寒冷侵襲。

          后來,我再次回到幼兒園拜訪老師時才知道潘爺爺在我讀一年級時去世了,他就像一朵雪花無聲無息地飄落在幼兒園內(nèi),慢慢的消失......

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