冬天里的雪作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的冬天里的雪作文4篇，歡迎大家分享。
冬天里的雪作文 篇1
漫步于雪地中，踏出了一個又一個的腳印。樹上光禿禿的沒有一片葉子但掛上了花白的雪，像是長出來的的一樣。抓一把雪冰冰涼涼的，讓我想起了那一年的那一天。
——題記
我以前認為老師是天底下最無趣刻板的人，從來不會理解我們的快樂。只會在我們快樂玩耍之后狠狠地批評我們一頓，讓我印象深刻的便是這件事。
幾個孩子慢吞吞的走向教室，鞋子上沾了雪，一看就知道是在雪地里玩忘記了時間。老師盯著那幾個孩子，那幾個孩子中就有我。我大氣都不敢出，生怕會惹急了老師。老師嚴肅的在同學們面前告訴我們：“你們的任務(wù)是學習，整天就知道玩。高中是玩出來的嗎！那我們都去玩好了，還學習干嘛！”老師的訓斥嚇壞了我，眼淚不由自主的流了出來�！翱抻杏脝幔弈馨堰@節(jié)課不會來嗎！”老師大聲地說�！懊魈彀鸭议L叫來，我要和他們談?wù)�！”老師又補了一句。我們知錯的回到座位上，坐下。
盡管是那么嚴厲的批評，但是孩子們是不記不住事的。雨過天晴后，就照樣出去再玩一通，回來接著被批。就這樣反復反復，我們對老師的怨恨在我們幼小的心靈中一點點的增加。
那一天下了好大的雪，學校操場上堆滿了雪。我們盼望著下課鈴的打響，好飛奔出去。老師望著我們一個個祈求的小眼神，好像讀懂了我們的心似的，一向不同意我們玩雪的老師竟然奇跡般的放我們出去啦！
可能真是小孩子，心中對老師的怨瞬間消失了。我們狂奔著笑著來到操場，展開了猛烈的“攻勢”。在休息時，我的余光看見了一個身影，那么熟悉，那就是我們的老師啊！她竟然來了陪我們一起，在驚訝中我們也不把她當外人。男生抓起雪球朝我們打來，打中了我們女生中的一個，我們女生當然不甘示弱。有的準備雪球，一個個圓圓的雪球擺在那里。有的拿著雪球邁著大步滿操場跑著去追男生。老師加入了我們的隊伍，一個雪球打中了，是老師扔的。我們高興的歡呼起來，老師臉上也洋溢著歡樂的笑臉。
在這時意外出現(xiàn)了，一個男生忽然摔倒了，手上磨破了十分嚴重。老師飛快的跑過去，拽起那個男生就往身上扛。老師瘦弱的身體哪能扛得動呢，幾個身強力壯的男生迅速趕來在旁邊護送著，我們幾個女生在后面小步跟著，一路跑到醫(yī)務(wù)室。幸運的是那個男生沒什么大礙。
從那以后，老師在我心目中的印象有了翻天覆地的改變。我明白了老師也有不善于表達的時候，使我們與老師之間有了一層無形的障礙
但我們又何嘗知道，老師在講臺上大聲講課只為我們能多聽見一分。老師的手常年被粉筆侵蝕，晚上很晚卻依舊握著紅筆給我們判卷。
手里的雪漸漸化成了水，眼眶也有淚水在打轉(zhuǎn)。我轉(zhuǎn)身笑著向前走著，留下一句話讓它隨風飄走�！袄蠋熌量嗔�，我好想念您！”
冬天里的雪作文 篇2
推開門，好家伙，“一片兩片三四片，五六七八九十片。千片萬片無數(shù)片，飛入梅花都不見�！币黄┗ê穸戎挥辛泓c零五至四點六毫米，幾個小時，竟然積少成多會是這個景象。
“明燈照積雪，朔風勁且哀”。天空中的雪緩緩地落在地面，再被疾風卷起，顯得威力十足。但年輕到“初生牛犢不怕虎”的我并沒有將它放在眼里，以至于我連帽子都沒戴就出門了，我居然以為我可以憑借一身正氣去硬剛來自西伯利亞的寒風。
誰能想到，我凍成了什么鬼樣子？昏黃的路燈下，一個少年頂著滿頭白雪，顫顫巍巍地行在路上。那時，他看到了路旁的松樹，自吟“大雪壓青松，青松挺且直”。儲備有貨，竟然脫口而出，或許情境共鳴，以至于他挺直了腰板，拍一拍頭上的雪，一副大義凜然的姿態(tài)繼續(xù)前行�！按驍喙穷^連著筋，扒了皮肉還有心，只要還有一口氣，爬也爬到延安城！”誰知牙齒亂哆嗦！“莫道君行早，更有早行人”看到人家裹得嚴嚴實實，“東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風景這邊獨好。”我好笑自己的無知。
上課了，窗外的雪依舊下個不停，忙碌的人們也擠進上班隊列，可地面上的積雪并沒有退卻。于是，原先的雪被踩成了冰，冰上的雪又踩成了冰。在這種俄羅斯套娃式的無限循環(huán)中，人畜無害的雪被錘煉成堅韌無比的冰。誰若是一個不留意，就會摔倒在地上。摔倒之后，是滿嘴的雪還是滿嘴的牙這可由不得人。偶有惡作劇的跑到樹下，狠狠踢幾下大樹，頓時，樹下經(jīng)過的人成了白頭翁，裹不嚴實脖領(lǐng)也進去了積雪，自然被值班的老師大聲呵斥！
十一點，一聲令下：調(diào)休數(shù)日，依時事而定。這對于學生來說可算得意外之喜。放學后，離開學校的天地是屬于我們自己的了……
依舊是“燕山雪花大如席”“北風吹雁雪紛紛”，如此美景，理所當然的是堆雪人、打雪仗。我和小區(qū)內(nèi)的幾名同學堆了一個大雪人，紅棗為眼，樹葉為唇。為防止有人偷襲雪人，我在雪人肚子、頭和肚子連接處均埋上了幾個大石塊。可憐我們的小手可是通紅。
“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。如今好上高樓望，蓋盡人間惡路岐。”也不知道為什么，腦中忽然蹦出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山�！薄把┍赖臅r候，沒有一片雪花是無辜的�！蔽覀冇职咽^摳了出來，重新滾了雪球安好，組合成了一個完美的雪人。
沒有了暗藏的風險，看著陽光下的杰作，回想20xx的總結(jié)“只要心中有光，哪個季節(jié)都是春天�！�20xx愿你冬日陽光溫柔，生活平安喜樂。
冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？
冬天里的雪作文 篇3
早晨起來，看到外面一片一片鵝毛般的雪片往下落，屋子上、地上、路上和樹上都披上雪白的銀裝，我連忙叫醒爸爸和媽媽，對他們說：“我們一起堆雪人吧！”爸爸媽媽同意了。
我們拿上笤帚和掃把，先把地上的雪掃在一起，堆一個圓柱體作為雪人的身體，再在身體上面堆了個小雪球作為雪人的頭。大體形象堆好了，爸爸媽媽把裝飾雪人的事交給了我。讓我發(fā)揮我的想象和聰明才智。我先拿兩個橘色的兵乓球作為雪人的眼睛，爸爸夸我很聰明，想法很好。我又拿胡蘿卜作為雪人的鼻子，掃把當手，最后用樹葉當頭發(fā)，用鐵通當頭頂，雪人很快被我裝飾完了。雪人的`樣子很可愛，他好像向我們招手感謝，也像邊疆守衛(wèi)祖國的解放軍。我越看越喜歡，心里美滋滋的。突然，我感到雪人好像還缺什么東西，沒有給雪人帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我趕快幫他帶上。
雪人裝好了。為了更完美，我又堆起一個雪球，“啪”的一下，我將雪球放在雪人的頭上�？上�，雪人頭快掉了，我喊媽媽來幫我在雪人的身體旁邊堆了一些雪，總算把雪人的頭支撐下來。我才松了一口氣。雪人孤零零地在院子里呆了幾天。
這天，陽光四射。雪人漸漸融化了。我很傷心，我的勞動成果因為太陽而毀掉了，我多么盼望著再下一次雪呀！
我愛冬天！我更愛我的雪人！
冬天里的雪作文 篇4
冬天是什么顏色的？
那一片片、一簇簇梅花在墻角迎寒獨放，聞一聞還帶著芬芳。他們沒有公園里的菊花嬌艷，但卻令人百看不厭，因為他們身上散發(fā)著有如革命般堅持不懈的氣息。哦，冬天是紅色的！
下雪了，時而雪花飄忽，入地即化；時而輕雪飛揚，雪飄如絮。毛毛細雨夾雜其中，若有若無，又過了一會兒，雪花竟也紛紛揚揚，飄飄灑灑，成了鵝毛大雪。只那么一會功夫，鋪天蓋地，玉樹瓊花，粉妝玉砌，玉龍飛舞，白雪茫茫。雪停了，大地銀裝素裹。哦，冬天是白色的！
來到田野，豐收早已過去，留下的唯有“瑞雪兆豐年”。雪漸漸融化，滋潤著沃土，如同表演前的準備充分，等待著表演時的大放光彩。那棕色的泥土，就代表著一片生機勃勃、神采奕奕。哦，冬天是棕色的！
但在早晨，卻又是另一番風景。霧自由地飄飛中，似乎什么也看不見，一片茫然。在霧的涌動中，似乎要到天涯的盡頭處，才能看見旭日那白里透紅的臉龐，它的眉宇之間，分明出現(xiàn)了疲憊，或是力不從心，微光照在人身上沒有什么感覺，但它開始努力照射大地，我終于感到一絲暖意，分外舒服，陽光越來越強烈，霧也漸漸散去。最終，陽光普照大地，大地無處不金黃。哦，冬天是金色的！
原來冬天是彩色的，每一種顏色都耐人尋味！
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