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      2. 冬天的雪作文

        時間:2022-06-18 20:01:41 我要投稿

        冬天的雪作文5篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的冬天的雪作文5篇,希望對大家有所幫助。

        冬天的雪作文5篇

        冬天的雪作文 篇1

          下雪了,天上飄雪花,地上好像鋪著雪毯,地上、樹上、房頂?shù)教幰黄瑵嵃。同學(xué)們來到雪地上玩雪,他們有的滑雪,有的堆雪人,有的跳繩,還有的在雪地上跑步。

          同學(xué)們堆的雪人可有創(chuàng)意了,他們堆一個大雪球做雪人的身子,又在雪地上滾了一個小雪球做雪人的頭,他們用黑煤球做雪人的眼睛,用胡蘿卜做雪人的鼻子,還用小紅辣椒做雪人的嘴,做出來的雪人非?蓯邸M瑢W(xué)們興高采烈地高呼:“我們的雪人終于完成了!”吸引許多同學(xué)都圍過來觀看,大家都非常喜歡這個雪人。

          同學(xué)們在雪地上高興地玩著,雖然臉凍得通紅,但他們玩得很高興。

        冬天的雪作文 篇2

          下雪了,腳下那層薄薄的積雪,是那樣潔凈、美麗,那么讓人不舍,那么讓人憐惜,不忍去踏。

          可是,我茫然了,我發(fā)現(xiàn)我丟了,至于丟到哪了,我還真不知道,此時的我早已不在乎這一切了,只想永遠(yuǎn)留在這雪的世界里,這憂傷的懷里;忘卻一切,忘卻生活,忘卻挫折,忘卻痛苦,忘卻那所謂的成功。

          雪,可愛的,美麗的天空使者;雪,讓我高興,讓我欣慰,卻同時讓我感到傷感;雪,潔白的,美麗的,晶瑩的雪,你是專為我而來的嗎?你會是誰的思念與寄托?你會是哪位母親辛酸的淚水?你會是哪個嬰兒可愛的微笑?你會是哪個罪人懺悔的眼淚?

          雪,我要永遠(yuǎn)徜徉在你的懷里,我要永遠(yuǎn)歌頌?zāi)悖?/p>

          雪,生命的詮釋;雪,感情的寄托;雪,母親的思念;雪,思念的淚水;雪,我的青春思絮!

          新生的嬰兒,為雪而欣喜;犯罪的惡人,被雪洗刷清了心;心酸的母親,為雪而欣慰;思念的人,為雪而擔(dān)憂;而孤獨(dú)的我,為雪歡笑,為雪憂傷。

          我靜靜的看著,感受雪劃過了肌膚的柔滑感,看著雪從眼前飄過,我伸出了手,哪知調(diào)皮的雪花剛到手里便無影無蹤了,為什么會感到憂傷與失望呢?

          雪停了,可我還沉醉于雪的世界里,那憂傷的懷里,雪在向我傾訴著,傾訴著那淡淡的憂傷。

        冬天的雪作文 篇3

          朋友,你仔細(xì)看過雪嗎?你知道雪有多么美麗嗎?如果不知道就讓我來給你講講吧!

          清晨,我起床的時候,就覺得很冷,我就問媽媽怎么了?媽媽說:“昨晚你剛睡覺時,外面就下了雪,所以很冷!”

          我剛出門,一股涼風(fēng)像一頭獅子迎面向我撲來。我走在上學(xué)的路上,看到了一個雪白的世界,我把手伸進(jìn)路邊的雪里,仔細(xì)一看原來雪是六邊形的,感覺涼涼的,摸起來毛茸茸的。頓時,我突然想起一句詩中說道:“千里冰封,萬里雪飄!毖钸@個世界更加美妙無比!

          走進(jìn)校園我看到了一棵棵松樹穿上了一件件雪白的衣裳,像一個個堅(jiān)強(qiáng)的士兵。我坐在教室的窗戶邊往下看,操場好似蓋上了一層厚厚的地毯。有兩個班的同學(xué)在上體育課,大家在緊張激烈地玩著打雪仗的游戲。

          我愛銀裝素裹的冬天,更愛冬天潔白晶瑩的雪!

        冬天的雪作文 篇4

          冬天,最為夢幻的,難道不是雪嗎?

          人們一覺醒來,朝窗外看,成千上萬的雪精靈在空中跳起了優(yōu)美動人的華爾茲。染白了天,染白了地,染白了屋頂,染白了樹木,更是染白了人們的心,使之變得單純、簡單。

          世界冰天雪地,雪花翩翩起舞。它們的生命如此之短暫,落到地上便成了晶瑩剔透的水珠,生命也就完結(jié)了。雪花熱愛生命,它們會利用自己把美好留在世間。所有事物都白得純真,白得可愛,沒有一絲雜質(zhì)。雪的'生命本是如此,來到這個世界之前是純潔的,離開這個世間也是純潔的,有多少人能夠做到這么純潔無瑕呢?恐怕沒有。

          下雪了,人們可以盡情地堆雪人、打雪仗。冰封住了潺潺流水,人們可以在上面滑冰,何樂而不為?

          夢幻的雪,冰晶玉潔,不正是我們?nèi)藨?yīng)該擁有的品質(zhì)嗎?為什么現(xiàn)在的人都忘記了呢?難道,雪花的演繹和啟示,還不夠明顯嗎?

        冬天的雪作文 篇5

          在學(xué)校的逸夫樓的前面,有兩塊20步見方的空地,在這塊空地上,種著兩顆雪松。其中一顆雪松很高很大,我們20個小同學(xué)手拉手才能把它抱住。這棵雪松差不多有三層樓那么高了。

          這些雪松四季常綠,葉子像一根根小針,一層層,一直疊到逸夫樓三層。如果你下完雨去觀察雪松,就可以看到樹上掛滿了晶瑩的小水珠,像一棵“珍珠樹”。我摘下一根松葉細(xì)細(xì)觀察起來,這根松葉葉頂微黃,葉腹為翠綠色,葉根好像是白中帶一些微微的綠,我把松葉放在手上摸一摸,嫩嫩的、涼涼的,摸起來可舒服了。折開一根松葉,松葉里的水分就流了出來,我這才恍然大悟,原來雪松長成這樣是為了更好的保存水分呀!那松葉不就是一個個小小的水庫嗎?

          夏天,暴烈的太陽當(dāng)頭照,有了雪松的陰影,我們還能像平常一樣在操場上玩。

          雪松啊雪松,你像兩個忠誠的衛(wèi)士守護(hù)著教學(xué)樓,你像一顆明星裝點(diǎn)著校園。

          我愛你---雪松。

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