冬天的雪作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的冬天的雪作文5篇，希望對大家有所幫助。
冬天的雪作文 篇1
下雪了，天上飄雪花，地上好像鋪著雪毯，地上、樹上、房頂?shù)教幰黄瑵嵃�。同學們來到雪地上玩雪，他們有的滑雪，有的堆雪人，有的跳繩，還有的在雪地上跑步。
同學們堆的雪人可有創(chuàng)意了，他們堆一個大雪球做雪人的身子，又在雪地上滾了一個小雪球做雪人的頭，他們用黑煤球做雪人的眼睛，用胡蘿卜做雪人的鼻子，還用小紅辣椒做雪人的嘴，做出來的雪人非常可愛。同學們興高采烈地高呼：“我們的雪人終于完成了！”吸引許多同學都圍過來觀看，大家都非常喜歡這個雪人。
同學們在雪地上高興地玩著，雖然臉凍得通紅，但他們玩得很高興。
冬天的雪作文 篇2
下雪了，腳下那層薄薄的積雪，是那樣潔凈、美麗，那么讓人不舍，那么讓人憐惜，不忍去踏。
可是，我茫然了，我發(fā)現(xiàn)我丟了，至于丟到哪了，我還真不知道，此時的我早已不在乎這一切了，只想永遠留在這雪的世界里，這憂傷的懷里；忘卻一切，忘卻生活，忘卻挫折，忘卻痛苦，忘卻那所謂的成功。
雪，可愛的，美麗的天空使者；雪，讓我高興，讓我欣慰，卻同時讓我感到傷感；雪，潔白的，美麗的，晶瑩的雪，你是專為我而來的嗎？你會是誰的思念與寄托？你會是哪位母親辛酸的淚水？你會是哪個嬰兒可愛的微笑？你會是哪個罪人懺悔的眼淚？
雪，我要永遠徜徉在你的懷里，我要永遠歌頌你！
雪，生命的詮釋；雪，感情的寄托；雪，母親的思念；雪，思念的淚水；雪，我的青春思絮！
新生的嬰兒，為雪而欣喜；犯罪的惡人，被雪洗刷清了心；心酸的母親，為雪而欣慰；思念的人，為雪而擔憂；而孤獨的我，為雪歡笑，為雪憂傷。
我靜靜的看著，感受雪劃過了肌膚的柔滑感，看著雪從眼前飄過，我伸出了手，哪知調(diào)皮的雪花剛到手里便無影無蹤了，為什么會感到憂傷與失望呢？
雪停了，可我還沉醉于雪的世界里，那憂傷的懷里，雪在向我傾訴著，傾訴著那淡淡的憂傷。
冬天的雪作文 篇3
朋友，你仔細看過雪嗎？你知道雪有多么美麗嗎？如果不知道就讓我來給你講講吧！
清晨，我起床的時候，就覺得很冷，我就問媽媽怎么了？媽媽說：“昨晚你剛睡覺時，外面就下了雪，所以很冷！”
我剛出門，一股涼風像一頭獅子迎面向我撲來。我走在上學的路上，看到了一個雪白的世界，我把手伸進路邊的雪里，仔細一看原來雪是六邊形的，感覺涼涼的，摸起來毛茸茸的。頓時，我突然想起一句詩中說道：“千里冰封，萬里雪飄。”雪，令這個世界更加美妙無比！
走進校園我看到了一棵棵松樹穿上了一件件雪白的衣裳，像一個個堅強的士兵。我坐在教室的窗戶邊往下看，操場好似蓋上了一層厚厚的地毯。有兩個班的同學在上體育課，大家在緊張激烈地玩著打雪仗的游戲。
我愛銀裝素裹的冬天，更愛冬天潔白晶瑩的雪！
冬天的雪作文 篇4
冬天，最為夢幻的，難道不是雪嗎？
人們一覺醒來，朝窗外看，成千上萬的雪精靈在空中跳起了優(yōu)美動人的華爾茲。染白了天，染白了地，染白了屋頂，染白了樹木，更是染白了人們的心，使之變得單純、簡單。
世界冰天雪地，雪花翩翩起舞。它們的生命如此之短暫，落到地上便成了晶瑩剔透的水珠，生命也就完結了。雪花熱愛生命，它們會利用自己把美好留在世間。所有事物都白得純真，白得可愛，沒有一絲雜質。雪的'生命本是如此，來到這個世界之前是純潔的，離開這個世間也是純潔的，有多少人能夠做到這么純潔無瑕呢？恐怕沒有。
下雪了，人們可以盡情地堆雪人、打雪仗。冰封住了潺潺流水，人們可以在上面滑冰，何樂而不為？
夢幻的雪，冰晶玉潔，不正是我們?nèi)藨摀碛械钠焚|嗎？為什么現(xiàn)在的人都忘記了呢？難道，雪花的演繹和啟示，還不夠明顯嗎？
冬天的雪作文 篇5
在學校的逸夫樓的前面，有兩塊20步見方的空地，在這塊空地上，種著兩顆雪松。其中一顆雪松很高很大，我們20個小同學手拉手才能把它抱住。這棵雪松差不多有三層樓那么高了。
這些雪松四季常綠，葉子像一根根小針，一層層，一直疊到逸夫樓三層。如果你下完雨去觀察雪松，就可以看到樹上掛滿了晶瑩的小水珠，像一棵“珍珠樹”。我摘下一根松葉細細觀察起來，這根松葉葉頂微黃，葉腹為翠綠色，葉根好像是白中帶一些微微的綠，我把松葉放在手上摸一摸，嫩嫩的、涼涼的，摸起來可舒服了。折開一根松葉，松葉里的水分就流了出來，我這才恍然大悟，原來雪松長成這樣是為了更好的保存水分呀！那松葉不就是一個個小小的水庫嗎？
夏天，暴烈的太陽當頭照，有了雪松的陰影，我們還能像平常一樣在操場上玩。
雪松啊雪松，你像兩個忠誠的衛(wèi)士守護著教學樓，你像一顆明星裝點著校園。
我愛你---雪松。