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描寫鏟雪的小學(xué)生作文
鏟雪除冰辭舊歲，高歌引吭迎新年，冬風(fēng)埋藏腐朽事，春雨撩動(dòng)心上弦。今天小編就來(lái)分享描寫鏟雪的小學(xué)生作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
描寫鏟雪的小學(xué)生作文(一)
“啊!今天的天氣是多么明媚啊!”我剛一起床太陽(yáng)公公就照到我的屁股了，不由得發(fā)出一聲感慨。我再看看窗外滿地的雪，想：“雪雖然給我們帶來(lái)了快樂(lè)，但是它也給我們的出行到來(lái)了不便。今天我就要去鏟雪。”
我草草吃完早飯，便到大路上實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃。我的工具只有一把小鏟子。我做手握住鏟子的握柄，右手握住鏟柄。我使出了吃奶的勁用鏟子向雪堆鏟去，啊呀，不好，鏟子拔不出來(lái)了，我雙手握住握柄，身體向后傾斜，使勁向后拉，整個(gè)人的重心都在向后移，“啪”鏟子是拔出來(lái)了，我也摔了一跤，一頭栽進(jìn)了雪堆，吃了一個(gè)雪心包子。這下更使我加大了鏟雪的決心。人多力量大。我就找來(lái)了我的家人來(lái)幫忙。我爸爸是一家之主，鏟雪的任務(wù)大部分由他來(lái)完成。媽媽負(fù)責(zé)去倒雪。我嗎，當(dāng)然是協(xié)助爸爸啦。爸爸的動(dòng)作比我嫻熟多了，所有動(dòng)作一氣呵成，一鏟就是一大把雪，然后把雪倒入媽媽握住的捅里，一次、兩次、三次……等桶滿了，媽媽就去倒掉雪。爸爸干了十多分鐘，實(shí)在是不行了，好這回該由我這位小將出馬了。我學(xué)著爸爸的樣，鏟著雪，一回、兩回、三會(huì)……隨著次數(shù)的增加，我的體力也漸漸減少，我的大腦不斷的命令我：加油繼續(xù)干啊，加油繼續(xù)干啊……可是我的雙手似乎不聽使喚了再也干不動(dòng)了，只能把我換下，讓爸爸上。這樣幾次的來(lái)回?fù)Q人，大路上的積雪沒了。
這件事告訴我：世上無(wú)難事只怕有心人。
描寫鏟雪的小學(xué)生作文(二)
今天早晨，我從床上爬起到了窗邊，往下面俯視。“呀!”我不禁叫了一聲。啊，原來(lái)是無(wú)數(shù)個(gè)玲瓏剔透的小雪花在漫天飛舞，令萬(wàn)物都變成了白色。可是，連地上也落滿了厚厚的雪，底層還有厚厚的冰，別說(shuō)騎車了，就連走路，也會(huì)有摔倒的可能。
我到外面去走了走，一位離我不遠(yuǎn)的阿姨正拿著鏟子鏟著路上的積雪。這位阿姨時(shí)不時(shí)地擦著頭上的汗，呼出的氣也越來(lái)越急促，但她還是一如既往地鏟著雪。終于，那位阿姨干不動(dòng)了，撐著鏟子直喘氣。我鼓足勇氣，走到阿姨面前，說(shuō)：“阿姨，您累不累，能不能讓我鏟一會(huì)兒雪，就一會(huì)兒……”阿姨連忙說(shuō)道：“不……不用了，這天氣，怪冷的，你回家吧。我自己可以的……”“阿姨，就一小會(huì)兒，一小會(huì)兒……行不行啊?”阿姨看我這般堅(jiān)決的樣子，便把鏟子交給我，對(duì)我說(shuō)：“那你小心點(diǎn)，如果鏟不動(dòng)就少鏟一點(diǎn)哦……”“謝謝!”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨把鏟子給我后，又拿起邊上的掃帚掃了起來(lái)。
呵!這鏟雪也不是個(gè)輕松的活兒。“哎呀，哎呀”我邊鏟邊扔還叫著，這實(shí)在是太累了,沒鏟幾下我的手就磨出繭子來(lái)了,又紅又痛，我真不想干下去了。這時(shí)，善解人意的阿姨連忙叫道：“如果不行，就 少鏟點(diǎn)，鏟一點(diǎn)就行了，或者就讓我來(lái)鏟吧……”“不不，我自己能行的，您多休息會(huì)兒啊……”我氣喘吁吁地說(shuō)，接著又開始邊鏟邊扔……
“呼!終于好了!”我看著這些被我們鏟干凈的地，心里又像灌滿了蜜一樣——甜滋滋的，我別提有多高興了。嗯,是的,好事不在大小，雖然看起來(lái)是些微不足道的小事，但只要對(duì)他人有益的，那就是好事!
描寫鏟雪的小學(xué)生作文(三)
這是一場(chǎng)罕見的大雪。鋪天蓋地，銀裝素裹。
自從今天，大雪飄臨，我們的生活就被打亂了。到今天，更是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。學(xué)校積雪大概一盡多深了，淺處也低不過(guò)40毫米，這嚴(yán)重?cái)_亂了我們的日常學(xué)習(xí)生活。于是，校領(lǐng)導(dǎo)決定組織今天中午鏟雪。
中午，我們一行十人準(zhǔn)備下樓換班，縱觀衛(wèi)生區(qū)，除了皚皚雪堆外，也就只有師生們組成的鏟雪隊(duì)了。大家奮戰(zhàn)在鏟雪的“第一線”上，大家都在很賣力的鏟雪，一個(gè)個(gè)往里填雪……在老師威嚴(yán)地指揮下，所有的人一鏟一鏟地親自揮揪上陣，以身作則帶領(lǐng)同學(xué)們鏟雪，時(shí)不時(shí)也安排另外的“鏟雪點(diǎn)”。一堆、兩堆、三堆……院子的雪終于全堆好了，此時(shí)，上課預(yù)備鈴已打響了。
放眼望去，同學(xué)們正在有力地鏟著雪，急速地鏟著雪，大起大落地鏟著雪，它使你驚異于那些平日里“嬌生慣養(yǎng)的“幼苗”竟能演繹出如此有力、如此步調(diào)一致的“進(jìn)行曲”，這曲子 ，在飛舞著的雪花的交織下，在百十個(gè)雪堆的伴奏下，凝聚!升華!它化為了同學(xué)那整齊化一的動(dòng)作，它把同學(xué)們的意志和力量凝聚到了一起。就是這股力量，讓你驚異于生命的活躍和強(qiáng)盛;就是這股力量，讓你發(fā)現(xiàn)一股股微小力量匯聚成的長(zhǎng)河是多么地奇?zhèn)グ蹴?
上課了，衛(wèi)生區(qū)已撤走了“白地毯” ，凝結(jié)著同學(xué)們力量的雪堆已蜂蜜般密布地操場(chǎng)上。這次鏟雪使我明白個(gè)人的力量是微不足道的，但如果千萬(wàn)個(gè)微小力量匯集起來(lái)，一定能夠完成難以令人想像的大事。
描寫鏟雪的小學(xué)生作文(四)
大早起來(lái)，就看見院子里堆著一堆雪，怎么看怎么不順眼。奶奶讓我去鏟雪，本不想去，可想想奶奶平時(shí)有活都是自己干，輕易不使人，今兒是頭一回，我也就順?biāo)浦蹜?yīng)了下來(lái)。
說(shuō)干就干，我拿起鐵锨鏟上雪，送到門外的樹溝里。我力氣大，想多弄點(diǎn)，結(jié)果還真應(yīng)了那句俗語(yǔ)——一口吃不成個(gè)大胖子。我端著滿滿的一锨雪往外走，還沒出門，大部分雪就掉了下來(lái)，害得我只好重新鏟雪。就這樣進(jìn)進(jìn)出出幾十回了，再看看雪堆，還是一大半，照這個(gè)速度干下去，猴年馬月才能干完。不行，得另想辦法。我放眼朝四下里望了望，目光聚焦在一個(gè)筐子上。有辦法了，我先把雪鏟到筐子里，然后再倒出去。就在我忙得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，哥哥來(lái)了，他也投入到了鏟雪的行列之中，不一會(huì)兒的功夫，雪堆就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
看來(lái)，要想提高做事的效率，還需要開動(dòng)腦筋，運(yùn)用智慧。
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